傾聽優秀作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的傾聽優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傾聽優秀作文1

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達資訊，大樹用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語言表達情趣……大自然中許多聲音，都需要我們去傾聽，去感受。我們要學會傾聽，不僅要領悟大自然的風光，還要了解人與人之間的心靈。

傾聽很美好。閒暇時光，站在大自然中，遠離世俗，隔去噪音，離開那個紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會感受到大自然的美好，一陣微風吹過，小草徐徐擺動，樹葉伴隨著小鳥啼叫，發出“沙沙聲”，風吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。

大自然中的許多事物都需要我們去傾聽。傾聽小鳥悠揚的啼叫，感受他的喜悅;傾聽小溪緩緩地流水聲，體會他的憂傷;傾聽海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對我們傾訴，也會有喜怒哀樂，我們要認真傾聽。

當然，不光要學會傾聽大自然的聲音，我們本身也會有許多話要說，對比大自然，我們的喜怒哀樂更明顯，也會更多。我們要學會傾聽別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見，只需要我們靜靜傾聽，傾聽他們的喜悅，悲傷，憤怒……

我們要學會傾聽，傾聽大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會發現生活的美好，體味生活的美好;才會有不斷前進的動力;才會離成功更近一步……

讓我們一起做一個會傾聽的人，一起邁向新時代的大門吧!

傾聽優秀作文2

我坐在這考場上，努力平息著自己的不安與緊張，將目光投向窗外的綠意上，竟覺一絲薄涼。

突然生出一股“路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索。”的壯闊之感，自嘲的笑，這不是應該出現在考場中的思緒。

我不懂，為什麼考前做好準備的我，總是在考場中發揮失常。考不出理想成績。

想起了林則徐說的：海納百川。有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。不禁感慨，這種闊達胸襟，我這一凡夫俗子何時才能理解。

看著窗外人的笑靨，自覺坐在一厚重華美的帷幕後面，坐井觀天

不經意間，我又緊張起來了，似一張鋪天蓋地四面八方的網，將我牢牢套住，只聽見筆的沙沙聲，卷子的嘩嘩聲，以及，心臟強勁的跳動聲，砰、砰、砰……

九年級的生活，繁忙而沉重，單腳站立在雪白的刀刃上，危險且努力自保。突然就愛上了屈原的舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。希望藉以平復我內心的緊張。

一瞬間，彷彿遇見了什麼，又有什麼一閃而過，帶出那一瞬間的透亮。

我明白了，是的，是心態。是那種經歲月沉澱後古老而和平的心態，閃爍著像象牙般的圓潤光澤，落在眼底的，是一片平靜。

我徹悟，亦為我的選擇而驕傲，高山無語，但閱盡世間滄桑。大海咆哮，卻源自細流無聲——這是心態的力量。

我靜靜的坐在座位上，看著一片玻璃將窗裡窗外分割成兩片天地，然後，鋪卷。答題——

在這一秒，我依稀聽到了心態花開的聲音。

不大，卻充斥著前進的力量。

傾聽優秀作文3

今天來到了海伊情境作文的教室門口，就聽見教室裡嘰嘰喳喳的，像菜市場一樣熱鬧極了，大家興高采烈地手舞足蹈。

原來這次，老師給我們玩了一個遊戲，，叫做“聲聲入耳”。這個遊戲主要考驗我們的“傾聽”和“反應”能力。規則就是：全班同學都要站起來，聽老師說口令，當老師說到動物的詞時就一下拍手，如果說到植物就拍兩下手。隨後，老師便給我們演示了一遍。大家激動極了，迫不及待地準備開始。

第一場初賽開始了，只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師的一聲令下，我們便像機器人一樣動作統一無誤。俗話說：驕傲使人落後。就在我們都以為自己很厲害，戰無不勝的時候，有人就漸漸放鬆了起來。結果就只能是全軍覆沒了。最後只剩下我和凱毅，我們在賽場上針鋒相對，都希望打敗對手，成為最後的勝利者。所以我全神貫注的關注著老師的口型，聽著她講什麼，可是凱毅有點混亂的樣子，最終，他的手好像不由自己控制一樣出錯了。他輸了，我都不敢相信，我們每次玩這種遊戲我都是冠軍、我的心裡有點小小的驕傲和激動。第二輪是復活賽，我這個冠軍就不用參加了。在這場比賽中，有一男一女獲勝了，分別是昊錫和怡婷。

最後一場決賽開始了，是我們三個的終極賽。怡婷太緊張了，手忙腳亂的，不知不覺中就輸了。昊錫沒那麼專注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成為了終極賽的冠軍。

其實這次遊戲的祕訣很簡單：就是我們做事情要專心，認真，並且要學會傾聽。

傾聽優秀作文4

你們聽過聲響嗎？它看不見，摸不著，卻時間存在我的腦海裡，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子裡靜靜的聽著，聽著……我從夢中醒來，俄然發現氣候有所改變，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲響。

雨往後，開端響雷。“轟隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一隻大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我通過一番思想，想到我去校園鼓號隊時，也是這姿態“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的夢鄉去。我細細的想著，想著，回想起其時的高興感，我今後聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺得有安全感。

雨和雷往後，性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時細心的聽著蛙叫，我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時分，教師也叫咱們學青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。

聲響，你無處不在，人們去疏忽了很多，從現在開端，咱們要關懷每個人或動物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業務的聲響，把他們回想起來那就不必懼怕了。

傾聽優秀作文5

這幾天的溫度真的很奇怪。當我遠離父母的寄宿學校時，我經常不由自主地想起我的家，回憶起我和父母獨自生活的日子.

“丁零零……”放學後鈴響了，我飛快地騎著自行車。我迫不及待地想回家，心裡已經充滿了家的溫暖。

我終於到家了，在自行車停下來之前，我已經敲門了。這時，媽媽已經站在門口等我了。媽媽興高采烈地跟我打招呼，取下我的書包，把我拖進屋裡。

“女兒，你在學校怎麼樣？你最近怎麼樣？早上加衣服了嗎？”母親急切地問。

“媽媽，我沒事。我沒有感冒。”我有點不耐煩地回答道。一進屋就感覺好溫暖…

“你在學校的伙食怎麼樣？不然我給你買點零食。馬上就要考試了。你用腦比較多，應該多吃點。不要為家人存錢。你不需要在家裡存錢。你媽生你的時候，不怕養你。我媽就是賣鐵鍋讓你吃好。”我媽媽說話的時候很嚴肅。

我坐在那裡，心裡突然酸酸的，不再急躁。我忍不住，眼淚就下來了，喃喃的說：“媽媽，我知道就算是為了你，我也會好好養著身體。媽媽，你要養好身體，不要太累！”

媽媽聽了，開心地流下了眼淚：“嗯，女兒長大了，懂事了。”那一刻，我情不自禁地撲到他的懷裡，享受著母愛，聽著母愛的節奏。

突然想到，媽媽的字雖然不是很美，但每一個字都是愛的音符組成的樂章，是母愛的韻腳。作為孩子，我們應該認真聽。

傾聽優秀作文6

聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2．5億。

民歌的歷史源遠流長，早在中國所有的朝代出現之前就誕生了。我們的祖先，在生產勞動中，創造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子。《詩經》中的《國風》，是我國古代最早的民歌選集。它彙集了從西周到春秋約500多年間，流傳於北方15個地區的民歌。《國風》中的民歌，大部揭露了統治階級的剝削實質，表達了被剝削階級的反抗思想和鬥爭精神。我們都是生活在有聲的世界裡，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界裡，是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的。

一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放鬆，當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。

是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……

傾聽優秀作文7

傾聽大自然我們得用心。

聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分願意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！

我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

我十分願意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神祕！

傾聽優秀作文8

春天是萬物復甦的季節，夏天是枝葉茂盛的季節，冬天是大雪紛飛的季節，秋天是絢麗怡人的季節，也是我最喜歡的季節。

秋天是金色的世界，一片片金色的葉子從樹上慢慢的落下來，好像下金色的葉子雨，一朵朵菊花開放在草地上，有紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，爭研鬥豔，百花吐芳、好像鋪上了一條彩色的地毯，真是一個彩色的世界。

秋天是一個金風颯颯的季節，秋天像一支神奇的畫筆，一夜功夫就把樹林染成了金燦燦的，一陣陣秋風吹過，金黃的落葉像一隻金色的蝴蝶在空中飄舞，唱響了生命的樂曲，讓我不禁感到秋天不是生命的結束，而是新生命的開始。

秋天是碩果累累的世界，樹上那掛滿枝頭的果實，果香遠遠飄溢，令人垂涎欲滴，在遼闊的田野裡，黃澄澄的稻穀粒粒飽滿，沉甸甸的穀子壓得稻稈抬不起頭來，在微風中笨拙的搖晃，農民伯伯正在歡樂的忙著收割，人們在收割的歡笑聲和收割機轟隆隆的聲音，好像譜寫著一首金色的交響曲。

一陣微風吹來落葉發出沙沙的聲音，好像在鼓掌歡慶這豐收的季節。

雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛揚揚的雪花，但是我獨愛宜人的秋天。

傾聽優秀作文9

傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時，我們總會靜靜傾聽它的美妙聲音。

秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學校的銀杏樹林很大，從河西校區放眼遠眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細傾聽，那微風吹動樹林的聲音很輕柔，又細又小。但有時，一陣狂風吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風的拂動下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。

下課期間，同學們紛紛走進銀杏樹林。“吱呀，吱呀！”同學們把十幾釐米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會迴盪著同學們的歡笑聲。我在下課時就會和同學一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。

銀杏樹林上空也會時不時掠過一大群鳥兒，雖然不知道是什麼鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場盛大的音樂會。

傾聽著大自然中的聲音，自然會令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。

傾聽優秀作文10

浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱;孤獨的時候，是她，與我談心;委屈的時候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽······

　　—— 題記

我最喜歡的事，莫過於在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音······

坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿?溫柔?堅韌?淅淅?茫茫?霏霏?綿綿?瀝瀝?······

傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除······

今個兒，又下雨了······

和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ······

雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾隻小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什麼東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋溼了，卻還在那裡爭得面紅耳赤的······

而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結合，靜動相溶 ······ 何時，雨聲變小了?我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 …… 因為雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴說······ 是雨，讓我懂得了這些······ 不知什麼時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ···

傾聽優秀作文11

海南，一個我從小到大生長的地方。是那樣熟悉，是那樣美麗，仔細想想，卻又感到一絲絲陌生的地方。老師曾說過，海南是個美麗的小島，在葡萄牙人口中那茂密資源豐富的小島，當他們從海上經過時，不禁對這座小島發出讚歎！而海南的美，在哪？

海南的美，在哪？在熙來攘往的市場，親切的叫賣聲，充滿朝氣，這是海南的活力美；群山環繞的餘音，原住民歌聲直唱雲霄，是野性的'美；隱沒在山谷間的汨汨小溪的潺潺，那股輕鬆寧靜的聲音，是種禪的美。海南的美，無處不在?就像現在你閱讀時的情神，也是種美，那種透露出認真的神情，就是種美。

早晨，用句親切問聲早，揭開一天序幕，大家都帶著快樂的心情，開始忙碌生活。你可以在菜販的臉上看見滿足;你可在孩童臉上看到笑容;你可以在所有人身上認真過每天的神情，那就是海南人的最美。

傍晚，夜市裡的小吃令人垂涎，著迷不已，吃了一口還想再吃，你問我為什麼？多元文化的融合，讓海南成為大江南北美食的天堂，你可以在海南的夜市裡，找到不同於其他國家的美食的氛圍，在這兒美食是我們引以為傲的美！

我一直覺得生活在海南這塊土地上，是件幸福的事，讓我引以為傲的事，每個人都認真在為這塊土地打拚。海南，有許多美味小吃，風景等著你去品嚐、欣賞。但真正品味完之後，你會發現，海南的最美，是濃濃的─人情味。

傾聽優秀作文12

每個人都會有自己心靈的呼喚，能聽見自己的心聲，但有的時候卻感覺不到它。

你想幹什麼，你不想幹什麼，都是內心表達出來的，隨心所欲，一個人最不瞭解的其實是自己，不瞭解自己的本性，不瞭解自己的心，不瞭解自己的所有，人們只瞭解自己的慾望，只瞭解自己的所有，人們只瞭解自己的慾望，只瞭解自己的容貌，誰會去傾聽自己的心呢？有些人為了達到自己的慾望而去依偎的犯錯，去背叛自己的心，他們不知道自己在幹什麼，只是按想法去做罷了，為此要學會傾聽自己的心。

它像澡堂裡的鏡子，茫茫霧氣凝聚為水珠淌下來，鏡子裡就會出現真容，細心的傾聽者能從中聽到財富與機遇的腳步聲，當財富在你的心中你所聽到的只是滿心的希望，當機遇在你的心中你所聽到的卻是滿心的盼望，盼望著機遇來到你的身邊，這種盼望也是從你內心發奮出來的。

如果你在家裡，開啟窗戶，軟軟的躺在床上，微風輕輕地吹著，然後細聽自己的心，那時你會聽到心在碰碰的跳，顯得很清楚，好象有一種音樂的節奏感，在扮演某種音樂的旋律清晰悅耳。

當你傾聽自己心的時候，是一件多麼美好的事，當你受到自己內心的是時候，你就會了解自己，瞭解自己的本性，瞭解自己的一切，更重要的是瞭解自己的心。

傾聽優秀作文13

春雨，是春天來臨前的第一場雨，

他就像一位信使，

把春姑娘即將來到，

的資訊傳遞給冬姑娘，

讓她收拾好行李，準備下班啦。

你看不見春雨的樣子，

但你可以聽得到他的腳步，

還有動物們歡迎他到來的話語。

雨滴打在龜背葉上，

發出噼哩啪啦的聲音，

這是春雨的腳步聲。

雨珠甩在大樹上，一陣風吹來，

發出嘩啦啦的響聲，

這是春雨在為自己鼓掌。

雨水滴在水窪裡，

發出叮叮咚咚的節奏，

這是春雨哼的小曲。

雨水一顆顆的打在人們的雨傘上，

這是春雨在向人們問好。

青蛙蹲在荷葉下，

發出呱呱的叫聲：“你好啊，春雨。”

魚兒游到水面上，

吐著泡泡：“久違啦，春雨。”

小鳥停在大樹上，

唧唧喳喳地叫著：“又見面了，春雨哥哥。”

雨小了，

動物們用一次大合唱為春雨送別：“再見啦，春雨，明年再會。”

雨停了，天空中劃過一條七彩的弧線，

這是春雨送給大家的禮物——彩虹。

傾聽優秀作文14

世界上不是缺少天籟之音，而是缺少傾聽它們的細膩的心靈。只要我們用溫暖的愛去細心傾聽身邊的聲音，你就會發現很多美妙的聲音。

生活在校園裡，除了聽到同學們吵雜的聲音外，你聽到了小鳥的歌聲嗎？你聽到了草叢裡的小動物的對唱嗎？只要我們平息腦海的雜念，用愛去傾聽，你不會聽不到什麼，還會發現許多優美的天籟之音。早上起床，在你睜開雙眼前，用耳側聽，你會聽到玻璃窗對面一排樹木上有一窩鳥在鳴唱。多麼的有趣！讓一天的早晨充滿歡聲與生機。橫過大操場，你會看見一群小鳥從頭頂上劃過，留下一曲優美動聽的旋律在耳邊迴盪，這是飛鳥為大地上辛勤工作的人們奉上的頌歌。

生活在鄉村裡，就更有這樣的感受。早上的公雞，日復一日，年復一年地頂著晨霧把人們叫醒，把大地喚醒。那不是噪聲，而是大自然的鬧鐘，是幸福的旋律！夕陽西下，在小路上，總會有人牽著一頭頭笨拙卻勤勞的老黃牛從門前走過，留下一陣陣洪亮的嘶叫聲在空氣中盪漾，告訴人們一定要努力工作，去追求平凡的幸福。很快，夜幕又降臨了，大地又奏響了動人的夜曲：池塘邊的青蛙、泥土邊的蟋蟀，又張開嗓門大展歌喉了，拋去一天的疲憊，跳起舞步，揚起幸福的旋律，開創生命的奇蹟。動物，大自然發出的聲音是如此的娓娓動聽。

聽！天籟之音又開始演奏了！

傾聽優秀作文15

自然界有很多事物都能發出聲音，我喜歡聽小雨“嘩嘩”的聲音；葉子交錯時“沙沙”的聲音；小溪唱歌“叮咚”的聲音……但我最喜歡聽花兒開放的聲音。

網上有許多人問：“花兒開放有聲音嗎？”有聲音，我就聽到了。

在一個陽光明媚的早晨，我們跟著旅遊團來到了雲南的南昭風情島玩。那裡湖水清澈見底，山間綠樹紅花，江山竹筏小舟，如同走進了一幅連綿不斷的畫卷。

“奕婕，這裡，景超好，快來拍幾張照片。”媽媽的拍照病又犯了，“你躺這個草坪上，這樣拍起來，絕對贊！”

我躺在草坪裡，閉上眼睛準備享受一番，可這時我聽到了一個聲音，這個聲音像是揉捏沙子發出來的，也像一對情侶在甜言蜜語……這個聲音如燦爛的陽光照著一朵玫瑰那樣美好、柔和。

我睜開眼睛一看，一個花骨朵在悄無聲息地開放，原來這是花兒開放的聲音。我看看四周，其他的花都沒開放，唯獨這一朵。

我正享受其中，“好了，拍好了，快來瞧瞧！”媽媽的這句話打擾了我聆聽花的聲音。

原來靜下心來傾聽，花也有聲音，這朵剛開的花是多麼純潔、美好！