我愛我校作文
學校是我們十分熟悉的地方;學校，我們共同學習的地方，學校，我們共同學的地方;學校使我們一齊生活的地方;學校是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自我肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈此刻我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的學校，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原先右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜;夏天，那裡的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園裡唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛;冬天，那裡白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣貌，並且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個學校，裝飾著美麗的學校，令無限風光的學校裡錦上添花，在隆化六小裡處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我國小年的無數歡樂與夢想，眼淚與憂傷的學校，那裡每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的學校怎能不使我們展翅高飛怎能不使我們嚮往未來呢
我愛我校作文2學校對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什麼路上都還會有那永遠不消失的笑容！是學校讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有期望，依然會堅強的爬起來。
學校也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都願意讓我們在學校裡哭泣，哭好了，也願意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。
今年我再次走進那個告別了一個暑假的學校，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風並帶著桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，抬頭一看啊，原先是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊！
想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧此刻這新的教學樓，一套套新的桌椅，彷彿就讓我聽到了那朗朗的讀書聲；下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。
再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡並充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，歡樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了！學校真是越來越“漂亮”了！
學校的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些髒髒的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的理解我們用筆在雪白的牆上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀！所以我們要管好自我的手，不要亂扔垃圾，讓學校的美實實在在的進入我們每個人的心中！
同時我們的學績對於學校來說也很重要，它期望我們能考取我們夢寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動來換取驕人的成績，用驕人的成績來使我們的學校母親開心吧！同時也用我們驕人的成績來炫耀我們猇亭中學吧！
猇亭中學的每一點成長，提高，都是離不開我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的學校，都盡我們最大的本事去努力奮鬥吧！在那裡我要對學校大聲說一句：“我愛你！”對藍天白雲自豪的說一句：“我愛我校。”
我愛我校作文3人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自我的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點——學校。
當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此嚮往。
我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在學校長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛學校，愛學校裡為教育事業奉獻的教師們。多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨遊於學校這個知識的海洋中，和我們一齊編織著未來的夢，用心上的音符譜寫學校篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學校裡的一切呢？
學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到那裡，那裡散發著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
我愛我校作文4我的學校義烏市實驗國小。她是我知識啟蒙的搖籃，她是我飛向未來的翅膀。
踏進學校，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹木裝扮著的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受著知識清泉的澆灌，生機勃勃的茁壯成長著。
我喜愛熱鬧的操場，我更愛靜謐的圖書館。那裡有一排排整齊的書架，上頭擺放著各種各類書籍。從一年級踮著腳抬著頭，到此刻的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書海中遨遊。耳邊常常會迴響起高爾基的話語：“書籍一方面啟發了我的智慧和心靈，一方面幫忙我從一片爛泥塘裡跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感激你，親愛的圖書館，你為我的成長推波助瀾！
我喜歡美術課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。
我更喜歡資訊課，那一臺臺嶄新的電腦，一個個潔白的鍵盤在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字元。
學校裡除了我們還有教師，他們是我們的護花使者，是我們最敬重的人。沒有他們，我們這些小花兒們就得不到園丁般日復一日的精心護理，沒有他們，我們就不能在知識的大道上前進。教師，有了你們，學校裡充滿了情和愛；教師，有了你們，我們才有了飛向未來的翅膀……
啊！我愛我美麗的學校實小。
我愛我校作文5學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的聖地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不一樣家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。
學校校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有職責，有義務保護那裡的一草一木，維護學校的團體榮譽，從自我做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。
學校就像是一個大家庭，教師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了教師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活裡失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，那裡有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那麼，我們就應當手牽著手，為我們的母校增光。
以往在學校裡經歷過的一點一滴都會成為我們日後回憶中綻放在夜空裡燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恆的美麗。朗朗的讀書聲吸引了我前進的步伐，不禁想要隨著他們讀書的節奏，細細品味著那些音符的意蘊。我們肩負著期望，心懷著夢想在書海里遨遊，每個人都在拼搏著，為夢想而戰。在教室裡，我必須緊繃著，因為競爭太過激烈，但因為是奮鬥，所以我歡樂。太過匆忙的腳印上撒下了汗水。
柳條被風輕撫著，擺弄著腰身，洗墨池邊駐足，看著那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。思緒萬千，內心那份柔軟突然變得異常溫熱。圍著長長的石子路裝了一圈又一圈，心裡卻沒有感覺到疲憊。此時，一圈一圈的腳印進行著單曲迴圈……
有著天之驕子的學校，競爭太過於殘酷，然而結束所帶來的傷痛只能也僅有我們自我。“甘雨樓”，我喜歡這棟樓的名，所以在我悲痛，失意的時候會想到它的頂樓去。有時候在想，如果我恐高，是不是不會上來？答案是我依舊會上來。在我看來頂樓的風很大，很安靜，樓下的人顯得很小，無論是俯視還是遠眺感覺都是好的。找到一個好的位置駐足眺望，靜靜地看著心裡的委屈和不滿會消逝在風裡。很多時候在想，從那裡跳下去會怎樣樣？三點一線的生活會束縛著叛逆的我們，時間久了會累。腳印不再如此之多，因為只想找個地方停留？
樹木成蔭的曠地，鮮花簇擁的花園，整潔乾淨的操場，高聳入雲的樓房——這就是教育的搖籃。
學校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發憤圖強。年復一年，日復一日，學校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學，並用它淵博的師資將一群不一樣背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風發的青少年。它毫無怨言，盡職盡責的工作，並看著學生們循序漸進，日有所學，送走了一批又一批的棟樑之材。
學校是我們洋溢幸福的地方。在學校，我們無憂無慮，熱情奔放，在多姿多彩的學校生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛，自強，也對周圍事物充滿了幻想，對未來的生活有了憧憬和期望。未來的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們此刻似懂非懂，應對危機四伏的險境，我們會默唸堅強，無所畏懼，一步一步地踏向期望的前方。
學校使我們活力四射，卻忘不了教師的教導。教師們用粉筆寫活了立體的人生，用重複多次的叮嚀激活了大家的神經，用熟悉的動作上演了學習的動力。我們中學生，則是一個國家建設的後備軍。而調節軍隊的，理所當然是教育的搖籃？？——學校。新的時代需要新的思維新的知識，更需要對優秀傳統的繼承，勇敢的開拓，這一切蘊含夢想的根源，是學校。人生就是詮釋期望的過程，從中的過渡是就是學校。
不用千言萬語描述我對學校的感情，一串串的言語彙成了一句話：我愛我校！
我愛我校作文6XXXX學校是我汲取了九年營養的母校，我愛我的母校。愛她的一切，所以對她有一種說不出的感情。異常愛母校四季的美景。
我愛母校的春天。春天的學校是充滿生機的。春天來了，萬物復甦，奼紫嫣紅。我愛母校的夏天。夏天，是四季中最熱情似火的季節。每一天太陽都孜孜不倦地烤著大地;我愛母校的秋天。銀杏樹的葉子也落了一地，秋風瑟瑟，黃黃的葉子隨風飄舞，若在仙境一般。我愛母校的冬天。冬天雪後是最美的，雪兒彷彿給學校披上了銀裝。學校裡到處是打雪仗的同學們的身影。每個人的臉上都洋溢著說不出的歡樂。
XXXX學校——我的母校，我從小生活、學習的地方。我愛母校的四季，我更愛我的第二個家!
我愛我校作文7家是我們心靈的港灣，在我們失落，無助的時侯，它是我們一個小小的蔚籍。而學校就是我們的第二個家。和藹寬容的教師，團結大方的同學，這都是組成我們這個大家庭的跟本。有一件是，讓我感受到了這個大家庭的團結。
下課鈴姍姍來遲，大家都像被關在籠子裡的小鳥被釋放似的飛出了教室。有的踢毽子；有的打乒乓；還有的拍皮球。你追我趕，玩的不亦樂乎。就在這個時候只聽“嗵!”的一聲，一位同學不細心把走廊裡的大垃圾桶踢翻了。只見垃圾到處都是，還散發出陣陣難聞的氣味。這是清潔工阿姨正好不在，同學們不僅僅沒有一鬨而散，並且還回到自我的班級拿了清潔工具，幫忙那位同學一齊打掃。就連剛才在玩的同學也一齊來幫忙了。有的同學用掃帚掃；有的同學用拖把拖；還有的同學用手撿。剛才滿地的垃圾，一會兒就被打掃的乾乾淨淨了!
那位同學忙說：“多謝!”大家都異口同聲的說：“不客氣!”“叮叮叮”上課的鈴聲響了，大家都回到了教室!
我愛我校，這件事在我的腦海中烙下了深刻的印象。這件是讓我感到了在這個大家庭中的歡樂和溫暖!大家的團結，大家的精神深深感動了我!
我愛我校作文8“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自我開始。
對自我負責，對自我友好，對自我關心，這樣看來，可能有些自私，可是，如果對自我都不好，那怎樣對同學，對團體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自我就要完成好教師佈置的任務，與教師交談。愛自我不用每一天盛裝打扮，穿的讓自我舒服，簡潔樸素最美！愛自我，就要每一天按時進餐，不叫外賣，愛護好自我的身體。
僅有這樣，每個人都愛護好自我，才能構建美麗的學校，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裡，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裡貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自我的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自我的零用錢、生活費，並且有的還發動了家人來幫忙秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫忙，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著學校生活，愛同學，愛學校。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級裡，都是一個大家庭，裡面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊團體的力量。愛班級，能夠奉獻自我的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自我班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自我。
我愛我校，這個神奇的地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——石龍中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內心世界重新洗禮……
我愛我校作文9我們在這個花開的季節裡走進學校。藍天和白雲一樣，期望鳥兒在天空中展翅翱翔；教師和家長一樣，期望我們在學校裡歡樂成長。我們遨遊在中學校這個知識的海洋，和同學們一齊暢想著未來，和教師一齊編織著夢想。我們用心上的音符，來譜寫著學校篇章。
夏天的氣候多變，一會兒烏雲密佈，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候我總會來到操場漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來自上天的雨珠，遠望過去教學大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學們在打鬧著，嗅著瀰漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水溼潤的學校顯得更加乾淨，微風拂過，空為學校增添了一份涼意。我本愛雨，此刻卻更愛這雨中的學校了。
美麗的學校，只會讓我們留上一份完美的回憶。教室裡朗朗的讀書聲；操場上激烈的吶喊聲；下課後歡樂的嬉笑聲。我愛我的學校，詩情畫意一般的學校。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。
讓我們用智慧與勇敢揚起夢想的風帆，讓我們用汗水與活力去舞動這多彩的青春。在這個花開的季節裡，歌唱我們最愛的學校。
我愛我校作文10我們的學校——西尚壁國小，坐落於東方新城的對邊它是一座美麗的學校。下頭就讓我帶領你們參觀一下吧!
進了大門，迎面就是灰褐色的主教學樓，每層有一個年級，走廊內牆壁上懸掛著各種展板，還張貼著不一樣的宣傳畫，資料豐富多彩：有名人名言、有偉人畫像、有中國五十六個民族介紹、有中國傑出人物介紹、有溫馨的提示語……每個教室門口都掛著一個精緻的玻璃櫥窗，還有班級課程表等。學校東側是漂亮的綜合藝術樓，除了三樓是一年級教室外，其他教室都是專用教室，有鋼琴室、民樂室、軍樂室、聲樂室、書法室、微機室……同學們在那裡學習各種特長，陶冶情操，那裡是孕育藝術人才的搖籃。
再到操場參觀一下吧：塑膠操場正在施工，此刻已經鋪好了瀝青，漫天揚沙的日子已不存在了，很快我們就能夠美麗的塑膠操場上嬉戲玩耍了。在操場西面牆邊立著一排體育器材，還有兩棵新栽的高大的水曲柳和一個新修的噴水池。我想再過一個月就會有許多小朋友在樹下乘涼、在水池邊賞魚了，這是多麼美麗的畫面啊!操場兩側的牆壁上畫著五彩繽紛的圖畫，中國歷史的發展、一些世界著名童話都能夠在那裡一睹為快。操場前面有我們精心佈置的宣傳櫥窗，教學樓前還有兩個美麗的小花壇，小花壇裡種著一些野薔薇、串紅等鮮花，到了春天，這些花兒就競相開放，好像在比美呢!怎樣樣，我們的學校美麗吧歡迎來我們學校做客，我們學校還有好多美景等著你們來參觀呢。
我愛我校作文11我愛我校，她是一個美麗的大花園；我愛我校，她帶給我無窮無盡的歡樂；我愛我校，她像一個美麗的小姑娘，把自我打扮得花枝招展。
春天，學校裡鳥語花香。那草坪裡的小草，三五成群的探出了腦袋，伸著筆直的腰桿，微風一吹，便歡快的搖擺起來。夏天，到處是烈日當頭、驕陽似火，可是學校裡卻很涼爽。同學們在樹蔭下讀書、遊戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給學校帶來了無限活力。秋天，萬花凋謝、落葉飄零，一片片的落葉被秋風捲到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶，在相互訴說著學校美麗的秋色。冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的颳著，但這並不能掩蓋學校的美。一場大雪過後，那樹木和房屋都換上了雪白色的銀裝，整個學校變成了粉妝玉砌的世界。我們的學校一年四季都很美她的美麗就像一道美麗的風箏線，讓我們邁進就不像出來。
走進南小，走進大花園；走進南小，走進成功園。這就是我們的學校，我們的第二個家。
我愛我校作文12滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我完美家鄉——峽江縣，在這座如詩如畫的小城裡，有許多風格各異，美不勝收的建築物。其中，最親切的就屬我們實驗國小的學校了!
峽江縣實驗國小座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對著莊嚴肅穆的縣委縣政府大樓，後面是一排排整齊的別緻的私人自建住房，西邊是環境出雅，功能齊全的百花社群，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿市場。
一進學校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報，還有各種通知。不遠處的花壇裡有各種美麗的花。學校裡有兩座教學樓，右邊的教學樓是高年級和教學樓和圖書室，每當下課活動的時候，同學們就會來到圖書室裡找自我喜歡看的書。左邊則是低年級的學生教學樓。兩棟教學樓之間有操場，操場上有乒乓球檯、籃球場、沙坑、高低械、雙槓等體育設施。
我們的學校四季很美，春天校裡成花的世界，草的天下。花壇裡種著許多叫不出名的花，小草在春風的吹拂下甦醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的學校是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一夥，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天學校變成了綠色。秋天，桂花開了學校裡一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天學校變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地裡堆雪人打雪仗。冬天學校是個銀裝素裹潔白世界!
我們的學校是樂園，下課鈴一響，同學們就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學正在進行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學正在跳繩，她們像一隻小虎活蹦亂跳，嘴裡還不停的念著：“一、二、三、四……。”西邊有幾名同學正在賽跑，有一名女同學跑在第一，後面的同學使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一隻蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，迴盪在整個學校。
我們的學校是個大花園，在這美麗的大花園裡，我們茁壯成長!
我愛我校作文13彩虹出自烏雲中，陽光總在風雨後。
——題記
時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在學校的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績隻字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的雲，眼淚最終不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到學校外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂並痛苦的成長著。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，異常是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在視窗回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執著、堅定的笑著……
我愛我校作文14學校是我們十分熟悉的地方;學校，我們共同學習的地方，學校，我們共同學的地方;學校使我們一齊生活的地方;學校是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自我肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈此刻我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的學校。
這就是承載了我國小年的無數歡樂與夢想，眼淚與憂傷的學校，那裡每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的學校怎能不使我們展翅高飛怎能不使我們嚮往未來呢
我愛我校作文15學校是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在那裡肆意揮灑青春；我們在那裡一齊奮鬥，一齊在那裡學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。
勵學至善，敏悟人生。
走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不能夠已。’”每一天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在那裡學會勵志求學，進取進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在那裡，教師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支援著我們在追夢路上奮力前行。我在那裡享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的完美，我堅信在那裡會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑裡的時光，是我們在學校生活中最簡便最開心的時光。在鮮花一樣完美的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一齊談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在那裡，我們也能夠學會人與人之間的相處，學會獨立自主本事。當初進入學校，一切是那麼陌生，在那裡，能夠使大家迅速融合在一齊，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫忙你；在那裡提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在那裡，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。
鳳凰樹下，夢想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮豔的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關係也匪淺。走進學校，你會看到一棟鳳凰樓。那裡，是美術室、音樂室……在那裡，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在那裡，能夠度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在那裡開展，在那裡，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡那裡，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛那裡。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在那裡學習，交友，喜歡那裡的學習氛圍，我愛龍中。
我愛我校作文16盛夏的豔陽照耀著學校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動著心靈深處的火焰，憑著青春潮湧的熱血，在此處拼搏、奮鬥。滿載著我們點滴的學校，我們也深深地愛著她。
鳳凰樓——-朝陽與期望的象徵。
正所謂：“歲寒，然後知松柏之後凋也；浴火，然後知鳳凰之奪目也。”學校的中央，駐立著鳳凰樓，在豔陽的照耀下顯得熠熠生輝。象徵著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的期望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受學校的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵自我；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心境，閉上雙眼，感受學校中的期望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經歷鑽心的浴火磨練之後而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一隻美麗的鳳凰。
勵學樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更完美的明天！
整個學校都瀰漫在晨霧中，像天空飄渺的雲。閃爍的燈光，不少學子早已回去學習。空氣中瀰漫著書香的味道，高三的學生早已開始了新一天的奮鬥。走在樓道上，不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自我，勵精圖學，在人生的道路上不斷前進，為圓大學夢而不斷前進。兩年後的我們，走上考場，在勵學樓的見證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個完美燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，彷彿抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天的辛苦後，慢慢地進入甜美的夢鄉。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結束。
龍中，那裡是夢的開始。我們在那裡播種夢想，收穫成功的果實，在那裡拼搏，收穫完美的明天。
龍中，這個期望、奮鬥與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！
我愛我校作文17xx國小是我所在的學校，我愛這個美麗的學校。我愛我校，因為她有悠久的歷史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。從古到今，那裡群英薈萃，名人輩出。李時珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校遊覽過；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學；陳錦文、劉西、秦兆陽等人曾在我校執教……這些名人與我校悠久的歷史有著牢不可破的關係。
我愛我校，因為她有美麗的風景。來到校門口，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字在陽光下閃耀著奪目的光芒：黃岡市實驗國小。走進校門，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣貌很奇特，一個圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個月亮，所以，我們又叫它半月池。
走過泮池中間的橋，就來到了前教學樓。前教學樓的大廳中掛的是十佳少先隊員的照片和資料。我讀一年級是，就想：如果有一天我的照片也能掛在那裡，那該多好啊!到去年我讀四年級時，最終如願以償了：我當上了十佳少先隊員!
前教學樓上有低年級教室，有教師辦公室，還有音樂教室……`我們在那裡上音樂課。在音樂教室裡，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的音樂，讓我們在音樂的太空中穿梭，懂得了音樂的魅力……
穿過前教學樓，就來到了文廟。那裡以前是考狀元的地方，此刻是我校的圖書館，裡面有許多書籍和報刊，讓我們在知識的海洋裡遨遊，領略讀書的趣味……
走過文廟，就來到了逸夫樓。那裡有電腦室、自然實驗室、標本室、教室和教師辦公室……我們在那裡上自然課、電腦課。在上電腦課時，我們在網際網路上搜索資料，嚐到了現代化的飛速發展，讓我們向上奮進……
上自然課時，我門自我做實驗，親身體會到手腦並用的好處，讓我們明白學習勤動手，勤動腦是十分重要的……
繞過逸夫樓，就會看到我們的操場。操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。我們在那裡上體育課。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰勝對手……我們在操場上升旗，每次我看見那鮮豔的五星紅旗冉冉升起，內心的激動、敬佩之情就油然而生……
再之後走就到了後教學樓。我就在這棟樓裡上課。雖然那裡僅有教室和教師辦公室，但我在那裡學習、休息，還是很快活。
我愛我校，因為她有悠久的歷史，有美麗的風景，還有我敬愛的教師，親愛的同學……
我愛我校作文18他陪伴我渡過我國小的六年時光。每一天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
我立刻就要畢業了，六年時光轉瞬即逝。我忘不了我的同學。他們與我渡過歡樂的每分每秒，趙燦.步浩然是我的鐵哥們，每次見到他們我就會萬分高興，甚至有時候我會親切的喊他們一聲：“哥哥。”想到要與我的“哥哥”分別，眼淚劇情不盡的往下掉，因為我愛她!
校裡，有慈祥的校長，有辛勤的教師，還有團結友愛的同學……在學校，有許多教師表揚過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些教師批評過我，那就像刻在我腦子裡似的，給我留下了刻骨銘心的回憶。李教師已經教了我們三年，有時我真想喊她一聲媽媽，她無私的哺育著我們，我容遠也忘不了她叫我們時的耐心，我們生病時她的心痛與為我們操心新長出的白頭髮。我愛她
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，教師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段歡樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
我愛我校作文19大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家，另一個家我們都會有，可你卻沒有發現——美麗的學校.
學校的景色很美。走進學校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個橢圓形的紅色跑道。每一天上午全校同學都在那裡列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個學校。學校裡的一草一木被呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優雅地開放著，散發著淡淡的花香，小小的花朵點綴著美麗的花園。
學校裡，有我們的“兄弟姐妹”。同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家裡自我的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的遊戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一齊玩耍，是我最高
興，最歡樂的事.只要我們在，學校裡的每一個角落都是那麼地熱鬧、繁華.
學校裡，有我們的“爸爸、媽媽”，教師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一齊聊天.下課的時候我們擠到他們跟前，教師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨特的溫暖.
學校陪著我們一天天長大，在那裡我們學到了豐富的知識，在那裡我們歡樂成長，我愛這美麗的學校，美麗的家。
叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。學校裡有幾個美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇鬥豔。學校裡的樹木長得鬱鬱蔥蔥的。在我們的教學樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嚐酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點、給我點！”
紛紛揚揚的飄落下來，好像一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，學校裡還有幾棵桂花樹，每到這個時節，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座學校變成了銀白的世
界。下課了，我們在那裡堆雪人、打雪仗，盡情的`享受著冬天的樂趣。
我愛我的學校，更愛學校的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
我愛我校作文20“哈哈——”咦，這是從那裡傳來的笑聲呀哦，原先是從我們美麗的學校——五小裡傳來的呀!
走進寬敞的大門，你便會看見一顆高大的松樹。這棵松樹像一位慈祥的老爺爺，每一天笑呵呵地接待來往的同學們。它的樹皮乾裂了，摸起來很粗糙。像烏龜殼似的。彷彿見證著學校多年走過的風風雨雨。它的樹針綠油油的，像一座綠色的寶塔。每當冬天下雪時，松樹上便會積滿一層白雪，白雪點綴著碧綠的松樹，使你感到進了一個童話世界。
學校中心路有兩排芙蓉樹。
“沙、沙”瞧，芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢!她們為同學們撐開了一把把碩大的傘，為同學們遮風擋雨。每當芙蓉花盛開的季節，粉紅色的芙蓉花便像一個個小精靈，居住在芙蓉樹身上。同學們經常撿一些來觀賞。
學校西邊的涼亭旁有兩棵紫藤，它們粗壯的枝幹互相纏繞，盤曲而上，枝條覆蓋著整個涼亭的頂部。夏天，紫藤花開了，一串串淡紫色的小花掛滿了枝頭，隨著微風散發出淡雅的芳香，招惹蜂蝶飛舞。下課時，同學們都喜歡到那裡乘涼、玩耍。就這樣，這座涼亭給我們帶來了無窮的歡樂。
涼亭的對面就是我們的教師。我們的教室寬敞明亮，牆壁有碧綠和雪白兩種顏色，格外淡雅。教室裡還有嶄新的黑板，明亮的窗戶和擺放整齊的桌椅。每一天早晨都能夠聽見從教室裡傳來朗朗的讀書聲。哦，這是同學們在晨讀呢!
下課鈴一響，同學們便一窩蜂似地衝到操場上。我們的操場是由塑膠建成的，踩上去很有彈性。有紅、綠、白三種顏色。漂亮極了。還建有足球網、籃球架等體育設施。同學們都喜歡到操場上去玩。我們有的跑步，有的踢毽子，還有的丟手絹。玩的可開心了。看，那邊玩丟手絹的同學們，一個女生悄悄地把手絹放到了另一個同學的背後，在假裝若無其事地走了幾步，突然跑了起來。那個背後有手絹的同學連忙抓起手絹追了起來，但始終沒追上，被罰唱了歌。瞧，教師也加入了我們的行列，忍不住踢起了毽子。
“哈哈……”笑聲在學校裡久久迴盪。
我愛我校作文21斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對母校深深的情。
我喜歡碧波筆那汪清澈的明泉，映照著那些勇搏書海的人兒；我喜歡翰墨樓那股深沉的鐘聲，提醒了那些放蕩不羈的少年們；我更喜歡天台那份少有的寧靜，陪伴莘莘學子走過努力的每一天。也許，這也就是我心中的風景。
曾多少次，我靜靜冥想，前生多少次的回眸與轉身才得以換來今生與你的邂逅。都說君子之交淡如水，我與你之間，也如水一般淡。
春天拂過臉頰，走在小石子路上，看你哺育下的孩子一天天長大，最終飛出你的懷抱，六月追風而去。耳邊響起樹葉的沙沙聲，轉身，身後早已樹林成蔭，不時飄落幾片細葉。拾起，夾進書本，當做書籤。
明光人兒，見證了你的十年風雨，看著你走向輝煌。每一個角落，書香飄溢。
教室裡，明光學子奮筆疾書；辦公室裡，好問人兒虛心請教；露天陽臺，少年們倚欄背書……
每個角落，歡笑聲瀰漫。
籃球場上少年們風華正茂，投了每個好球；操場上，少年們迎風奔跑，再創新紀錄；禮堂裡，學姐學長們對打羽毛，每個球都丟擲了一個完美的弧度……
明年今日，我將跟隨前人六月逐風而去。三年歲月，三年同窗之誼，三年汗與淚，也許你會見證我們各自成功。
在我們心裡，允許自我說你的壞話，但決不允許外校人說你什麼。在我們心裡，青春的完美里有你，我們不後悔。在我們心裡，縱使時光荏苒，你依舊完美！
也許你為我們敞開大門之時，我們不情不願地踏進那裡，可是，再次離開時，絕不會無所感。那時，我們也許對你笑，但轉身之後才發現，你，就是我們最在乎的。堅強給你看，哭給自我看。
我愛你，明光，期望有幸能成為您的驕傲！
我愛我校作文22有一個地方，那裡每日傳來琅琅書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨遊在書籍的海洋裡，有一個地方，有位辛勤的“園丁”教師教育我們做人的道理。有一群同學在你有困難時伸出援手。那個美麗，神聖而又親切的地方，便是我們的第二個家學校。
初春，學校洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了豔麗的花朵。放眼望去，學校一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把學校點綴的更加美麗。給學校增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，學校裡灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公晒得發燙。蟬在樹蔭裡“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學在乘涼。放眼望去，學校並沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學們在樹下聊天，討論。在學校裡玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收穫的季節秋天
金秋，學校了里布滿了豔麗的顏色。那便是秋天的象徵落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那麼鮮豔了，小樹也彷彿沒那麼翠綠了。放眼望去，陣陣秋風把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把學校點綴成一個詩意的地方。
寒冬，學校裡一片蕭然，雖然我們的學校沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹幹，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但並沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學們依然在學校裡玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個學校。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的學校沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
學校，是我們的第二個家，我們在那裡學習，在那裡獲得知識，懂得道理，學會做人。在那裡生活，在那裡交友。學校哺育了我們，造就了我們，我愛我的學校。
我愛我校作文23我們這所國小，它雖然不像一座美麗的大花園，鮮花簇簇，鳥語花香。可是，它培育出了很多著名的學生。
它的組成雖然僅有幾座教學樓、幾間辦公室。幾十棵柳樹，四座花池，他還有許多“辛勤的園丁”呢!
春天，柳樹便爆青了。春風拂過，柳樹的枝葉便迎風舞蹈，跳的你心醉。
夏天，炎熱的太陽將它的溫度散發出來。大地一片炎熱，這時，賣冰棍的大聲吆喝起來真期望這天越熱越好。
秋天，柳樹脫下它的綠裝，又換上了黃裝，一片一片的葉子從樹上飛舞下來多像一隻只蝴蝶在空中跳舞。
冬天，白雪一片，同學們打雪仗、堆雪人，銀鈴般的笑聲在空中迴盪著。
這就是一座普普通通、富有文化深涵的國小!
我愛我校作文24我的學校是美麗的。你無論什麼時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們完美記憶的地方。
春天，我們的學校洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鑽了出來，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個學校做了最美的點綴，整個學校都被裝扮的異常美麗。我們來到了學校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學習。來到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來，伴隨著溫暖的春風，使人感覺格外舒服。
炎熱的夏天到了，太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地，使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下，腰都彎下來了，還被晒得發燙。學校裡的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學生在乘涼呢！在操場上，雖然塑膠跑道被晒得發燙，可是還是有許多的學生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了，因為歡樂使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在歡樂的海洋中。
涼爽的秋天到了，一種豔麗的顏色佈滿了學校，那就是紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上頭，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多麼像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍啊！學校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來，將豔麗的紅地毯點綴一番，多美啊！還有學校的楓樹，楓葉像一團紅紅的火，飄落在地上。秋天的學校真美呀!
寒冷的冬天到了，學校裡被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的學校映入眼簾。冬天的雪花飄落在學校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美啊！學生們陸陸續續的從教室裡出來，在鋪滿了雪的操場上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩!冬天雖寒冷，可是松樹卻不怕。儘管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護自我一樣。冬天的學校在雪的點綴下顯得分外迷人。
啊!那美麗的學校，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲！
我愛我校作文25學校，是美麗的；學校，是歡樂的；學校，是純真的；，學校，是聖潔的！荷城國小，這個美麗、歡樂、純真、聖潔的地方，孕育著祖國未來的棟樑！我，深情地愛著那裡，愛著那裡的一草一木……
我愛那裡，愛那裡的安靜。荷城國小離中心城區較遠。在那裡，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們能夠在那裡安靜地學習，歡樂地成長。每當太陽夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲琅琅，到處都流露著一股向上的活力……
我愛那裡，愛那裡的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在豔麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗臺上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛那裡，有那裡辛勤的教師。我們荷城國小的教師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當教師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多麼歡樂。是教師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太夢想。為此我們的馮教師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自我的毛病劃清界限。教師的耐心、細心至今令我感到溫暖。
我愛那裡，愛那裡純真的同學。每當和他們一齊學習，一齊玩耍，一齊團結奮鬥，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城國小首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多麼值得驕傲的事情啊。我為生活在這個團體感到幸福。
我愛那裡，愛那裡的聖潔。每一天早上，同學們一來到學校，就會進取地打掃衛生，堅持每一天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫著護理小主人的名字，清潔工阿姨每一天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自我的力量，維護著這片聖潔的土地。那裡的小草是那麼的綠，花兒是那麼的豔，樹是那麼的直，地是那麼的淨，天是那麼的藍，人是那樣的大方……
來到那裡一個學期，我感受到生活在荷城國小是歡樂的。我深情地愛著那裡，愛著那裡的每一寸土地，愛著那裡的一切！為了這份愛，我們奮鬥吧！
我愛我校作文26小鳥感激天空，是天空讓它自由飛翔；小魚感激大海，是大海讓它盡情遨遊。我要感激學校，是她讓我們茁壯成長。
每一天，我踏著清晨的第一縷陽光，一路歡歌來到學校，早有教師和同學站在校門口迎我們。
校門外，一棵棵挺拔的大樹像一個個忠誠的士兵，守護著我們。校門口，“實驗國小”四個金色的大字是那麼耀眼。
課堂是知識的海洋，在教師的引導下，我們在“玩中學，學中樂，樂中長”。同學們是那麼簡便，從來沒有壓力和煩惱。剛到97班的時候，由於害怕教師的嚴厲，我十分內向，從來不敢進取回答教師提出的問題。有一次，教師偏偏就叫中了我，我心裡怦怦亂跳，心想：怎樣辦，怎樣辦，這下必須要捱罵了，我已經想好的答案，都不敢回答。猛一抬頭，望著教師那慈祥的目光，聽著教師親暱的語言和真情的鼓勵，我把答案告訴了教師，教師說：“回答正確，加一分。”我心裡像喝了蜜一樣甜。從那一刻起，激發了我無限的學習熱情，每一天在學校如飢似渴的吸取知識的養份。
操場是歡樂的海洋。最讓我們驕傲的是：全縣唯一的一條塑膠跑道就在這兒。每一天清晨和午時課外活動時，操場上到處都是同學們矯健的身影。這不，學校一年一度的運動會立刻就要舉行了，我將代表97班參加60米短跑和接力賽，為了取得好成績，同學們都在刻苦訓練。一下課，我便邀上幾個同學來到操場，“預備，跑！”我們像草原上奔騰的野馬，向著終點飛馳。一遍一遍，汗水浸溼了我們的衣服，但我們的成績卻不斷在提高，我期望自我不但今日代表97班參加學校的比賽，將來我還要代表中國隊參加奧運會。
是的，今日我以“實小”為榮；將來，我也要成為“實小”的榮耀。
我愛我校作文27我的學校坐落在額爾格圖鎮，它是個美麗又充滿生機的學校，也是我們玩耍、做遊戲的兒童樂園和學習的天堂。
早晨，我背上書包，走向我的學校，走進大門，第一個迎接我的是一面迎風飄動的五星紅旗和每一天我們學習的地方教學樓，我們的教學樓是淺桔色的，中間“教學樓”三個大字閃閃發光，異常漂亮。進入教學樓，映入眼簾的是一塊塊像鏡子似的地板磚；牆雪白雪白的，像雪一樣。
出了教學樓，會看到教學樓左邊有一個籃球場，右邊有一個排球場。每一天我們都能夠看到精彩的比賽，在籃球場和排球場中間有一條很寬的路，我們每一天都是踏著這鋪滿彩色方磚的路進出教學樓。路的兩旁都是塊小草坪，上頭長滿了嫩綠的小草，清晨，小草上掛滿露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，讓人感到神清氣爽。
教學樓的後面是一個食堂，食堂的顔色是淺桔色的，每當中午和晚上放學時，我們都能夠看到同學們整齊的排著隊，等待就餐。
上課時，我們的學校就是我們學習的天堂，進入學習的天堂，我們就像被陽光雨露滋潤過的小樹，在知識的海洋裡茁壯成長。“叮零零……”下課鈴響了，此刻我們學校就是孩子們的樂園，我們有的玩皮筋、有的跳房子、有的扔沙包、有的做遊戲，還有的……到處充滿了我們歡樂的笑聲。
我愛慈母般的教師和與我朝夕相處的小夥伴，我更愛這個美麗而充滿歡樂的學校。
我愛我校作文28我們的學校景色十分秀麗，有高大挺拔的樹木，有奇形怪狀的假山，有黑白分明的雕像，還有寬闊的操場。走在學校的林蔭道上，聽著同學們朗朗的讀書聲，感覺學校真美啊!
走進學校大門，首先映入眼簾的是一座黑白分明的雕像，一位教師手裡拿著一本書，彷彿在說：“要抓緊時間學習!”一個男孩拿著足球站在旁邊似乎在說：“不僅僅要多學習，還要多運動。”另一個男孩拿著大大的鑰匙好像在說：“僅有多學習，才能開啟知識的大門。”
再向前走，就是奇形怪狀的假山，假山上長滿了青苔，像穿上一件綠色的外衣，兩座假山中間有一座小橋，我真想踏上小橋到假山上看風景，腳下有兩個蘑菇形的噴泉，噴出的水花四散紛飛，落在水面上，像一顆顆晶瑩的小珍珠。水池裡有許多可愛的小金魚，顏色不一：有黑色的，有紅色的，有黑白相間的，水裡的魚有的浮出水面，好像在跟我打招呼；有的探出小腦，調皮地向我吐泡泡；有的聚在一齊，好像在討論什麼事；有的在捉迷藏。假山的背後是一幅氣勢磅礴的壁畫《黃果樹瀑布》，讓人不由地聯想起李白的那兩句古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最熱鬧的地方當然要數寬闊的操場了。下課鈴一響，同學們飛也似地跑出教室，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在跳繩，構成了一個歡樂的海洋。
學校如此之美，讓我怎能不愛呢
我愛我校作文29學校對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什麼路上都還會有那永遠不消失的笑容！是學校讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有期望，依然會堅強的爬起來。
學校也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都願意讓我們在學校裡哭泣，哭好了，也願意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。
今年我再次走進那個告別了一個暑假的學校，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風並帶著桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，抬頭一看啊，原先是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊！
想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧此刻這新的教學樓，一套套新的桌椅，彷彿就讓我聽到了那朗朗的讀書聲；下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。
再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡並充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，歡樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了！學校真是越來越“漂亮”了！
學校的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些髒髒的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的理解我們用筆在雪白的牆上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀！所以我們要管好自我的手，不要亂扔垃圾，讓學校的美實實在在的進入我們每個人的心中！
同時我們的學績對於學校來說也很重要，它期望我們能考取我們夢寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動來換取驕人的成績，用驕人的成績來使我們的學校母親開心吧！同時也用我們驕人的成績來炫耀我們猇亭中學吧！
猇亭中學的每一點成長，提高，都是離不開我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的學校，都盡我們最大的本事去努力奮鬥吧！在那裡我要對學校大聲說一句：“我愛你！”對藍天白雲自豪的說一句：“我愛我校。”
我愛我校作文30當人回顧往事時，首先想到的就是佔據自我人生一大半的青春。我們會回憶以往的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一齊歡笑的地方，學校。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別的學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她那裡。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原先每個角落都有著我的歡樂。我的學校，她就像一個無處不在的隱形人，她看著學校裡發生的一切，再把這些事記載在她的過往裡。我的學校，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在那裡，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關注她，然後讚歎一聲，多好的學校啊。
紅色的牆磚是她鮮豔的外衣，筆直的教學樓是她驕傲的內涵，學校裡有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的學校被這些完美的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現實磨平了稜角，她靠自我和全校師生的努力站穩了腳跟，反而讓自我成為了有著悠久歷史和具有鬥爭精神的學校。歷史的沉澱讓她有著種古老內涵的氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學生在學校裡穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的學校，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的學校。
在那裡，我們肆意揮灑著屬於我們自我的青春。我們在教室裡認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧。看著放學時間操場上飛揚的籃球，藝術樓下勤奮練習的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在學校裡度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業難題而煩惱，因為趣事而歡樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼裡，幫我們儲存好這份完美的記憶。當我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。
學校裡的每一處都銘刻著這段屬於青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。
我愛我校作文31我現在在荷城讀書，我是這個學期新轉來的五年級的學生，雖然我是新轉來的學生，可我現在已經喜歡這個學校了，喜歡這裡的老師，喜歡這裡的環境，還喜歡這裡的同學。
這個學校內一半是綠樹和草坪。校園裡還有一個足球場。田徑場。兩個籃球場，校園內空氣清新，每天早晨來到學校，一下子同學們精神了許多。如果下課後同學們來到草坪綠樹下，上了一節課的疲勞一下子就消除了，而且越來越精神，給下一節課能更認真。
我在原來的學校是語文成績在中下一點的水平，經常想了半天才想出內容，而且還沒有過被當過範文來讀，而現在我的語文成績在中或中上水平，而且作文一想就有內容，還經常能當範文給老師讀，成績提高最明顯的就要說英語了，在原校裡我的英語幾乎都是六或七字開頭，上課是老師正講課，下課就在大聲的說話，聲音比老師的聲音還要大，老師拿出大三角板來拍桌子也沒有用，而且老師講課是隻是說說答案。中文就過了，也不說一些方法。現在在這邊，上課時沒有說話聲，老師不用生氣，而且老師說時聲音很動聽，還把題目怎麼做，有什麼方法也毫不保留的傳授給我們，這樣一個學期下來，我的英語成績從原來的七字開頭提高到八或九字開頭。
在學校裡最讓我喜歡的是老師。同學們的非常友好。下課時我們大家一起玩；遇到困難時大家一起幫助；遇到難題時大家一起討論，記得有一次，我在家裡不小心把脖子的肌肉扭傷了，脖子動一動就會很疼，那天又正好是考試，我只好帶著傷去學校，沒想到學校時，老師和同學們對我百般照顧，給我安排在教室裡，還幫我領飯……從那次以後我對同學更友好。熱情。
荷小——美麗童年開始的地方，我愛我的學校。
我愛我校作文32我的學校叫檀楓國小，這是一所成立不久的學校，但這裡設施齊全，師資力量優秀。我每天來這裡上學，和她一起快樂成長
我愛我的教室。整齊的桌椅，明亮的窗戶，牆上還貼著同學們的各種作品。我在這裡學會了很多本領。
我愛我的同學。五十一個天真可愛的笑臉，匯成一個大集體。有喜悅的時候，我們一起分享，有困難的時候，我們一起克服。我們在這裡相親想愛，生活得很快樂。
我愛我的老師。她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，給我們光明。我剛上一年級的時候，什麼都不懂，而且膽子很小。是老師教我知識，並不斷鼓勵我。現在，我有了知識和勇氣，老師，我不會辜負您對我的期望。
我愛我校，我還愛學校的特色教育，比如快樂星期三、文化撲克、優秀學生免考制度等等。明確了教育目的，使我們輕鬆快樂地學習。
我愛我校，因為這是我學習的地方，也是我成長的地方。願她在將來的日子裡，越辦越出色。
我愛我校作文33我愛我校，因為它的美麗；我愛我校，因為它的新奇；我愛我校，更是因為它有這我童年的夢想、美好與快樂。
回想，剛剛來到這個當時是神祕而現在是充滿生機的大家庭時，心中到底是什麼味道呢？是羞澀？是高興？還是留念——留念一起度過6年時光的國小同學？它是一種無法用言語表達的感情。
現在，我已經在這個嶄新的校園裡生活了幾個月了，我認識了同學，認識了老師，認識了這個學校。它不僅僅是我學習、生活的地方，它已經成為了我生命中不可缺少的一部分了。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平臺；學校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學習生活中放鬆下來，它也讓我從目不識丁的、對凡事都似懂非懂的孩子變成了一個明白許多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我夢想中的學校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂的舞步，只要有著對夢想的追求，這就是我一生中最美好的嚮往。百年的名校，百年的歡樂。百年的名校養育了千百個出色的學子，百年的名校培養了千百個祖國的棟樑。學校的好壞不在於它的年代有多麼久遠，學校的好壞不在於它的教學，在我的心中，只要每一個老師都以百分之百的愛對待學生，每一個學生都以百分之百的熱情對待老師，每一位師生都以百分之百的激情來對待學校，並每一個人都相信自己是最棒的，對自己有著絕對的信心，那麼這就是一所名校。看啊！我們的學校不正是這樣的一所學校嗎？以自己的榮譽作為班級的榮譽，以班級的榮譽作為學校的榮譽，這就是我們每一個興寧應有的品質。
我的學校啊，我憑什麼愛你？是你的環境優美嗎？是你的學習氛圍突出嗎？還是你的教學器材先進？都不是。因為有人這個世界才美麗，因為有笑這個社會才美麗。我就是愛你的歡樂——我們在你的角角落落中撥灑的可貴的快樂。讓我們用歡聲笑語來譜出那美麗的樂章吧！
河水，在流動，雲朵，在漂浮，時光，在流逝，可我們對學校的痴迷，我們對學習的熱情卻絲毫看不見減少。夜夜增多的浪潮，日日生長的小樹，時時在變得成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當我們以曾經是你的學子的身份再次扣響你的大門時，愛你的熱情依舊不變。今天晚上，請讓我再次夢到你——我的學校。
