實用的國小生作文400字集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國小生作文400字5篇，歡迎大家分享。

國小生作文400字 篇1

三姨家養了兩條小金魚，它們各有各的特點。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴像一條裙子，遊起來像仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴像一把大剪刀，遊起來迅速靈活。

小金和小白有一個共同的習慣，那就是在同一個地方找食物，因為三姨經常把飼料放在魚缸的一角，時間一長，它們肚子餓了就到那個角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時還會打架呢。有一次，它們在吃食，小花把小金擠到魚缸下面，然後把飼料給吃個精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒辦法只得遊開了。還好，三姨一視同仁，多餵給小花一點預料。可它們也有友好的時候，如果高興了，它們就會互相追逐嬉戲，有時還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動靜就躲起來。有一次，我在魚缸旁把嘴巴張開，它會馬上躲在水草後面，好像在說：“別過來，不要吃我。”而小金卻一點也不在呼，仍然悠閒自得地有來游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對水裡的假山情有獨鍾，每每吃飽了就會有到假山邊欣賞風景。假山上有一個水車，每當增氧機一開，無數的泡泡從水裡往水面升起，氣泡就會帶動水車轉動，而每當這時，小金和小就會不停地在水車周圍遊轉，顯得十分好奇而興奮，不知道為什麼，難道它們在探索水車為什麼會轉動？對於它們的生活習性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問，

我喜歡三姨家的金魚，我還要繼續觀察它們，研究它們。

國小生作文400字 篇2

一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語言生動形象）這時（刪掉）朱昕亮已經（改成：立即）去告訴老師了。

這時，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎麼辦呀？

加一段過渡的話：老師組織了討論會，讓大家就周宇軒的行為發表自己的看法：

劉碩說:“這個東西是公共的他仍的時候也有一定的破壞”。

丁碩說:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”

蘆子涵說:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。

林天恆說:“如果按老師要求去做，這樣就不會有這些是了”。

但是周宇軒爸爸認錯的態度是很好的，先是問朱昕亮你的臉還疼不疼，之後又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師佈置的作業說給朱昕亮聽。

白老師對我們說: “希望班裡的同學不要做傷人的遊戲。希望每個同學都健健康康的成長

通過了這件事情，我懂得了一個道理，不管做人，做事都要三思而後行。不要莽撞。

國小生作文400字 篇3

朗月在天！

萬家燈火點綴著這個美麗的小城，不經意間發現，原來，家，是一個多麼溫馨的字眼！

家，是歡聲笑語的，那裡有父親慈愛的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語，還有我的嬉笑！

家，是無憂無慮的，那裡不會有堆積如山的作業，不會有無緣無故的爭吵，更不會有好孩子和壞孩子的區別！

一本書上有一篇關於家的文章，那位遊子說，家是一道被美麗感動的傷口，輕輕地觸碰就會痛，撥動心底最深處的弦，會讓心堤決堤，但你卻願意常常地去觸碰！

家，是一個鑲在天空上的風鈴吧，風一吹，心中便會擊起一片波瀾，四周便會盪漾起婉轉動聽的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍天，那藍色清澈明亮，記載著無數的歡樂，記載著無數個瞬間裡白鳥劃過的痕跡！

我愛家！我眷戀家！家，是一片多麼晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚，有憂愁痛苦也終會散去，會一直在我們的背後默默地支援著我們！家，是多麼的可愛！

也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶裡，卻會永遠地留下關於家的`所有事情，因為，我們愛它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個叫做“心“的地方中存留！

家，等於愛，等於永遠！

【教師評語】這篇文章用詩意的語言抒發了對家的眷戀、熱愛，並且結尾處點出“家，等於愛，等於永遠！”這一主題。運用大量的比喻，排比，生動形象，寓情於景，情景交融。

國小生作文400字 篇4

今天晚上，爸爸媽媽帶著我在國家大劇院看演出。

國家大劇院外形是橢圓形的，像一個鳥蛋，爸爸還開玩笑說，今天白天我們去了鳥巢，晚上又來到了鳥蛋。我們來到國家大劇院門口，順著臺階走下去，就能看見江爺爺題寫的“國家大劇院”幾個大字，走進大劇院，首先映入眼簾的是左右兩排整齊的燈柱金碧輝煌，抬頭看去上面波光粼粼，原來屋頂是一個大水池，讓我覺得置身在東海龍王的水晶宮。

我們看的是河南豫劇《蘇武牧羊》，在門口檢完票，我們隨著人潮來到了戲劇廳。廳內的座椅是圍著舞臺呈扇形的，我們剛坐下來幕牆上就打出“蘇武牧羊”四個字，戲劇開始了。

臺上蘇武和他的使團來到匈奴，因奸人陷害使團的潘使者為了保護使團和大漢的名聲而自盡，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我也很是激動。蘇武為了完成大漢與匈奴的友好使命，拒絕了匈奴單于的利誘，手執節杖在北海牧羊，北海北風咆哮、遍地狼嚎十分艱苦，但為了心中的信念，蘇武終於在十九年後放棄了匈奴的小家回到了大漢。隨著演員的謝幕和觀眾的掌聲，我也情不自禁地站了起來。我為蘇武不屈不擾、熱愛國家的精神感動，更為臺上藝術家門精彩的表演所折服，演出結束我久久不願離開。

來國家大劇院是我這次北京之行最有意義的、最難忘的經歷，你們想看嗎？那就快來北京吧！

國小生作文400字 篇5

當我第一次睜開眼時我們之間已經多了一條扯不斷的線。

——題記

我的出生帶給您希望和喜悅，這是我從您的眼睛中讀出來的。

當我還是嬰兒時，我是多麼的依戀您溫暖的懷抱啊，您那時抱著我說很多很多話，我知道那是您對我的期盼，您的體溫通過那條線注入我的心房，很暖很暖。

當我步入學習的殿堂時，我是多麼的倔強啊，拼死賴活就是不肯離開您的懷抱。我抬頭時看到的是您那飽含淚水的眼睛，那時，我的心不禁一陣揪疼，就這樣我讀書識字知道了很多很多，那條線也變粗了很多，上面附著了您的期待，很重很重。

現在我長大了，也離您越來越遠了。您可曾知道我是多麼的想念您那溫暖的懷抱呀！在這裡學習壓力好大，也難免有挫折，那時我真的好想好想您，現在那條線在變異，形成了一座橋的雛形。

曾幾何時，我傷了您的心，記得，那是一次月考，我發揮失常成績一落千丈，您多說了我幾句，我竟然，竟然跟您頂嘴了，好恨我自己的衝動，對不起媽媽。

在我的印象中，您總是那麼的不苟言笑，我是多麼希望您能多笑一下啊！您笑起來真的很美、很美。但是我知道，您是愛我的，發自內心的無私的愛，但您不會說，您只會用您的實際行動來表達。

在我的成長過程中，那條線不斷地在演繹，從線到橋，是啊，橋。一座用愛凝結成的橋，世界上最堅固的橋。

此時，我在此岸，您在彼岸，那條線牽扯著我們走上那座橋，走到一起，母女連心，再也不分開。