快樂的一節課作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂的一節課作文，希望對大家有所幫助。
今天最開心的，可能就是第一節課了。今天這節課重點上識字，那四個“小魔鬼”（舒晨、遊鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發現，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現都能超長髮揮，特別是 舒晨，在說句練習中還能指出同學說的不多的地方。課堂上少了點名批評、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕鬆的氛圍中結束了。最後，我還讓全班同學們給予他們掌聲，給予堅 持的祝福。四個人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。
快樂的一節課作文2今天最後一節課是體育課，玩得很開心。
上課鈴響了，我們排成兩行來到操場上。老師讓男生和女生各排成兩行，然後又排成四行，準備練操。練操分為八節，不一會就練完操了。緊接著老師讓我們做體側運動，我們很快做完了體側運動，老師說剩下的時間自由活動。
我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時候他給我計數，他跳的時候我給他計數，就這樣輪迴跳著，我們高興的像個兔子一樣蹦來蹦去。
正當玩得興高采烈時，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班裡，我對宋亞楠說：“咱們下次再玩。”宋亞楠說：“好的。”隨後跟著老師回班了。
這一節課我玩得可真快樂，從來也沒覺得這麼快樂！
快樂的一節課作文3今天早上，數學老師前兩節課讓我們做了快三十道題，好不容易才盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當我們玩兒的正起勁兒的時候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ，
我們戀戀不捨的迅速回到座位。老師來了，我們大家都吵著說這節課做遊戲，老師鬥不過我們，只好答應了。
經過商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經過一場風波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺上，就立即拍起來，十秒之後，我喊：停，一位同學上講臺說了一個謎語後，接著敲了起來……
後來我們又讓一個人上臺說算式，我們下邊的說出錯誤答案，誰說成對的了接這個人的班，並且說一個謎語或笑話……
這節課就在遊戲中結束了……
快樂的一節課作文4今天，老師給我們上了一節作文課，還玩了一個小遊戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。
有一個同學，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點疼了。
他說：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方。”
還有一位同學，竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”
老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當時我的心跳加快了幾倍，可是最後還是叫到了我。當是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。
我的叫虎，因為我想像老虎一樣凶猛強大，還因為我是虎年出生的。當我說我的名字 時，就很激動，很緊張，聲音很小。
這一節課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學到了知識。
快樂的一節課作文5上課鈴聲響了，老師笑容滿面地走了進來，然後說：“你們還記得我昨天答應你們的事情嗎？”同學們你看著我，我看著你，都不知道是什麼.老師就實話實說了：“昨天，我得了一張獎狀，學校給了點小小的心意100塊錢的獎勵，今天，我買了一點禮物給你們。”同學高興地喊道：“太好了，有糖吃了。”同學們一拿到，就對老師說：“謝謝老師。”說完，大家都迫不及待的把糖果包裝撕了，就開始吃了起來。一邊吃，一邊寫作文。我猜：“今天同學們的心情肯定很好。”這是必須的啊！
在寫作文的時候，老師突然說：“下課。”同學們驚訝地說：“這是怎麼回事啊!這麼早下課。”老師回答：“今天我心情好，早點下課。”同學們高興地叫了起來：“太好了！”剛剛說完這句話，下課鈴聲就響了，原來中計了。同學們興高采烈地像被巨人追的小鳥飛出了教室。
今天的這節課真是太開心了。
快樂的一節課作文6星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學說：“我帶了。”老師說：“先給帶杯子的同學倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學，杯子不夠用，老師讓高傑拿了一些杯子，給同學們，袁昊給同學們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學們倒奶茶，我喝了一口，太鹹了。
老師又讓講西部的資料，說了給一塊乳酪，我說完，老師給我了一塊乳酪，我品嚐了一口還不錯。總而言之，這一節課我很高興。
快樂的一節課作文7今天下午的作文課，張老師帶我們出去遊玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經落了，拿一個在手裡，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。
到了創新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚裡的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經吹起了各色的小喇叭，彷彿向人們廣播“春天已經來了”的資訊。雖然外面還有些寒意，但大棚裡已經是29度了。
我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的遊戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的後面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；後 來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。
最後，我們一路歌一路笑，回到了教室。
快樂的一節課作文8活動課上我提議玩兒老鷹捉小雞的遊戲。宋鋒自告奮勇地當老鷹，而同學們一致推選我當母雞。於男等八名同學肩搭肩彎彎曲曲地排在我身後，組成了一隊小雞。
遊戲開始了，老鷹一會兒撲到左，一會兒撲到右，想方設法要捉我背後的小雞。我伸開雙臂跳右轉，不停的去阻攔。由於我機智玲活，宋鋒連一隻小雞也沒捉到。我心裡別提有多高興了，正在我洋洋得意的時侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鑽了過去，我身後有隻小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二隻，第三隻。小雞都被狡猾的老鷹給一個一個的捉住了。不知不覺中我們玩了一節課。
這節課可真快樂啊！
快樂的一節課作文9今天我們上勞動課，老師帶我們做水果拼盤，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最愛逞威風，不停的把水果往盤子裡塞，直到塞不下為止。
我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤“大炮”，從遠處看可威風了。做完後我們就開吃，王海濤吃的最多，但也沒看他出了多少力。我對王海濤說“你跟頭豬似的，什麼也 不幹就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。
這時，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！
快樂的一節課作文10今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終於盼到上體育課的這一天。
體育課上，同學們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書，同學們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。
彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜裡拿了出來，老師看見了，就把我的彈心球沒收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數不止我一個。
我和我的夥伴開始玩，我跳起來用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來。
快樂的一節課作文11今天我們上了一節開心的課，在這節課上，我們見到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發到了我們手裡，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的.同學說說枇杷果的味道、樣子，同學們積極發言，我也說了一些，老師對發言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節課結束了。
這一節課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎麼寫作，我喜歡這種形式的課堂，但願今後能多上些這樣的課。
快樂的一節課作文12今天上午放學時，老師說：“下午誰家有氣球拿幾個來，有氣球的拿兩個就行了，沒有氣球的不必特意去買。”
到下午，宋老師拿了許多氣球。“拿氣球有什麼用？難道是吹氣球，還是往氣球裡裝水，真搞不懂。”到第二節課，宋老師拿著氣球來到教室，他晃了晃手中的氣球說：“今天要玩一個遊戲，這個遊戲會把你們嚇得膽戰心驚，”
老師讓孔祥宇上去拿一個氣球，然後把氣吹到氣球裡面，吹了三次才把氣球吹起來了，憋得他滿臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹，大家都怕氣球在自己身邊吹爆，等他走到第二圈的時候終於把氣球吹大了，可是他一不小心，氣球竟然從他手中飛了出去，搞的同學們鬨堂大笑，他連忙把氣球撿起
來，口中還唸唸有詞說道：“不好意思，失手了再來。”
當他走到第五圈的時候，“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了，嚇得陳盈月啊的一聲，雙手捂著耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰心驚。
快樂的一節課作文13星期一，同學們來到教室，鈴聲響了，老師走進教室說：“本節課，我們要玩個遊戲，叫你來比劃，我來猜。”同學們議論紛紛，下面我們就來現場直播。
老師仔細地宣佈了比賽規則，一邊說一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫了幾個大字。比賽開始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著手臂問：“我手腕上長了什麼？”“是汗毛。”“去掉第一個字。”“毛！”“我頭上是什麼？”“腦子？”“不是。”“眼睛。”“不對。”楊爍對謎語一竅不通，現在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子，“是頭髮！”“去掉第一個字，把他們連起來！”“毛——毛——發？”她支支吾吾地，終於拼出了一個詞，說完，同學們鬨堂大笑。
這真是一節快樂的遊戲課呀，同學們還沉浸在歡樂中不能自拔，希望以後能有更多這樣的活動。
快樂的一節課作文14今天上午，我在小桔燈的教室裡玩了一個好玩的遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽籤，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手裡，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張籤，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽籤，他抽到的是“學殭屍跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿併攏，一跳一跳的。教室裡全都是同學們的歡聲笑語。
這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個遊戲。
快樂的一節課作文15今天我去上了一堂小小少兒科學家的課。
開始上課了，老師給我們每人發了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長長的，有的是梯形的，還有的是不規則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連線以後非常難拆開，所以還有一把專門用的起子。
老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的遊戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。
今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長八個釘，寬六個釘。”溢流壩的搭建方法是：“長十二個釘，寬八個釘。”它們都要搭成階梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然後，老師讓我們從名稱、形狀、區別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品，我也很快拆完了。最後我們組共同合作下得了第二名。
這真是一堂有趣的課呀！
