我的數學老師作文700字

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的數學老師作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數學老師作文700字1

新學期開學的第一天，一個爆炸性的訊息傳遍了全班：數學老師又要換了！訊息一傳開，教室裡就像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛：“誰知道這個老師以前教哪個班的？”“你猜這個老師會不會很厲害啊？”“不知道老師是男是女”——總之，教室裡同學們眾說紛紜，但歸根到底沒人知道這個將要成為我們信任數學老師的情況。

上課鈴聲響了，大家都用期待的心情等待著，而我這時心裡也正嘀咕著呢：不知道數學老師是不是我喜歡的那種慈眉善目的老師呢。

終於，打探訊息的同學飛快的跑回座位，同時小聲地“噓”了一聲“快坐好，數學老師來了！”啊，神祕的數學老師終於出現在我們教室了，走進教室裡的是一箇中等身材，不胖不瘦，看起來還算帥氣的男老師，看他年齡應該和我爸爸差不多，不過讓我感興趣的是他的鼻子紅紅的，看著很是滑稽。

“同學們好，我是你們的新數學老師，我姓賈，你們叫我賈老師好了。”不錯，一聽說話我就知道這個新老師脾氣很好，第一印象讓我就喜歡上了這個賈老師。

賈老師果然是一個脾氣超好的老師，別的不說，就說我們在學到解方程那個單元的時候，不知為什麼平時很靈的大腦，那節課我怎麼就忽然就糊塗了，怎麼也弄不明白，當天的作業做的也是一塌糊塗，賈老師把我叫到身邊耐心的給我講解起來，可是不知道怎麼了，我就是弄不明白，老師不但不惱火，反而很有耐心的還和顏悅目的又給我講了好幾遍，最後我終於弄明白了。賈老師對我說過一句話：“少壯不努力老大徒傷悲。”讓我明白了在課堂上如果注意力不集中，一定學不到真正的知識，一定會有很多寶貴的時間白白浪費掉的。從此，在課堂上我都讓自己儘量的保持一顆清醒的頭腦，決不把老師講的知識漏掉一點點。

我喜歡數學，更喜歡這個好脾氣的賈老師。

我的數學老師作文700字2

我們的數學老師，姓劉，他非常的幽默。

劉老師最讓人難忘的，就是他的眼睛，像雷達一般，快速地掃描著我們，看我們專心沒有。如果不專心，就會用幽默的語言提醒著我們。劉老師為什麼這麼幽默呢？他的外貌就自帶喜感，嘴角左邊有一顆黑痣，這顆黑痣很會選地方。古人說，嘴巴左上角有顆痣是代表嘴巴非常幽默而風趣。而事實也是這樣的，說起來讓人鬨堂大笑妙語連珠。

上課前，劉老師總愛神不知鬼不覺地，打開了一個門縫，頭一探，雙手背在身後，在暗處監視著我們的一舉一動，我突然看見個影子，多半是有人在。很快我們發現了劉老師，只見我們班的小何還在講話，我死死盯住他，再用額頭，點了點門口，他好像聽明白了不講話了。全班像被石化了一樣，坐端，安靜。劉老師慢悠悠走了進來，走上講臺，見我們安靜了下來。帶著嚴肅又威嚴的語調說道：“到是哪些人還沒有把課堂作業本還沒有交給我過關。”一說完，我就像脫韁的野馬般的拿上我的課堂作業本和一支紅筆，我看到有一個橫式後面的得數沒寫，那還有一個小數點，點錯了位置。

我就知道，這題要錯，我怎麼回事啊！劉老師馬上對我說：“你這裡的得數去哪了？是不是被你吃掉了！下次可不要再被你吃掉了。"這玩笑似的提醒，讓我忍俊不禁，又樂意接受，劉老師接著說：“小數點對齊，我之前不就講過了嗎？下次又發生這樣的事情，我就用“上方寶劍”來了哈！說完，劉老師用“上方寶劍”拍了拍桌子，老師拍的那幾下，我瞬間知道了錯誤。這樣不僅讓我們認識了自己的錯誤，還保護了我的自尊心，一舉兩得，這真是我們學校最“牛”的數學老師。

我們的數學老師，用幽默的方式對我們說話，不知不覺，我上課更認真聽講，我愛上了這種幽默的數學課堂。

我的數學老師作文700字3

我是一個五年級的學生，從一年級到現在，教過我的老師有許多，可給我留下深刻印象的是我一年級的數學老師——曹老師。

之所以我對曹老師的印象那麼深刻，其原因有三個：

第一個原因是他很關心同學。有一次，班上有一位同學雖然發燒了，但是還來學校上課，直到下午，他終於撐不住而暈倒了。曹老師連忙給他的家長打電話，可是怎麼也打不通。曹老師二話沒說，連忙把自己那輛破舊的小型摩托車開過來，讓一位老師把他扶上了車子。因為曹老師和那個同學太重了，所以車的輪子被壓得扁扁的，好象沒氣了。車子終於開動了，但開得很慢，好象很艱難的樣子。由此可以看出，曹老師在自己和學生之間，他會把學生看得更重要些。

第二個原因是他和藹可親，平易近人。我的字本來就寫得不好，而且比現在寫得還要不好。有一次，因為字寫得不好，所以被曹老師叫進了辦公室。一走到辦公室門口，我的心就“砰砰”直跳，我想：進去後一定是一頓臭罵。但我想錯了，曹老師並沒有說我什麼，而是告訴我，字就像是人，看到你的字，就能想象出你的樣子。所以說，字寫得好不好，是很重要的。我聽了以後，暗暗對自己說：“張靜瑜，你不能辜負了曹老師對你的期望，從今往後，你一定要把字寫好。”從此我就練字，如今我的字寫得好多了。

第三個原因是他對我的教育之恩。我從小就粗心大意，而數學很少用腦子，主要靠細心。所以我不喜歡數學，上數學課時總是開小差。有一次，他問我：“張靜瑜，你上課為什麼老是開小差？”我說：“因為我不喜歡上數學課。”“為什麼？”曹老師打破沙鍋問到底。我說：“數學沒意思。而且裡面的數字啊，符號啊，樣子都差不多。我經常會3寫成2，6寫成9，10寫成1什麼的。”這都是因為你太粗心了，如果寫完了作業檢查一遍，不就可以了嗎？

我聽了，慚愧地低下了頭：“是啊，細心一點不就可以了嗎？”從此以後，我喜歡上了數學。如果沒有曹老師昔日的教誨之恩，何來我今日的優秀成績，還有貼在牆上的大紅獎狀呢！

十年樹木，百年樹人，曹老師對我的教誨之恩，我終身難忘。

我的數學老師作文700字4

要說起我們的祁老師那可真是令我們全班同學聞風喪膽。先不說那段祁老師規定“計算題錯一題，被戒遲抽一下”的日子，就是“抽懶筋”、“揪耳朵”這倆大絕招就足以讓我們班哀鴻遍野了。所以，我們對於祁老師可是怕進骨子裡了。

“叮——咚”，上課鈴響了，過了好一會兒，咦，怎麼沒有老師來呀？“耶，老師不在，一定是自習課！”幾個調皮鬼首先躥了起來，大喊大叫著，接著全班都沸騰了。有人眼疾手快地摸走了同桌抽屜裡的作業，整裝待發準備大“抄”一場，有人拍拍前後桌拿出一疊“狼人殺”，正左顧右盼看看有誰來當法官，還有人翹起二郎腿，愜意地哼著走了調的小曲，難聽讓前後左右的人不約而同地捂住他的'嘴……一時間教室裡雞飛狗跳，像一個菜市場。

突然，所有人感覺背後一涼，冷颼颼的空氣像一條噝著牙的蛇慢慢地爬上了背。時間宛若大海，前一秒風平浪靜，後一秒就湧起滔天巨浪，要將我們盡數吞噬。我機械地轉過頭，教室後門一個魅影漸漸地顯現了，彎曲的鐮刀閃著森白的光——是在隔壁班上課的祁老師，因為聽到了我們班的吵鬧聲，特地前來“微服私訪”。

下一秒，打架的、打牌的、聊天的、畫畫的，一剎那間，全都麻溜地滾回來自己的座位，坐得端端正正的，還抽出一本書，裝模作樣正襟危坐。拿語文書的有，拿練習本的有，還有人把書拿倒了，卻渾然不知，彷彿剛才的菜市場只是一個假象。什麼叫“一眼萬年”，就是祁老師用狼一樣的眼盯著我們看了一秒後，我們全班同學一萬年都忘不了的眼神。

祁老師嚴雖嚴，但我們知道他都是為了我們好。記得五年級上冊流行性感冒導致我們班有18個人同時請假，上課時班裡只坐著一半人，看著空蕩蕩的教室，祁老師終於按捺不住了，下了聖旨——放學後！跑步！於是每日第三堂課的下課鈴聲響後，操場上總能出現一支浩浩蕩蕩地“跑步大軍”。從一開始五圈下來零零散散的，到後來全班一起，堅持跑完了10圈，沒有一個人掉隊。我們的體質增強了，在別班同學面前揚眉吐氣了，一個個都得意洋洋的，走到哪兒都不忘吹噓一下自己班的毅力堅強。那個學期，學校多了一道靚麗的風景。我們的心裡多了，一份獨特的快樂和自由。

這便是我的老師，一位令學生又驚又怕，同時還帶點喜愛的數學老師。

我的數學老師作文700字5

今年我升入了五年級，班上來了新的數學老師——項老師。他身材高大，數學很好，上課也很風趣，是大家心目中的好老師。但我卻有一點不喜歡他。我為什麼會不喜歡他呢？下面我就來講一講我的理由。

每次上數學課，我都會積極舉手發言，但項老師卻很少叫我回答問題。有時我真的特別特別想發表一下我的見解，但無論我把手舉得多高，項老師都似乎視若不見，總是叫那些成績較差的同學和一些組長來回答。時間長了，我就有一點不喜歡項老師了。我心想著是不是有一次他沒叫我回答問題，我白了他一眼，被項老師看到了？如果是這樣，那項老師未免也太“小氣”了吧！是的，不光小氣，還偏心！

我就這樣戴著有色的眼鏡看向老師，怎麼看怎麼不喜歡。直到有一天，我有一道小數除以整數的題實在不會做，我低著頭，去辦公室問項老師。項老師放下手頭的工作，接過我的練習本，然後耐心地給我講題。看到項老師面帶微笑，我心想他應該不是討厭我的，我的心情好了點，膽子也大了一些。於是，解完題，我鼓足勇氣問：“項老師，為什麼您上課時總是不叫我回答問題呢？”項老師笑了笑，小聲說道：“因為老師想多留一些機會給成績比較差的同學呀，他們每答對一個問題，就會更自信一些。時間久了學習成績就會越來越好的。”我又嘟著嘴說：“那為什麼您也常叫一些成績好的組長回答問題而不叫我呢？是因為我不如他們嗎？”說到這，我有一點委屈。項老師語重心長地說：“寶婷，正是因為老師覺得你成績好才沒有經常叫你。對不起，是老師沒有顧及到你的感受，提問你的次數是有些少了，以後老師會注意的。而且，老師會留一些有難度的題目給你哦，你可要做好準備！”我點點頭，離開了辦公室。

回到班，我一直沉浸在剛才和老師的對話裡，原來，一直都是我誤會了項老師，他不是“小氣”、更不是偏心，而是為了幫助更多的同學進步。一想到我之前在數學課上還擺過苦瓜臉給項老師看，真是不應該，想到這，我決心以後不光要自己上好數學課，還要儘自己所能幫助那些成績差的同學一起進步，不辜負項老師如此用心良苦。

從那以後，我越來越喜歡項老師了，他不光上課有趣，人也特別好，我希望和項老師成為永遠的好朋友，一起在知識的海洋裡遊戲！

我的數學老師作文700字6

他寬容時，我們歡欣雀躍。

他發怒時，我們膽戰心驚。

他幽默時，我們地覆天翻。

他鼓勵時，我們奮勇直前。

我們真的不想長大，

願在他的呵護下，做一個

天天快樂，天天進步的小孩。

…………

我們的數學老師特點多，但我最喜歡他的幽默感了！現在，我就來講幾件他的“糗事”吧！

一天早上，我去掃地，回來時正看到數學老師跟尊門神似的站關，威風凜凜的掃視著同學們，我盯住他的頭髮使勁看，老師心裡發毛，問：“怎麼了？”我忍著笑，說：“老師，我發現您的頭髮有一撮翹起來了。”老師先是尷尬的一頓，繼而瀟灑的一抹頭髮：“中年男人都這樣！”

有一陣，我們班瘋狂玩沙包。一個同學簡直吃了熊心豹子膽，上課都在偷偷玩，被老師發現了，一頓批評之後，都是抓起兩個粉筆頭說：“你們看，要是我一邊扔這個一邊上課，那行嗎？光拾就煩死了！”結果粉筆象配合老師似的，“叭嗒”掉地下去了，老師只好彎下腰拾粉筆，同學們都有點不好意思。

一次上課，老師講折線統計圖，有一道題提問為什麼以前人的壽命短，老師講著講著，就扯到了“小老頭”的問題上了，說：“以前40多就算小老頭，我也40多了，你們看我像嗎？”大家有意捉弄老師齊聲喊：“像！”老師出乎意料，繼而笑著說，“我還年輕著呢。”

老師的幽默，我們喜歡，老師的鼓勵，我們更喜歡。

一次跳繩比賽，我們班毫無懸貪地得了第一名（倒數的），要是以前那個老師，早用她的“河東獅吼”把我們訓暈了，賽後，大家垂頭喪氣，提心吊膽，但數學老師卻說：“不錯！不錯！你們都盡力了，加油！”我們都鬆了一口氣，心情一下子撥開烏雲見太陽了。

這就是我們的數學老師，你覺得他好不好呢？

我的數學老師作文700字7

我的數學老師劉是一位嚴厲而溫和的老師。她有一個美麗的微笑，潔白的牙齒和一雙善良的眼睛，這讓我感覺像我的家人。

學校應該選擇健康監督員，但是每個班級只有一個位置。午飯後，我坐在座位上做作業。突然，一隻手搭在我的肩膀上。我抬頭一看，是劉小姐。劉溫柔地問我:“你想當衛生監督員嗎？”我很震驚，因為我以前從未在學校履行過任何職責。我的心立刻被感動了。我受寵若驚，連忙說:“劉小姐，我想當，我想當。”“好吧，做你的作業。”

那天下午，我去二班開會。從那以後，我全身心地投入到衛生檢查中。正是因為這個原因，在劉老師的大力推薦和我自己的努力下，我成了學校的升旗手。

在六年級的一次學習旅行中，劉陪我們唱歌、照相、聊天。在活動中，我從繩子上摔了下來，傷了腳，因為我沒有牢牢抓住它。劉急忙跑過去抓住我的一隻手，把我扶起來，幫我在附近休息。從劉老師的表情，我們可以看出她在為我擔心。我說，“劉先生，我很好。休息一下，去看看其他學生。”“沒關係，我會陪你的。”說完，劉小姐就去給我倒杯水。我看著劉先生的背影，一滴眼淚掉了下來。慢慢地，我的腳沒那麼疼了，我堅持要參加研究旅行的最後一項。

國中的前一天，劉老師來到教室給我們打氣。我正在努力記住科學評論材料。突然，劉老師打斷了我們的話，說:“我想在這裡說幾句話。每個人都應該在明天的考試中盡力。不要緊張。這只是個測驗。以後你會通過一些考試，比如期會考試和大學入學考試。”然後，劉先生說，“我明天也要穿旗袍。祝你成功！”每個人都嘲笑這個。

畢業後，我整個夏天都沒有見到劉小姐。我非常想念劉先生。我經常翻開畢業書，回憶起過去的趣事和與劉先生髮生的點點滴滴。我的眼裡充滿了感動我幸福的淚水。

偶然在明珠路門口遇見了劉先生。我遠遠地向他打招呼:“你好，劉先生！”老師和藹地笑了笑。

我的數學老師作文700字8

我的數學老師我見過很多老師，也上過很多老師的課。但我最喜歡的老師，是我的數學老師——敬愛的劉老師。

從我剛剛跨進新疆烏魯木齊市第八十國小的校門，我人生的第一位數學老師就是她——劉老師。劉老師不是很年輕，甚至可以說她比較年老。她的面板很白皙，直挺的鼻樑上架著一副眼鏡，雖然不是很漂亮，但也算眉清目秀。劉老師很少笑，我一直認為她是位很嚴肅的老師，但是我錯了，劉老師其實很和藹，當我們取得優秀的成績時，劉老師總是會笑得很開心。總之，劉老師是位很有經驗的老師，也是一位很可敬的老師。

劉老師在工作上從不開玩笑，她是全校最認真負責的一位老師。對於我們的作業，劉老師從不馬虎，總是仔仔細細的批改後，把作業本小心翼翼地遞給課代表，生怕把作業本弄皺。有一天，我去數學辦公室拿作業本，看見劉老師正在緊張地批改我們的試卷。當時，我不忍心打擾劉老師的工作，便悄悄走到劉老師的辦公桌旁，等劉老師批完試卷，才從劉老師那裡抱走一摞作業本。劉老師常常為了我們可以及時拿到作業，犧牲自己的休息時間。劉老師總是開玩笑對我們說：“全校有那麼多老師，可再也找不出我這麼認真、這麼‘傻’的老師了。我一生中最大的缺點就是太認真！”

別看劉老師在工作中這麼一絲不苟，在生活中，她也是位可愛的老師呢。去年元旦時，學生們以班級為單位，舉行跳繩比賽，劉老師是裁判。當我們這些學生比完賽後，老師們也不甘示弱，和我們一起跳大繩。讓我們驚訝的是，劉老師竟然也要和我們一起跳！別看劉老師年紀大，跳起繩來都比我們靈活呢，真是返老還童了。劉老師總是說，如果她下輩子當老師，決不當數學老師，她要當品德老師。劉老師總是說我們太自私，她希望她的學生品學兼優。在課堂上，劉老師教會我們怎樣面對生活，怎樣與人交流。劉老師也是位不錯的品德老師呢！劉老師工作認真負責，我們怎能不尊敬這位可愛的老師呢？

我的數學老師作文700字9

9月10日，一年一度的教師節到了。

從古至今，老師就上一個十分令人尊敬的職業。作為一個老師，他們不僅傳授我們知識，而且就像我們的父母一樣為我們的還在成長的身體健康擔憂與關心。他們自己也是為人父母，卻把更多的時間與經歷花費在我們這些學生身上，給予我們比自己的孩子還要多的愛護與關心，這是多麼的偉大啊！

在我的班級裡也有這樣的老師，那就是我最先時候的數學老師。數學老師不漂亮，長得矮矮的，但卻比任何人都要溫柔的笑容，比任何人都要動人的聲音。每次上數學課的時候，就是我最開心的時候。數學老師的臉上總是掛滿了笑容，而且還經常會講一些幽默的話語來逗我們開心，幫助我們學習和理解，我們班的同學都十分樂意上她的數學課，而她也是最受歡迎的老師。

雖然數學老師愛笑，但也不是永遠笑著的。記得有一次，我們班上的數學作業上交的遲了，而且數量也不夠，批改下來的結果也很不理想，所以那堂課幾乎都是在低氣壓中度過的，同學們各個都斂聲屏氣的，知道下課鈴響了，數學老師離開了教室，所有的人都長長的吐出一口氣，拍著胸脯述說著自己的膽戰心驚。說幸是那之後再也沒有出現過這種狀況，所以數學老師的臉上又滿滿的掛起了笑容。

數學老師為我們講題的時候非常的仔細，每次分析完題目怕還有人不懂，總是會在列幾道類似的題目給我們寫，直到我們都明白了才會放心的講下一道題。在數學老師的課上我們一直都很開心，數學老師還會給我們講講小故事，講完後還會教導我們做人的道理。

我一直都想對數學老師說一聲您辛苦了，您教會了我們如何解決困難，如何正確的面對失敗，如何在人生的道路上越走越有方向，您不僅僅是我的數學老師，更是我人生的嚮導，海上的燈塔！

如今教師節即將來臨，在這裡我要鄭重的對您說一聲：“老師，您辛苦了，教師節快樂！”

我的數學老師作文700字10

我的數學老師劉老師是一個既嚴厲又溫柔的老師。她，笑起來很好看，一口潔白的牙齒，眼中和藹的神色，讓我感覺她就如我的親人一般。

學校要選衛生監督員，但每班都只有一個名額。中午吃完飯，我坐在座位上寫作業。忽然，一隻手搭在我的肩上。我抬頭一看，是劉老師。劉老師溫和地問我：“你想去當衛生監督員嗎？”我愣住了，因為在之前我從沒履行過學校裡的任何職責。隨即，我的心一陣觸動，我受寵若驚，連忙說：“劉老師，我想當，我想當。”“好，你做作業吧。”

那天下午，我去二班開了會。自此，我全身投入到檢查衛生的工作中。正因為如此，我憑著劉老師的強力推舉和自己的努力，當上了學校的升旗手。

六年級的一次研學旅行，在車上劉老師陪我們唱歌、拍照、聊天。在活動專案進行時，我因為沒抓穩繩子，而從上面跌落下來，腳給摔傷了。劉老師急忙走過來，拽著我的一隻手，使勁把我給撐起來，並攙扶著我到旁邊休息。從劉老師的神情，可以看出她很擔心我。我便說：“劉老師，我沒事。休息一下就好了，您去看看其他同學吧。”“沒關係，我陪陪你。”說完，劉老師去倒了杯水給我。我看著劉老師的身影，不經意間一滴眼淚掉落了下來。慢慢地，我的腳沒那麼痛了，並堅持參加了研學旅行的最後一個專案。

小升中的前一天，劉老師來到教室裡跟我們加油打氣。我在努力地背科學複習資料。突然，劉老師打斷我們，說：“我在這裡說幾句，明天的考試大家都要儘自己最大的努力，不要緊張，這只是小考，以後你們會經歷會考和大學聯考等等一些考試。”然後，劉老師說：“明天我也會穿旗袍來，祝你們旗開得勝！”大家聽了，都笑了。

畢業之後，整個暑假，我都沒有見到劉老師。我十分想念劉老師，常常會翻開畢業冊，回憶往日趣事和與劉老師在一起發生的點點滴滴，不免眼眶中充盈著感動幸福的淚水。

一次偶然，在名竹樓的門口碰見了劉老師，我遠遠地打招呼：“劉老師好！”老師笑了，和藹可親地笑著。

我的數學老師作文700字11

今天，唐老師有事沒來上課，所以代課的任務就自然落在了數學的“備用老師”——郭老師身上了。因為他是教低年級的，逗小孩子的方法很有一套，教學時就更是樂趣無窮了。因此，我們都很期待他來給我們代課。

“叮呤呤——”上課鈴打響了。與往常不同，這次，我們班的小朋友們飛快地跑到了位置上，專心致志地坐了下來。不一會兒，只聽走廊上傳來一陣步履聲，郭老師不胖不瘦的身材漸漸呈現在我們面前。“大家好呀！好久不見啦！”老師走進了教室。“現在翻開書本第九十七頁！”於是，好玩的數學課就這樣開始了。

“讓我來出兩道題！你們先決定，是由你們來做，還是我來做呀？”老師問了一個讓人哭笑不得的問題。“當然是你！”全班小朋友們異口同聲地答道。“那好吧！”老師拿出了粉筆，在黑板上寫下了一個算式。“老師，你寫的計算過程是錯的！”“嗯，我怎麼錯啦？”老師轉過身，一副委屈的樣子。“你的……”那個同學大聲說出了錯誤。“哦，原來是這樣呀！”老師又裝著恍然大悟，彷彿真的一下子就開竅了似的。隨後，郭老師就給我們仔細講解了他剛才的錯誤。這種故意犯錯，讓我們找錯的方法是再好不過了。

當然，老師同樣是柔中帶鋼，對我們的懲罰也很有一套。上課時，如果發現有個人在搞小動作，老師就會停下講課，數著秒數。如果在五秒之內停止了，那就“暫且饒他一回，”但如果超過五秒，那可不能怪老師不講情理了。下課後，老師會讓全班都陪他一起坐上兩倍的時間！誰都不想當別人的“伴罪羊”，誰也更不想讓全班都因為自已而遭殃。但仍有幾個人還是大膽，上課一共講了二十八秒，老師則按照規定讓我們坐了五十六秒鐘。

表揚中帶著批評，批評中帶著搞笑，這就是我們的代課老師——郭老師。

我的數學老師作文700字12

有那麼一個老師，他戴著一個黑色的眼鏡，嘴上總保持著笑容，講課詼諧幽默，這就是我們國小的教我們數學的王老師。

他總是和我們一起玩，他說：“我是負責教你們的，但是也是陪你們玩的。”就是因為如此，所以王老師受到了所有同學和老師的愛戴。雖然我們是師生關係，但是我一直把王老師當成我的大朋友，在他面前，我不再膽怯，我訴說著自己內心的想法，而他，則耐心的聽著。

還記得那一次，天上下著濛濛細雨，王老師像往常一樣騎著電動車來學校。卻不料，在一個轉彎處，他摔跤了，擦傷了半個臉!可當同學們、老師們為您擔心，勸您去醫院時，您卻只是毫不在意的揮揮手，說：“小傷，沒事。”說完，您洗了個臉，就來上課了。一直到課，才匆匆趕往醫院，因為這件事您的臉上至今還有一塊疤……

王老師在五年級開了一個數學輔導班，班上許多同學都參加了，我也不例外，但是，王老師竟然讓我和幾個學習好的同學上他家補習去。進了王老師的家，自己心裡的緊張全沒有了，有一種莫名的親切感呢!王老師講課我們都願意聽，也喜歡聽，王老師能把每一課的知識點講的令人捧腹大笑，就是因為如此，我們班的數學成績一直很好。王老師會在講課的中途時，送上幾瓶可樂，一點吃的，和我們一起聊故事。這根本不是補習啊，而是一場別開生面的的朋友的聚會啊，從此以後，我們幾個同學經常到王老師家裡去，和王老師一起玩，甚至一起做遊戲呢!

暑假裡，我總想著等到哪一天再去您家和您一起玩的。有一天，我又踏上了那條熟悉的小路，通向您家的小路，通向快樂和師生情的小路，我懷著滿臉的期待，想著您見到我的表情，我快樂地笑了。終於到了王老師家的門口，我激動地敲了一下門，但是，您不在家，於是，我，失望了。

從同學口中，我得到了一個訊息：您去海南匯站了，海南啊，那個遙遠的地方，中間隔著多少山水!我們難道只有短短几年的快樂嗎?我和您，甚至連一張合影都沒有。一張破舊的畢業照，承載著我和同學們，和您在一起的時光，看見您開心的笑了，我也笑了，眼裡閃著淚花……難忘師生情!

我的數學老師作文700字13

說起我們的任課老師，令我印象最深刻的實屬數學老師倪豔霞，今天我就來給大家介紹一下她吧。倪老師已經50開外了，你們一定會想到白髮蒼蒼、和善可親等形容詞吧！如果你真這麼想，那我只能算你猜對了四分之一。

首先，倪老師頭髮雖然不長，但出奇地黑，走近了仔細看，也只能看到幾根白髮。她的身體十分硬朗，講課聲如洪鐘，走路健步如飛，做事雷厲風行，數學練習一個接著一個，讓我們的筆頭一刻也停不下來。在倪老師的課上，我們是一點小差也不能開，其實是想開也開不了，更重要的是不敢開，關於這一點，我想多說幾句。

先說我們為什麼不能開小差吧。有一次，倪老師正在前面講課，我不知咋的，竟然神遊想到許多美食，想著想著，我就趴在了桌子上。突然我感到後背發麻，我還沒來得及回頭看，倪老師一個巴掌已經落在了我的背上，嚇得我一哆嗦，立即挺直腰桿認真聽課。再看倪老師，像沒事人似的繼續講課。

再來聊聊我們為什麼開不了小差。數學課上只要我們一開小差，老師就會說：你們很閒嗎？看來我得多佈置作業。我們一聽立刻就會變乖。但是，我們這些皮猴子哪熬得住呀？剛停下筆就會想亂七八糟的事，免不了與小夥伴們交流兩句。我們的小心思都逃不過倪老師的法眼，罰寫作業那就在所難免了，無限迴圈，一直寫到下課

至於為什麼不敢開小差，看了上面的介紹，我不說大家也該猜到了吧？你們一定會想：倪老師這麼嚴，作業一定不少吧？哈哈，你猜錯了！倪老師佈置作業實際上一點也不多喲，最多就佈置一張口算練習加半張試卷。別看倪老師上課時對我們這麼嚴厲，下了課她就變成另外一個人了，說是我們中的一員一點也不為過。在課後，我們會圍著倪老師一起聊天，一起踢毽子，玩得可開心了。放學路上，假如能跟倪老師順路的話，我們就一邊走，一邊天馬行空地聊家常，聊得都舍不得分開了。

這就是我們的數學老師倪老師，在她嚴肅的外表之下更有一顆慈祥和善的心，同學們都很喜歡她。

我的數學老師作文700字14

要說姚明，誰都明白，NBA運動員。可是，要說姚明明，你可能不明白，但在我們學校可是“聞名於世”啦。他就是我們的數學教師。

姚教師個子不太高，但就像相聲演員潘長江那樣，“濃縮的都是精華”，姚教師很愛笑，像個孩子般天真、歡樂，可是姚教師要生氣起來，也很“恐怖”，他對待我們的學習異常嚴厲，容不得半點馬虎；但對待我們的生活，卻倍加關愛與呵護，像慈父般愛我們。

在課堂上，姚教師很幽默，他會經過一個簡單明瞭的例子來教我們複雜的題目。為了讓我們能記住作證明題的重要步驟，姚教師就用“炒菜”這個最貼近於生活的例子來教我們記住，作證明題必須把所有要用的條件都證出來，不得少一步，就好比炒菜要備好菜、油……一樣，不得少一樣。

姚教師還是個出了名的“偵探”。只要當過一天姚教師的學生，就會明白姚教師最痛恨的便是抄作業現象。不論你多狡猾，姚教師都會發現，姚教師不會隨意制定某某同學抄作業，所以，僅有足夠的證據，姚教師才會指認那些抄作業的同學。所以，那些被“逮”住的同學，也就沒什麼好狡辯的了。這也是姚教師絕的一個地方。

姚教師還擔任著學校的教導主任，所以平日裡工作很忙，姚教師的課一般都是後兩節。姚教師雖工作忙，但在批改作業上絲毫不馬虎，不應付。姚教師批改作業最大的特點便是細心，多小的錯誤他都能用他的“火眼金睛”找出來。

姚教師雖然愛笑，但只要他一生氣起來，也是“威震八方”，異常嚴肅，全班同學都怕他。可是，姚教師發火也是極少數的，他在大多數時候都是面帶笑容走進教室，令人心境開闊，對這節課充滿興趣。

他不像女教師般溫柔，但卻有著父親的慈善；他沒有女教師的溫柔體貼，卻有著父親的胸懷。他總把“這是我的職責”掛在嘴邊，肩上挑起沉重的擔子。姚教師，您的學生永遠愛您！

我的數學老師作文700字15

在我讀二年級時，黃老師就是我的數學老師。正是這一位老師，給了我母親般的愛和教導……

“來！”我回頭一望，站在門口的那位微胖、扎著馬尾的女老師，便是黃老師。我離開座位，奔到她身邊去。

“你又粗心了。”我心頭一震，驚慌地抬頭望她。她卻微笑著，臉上竟毫無憤怒之色。黃老師從厚厚的一疊試卷中抽出我的那一張，“在這。”她指著試卷上的紅叉給我看，“這個你把‘8×9’的‘×’給忘了，還有……”我認真地聽著，心中仍是不安。她將我做錯的題講一遍，忽然把手放在我頭上。我不禁一驚，抬頭望她時，她仍是微笑著說：“以後你可不能這樣粗心了，考完試後多檢查檢查，知道嗎？”我點了點頭，然後她便讓我回去了。這件事要是換成語文老師，語文老師怎不會訓斥我？而黃老師僅一撫、一笑、一語，便讓我永生難忘。

從接教我們班開始，黃老師就對我一直唸叨一個問題，便是我說話聲音小。我起先沒太在意，還是以蜂鳴般的聲音與別人交談。後來，我才發現，每當我講話，要聽我說話的人都要湊到我跟前才能聽清。於是，我下決心要改變自己，發聲大一些。終於我做到了，“你說話的聲音終於變大了。”那是我在讀三年級時遇到黃老師，她對我說的話。黃老師的肯定不禁令我興奮起來，我高興得那晚上睡不著覺，腦海裡一直回想起老師曾經那麼努力勸導我的情形……

黃老師是一位很疼學生的老師，就像母親疼愛自己的孩子那樣。她曾將手放在我的頭上，撫摸著我的頭髮，又綻開了她那“慈母”般的笑容，溫柔地對我說“呀，你的頭髮怎麼那麼柔啊？是用什麼牌的洗髮水呀？”那時的我並不知這是老師開的小玩笑，竟幼稚地答了一句：“我不知道呀。”頓時，在場的老師全都“咯咯”地笑了，我的臉不禁紅了，我怯怯地望著黃老師，她竟笑得前俯後仰，這著實讓我嚇了一跳。於是，這又成了讓我自豪的一次，畢竟我讓老師開懷大笑了一次嘛！

黃老師那一撫、一笑、一語的教育方法，令我如沐春風，給我母親般的關愛。這一撫、一笑、一語對我是多麼刻骨銘心！