【精華】讀書作文600字合集9篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的視窗；是書，給予了我豐富的知識；是書，讓我瞭解到世間的喜怒哀樂；是書，讓我明白了許多做人的道理。

在我一兩歲的時候，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我讀一些床頭小故事，一個個生動有趣的故事，總是伴隨著我進入甜甜的夢鄉。

上幼兒園後，我學會了一些簡單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美醜、悲歡離合。

漸漸地，我越來越喜歡讀書了。

上國小後，我讀的書也就更多了。《神話故事》讓我認識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬個為什麼》讓我認識到大千世界，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學，讓我學會了寬容、禮讓、關心、愛護……每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。

三年級的暑假，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集，有《狼王夢》、《血眼熊》、《最後一頭戰象》等等，我每天都讀得如痴如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節，彷彿把我帶進了動物的內心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。

而現在，我已經五年級了，讀書的範圍也越來越廣了，內容涉及到科學、歷史、自然等各個領域。每一本書都是那麼精彩，那麼有趣，令我深深著迷。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長並快樂著。

讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅永珍。

孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！

上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以後，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。

上國小後，漫遊書海，我嚐到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我彷彿跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷於書中，不侷限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。

雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嚐到了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣！讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。

讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我願在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！

同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！

在我們的學習、生活中，常常會有很多格言讓我們深受啟發，至今難忘。 “書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句關於讀書的格言一直在我的耳畔迴響，時時提醒我要多讀書。

記得有一次，老師叫我們多看點課外書，當時我就在想：只要把語文、數學這些功課學好就行了，不看課外書也無所謂。可是，老師卻再三叮囑我們抽空一定要多看課外書，看好後還要把好詞好句摘錄下來，看來這次是非看不可了。

於是，我趁星期天去書店買了一本《三國演義》，很早就聽說這是一本很有名氣，寫得很好的書，我早就想見識見識它了。一回到家，我就迫不及待地看了起來。我才看了幾頁，就深深地被它吸引住了。我一頁又一頁地看著，如痴如醉，彷彿親眼看到了劉備、諸葛亮一起在商討統一大業的情景……此時，我已經不再討厭看書了，如飢似渴地看著，被故事裡的情節感染著，連媽媽叫吃飯也沒聽見，真的是廢寢忘食了。

不久，學校要舉行一次四大名著之一---《三國演義》的課外知識比賽，我很榮幸地被選拔進了。每天我一有空就捧著書看，還上網找一些有關《三國演義》的課外知識題來做。經過幾個星期的攻讀，對故事裡的主要人物和故事情節都瞭如指掌了。比賽的日期終於到了，我胸有成竹地走進賽場，看到這些熟悉的賽題，我三下五除二就把它答完了，再看看其他的同學，他們一會兒皺皺眉頭，一會兒撓撓頭皮，一副很為難的樣子……

過了幾天，比賽的結果終於出來了，我獲得了高段組的第一名。這時，老師和同學們都向我投來了讚賞的目光，我又嚐到了看課外書的甜頭。此時，我真正體會到了“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的深刻含義。

看課外書不但使我增長了我的課外知識，而且使我的頭腦變得更加聰明瞭。今後，我會一如既往地去看課外書，豐富自己的課外知識，為今後的學習打下基礎。

“呼——”一陣冷風呼嘯而過，在牆角挨訓的我不由地一陣哆嗦。儘管如此，我的心裡還是感慨萬千，樂在其中呦——

我捧著新買的《簡愛》在宿舍裡大搖大擺地走著，迎來了室友羨慕的目光和讚歎的話語，正當我看得津津有味時，“啪！”生活老師手一伸，無情地將燈熄了。

我千萬個不情願地躺在床上輾轉反側，難以入睡，故事的情節像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉，詭異的笑容掛在嘴角。

我悄悄地探出頭，見宿舍已一片沉寂，便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰，把厚厚的被裹在身上，開啟手電準備“挑夜燈”。

這個餿主意不知是哪位高人所創，可苦壞了我：累得腰痠背痛，裹得我滿頭大汗不說，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不誇張的說，哪怕是風吹草動就使得我心驚膽戰，不得不立即熄燈，假裝熟睡，帶到風平浪靜，再探出頭，接著看。

可這本名著扣住了我的心絃，情節變化多端，內容豐富多彩，我哪捨得放下：主人公身份悽慘，一波三折，我眼前似乎浮現出她瘦小的身影，異樣的東西流入嘴角；當她不懈奮鬥，獲得美滿生活時，我在心裡默默地為她祝福……時間不存在了。

當我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時，“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎麼樣呢？好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一開燈，悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用顫抖的手一照，媽呀，是偷偷潛入候我多時的生活老師！她滿面春風得意，繼而厲聲一吼，我只得乖乖出去——出現了開頭的一幕。

刺骨的`寒風再次包裹著我，打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時刻，我祈禱老師還我的書，真想大聲呼喚：“放手給我讀書的空間！”……

今年五一假期，我和媽媽一起共讀了聖埃克蘇佩裡寫的《小王子》。這本書不但講述了一個既美麗又傷感的故事，還告訴了我許多做人的道理，我非常喜歡它。

《小王子》所講述了飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神祕的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫一隻綿羊。他就是小王子，純潔，憂鬱，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的祕密逐漸揭開了，他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫遊，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最後降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。

讀完這本書，我被小王子深深地感動了，他為了他的玫瑰，請飛行員給羊兒帶上了口罩，把他鎖在一個箱子裡面，他為了能再次見到他的玫瑰花，他竟然相信了蛇的慌話，甘願被劇毒的蛇咬上了一口，而促使他一定要回去照看玫瑰花難道僅僅是他對玫瑰花的思念嗎？不，不是，還有他那堅持不懈的動力在支援著他，他才下定決心要回去。

在媽媽的提問和指點下，在《小王子》中，我還學會了一種責任，叫做“馴養”。當狐狸向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭髮，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”可是最後，小王子還是離開了狐狸，他說：“那你還是什麼也沒得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”

我太愛小王子了，因為他真誠、善良、有責任心。我真想跟小王子一起住在B612星球。而要做21世紀接班人的我，也要更加努力，更加堅持不懈，更加勤奮。

我非常喜愛《冒險小虎隊》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學校來看了。那天，我在上課的時候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。

老師一過來，我就把書藏在書包裡，老師一走，我又看了起來。我的心怦怦地跳著真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業，我想老師一定會專心地判作業，不會看到我的，所以，我就一直看著。時間過得飛快，老師判完作業不知什麼時候走到我面前了，瞪著我一把搶過書，然後走了。我在老師拿走書之後，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節裡了，回過神來還不知道怎麼回事。

放學後我跟老師承認了錯誤，老師才把書還給我。之後的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發現我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語文書，我突發奇想：把書藏在語文書裡看，不就被發現不了嗎？我真為我的聰明感到驕傲。說幹就幹，老師竟然沒發覺。我竊喜著。我看入迷了，過了一會兒，同學們的笑聲把我帶回了教室，我一看，全班都在笑，我以為發生了什麼好玩的事，正打算問同桌，一個身影站在我身邊，說時遲，那時快，沒等我反應過來，一雙手把的書又拿走了。

我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒黴”，這次差點被老師請了家長，雖然老師沒叫家長，但訓斥是不會少的。打那次以後，我一直在想新點子，卻想不出來，只能再不敢偷著看書了。

看書雖然可以長知識，可在上課的時候看可真不對，現在我明白了這個道理，再也沒犯這樣的錯了。書成了我課餘時間的好朋友了。

每個人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。

我最早讀過的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的小書。可是，天長日久就在也不過癮了。

後來，我又認識了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫裡的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環畫，有一天，我放學回到家看見媽媽給我買來了連環畫放在沙發上，便馬上放下書包，跑到沙發上津津有味的看起來，媽媽從廚房裡走了出來說：“我家有個書呆子了。”我正看得入了迷，沒有聽到媽媽說什麼便說：“媽媽您剛才說什麼了？”媽媽笑了笑什麼也沒說便回廚房去了，時間就這樣過著，我的年齡也就跟著長大，所以我越來越覺得連環畫很無聊。

後來，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店裡的故事書又像磁石一樣吸引著我，每天放學後，我都跑到那裡，直到傍晚才回家，可是，不到半個月書店裡的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經不能夠滿足我了。

之後，我又找到了一塊“綠洲”————世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續看書，媽媽從廚房裡走了出來說：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時候，一下子忘了媽媽叫我買什麼，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即說：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來……”媽媽訓斥完了之後，又叫我去買鹽，經過這次事後，我在也不敢在看書看得這麼入迷了。可是，我先在都還在看世界名著，只是看的時間不長。

這就是我的讀書經歷，你的讀書經歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個小書呆子。

我是一個性格內向的女孩，不會踢球；不敢游泳；對奧特曼打小怪獸不感興趣；跟芭比娃娃也無緣分；唯有讀書才是我的最愛，我的閒瑕時間，大多是與課外書籍在一起度過的，讀書我不寂寞，讀書我不孤獨，讀書使我快樂，讀書使我受益匪淺，讀書使我開心。

讀《蚊子和獅子》的故事，我領略了獅、蚊大戰的勝況。蚊子的下場不光讓我明白了小人物也能打敗大人物，更讓我懂得了在成績面前不要得意忘形。

讀安徒生的童話——《皇帝的新裝》讓人忍俊不禁；兩個騙子猜透了皇帝的心思。因此自稱能“織出人間最美麗的布”，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或愚蠢的不可救藥的人都看不見這衣服。事實上根本不存在的衣服，竟成了皇帝理想的龍袍，讓皇帝喜出望外。由於皇帝迫不及待想穿新衣服，就派資深的老大臣去看，騙子織布縫衣的情況，又派親信的官員去看，自己又親自去看，雖然誰都沒有看到什麼，人人心裡都有疑問：“大概是我不配有現在這樣的官職吧？”但他們都對衣服讚不絕口，上演了皇帝赤身裸體舉行遊大典的一幕醜劇。

看到這裡，我笑他們的愚蠢和虛偽，笑他們的自欺欺人，笑他們的互相欺騙，笑他們的醜態百出，並且笑皇帝的卑鄙與昏庸。

讀《十萬個為什麼》豐富了我的知識：我知道媽媽放在衣櫃裡的樟腦丸變小的原因；我知道打雷和閃電是同時進行的；我知道電是從哪裡來的；我知道冷水滴在熱油鍋裡為什麼會濺起來；我知道……自然課上的問題，我對答如流，老師對我讚不絕口，讓我有一種“鶴立雞群”的快感。

讀《白兔和月亮》的故事，我為白兔高興，因為她最終放棄了月亮，不再貪心。並且真正領悟了“知足者常樂”這句話的道理。

讀書開闊了我的眼界；讀書豐富了我的知識；讀書陶冶了我的情操；讀書充實了我的生活；讀書加惠於我的不僅是知識的增長，而且還在於精神的感化和陶冶，讀書讓我成了文靜而快樂的女孩；讀書讓我“沉醉不知歸路”；讀書使我開心。

盼星星，盼月亮；盼西瓜，盼餅乾。終於把第四屆讀書節盼來了，也想來了。

這次的讀書節，不僅開幕式隆重，活動也多樣化，而且閉幕式也為精彩！第四屆的讀書節，果真是比前三屆都good呀！

多樣式的活動中，還要屬“紅領巾”書市最為精彩，最為熱鬧了！

這一次的“紅領巾”書市，變了花樣，是由六年級的大學生來賣書，由我們四到五年級的學生來買書。一聽到廣播裡面喊到五年級下來買書，班級裡面的同學都興奮地不得了，揣著兜裡的一張張鈔票，就飛奔下樓，我也不落後，尾隨其後。樓下可真熱鬧啊，既有了前幾屆的經驗，一遇到自己中意的書就開始了一場又一場的血雨腥風—就是和賣家討價還價了。

這次我買的書是從六年級三班賈琪那買的—《兵候》。

當時買書時，正當我要交錢拿書時，班裡邊的另外兩名同學還和我搶書哩，我把書摟在懷裡，死也不鬆手，終於，在一場激烈的搶奪大戰中，憑藉我的優先權和大力，只費了九牛二虎之力一本好書落到了我的手中，嘻嘻！

買好書後去一年級一班門前蓋上了“淘書寶”的章。之後，拿好自己手裡那本金燦燦的書，心中不由得一悅，就像是拾得了一堆金子！

聽班長說帶有書的可以拿自己的書去賣，我在教室裡賣出去了一本書，還賺了兩元小鈔呢，嘿嘿！

時間過得可真快呀，在大家的嬉鬧中，“紅領巾”書市結束了，之後又進行了一系列有趣的活動，也在收穫中度過了本屆的讀書節！

終於在歡樂和收穫中結束了讀書節，好期待下一屆的讀書節呀！