【精華】國中作文彙總9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小的時候，幼兒園的老師教導我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個討人喜歡的孩子。

什麼是文明？什麼是禮儀？這個問題困惑著我小小的心靈。

回到家，我又去問媽媽，媽媽笑了，她告訴我：“孩子，文明就是你不亂扔東西，不罵人，禮儀就是你見到別人時說‘你好‘，收了禮物說‘謝謝‘。如果你做到了，那你便是個講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子。”

“哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開始意識到文明禮儀的重要性，隨著知識面的擴充套件，我對文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個講文明，懂禮儀的人，必然是個有修養的人。

在媽媽的悉心教導下，我正努力地成長為一個有修養的人。在酒席上，我不會表現出饞涎欲滴的模樣，更不會在長輩沒有開始用餐前就狼吞虎嚥，我知道，文明就定格於我耐心的等待之中；在做客時，我不會在未打招呼之前便先進別人的家門，更不會在未經主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現在我的彬彬有禮、落落大方之中……

其實，文明就是一種互動，你尊敬他人，他人也會報以同樣的尊重；贈人玫瑰，手有餘香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈與你一抹陽光。

要讓他人也學會講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學一起回家，快到家時，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著她滿不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進了垃圾筒裡，平靜地望著她，她也驚訝地看著我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的糖紙撿了起來，也繞了一大圈，然後小心地將糖紙撿扔進了垃圾筒。我很高興，因為文明就在我扔糖紙的那一刻傳遞了。文明只是一個小小的微不足道的動作，但這個動作可以感染他人，甚至創造一個和諧的社會，這難道不是文明的魅力迸發出的神奇力量嗎？

如果我們可以將文明與禮儀轉化成一種日常的習慣，如果我們能見到老師就脫口而出“您好”，見到地上的紙屑便情不自禁地會去彎腰，那我們所處的環境必將處處洋溢著文明的交響曲。

在學校園裡，我也常常看見一些文明現象，並深深感受到文明帶給我們那平凡而又真切的感動。

每天早晨，我走進校園，向著兩邊的禮儀崗隊員敬禮時，他們也整整齊齊地回敬我一個標準的隊禮，陸陸續續到來的同學那麼多，他們要敬多少個隊禮啊！可他們似乎不在乎，仍精神抖擻地站著，面帶微笑地行著一個又一個隊禮。我明白了，他們一個又一個隊禮其實是對過往同學的尊重，也是對同學們美好一天開始的祝福，更是文明校園主題的昇華。

還有一次，我走進校門時，發現與我一同進來的一個小男孩，他看見我敬禮時，愣了一下，站在門口想了一會兒，臉上有了一絲稚氣的神情，他面對禮儀崗隊員很深地鞠了一躬，而兩排禮儀崗隊員也深深地彎下了腰，那個孩子的臉上泛起了笑意，他一蹦一跳地跑開了，這是我見到過的最真誠、最讓人快樂與欣喜的問好方式，我感動了。我知道，那個小男孩為什麼要這樣做了，他一定是見我們都敬隊禮，可他還沒掛紅領巾，因此，他用他的鞠躬向隊員表示自己的敬意，而禮儀崗隊員的鞠躬也讓我感到溫馨，我想，這一個普普通通的鞠躬，也許可以換來那個孩子一天的快樂與滿足，這就是文明的力量！

還有一次，一個小女孩，因為嬉戲玩耍而把紅領巾弄散了，正站在那不知手措著，迎面走來了一位漂亮的女老師，她蹲下身子，用很慢地速度邊系紅領巾邊溫柔地跟她講著：“記住了嗎？”“嗯，記住了。”她往樓上跑去，忽然又轉過身子，。像記起了什麼，大聲喊：“謝謝老師！”剎那間，我深深地感動了，這個小女孩的一聲謝謝，再一次奏響了這動人心絃的文明交響曲！

願文明之花開滿我們美好的生活，裝點我們的精神世界，願文明用語永駐心田，願文明行為踐行於我們的腳下，每走一步，都會流下光彩串串，更願文明交響曲永遠響徹在我們身邊，每奏一曲，都能讓每個人心潮澎湃。

“一二一，一二一……”伴隨著教官洪亮而又清晰的喊聲，我們正在進行緊張的軍訓。整齊的步伐，堅定的眼神，嘹亮的呼號，為這校園增添了一份生機與朝氣。站軍姿，齊步走，四面轉法，一項項訓練令眾人苦不堪言。

“現在開始站軍姿！”教官又開始訓練我們了。站軍姿是最基本的，在我們眼中也是最累的。一個個直挺著腰，手貼在褲縫線上，讓人一看就難受。太陽也耐不住了，匆匆撥開雲彩，一睹我們的“風采”。“不要動，腰挺直！”教官一邊說，一邊用手擺弄著我們，一會兒擰擰頭，一會兒拍拍背。我們如同木偶一般，麻木的接受了。不一會兒，豆粒大的汗珠便順著臉頰滾落下來，雖癢卻不敢撓一撓，只得擠眉弄眼，拼命地讓汗珠滴下來。我有些支援不住了，便微微動了動身子，像個似倒非倒的瓶子。瞧瞧其他同學，也是在硬撐著。“還有一分鐘，堅持住！”教官給予了我們巨大的動力。可是一分鐘怎麼那麼漫長？時間彷彿凝結了，一分鐘死也不來。看看其他班級正在樹下乘涼，我們既嫉妒又無奈。“來，原地踏步走，活動一下。”大家長舒了一口氣，只覺得腰痠背痛腿抽筋，我們一邊呻吟一邊活動。

見此狀況，教官笑吟吟的坐下：“我們都累了，大家玩個遊戲好不好？”一聽到玩遊戲，同學們都來了精神。“說到1、4、7的時候用拍手代替。如果說了，就給大家表演節目好不好？”“好！”我們每個人臉上都洋溢著笑容，心中既興奮又有些緊張。開始報數，大家伸長了脖子想看熱鬧。“4！”有人說錯了，人群中爆發出一陣歡笑聲。說錯的同學也有些不知所措，教官也露出了難得的笑容。“我……我給大家……”他說話有些語無倫次，大家笑得更歡了，有幾個人都笑彎了腰，捂著肚子在打滾兒。校園上空飄蕩著我們爽朗的笑聲。大家似乎忘記了軍訓的枯燥與勞累，笑讓軍訓變得有點可愛、有趣了。

在訓練與娛樂中，一上午的時光悄悄溜走了。我們一邊談笑風生，一邊慢吞吞的走回教室。樹枝在搖晃，樹葉在舞蹈，雲彩悠悠的漂浮著，天空也湛藍了些許，校園彷彿更為整潔美麗了。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是我對故鄉的唯一感受，對於我這個六七年未踏進故鄉一步的遊子，似乎也只能竊取他人的記憶，才能填寫我心中“家鄉”二字了。

現在爸爸媽媽都說家鄉已經煥然一新了，一幢幢高樓拔地而起，一條條水泥大馬路也順勢延伸到了各家各戶的門口，大路兩旁站滿了迎賓樹，花花草草在它們碧綠的外衣上分外顯眼。

於是，我一個人託著腮，呆望著遠方，故鄉便走進我的記憶。

月亮斜掛在空中，散發著微弱的光，周圍彷彿被仙女披上了一層紗，泛出淡黃色的光暈。孩子似的星星，不斷地眨巴著眼睛，時而暗淡無光，時而光芒四射，這一切的一切，都被散落在深邃的天空中，成了色彩的點綴。

我等不及媽媽幫我穿好衣服就迫不及待地和幾個小夥伴提著各自的小油燈走進長巷，因為小巷在白天時是牛兒的天地，所以一不小心有好幾個小朋友踩上了牛糞，呱呱大哭跑回去找媽媽。我們幾個則是被幸運女神眷顧的孩子，“呀呀”地唱著跑調的兒歌，到處轉悠，不知不覺成了村裡的一大風景線。月亮也被我們的快樂感染了，總是不斷推開擋住它視線的飄忽的雲朵，跟在我們的身後不停地跑。

大年七年級天朦朦亮，村長到廟前發樂器，有鑼、笛、小鼓、大鼓、嗩吶、喇叭，這是專門給我們這些孩子分發的，容不得我和姐姐去遲一點兒，樂器早已被他們洗劫一空。他們喜洋洋地亂七八糟地起勁地吹打，雖然如此，但在當時聽來，卻是世界上最美妙的音樂，聲音此起彼伏，一聲高過一聲，你不讓我，我不讓你，看著他們鼓鼓的腮幫，我們幾個便跟在他們後面，穿過大街小巷不斷地叫鬧著。一整天下來，經常和衣便在床上酣然入睡。

想著想著，我就情不自禁地哈哈笑出了聲，我媽媽常說我傻笑，逗得我直樂。

今年，我大姨來了，那天見到她，我的眼淚像煮沸的開水奪眶而出，阿姨急了，問我為什麼哭得這麼傷心？我半天才蹦出一句話：“阿姨……我想家……。”我不斷地哽咽著，在淚眼朦朧中，我似乎看見阿姨的眼睛也紅紅的……

踏在他鄉，望故鄉，風沙萬里長，風沙吹老了歲月，吹不了我的思念，曾經多少個夜晚，夢見我的故鄉……

今天，我們作為小記者進行了由報社組織的第一次採訪之旅。一切準備妥當後，我們便懷著老師口中所說“在玩中學，在學中玩”的理念，愉快地踏上了去往摩天輪的行程。

很快，我們乘車便到達了目的地摩天輪。安居育才中學的許校長早已在高大的摩天輪下等待著我們了，周圍的人見到裝備齊全、神采飛揚的我們都投來羨慕的目光。在摩天輪下，許校長對我們發出鼓勵言辭，我們很感動，感謝他的大力支援，現場響起了熱烈的掌聲。

終於坐進了盼望已久的摩天輪吊箱，此刻，我的心無比激動。關上了吊箱的門，隨著吊箱緩緩上升，窗外的景物越來越小，視線的範圍也越來越大。俯視遂寧，目之所及便是滿眼的綠色。左邊窗外的草地是綠的，右邊窗外的涪江水也是綠的，翠綠、淺綠、墨綠，個個綠得不同，樣樣綠得有個性。我們的“母親河”——涪江流水潺潺，宛如一條橫臥在遂寧的長龍，還有幾隻水鳥偶爾在江面上貼著水面疾飛，時而升起，時而又下降，在寬闊的江面劃過一條又一條優美的弧線。隨著吊箱的緩緩上升，我們的母親河愈來愈長，愈發的美麗壯觀，我極目追蹤著她，看著她潺潺的江水流入了天際。眼底下，每一個景物都在慢慢縮小，遠處的樓房和層層山巒顯得那麼渺小，朦朦朧朧，天越來越近，白雲觸手可及，似仙境般使人著迷，好一幅精美的風景畫，我竟不知不覺望出了神。

“快看哪！真美！” 同坐一吊箱的夥伴尖叫著，臉蛋貼在窗上，不可思議地俯視著窗外腳下的一切，我趕緊貪婪地朝窗外眺望。啊，原來吊箱已經升到最高端了，整個遂寧城幾乎呈現在我眼底！吊眼垂視窗外，下面的人物便只有螞蟻般大小了。

腦袋中浮現了出自杜甫《望嶽》的其中一句：會當凌絕頂，一覽眾山小——一時之間不禁思緒萬千。是啊，只有站在摩天輪的頂峰，俯瞰那眾山，它們才顯得極為渺小。之所以自己現在視野遼闊，就是因為已站在摩天輪的最高處，所以才看得寬，看得遠。腳下，不知從哪個縫隙處溜進一陣涼風，使我不禁打了個寒顫。忽覺，這不也正如我們現在的求學之路嗎？山外有山，人外有人，我們只有不斷努力，不斷攀登，才能進步，只有攀上知識的頂峰，才能有所作為！如果止步不前，成績就將會一落千丈，一滑不起，就看不到知識裡那“會當凌絕頂，一覽眾山小”最美的風景……思緒正在九霄雲外，直到聽見同坐一個吊箱的同伴拿著相機“咔嚓咔嚓”按快門的聲音，才使我回過神來。我便趕緊拿出照相機，“咔嚓”一聲留下了這美麗的一刻。

當吊箱慢慢地快要轉到終點時，我忍不住留戀地望了望窗外。遂寧如此多嬌，大自然在這裡凝聚了一切鍾靈神秀，望著遠處冉冉升起的雲霞，盪滌著我的心靈，這時，我才發現，自己原來一直生活在如此美妙的城市之中。

是呀，遂寧的變化日新月異。這裡原本是一片田野，如今，卻建起了這個西南地區最大的摩天巨輪。據說工作人員介紹，這摩天輪高63米，直徑60米，是一個擁有36個吊箱的，浪漫、幸福、快樂的摩天輪，成為了遂寧的標誌性建築物，也是我們這個國家旅遊城市的名片----這一切是多麼神奇！不過，這也離不開為遂寧建立國家級旅遊城市的建設人員的汗馬功勞。下來後，我們集體採訪這裡摩天輪的工作人員，採訪完畢後，瞭解到了更多關於摩天輪的相關資訊，收穫頗多，受益匪淺！

遂寧如此多嬌，引無數遊客盡相邀，風景如此多嬌，如詩如畫，與西施相競風貌。這就是今天我在“在玩中學，在學中玩”的收穫。

無聊之中，翻開昔日用過的課本，一張小小的照片掙脫了書本的束縛，從空中飄曳而下……

——題記

在無聊之中，我走進書房，拿出了昔日用過的課本，用手輕輕撣去了上面附和著的塵埃，翻開書本，上面歪歪扭扭的字跡令人發笑，卻又無比的懷念。方出神，夾在書中的一張照片掙脫了書本的束縛，從空中飄曳而下，毫無徵兆的出現在我的視線之中。

我彎下腰，拾起了躺在地上的照片，哦，原來是我們曾經無比團結的集體啊！

在照片中，我們每個人都燦爛地笑著，是那樣的開心，或許，那是苦盡甘來的結果吧！但是，我注意到我們老班的臉上，雖是笑著，卻毫不自然，是硬裝出來的——強顏歡笑！哦，我敬愛的老班，你是不捨將我們這個集體解散嗎？一想到這裡，被封存在大腦深處的往事如煙般的浮現在我的眼前。

一個陽光明媚的下午，是期會考試成績公佈的日子，而在這次考試中，我們班的大部分同學成績不太理想，隨著過道內熟悉的腳步聲響起，原本吵鬧的教室，瞬間安靜了下來，大家都知道接下來會發生什麼——教語文的班主任能把你訓得痛心疾首。

很快，班主任走進了教室，把試卷往講臺上一摔，然後用那種能秒殺一切的眼神掃射著全班，一言不發，我們都知道，這是暴風雨來領的前奏。

就在我們以為她要“大開殺戒”時，她的表情卻突然緩和了不少，發過試卷後，她沒有批評一個同學，她給我們分析了考試失利的原由，接著，她對我們班考得不是很好的同學，給予了鼓勵，並推行了一個新制度——一對一互補制，讓成績稍好的同學，給成績稍差的同學進行“補習”，而她呢？則每天放學後幫同學進行免費補習，在她的帶領下，同學們在學習中你追我趕，在生活中互幫互助，好一副和睦的景象！

隨著時間的推移，畢業臨近，而我們團結的集體，也壓縮在我手中這張薄薄的照片中了……

哦，別了，我親愛的集體，別了，我敬愛的老班！留不住的時光啊，把我們分離，我託明月問候你們！

我合上書本，將照片放回原處。記載了我們集體的照片啊，我定會將你永遠儲存，我們的集體，我們的老班，我們永遠在一起！

世人總說，美食和愛不可辜負。可是呀，一個事情做到極致那麼總是不好的，物極必反這個道理說的也真是不錯。哪怕美食這個東西的確不能被辜負，那美味的事物也往往都是人們不想辜負的呀。畢竟誰不喜歡那舌尖上的美味呢？怕是沒有人能拒絕那新奇的味蕾上的跳動吧？

都說人是食和性組成的，的確是如此的。可是什麼事情做到了極致總是不好的，可惜了，我又是一枚吃貨。而且最愛吃的就是那些小零食了，那些薯片啊，巧克力餅乾什麼的，就是我最喜歡吃的好吃的了。每天幾乎都必不可少，那好吃的薯片，更是我的最愛。最近也是因為零花錢比較充裕，我更是放開了胃開始大吃特吃了，什麼零食啊，巧克力啊，買買買。我是真的經受不起自己心裡吃的那種慾望的人，一看到那種比較好吃的東西就停下腳步了。也不知道是自己吃的太多了還是如何，本來就是上火體質的我就上火的更加厲害了。原本不應該出現在我身上的痘痘也都冒了出來，特別是嘴巴旁邊長了一個痘痘。這可是對我來說最大的煎熬了，因為痘痘就之後那個在嘴巴旁邊的原因，我張嘴巴的幅度都不可能張的很大，這對於愛吃東西的我來說，已經是最大最大的懲罰了，每次張嘴都會有微微的麻麻的疼痛，吃東西都不是特別方便，這下子我可算是吃到苦果了。對於一個那麼愛吃東西的人來說，吃東西就好比我的命一樣，可如今啊，唉只能自怨自艾了。是的，很多首我們都不懂槍打出頭鳥，盛極必衰這個事情，你一件事情做的太過好，那麼就一定會開始衰退，吃零食吃的太多，長水泡痘痘也不算一件特別大的事情吧，可是對於我這種人來說，真的是特別難受了。

無論這生活中做什麼事情看來都不能做的太過啊，一旦做過了，那麼不好的事情也就接踵而來了。所以，萬事留幾分線，終歸是好的。

就其實自己覺得自己認識那些男孩子，除非說我真的特別開放的，其他的男孩子基本上都是相對來說比較內斂吧，就有的時候隨便他們很在乎了，但是他們還是會有一種探測性的理性的方式去和你接近，然後去表達他想要關照你的那種心情，就當時自己要請一個物件的時候就基本上是這樣子，其實那個時候現在想來，到那個時候已經很在乎了，可是他那個時候還是沒有明確的表達他那個時候，其實即便現在想來，他那個時候已經很在乎了，可是當時的自己就不敢妄自斷言嘛，因為那個時候自己就挺想要得到一個他也是相信自己的這樣子的結局的，可是自己又很害怕是自己自作多情了，所以自己越想要得到那一個結局的話，就越不敢自己玩。的.結局去猜測，就更想要得到一個明確的答案吧。

就像當時我們兩個人其實就是他想要借我去上學嘛，然後他表達是比較委婉的，就當時其實他也是挺想讓我和自己一起去上學，然後他就是說那就他可以去載我啊，其實我是可以去載你的，就是這樣子表達，他不會直接跟你說，我就去載你，也不會說我帶你去有什麼呢，就反正就是表達的比較含蓄，就是說我可以就還是會給予你一定的選擇權，然後今天晚上就今天早上吧，今天早上自己是在補習班裡面發生了一些小小的不愉快的事情，雖然說也不是在補習班裡面發生的事，出了補習班之後才發生的事情，然後呢，自己其實就是因為早上家裡面沒有車嘛，然後媽媽他擔心爸爸他會要車子，然後他就載我去上班了。12點多的時候才放學，因為補習班第1天上課嘛，有很多不確定性的因素，所以自己也沒有提前提醒媽媽說可以出來接我了，然後自己就直接走路，走了很長的一段路，真的就走了1/3的路吧，然後當時打電話給媽媽的時候，她的底氣還是很不好，然後自己就突然間有點失落吧，就那種情緒立馬就上來了，畢竟當時也是超級熱的天。

然後自己就下午就中午去上課的時候，自己就跟他抱怨了嘛，就不能抱怨說自己遇到了這樣子的情況，然後他一開始就是有時候可憐我，然後就說我完全是可以叫朋友去接我的，然後我就跟他說，我走了那麼長的路之後呢，他就說我為什麼早點跟他說，他可以去接我的，他也是給我一種選擇權嘛，就是說可以去接我的，然後後來也有說如果自己放學的時候沒有車的話，那他就去接我。他也是給我一個選擇權，就是說如果那他也可以去接我，就這樣子就是自己更喜歡那種來的，直接的像說那樣子會感覺自己是被支配了，自己被控制了，但是那樣子可以讓我更能夠直接的感受到你對我熾熱的在乎，熾熱的熱情。

我已經跋涉了許久，在這個沉默冰冷的世界。這個世界很大，很安靜——是的，連風都很安靜——很少有人。人們總是一個群落一個群落地聚居在一起，零散地分佈在這世界的各個角落，其餘地方是草原、沙漠和海洋。

我是一個群落的叛逆者，我不想像我的朋友們那麼畏畏縮縮，不敢向世界邁出哪怕那麼一小步。我無法理解他們，他們也無法理解我。於是我收拾了東西，背叛了我的群落，一個人離開，去一個叫做“遠方”的地方。我走的那天，風很大，吹得漫天黃沙，沒有一個人來送我。

徒步的日子很是淒涼，因為目之所及很少有什麼活動的東西（除了飛沙走石），茫茫天地間只有自己在深一腳淺一腳地走向“遠方”。有時候走得太累了，竟會出現幻覺。幻覺中不知自己身在何方，甚至不知道自己是生是死，能看見的只有“遠方”這兩個字。

幸運的是我總能在最需要幫助時遇見一些人們的群落。他們很少遇見客人，所以見到我，總是願意給予一些幫助的。也許這是這個冰冷世界裡唯一的溫暖吧，我有些憂傷地想。

遇見K的那個日子太陽是黑色的（在這裡每天太陽的顏色都不一樣，但夜總是黑暗的，沒有星星），我垂著頭，一如既往地向前走。在K出現在我身邊時，我才注意到他。他穿黑衣，像夜和太陽那樣黑，臉是天空般的蒼白。他渾身上下髒亂不堪，像走了很遠很遠的路——像我一樣。

他對我說的第一句話是：“我們一起去‘遠方’吧。”

我不知道他是如何得知我要去“遠方”的，但我只是點了點頭。後來我才知道，他叫K。

他對我一直是一個陌生而神祕的存在。他很少說話，每句話往往只有幾個字。他從不提及他的來歷與他去“遠方”的目的，他甚至從來不問我什麼。K永遠只穿黑衣，永遠是一副冷冷的神情，我永遠也猜不透他想的是什麼。儘管如此，和K在一起，倒比和那些朋友們在一起更讓我開心，在我心裡，我一直認為他是一個和我一樣的叛逆者。

我們結伴同行不知又走了多久。

那天晚上，我們搭好了各自的帳篷，卻沒人願意睡覺。我們並肩坐在帳篷外濃濃的夜色中。K仍是沉默著，幾乎像是融入了黑暗中。我亦無心打破彼此間的這種沉默，只是和他各自懷著沉沉的心事，安靜地坐著。

K開口時我被嚇了一跳，他說：“你說，我們一直想去的‘遠方’，究竟在哪兒？”

我語塞了。當初離開自己的群落，其實根本沒想過這個問題。我以為只要一直往前走，就會走到一個地方，那裡豎著大大的碑，上面就寫著“遠方”。原來這麼多年的跋涉，我從來沒想過方向。

K向我轉過頭來，他蒼白的臉在黑暗中看起來那麼詭異。他似乎是笑了笑：“我想了很久，想知道我們要去的‘遠方’究竟是哪裡，可我發現我們似乎都錯了。我們一直以為，向前的路是通向‘遠方’的，可對於‘遠方’來說，我們越來越近了。再看看身後的路，我們離出發點倒是越來越遠了。你聽懂了嗎？我是說，現在對於我們來說，出發點才是‘遠方’。也許，這世上本就沒什麼‘遠方’，‘遠方’只是一種想象。走近了，也就沒有‘遠方’了。”

我愣愣地看著他，這是K第一次說這麼多話。K嘆息了一聲：“回家吧，這世上再沒有什麼‘遠方’了。”

他起身走回帳篷，只把我留在黑暗中。

第二天，K不見了。他所有的東西都消失了。他像第一次突然出現在我身邊一樣突然離開了，就像從沒出現過一樣。他回家了嗎？

我一遍一遍地回想著昨晚他說的話，抬頭看天。天空是蒼白的，太陽如夜一般黑。

我惘然地笑了。

溫暖大於陌生_國中作文

離開雷鋒的日子越來越遠了，人與人之間的心靈也離得越來越遠了……

——題記

溫暖的三月降臨了，學雷鋒的日子也到了。趁著這股爭做“活雷鋒”的熱潮，我也決心幫助別人一把。

在三月的一天，上午，我踏在了上學的路上，很快來到了學校樓梯。不經意一低頭，發現了一張花花綠綠的紙屑，呵，上面還有不少“印章”（鞋印）。我就想：這一大早，就有好事做，天意吧！邊想就邊彎下了腰，伸手撿起來。可是——

這一平凡的舉動，卻使在周圍腳步匆匆的同學們注意起了我，十幾雙眼睛刷一下掃在我身上，我抬起頭正好對上了他們的雙眼，發現裡面飽含著疑惑，質疑，甚至夾雜著一絲不屑。我被看的不舒服，心裡委屈極了，自己做件好事反倒變成壞事了，唉。我飛一般奔進教室，也“飛”走了本來當時做好事的好心情，扔掉了那張可恨的紙屑。

一上午，我心神不寧，腦袋因這件事攪成了一鍋粥。語文課不發言想著，數學課發呆捱了批，體育課自由活動發痴想著，下課了也沒好心思玩，唉，我到了什麼大黴呀？！那些同學們的目光深深地刺著我的心，我心中迴盪這一片片失望……

我想那些同學們肯定想著：那紙屑是不是她扔的，不然她幹嘛要撿呢？如果不是她丟的，那她是多管閒事？還是傻子？難道不知道清潔工會掃嗎？這種事兒也輪不到我們來管！在這一個個疑問中，都充滿了自私。好似一切事情只要不是關於他利益本身的，都事不關己-高高掛起。這怎麼了，怎麼了，怎麼這社會變的如此陌生？！

不過話說回來，現在社會發達了，教育也有所改觀，已不再像雷鋒那個年代般單純，現在孩子們所受的教育都是：讀好書，將來才會有出息。都是讀書讀書，讓我們忽略了身邊每個人。這時的我，陷入長長思考中，也更明白為什麼現在為什麼要大力的發揚“雷鋒精神”了。

三月是溫暖的，雷鋒精神是溫暖的，我們在這溫暖的三月，溫暖的雷鋒精神中成長。願每個人都能摘下自己心頭的那把鎖，溫暖的對待他人。望，陌生的社會不再陌生，天天溫暖，天天都有“活雷鋒”！一個雷鋒走了，億萬個“活雷鋒”還會用出來吧……