少年國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的少年國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年國小作文1

“別欺負我”少年一個勁地哭。就算身體發抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會來救我的。這樣的他對孤獨敏感而恐懼。因為少年時的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋溼的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷裡，說著：“你不會欺負我吧？我們交個朋友吧，不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進了河中，任性的少年跳了下去。

我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦。“那傢伙很髒”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。

“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來，孤獨之網的噪音，將這樣的代價，嵌入他的身體裡。於是今天聲音也責備著我。但少年沒有死去。

可以盜取別人的心理，誰都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這裡，奔向外面，因為在這裡的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個地方跑了出去。闖進了森林，對這樣無處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這裡救出去吧，好寂寞啊！那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門。”害怕內心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。裡面蹲坐著的少女說著：”昨天，今天，前天。巨集大的世界簡簡單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好。”像繪本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對她說：”即使這樣，也沒問題的。別哭呀。“只要將憂慮的聲音藏在心裡就能夠和你一起歡笑的話，你就會開心裡吧？少年這樣想著。以後度過的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經聽不見了。

少年國小作文2

幼時的我，剛剛來到這個世界上，什麼都不知道，無比單純，幼稚，但很快樂。成長為少年的我，沉浸在知識的海洋裡遨遊，懂的自然比小時候要多得多，知識面越來越廣。

幼時，我和媽媽爸爸一起去海洋公園玩，我們看到旁邊有一個很多人圍著的地方，旁邊的人說：“好像裡面是美人魚（人扮演的）。”我很好奇，放開爸爸媽媽的手去看美人魚。我一咕嚕擠到前面（應為當時小，所以一擠就到前面了）。看到美人魚以後我很失望，以為美人魚長得很好看，可是一看，不過是少了兩條腿，多了一條尾巴而已。看完以後，發現爸爸媽媽不見了，(因為小，記性不是很好，只記得我爸爸有點胖，帶著兩個圈的東西，媽媽有點瘦）。看到旁邊有個和我爸爸媽媽很像的兩個人，當時誤以為他們是我的爸爸媽媽，於是上前牽著那個男的的手，喊了他聲：“爸爸~！”旁邊那個女的很生氣，對他說：“你都有孩子了，還這麼可愛！我還和你在一起，我真是瞎了眼了！”那個男的疑惑地看著她，似乎不知道發生了什麼。（現在想一想那個女的應該是他的女朋友）。我爸爸看到後笑了笑趕緊把我牽了過來。（我現在想想那是幼時我無知啊！好好笑啊！）

如今已經少年的我，是再也不會犯下那些幼稚的錯了，因為我已經長大，長成大姑娘了！我天天在知識的海洋裡遨遊，因為學習，因為名次，我曾有壓力，我曾有努力，我曾有失落，我曾有沮喪，也曾有快樂！爸爸出差，媽媽感冒時，我會學著從網上查粥的做法，給媽媽煮粥，去藥店給媽媽買藥，為給媽媽吃，媽媽感冒好的時候，媽媽說我長大了，懂事了我在心裡暗暗高興，我長大了！我也會因為某些人一些錯誤的舉動，而恨他們可我那時才發現，好累好累！好希望回到幼時的時光啊！沒有煩惱，很幼稚，很單純，很天真，很可愛，可以在很多時候帶給人快樂，而且別人不會煩你！

從幼時到現在，我幼稚過，煩惱過，天真過，單純過，失落過，努力過，幼稚過，也快樂過！但我不曾後悔，你呢？

少年國小作文3

好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋（同學）們總是在談論著自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧！我們家也有許多家風呢！

有著許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。

記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就噁心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想；噁心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開！”媽媽看見了說：“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你幹嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽和藹對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。

還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。

記得有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室裡，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。

獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到最好，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我希望，這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。

少年國小作文4

都說錢江潮，象徵著拼搏，努力進取，最後衝向成功的海洋。我們天天喊著“爭做新時代好少年”的口號，但我們真正做到了嗎？我認為打羽毛球比賽便是最好的體現。

當廣播大聲念著我和另一位素不相識的球員，我們不免會有些好奇，但更多的是緊張與不安。這時，是考驗你的時刻，如果手一抖，也許整場球就廢了。它鍛鍊了我強大的抗壓能力和一顆平常心。

開始練習的時候，需要細心觀查對手的弱點並且讓自己快速進入活動狀態。為後面鋪墊。它鍛鍊了我的洞察力以及活躍的思考力。

比賽開始了，哨聲驟然響起。有那麼一刻，萬籟俱靜。清脆的“啪”一聲，把它悄然打破。時間又開始流動。頭上流淌的是興奮的汗水，手裡拍子發出的是優美的音符。運動健兒們的腳步。在場上飛躍。底下的觀眾，一會兒高聲喝彩，一會兒低聲評論。

作為比賽選手，對這種感覺深有體會。輸了一個球，不要氣餒，撿起來遞給對手。耐心是贏得重要因素之一。一個界內球，你不能撿起來說是界外，說謊是可恥的，哪怕這是關鍵的一分。它告訴了我，誠實做人。

打每一個球都要勇敢面對，努力的贏來每一分，每一局。當別人來勢洶洶要殺球時，放低身子，放下擔心，想江潮一般，努力去拼搏，哪怕沒有得到分數。

贏球的時候像全世界在為你尖叫似的，內心的喜樂匯成一股強大的洪流。在嗓子中蓄力，瞬間從嘴裡爆發出來。那是慷慨激動的呼聲，是自由的，無與倫比的呼聲！

羽毛球比賽也是十分講究禮儀的。最後，不管輸贏，都要和對手、裁判握手。它告訴了我要有禮貌，就算輸了，也要輸得光彩。

我在想，羽毛球比賽，真的教給了我很多很多。

在耀眼的燈光下，我脖子上的獎牌閃著刺眼的銀光，就像無邊宇宙中那一顆小星星，高高的掛在錢塘江上空的夜幕裡，閃爍，閃爍……。

少年國小作文5

在人生的所有座右銘中，最熟悉的應該是一句國小五年級作文:少年向上,真善美伴我行;好好學習，天天向上了。所謂天天向上，指的就是每天進步，每月提高，每年更好。

少年向上，必須具備真善美。

真是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇於說出實話的勇氣有許多少年已經學會了說謊他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。海涅說過：;生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人的一生要真誠，不能貪一分錢，要有拾金不昧的品質，這樣的少年才會天天向上。

善是給貧困災害地區捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的一份善良之心;2008年5月12日四川大地震，政府和各個企業捐款，媽媽說，當時有好多人捐款，數也數不清。可現在，這樣有愛心的人少得可憐。有一次在南京路上，有兩個乞丐，她們（一位婦女和一個男孩）的故事打動了我，我向那個破爛不堪的碗裡放了兩元錢（身上只有這麼多），便悄悄離去了。我還記得，那碗裡的錢加起來大概還不足十元錢。我不禁要呼籲人們：請不要再自私自利了，是時候把你們手中錢捐給需要幫助的人了！

美可以是外在美，也可以是內在美。要我說，內在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央電視臺舉辦的尋找最美孝心少年已經落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病床上，於是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老闆讓她做扎花工作，她為了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好為媽媽分擔多一點，再多一點。孝心是什麼？孝心是給爺爺端一碗熱氣騰騰的餃子就足夠了。所有少年應該都要學習雷鋒，做一個美德少年。

同學們，為了這個社會，為了我們美麗的祖國，請一起做一個真善美;的好少年吧！

少年國小作文6

我們的祖國蒸蒸日上，我們的生活有滋有味。這一切不正是我們的英雄前輩用鮮血換來的嗎？雖然我們不能報答那些英雄前輩，但我們可以用孝心報答養育我們的父母。如果人人都充滿了孝心，那我們的祖國將會多麼美好！就讓我們從自己做起，做“奮發向上，崇德向善”的孝心好少年！

孝心是社會的一個明信片，如果人人充滿孝心，那這個明信片將會繪出最美麗的圖案。我要給大家講述一個千古傳頌的孝心故事。在講故事之前，我要讓大家猜一猜那個故事是關於誰的？聽好了：“香九齡，能溫席。千古傳頌好事蹟。有愛心，講友善，孝敬父母一面旗。”大家心中肯定有數了，他就是孝心少年黃香。

故事開始了：在古時候，黃香幼年喪母，家境貧寒的他與父親相依為命。在一個大雪紛飛，寒風刺骨的冬夜，黃香為了讓幹了一天活的父親睡個好覺，便突發奇想：他給父親鋪好被褥，脫了衣服，用自己的體溫將冰冷的被窩溫熱，才招呼父親睡下。從此，黃香溫席的孝心故事源遠流長。

黃香難道是故意做給別人看的嗎？回答是否定的。黃香一心一意為自己的父親，用九歲幼童的體溫顯示了自己的孝心。在我們身邊有多少“小霸王”“小公主”。他們過著衣來伸手，飯來張口的生活，很少想到父母為自己成長付出的心血，更沒有想過自己該為父母做些什麼？與黃香相比，真令人慚愧！

向父母奉獻孝心，不需要豪言壯志，也不會有驚天動地的事蹟。一個輕輕的擁抱，一杯溫暖的茶水，一個暖暖的微笑，是孝心；一件沒洗乾淨的衣服，一鍋夾生的米飯，一盤炒糊的青菜，是孝心；次次優異的成績，天天愛心的按摩，回回被批評後的不頂嘴，是孝心雖都是微不足道的小事，雖都是不經意的動作，卻顯示了人間最美好的品質——孝心。

百善孝為先！今天，我們是祖國的花朵，在孝心的引領下，明天我們就會成為祖國的參天大樹。為了祖國，也為了自己，做一個奮發向上、崇德向善的孝心少年吧！

少年國小作文7

做一個文明少年看似難，其實很簡單，不需要太多的色彩去渲染；做一個文明少年看似難，其實很簡單，不需要太多的鮮花去裝飾；做一個文明少年看似難，其實很簡單，只要從身邊的點點滴滴的小事做起；做一個文明少年看似難，其實很簡單。。。。。。

在家裡

在家裡，媽媽每天下後都要去買菜，摘菜，洗菜。看著媽媽汗流浹背的樣子，我可心疼了。暑假裡，我跟著媽媽後面幫媽媽買菜，摘菜，洗菜，漸漸的我也學會了一些勞動的本領。有一次，我還做了一盤西紅柿炒蛋，看著媽媽吃的香噴噴的樣子，我心裡可甜了。

做一個孝順父母的好孩子其實很簡單。

在班裡

在班裡，每天都有人掃地，可今天掃地的人生病了。老師問：“誰願意幫他掃地？”我第一個站了起來。在我的帶領下，許多同學都加入了這個勞動的行列，不一會兒，就把教室打掃的乾乾淨淨。

做一個關心集體的好學生其實很簡單。

在馬路上

在人來人往的馬路上，“哎呀，我的媽呀！”一個小夥子被石頭板倒了。他對著石頭吐了一口，便消失在人群中。“哎呀，我的鞋！”一個女士的高跟鞋的鞋跟被石頭磕掉了。女士灰溜溜的提起她的鞋消失在人群中。這時，我看見了這一幕。我被他們的聲音吸引了。我看著地下的香蕉皮，心想：也許還會有一個小姑娘會被石頭扳道；也許還會有一個老爺爺會被石頭扳道。。。。。。我沒有多想，便快速的走到石頭旁邊。我彎下腰來把石頭搬了起來，扔在了路旁。我想：不會再有人摔倒了。看著路旁的石頭，再看看來去匆匆的行人，我會心的笑了。

做一個有公德心的人其實很簡單。

做一個文明少年看似難，其實很簡單，只要我們用心去觀察，用行為去證明。從我做起，從小事做起。對社會，對家庭傾入一點愛。那麼，我相信美好和諧的社會將指日可待。

少年國小作文8

小時侯，我很羨慕爸爸和哥哥。爸爸愛哥哥，勝過於愛我。原因是我不大會忍術。

最近，哥哥加入了暗部，爸爸已經是暗部的精英。在暗部工作有很大危險，有可能早上在跟你說說笑笑的人，晚上就有可能是被抬回來的。我和媽媽極力反對哥哥加入暗部，可哥哥笑著跟我們說：“能力越大，責任越大。”

一天晚上，我剛練完功，急急忙忙的跑回家，媽媽正在做飯，我連忙問：“爸爸回來了嗎？”“回來了。”媽媽平平淡淡的說。“不要去吵他。”“哦。”“哥哥，他在哪兒？”“他在院子裡。”

我急忙跑到院子裡，哥哥在那練習“暗殺·絕影”，我在旁邊看著他，哥哥也看見我了，他停下來跟我說：“弟弟，你要幹嗎呢？”“哥哥，教我忍術好嗎？”哥哥笑嘻嘻地對我說：“等下次吧！”“好吧。”我嘆氣的說。

隔天，我在竹林裡的空地裡練習“影分身連擊”“咻咻咻”一塊石頭就碎了。我一邊喝著水一邊喘氣。我突然聽見背後有聲音，轉過身去，一看原來是爸爸，爸爸笑著對我說：“不錯，有進步！”我突然感到我長大了，有能力保護家人了！

到了晚上，這次我比原來都要晚回來。我滿臉臭汗的跑回家，在村口，我看見在一根電線杆上有個人臉上流下一個很溼的東西。我急忙跑進村裡，街道上橫七豎八的躺著許多屍體，我急忙跑進家門，看見一個黑衣人，我把他的面罩揭下來，我定睛一看，竟是哥哥，在哥哥旁邊爸爸媽媽躺在血泊之中。我跑到他們面前，大聲呼喊：“爸爸，媽媽你們醒醒啊！”哥哥臉上沒有表情，雙眼紅彤我流著淚說：“哥哥，你為什麼……”“我想試試我到底有多強！”

哥哥抬起手來，拿著尖刀，我最後說出了我自己都原諒不了的話：“哥哥，別殺我。”大約像過了一個世紀，哥哥把手垂下，對我說：“是啊，你不值得我殺！”

哥哥走了，那小小的我也走了。哥哥臨走時說了一句話：“能力是靠仇恨才能提升，恨我把弟弟，這能讓你的能力提高。

在人生的路途上，我一直恨一個人作為目標，讓我駛向遠方！

福建廈門集美區廈門實驗國小集美分校五年級:陳偉斌

少年國小作文9

“哦，太好了！終於上天了！”今天是大年七年級，我在這個喜慶的日子裡放飛了孔明燈，希望能實現自己的願望。

盼星星，盼月亮，終於盼到了夜晚，我迫不及待地拿出了孔明燈，拆（ｃｈāｉ）開袋子，拿來打火機，點上火，火燃得太慢了，我急得像熱鍋上的螞（ｍǎ）蟻（ｙǐ）。忽然我想到外婆平日裡點香，點上了，就用嘴吹，想到這兒，我使出吃奶的勁兒，深吸一口氣，鼓起腮（ｓāｉ）幫子，“呼——”的一聲，火不僅沒燃得更快，反而熄（ｘī）滅了，真是心急吃不了熱豆腐呀！我沮（ｊǔ）喪（ｓàｎɡ）極了，心想：一次不行，再試一次，總會成功的。我重新拿了一個孔明燈，和爸爸媽媽一起放。一切準備就緒了，我點上火，可孔明燈還沒飛30秒，就掉了下來，要不是爸爸跑得快，燈已經燒著了。

經過前兩次的失敗，我們開始總結經驗，大家七嘴八舌地說著，爸爸提到了說明書，我靈光一閃，連忙找出說明書，認真地閱讀後，準備再放一次。我小心翼翼地從袋子裡取出孔明燈，把摺疊起來的孔明燈展開，此時的孔明燈像一個氣球，我把正方形的白色燃料從袋子裡拿出來，卡在孔明燈底部的鐵絲中間。先用打火機點著蠟（ｌà）燭，再用蠟燭慢慢地點燃料的四個角，然後我和爸爸媽媽用手把孔明燈托住，等熱氣將整個孔明燈充滿後， “一、二，放！”孔明燈飛起來了，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心裡傾瀉（ｘｉè）出來。我再也不顧上形象了，奔跑，奔跑，我隨著孔明燈奔跑！

“哦，太好了！終於上天了！”我情不自禁地喊了起來。在孔明燈起飛的同時我在心裡默默地許下了一個願望：“願全天下艾滋病兒童早日康復，幸福生活！”孔明燈帶著我的願望越飛越高……

我望著遠去的孔明燈，心想：又一個載著夢想的船起航了！

少年國小作文10

歷史和現實都告訴我們，青年一代要有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望實現復興，就有源源不斷的強大力量。

一個國家的前途和未來都是由有民族掌控的青少年創造，青少年要弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，堅持與祖國同行，為人民奉獻。

少年強則國強。青少年要能夠自強，要滿懷信心為自己的理想和民族復興的中國夢而努力奮鬥，要肩負歷史賦予的責任，積極投身改革發展的偉大事業，做到自己的事情自己做，不依賴別人，更不依賴父母老師，能控制自己的一舉一動，併為之負責。

少年智，則國智。青少年在讀書時期要專心學習，專心做作業，能夠理解明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”給我們帶來的'啟示，並把它運用到社會實踐當中，為自己的未來，為民族的未來，祖國的未來打下牢固的基礎，讓自己擁有一個幸福的將來，祖國擁有一個美好的明天。

少年進步，則國進步。青少年是祖國的花朵，更是祖國未來的棟樑，要能夠支撐起整個國家，就必須得進步，若想進步，青少年就必須克服自己所遇到的重重困難，在遇到困難的時候要不懈地往前衝，這樣我們就能不斷地進步，不斷地成長。

除此之外青少年要學會感恩。感恩是一種仁愛精神，感恩是一種民族性格的重要表現，感恩滋生了傳統社會濃郁的親情，友情和鄉情。中華民族之所以生生不息，歷經滄桑，飽經磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，與歷史形成的這種感恩精神有密切的關係。

樂於助人是青少年缺少的一種美德。青少年在社會生活中要多幫助他人，在他人遇到困難的時候不能袖手旁觀，而應當伸出援助之手，在別人向自己提問時要耐心解答，不可視而不見或馬上拒絕，這樣我們才能得到他人的尊重。

讓我們真摯地對自己喊一聲：向上吧，少年！

少年國小作文11

作為萬小的學子，要具有健全的人格素養；作為萬小的學子，要養成熱愛讀書的習慣；作為萬小的學子，要擁有一手漂亮的好字；作為萬小的學子，要擁有陽光體育的意識；作為萬小的學子，要做一個懂得感恩的人。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。

我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。

祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛鍊身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧。

少年國小作文12

如果說生命是一條河流，那麼有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命是一列疾馳的快車，那麼有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景，如果你要問我世界上最美好的東西是什麼，我會說：“那就是陽光！”

我是幸福的，每天我沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體裡汩汩流著陽光的血液，我就是一名陽光少年！

我有陽光一般的熱情，我酷愛唱歌跳舞，我喜歡讀書寫作，只要學校組織這些活動，我都會積極參加。體育是我的弱項，但是運動場上也經常會有我嬌小閃動的身影。

我有陽光一般的溫暖，在家裡我孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務，做父母貼心的小棉襖。在學校我團結幫助同學，做同學的好朋友。班級工作上，我及時完成老師交待的任務，做老師的好幫手。我是陽光下伴著風雨成長的花朵，我要溫暖大家的心靈。

我有陽光一般的心態，我今年十歲，稚嫩的我取得過一些小小的成績，也經歷了很多失敗。今天，站在這個演講臺上，就是對我的一次考驗。失敗有什麼要緊，就算是失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑、很有風度地說：“我失敗了，但我不是弱者！”陽光總在風雨後，不經歷風雨又怎能見彩虹。人的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨後重新站起來的人才是強者！

我們這樣的年紀，未來的路還很長，我們要收穫成功，必然會經歷挫折，前面可能有沼澤黑潭，前面可能有狂風暴雨，但是隻要我們心中堅定一個信念“不放棄、不退縮”，每一次我們都從容面對，所有問題都能迎刃而解！

我們的祖國日漸崛起，但是還不夠強大，美、日、韓對我們虎視眈眈，是他們狼子野心的表現。如今的我們只有站在世界的最頂端，才不受別人的威脅。

我們是祖國未來的接班人，肩負著建設祖國的重任，梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”同學們，我們的任務還很艱鉅，我們的道路還很漫長，讓我們攜手同行吧！讓我們放飛理想，不畏艱苦，一路披荊斬棘，未來成功的路上就會有你、有我、也有他！

少年國小作文13

從幼年到少年曾幾何時，我還剛從母親的懷中而出，幸運的來到這個世界。看看四周，在“歌聲”中尋找著好奇的事物；慢慢地，我的視覺角度發生改變。從仰視到平視，再到俯視。對於周邊事物的認識也多了不少；隨著時間的推移，如今的我，已是一名不再稚嫩，而負責認真的中學生。幼年時，經歷了許多。時間雖已逝去，但幼年時的幕幕情形卻深印於我的腦海。

那是一個酷暑難耐的午後，我正愜意地在家裡看著童話書。“黎明，幫我買一包鹽，”媽媽對我說：“錢在茶几上。”“好的”，我邊應著邊拿著錢出門了。快步跑向超市，仔細挑選買回後，心想：以前的鹽都是在菜餚中的，那鹽真正的味道是怎樣的呢？於是，我撕下一個小口，倒了一點在手上。“呸，太鹹了！”嘗完後，趕緊跑回家，想把鹽給媽媽。“撲”的一聲，我摔倒在地，手中的鹽也撒了一地。“沒什麼大不了，捧回家再說”，我自道。走回大院，看見鄰家的趙阿婆正在洗米。米經水的沖洗變得乾淨無比。

於是，回到家中，拿來臉盆裝滿水後再放水。但剛放入後鹽便消失，我對此感到既著急又驚奇。一旁的媽媽看到後走來說：“鹽遇水會溶解並消失，怎麼能用水洗呢？”我恍然大悟。逐漸地，當這樣的經歷已成為我的記憶後，我已長大，也有了自己的壓力。上學期，由於某種緣故，成績變得不穩定。在那段時間裡，我與家長也為此找尋了多種方法，也未能得到解決。“再勤奮、認真點，就能成功！”我在心裡默唸著。但無論我學習得多麼努力認真，成績仍未得到明顯改善。在今年寒假，我總結了以往經歷，並推斷：學習方法不佳與學習效率低是最大的因素。因此，我也立即進行了改正。先是使自己的動作加快。克服了這一難題，其它問題也迎刃而解。現在，我基本能履行自己的學習方法。當學習變得快樂後，之前的煩惱便為過往雲霄。

從幼年到少年，從無知到有識。

少年國小作文14

養成雅性習慣，爭做和雅少年。和雅，是文明的象徵；和雅，是溫柔的春風；和雅，更是一個人高尚品質的體現。

爭做和雅少年，這不僅僅是一個口號，而應該是實際行動的展現。

自從學校開展了“爭做和雅少年”這個活動以後，我便以和雅少年的準則來約束自己。

課堂上我認真聽講，雙眼聚精會神地盯著黑板，仔細地抓住老師的每一個動作，每一句話語，每一個眼神。我如海綿吸水般接收著來自老師的知識，張老師在課堂上經常插入一些問題，我便跟著張老師“按圖索驥”。“這篇課文怎麼分段？段意是什麼？課文時什麼結構啊？”一串串問題接連不斷地跳入我的腦海。

其實，這些問題就好似一股股海風，推動著我前進；又彷彿一塊人生道路之上的路標，引領我走出黑暗的黎明。

“方法總比困難多。”經過我一絲不苟的思索，終於找到了答案，積極地反饋給老師。我在知識的海洋中盡情地遨遊著，沉浸在學習的快樂與幸福之中。

下課了，我把桌上的垃圾廢物清理乾淨，把下節課所需要的學習用品整整齊齊地擺放在桌上。懷著獲得新知識的興奮、喜悅的心情，和同學們一起嬉戲、玩耍，每個人臉上都洋溢著歡樂地笑容。

我正是用和雅少年的準則來約束自己：不但在課堂上認真聽講、積極發言、不取笑別人，下課時清理垃圾，不大聲喧譁。正是這一條條準則，讓我的言行、舉止更加文明；正是這一條條準則，使我的品質得到了和雅的洗禮；正是這一條條準則，昇華了我的內心世界。

“習慣，是一個人精神品質的體現”。同學們，讓我們爭做和雅少年。讓和雅之樹植根在我們的心田：讓和雅之泉流經我們的心房；讓和雅之花開遍我們的心間！

同學們，一起行動起來吧！從自己做起，做一個和雅少年，讓六五班因自我而驕傲，讓實驗國小因六五班而贏得新的輝煌！

少年國小作文15

“什麼是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什麼，無非就是勤奮、善良、好學。這的確是美德少年應具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:優秀，多才多藝，積極向上。

李玫潔就是這樣一個女孩，她出生於1999年12月，是準賓縣實驗學校六年一班的學生。她是一名品學兼優的國小生，老師的言傳身教，父母的悉心教導，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動將自己平日積攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發出倡議，爭取身邊的親友，同學和朋友積極為災區的孩子捐款捐物，並通過勤工儉學，與災區學生共度難關。在家裡，她尊敬長輩，孝順父母，在每天的日程計劃裡，她都會幫父母做些力所能及的家務。常年有病的奶奶行動不便，她會幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生，收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求。寫到這裡，我很羞愧，自己從來不做一點家務，卻總是嫌東嫌西，在家裡頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務，自己的事情自己做。正因為，她的家庭裡充滿著歡笑，和諧，所以在學校裡，她勤奮好學，努力學好每一門功課，而且她多才多藝，在課餘時間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，榮獲一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎。

讀了李玟潔這個美德少年的事蹟後，我不僅羞愧，更應該向她學習。也爭取當個美德少年！！