關於喜悅的作文大綱

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關於喜悅的作文，希望對大家有所幫助。

對於我來說，每一次突破自我，都會給我帶來極大的喜悅。

“什麼？這節課要測試1000米？”老師將我們帶到操場後，便給我們扔出了這麼一顆重磅炸彈，隊伍中頓時傳出了一陣陣哀嚎。

但是老師卻絲毫沒有心軟，整頓了一下紀律，便將我們帶到了起跑線前。

我看著長長的一眼看不到頭的跑道，不禁打了一個寒噤。

可還沒容我多想，老師便已經吹響了哨聲。我連忙衝了出去。在第一圈時，我還比較遊刃有餘，一直保持在隊伍的中游，可到了第二圈時，體力便急劇消耗，我的腳步也不由自主地慢了下來，落在了隊伍的後方。

一想到還有400米的距離沒有跑完，我的心中不由地一陣絕望。不行，絕對不能放棄，一想到這裡，我又咬緊牙關加快腳步向前衝去。

今天的太陽似乎格外毒辣，強勁的陽光讓我幾乎睜不開眼睛，我的體力也幾乎完全耗盡了，汗水打溼了我的衣服，從我的臉上滴答滴答地落了下來，雙腿好像被灌滿了鉛，每跑一步都要使出全身的力氣，胸口也像被無數根針扎一般火辣辣地疼。

可終點卻離我越來越近了，只剩下了一百多米，後面的同學都開始了衝刺，他們離我越來越近，眼看著就要攆上我了！

不行，不能就這麼被超越，我咬緊牙關，用盡最後一絲體力，拼盡全力地跑著。

一個，兩個，三個……一個又一個同學，被我逐漸超越，落到了後面，而我也終於衝過了終點線。

衝過終點線後，我癱倒在地，望著身後長長的跑道，我開心的笑了，我的堅持戰勝了這長長的跑道，戰勝了我自己，儘管非常疲憊，但是一股喜悅卻在心中油然而生……

從一個咿呀學語、懵懂無知的孩童成長為如今八年級的學生，在這道路上收穫著無盡的喜悅。拾起那些記憶中紛揚的花絮，請聽我講述那娓娓動聽的成長的喜悅。

當我呱呱墜地，用好奇的雙眸展望多姿多彩的世界，聆聽清脆的鳥鳴，感受溫暖的陽光，融入幸福的家庭，這便是最初的喜悅——因為我沐浴著愛。

當步入知識的殿堂，用自己求知若渴的心去尋求更美的一片天。在語文中去借李白之筆描繪那“飛流直下三千尺”的瀑布；用杜甫的“吾廬獨破受凍死亦足”來表達對窮苦人民的同情與關心；還可以感受到曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。在知識中可以洗滌心靈的塵埃，使生活更加美好。這也是成長的喜悅——因為我因此而洋溢著充實。

當自己一次次收穫成功，用自己勤勞的雙手不懈的奮鬥，用自己的實力譜寫勝利的篇章。當站在英語演講比賽的領獎臺上，滿懷自豪。這還是成長的喜悅——因為我受到了自信心的滋潤。

當自己面對困難，擁有挑戰時，自己用那團團熊熊燃燒的信念之火披荊斬棘，在逆境中迎難而上，在困難中學會拼搏，一次次去嘗試。在這其中雖然要付出心血，但磨練的過程我卻認為是成長的喜悅——因為我便多了一份精神的歷練。

……

成長的長途中，給予是喜悅的，收穫也是喜悅的。喜悅無時不有，無處不在，今後要用一雙睿智的眼睛捕捉成長中的喜悅，也願喜悅的音符時刻在成長的道路上跳躍！

上國小時，我學習成績不好，尤其是英語這一科。這個討厭的傢伙，每次考試都跟我作對似的，回回給我個來個不及格。為此，不知捱了老師多少批評。

有一次，我的英語又和往常一樣沒考及格，五十九分。唉！就差一分就及格了，可那一分就是不願光顧我的試卷。和以往一樣，又受到了老師的批評，我沮喪極了。下午，我懷著忐忑不安的心情回了家。本以為會是一場暴風雨似的痛罵，誰知父親只是淡淡的問我，“你努力了嗎？”望著父親深邃的眼睛，我愣住了。是啊，我努力了嗎？從那以後，我便努力學習英語。上課認真聽，下課認真看，每天起早背單詞，每晚睡覺時回憶當天學習內容。很快就到期末考試了。我坐在考場裡，看著那張“殺人魔王”??英語試卷，咦！以往那些令人生厭的字母怎麼變的那麼熟悉，那麼可愛，就像形影不離的玩伴一樣。我拿起筆，迅速地答起捲來……

考試成績終於出來了，同學們有的高興地哇哇大叫，也有的埋著頭低聲哭泣。當我惴惴不安地開啟英語試卷，紅色的數字令我驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉揉眼仔細一看，不錯，是九十六分，全班第四。我高興極了，竟情不自禁地在教室唱起了歌兒，惹得同學們哈哈大笑。

回到家，父親用讚許的眼光看著我，我頓時覺得整個世界都好清爽，一種從未有過的自豪之情充滿了全身。那種成功後的喜悅令我終

生難忘。是呀，怪不得人們常說，“功夫不負有心人。”只要肯努力，就沒有做不成的事。

“啪”小湖上漾起了漣漪。一隻碩大的鯉魚衝破了水面的平靜，我成功了！

週末，姥爺要去小湖邊釣魚，我就像一個狗皮膏藥似的，拿著魚竿，粘著姥爺。

不一會，我和姥爺就到了那個小湖，小湖裡的冰都化了，魚兒們在湖裡歡快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見底，連湖底的小石子都清晰可見。

姥爺先找了一個好位置，把三角凳開啟；然後，把魚鉤掛上，並在魚鉤上掛了一隻小蚯蚓；最後，把魚餌扔向遠處，姥爺就靜靜地坐在那裡等候魚兒上鉤了。我也學著姥爺那樣，把一切準備好，如今只剩下最後一步了——扔出魚餌，等候魚兒上鉤。萬事俱備，只欠東風。我狠狠地一扔，魚餌甩出去老遠，我和魚竿都差點掉進湖裡，幸虧姥爺在一旁抓住了我。

魚餌已經下了，現在只要等小魚兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養神 ，而我卻在旁邊唱道：“小魚兒，快上鉤，上了鉤，我獎你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時地搖搖魚竿。姥爺看不下去了，說：“這魚兒沒讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚要有耐心！”我聽了姥爺的話，安靜了許多。

突然，我看到我的魚竿顫動了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚，直誇我厲害。

這一次我嚐到了成功的喜悅，我好開心。

“一分耕耘一分收穫。”我覺得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無難事，只怕有心人”，我就因此嚐到了成功的滋味。

記得那次，我們的國小演講比賽。校長讓我們三年級每個班裡都選一位同學參加比賽。老師說讓我們毛遂自薦一下，我見同學們大多數都舉了手，我也想參加也跟著一起舉了手。可就在這時，沒舉手的同學就說：“孔一冰說個話都結結巴巴，還想參加比賽，真是痴心妄想！”

聽到了這句話我心中好像被潑了一盆涼水，把我心中想參加比賽的火苗澆滅了。我慢慢地放下手去，可在這時，老師看到我正要放下的手說：“就讓孔一冰來參加這次的比賽吧。”

頓時，班裡安靜下來，同學們都用指責的目光看著我，好像在說：“你連話都說不好，還想參加比賽？”看到這些指責的目光，我趕緊說：“老師我說話連不成句，就不要選我了吧。”“沒事，這次你不管得不得獎都沒事，只要你盡力就好！”

就因為老師的這一句話，讓我有了自信心，我反覆練習，從話不成句，變得可以熟練朗讀，更變得可以熟練背誦。

比賽的日子到了，我們要分出16強、8強、4強和決賽冠軍。

我因為背的熟練輕而易舉地進了8強，又從8強成功進入了4強，又從4強進入了決賽。我一路上的出色成績讓同學們驚歎不已。

我站在決賽的臺上，離成功就差一步之遙了。

最後，我和一位也是三年級的同學爭奪決賽的冠軍。起初我們背得都很好，可就在這時他突然忘了一下詞，我覺得，他應該是太緊張了。最後，我到達了成功的頂峰——冠軍。

不經歷風雨，怎能迎來彩虹呢？功夫不負有心人，我相信只要堅持不懈就能成功。

每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的

記得放暑假期間，我無意中開啟以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。

後來，我開始牙牙學語，知道喊俄就會有東西吃，要車車就會有玩具玩，不想洗澡就說：不要！懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裡的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

今天是一個烈日炎炎的日子，就在這一天，使我明白了成功的真正意義。

下面就讓我來講述這一天的故事吧！

7月17日，我們百妙社群舉行了“環保小衛士”的活動，我從家裡拿了一個可樂瓶，一盒水彩筆，幾張廣告紙，一圈雙面膠和一把剪刀之後就奔去社群二樓多媒體教室，到了那兒，只見人來人往，真是一幅“熱鬧教室畫”呀！我挑了一個前排一點兒的位子就坐下了。幾位大姐姐對我們說：“大家好！我們是來自嘉興醫學院的大二學生。今天我們來做一名環保小衛士，比賽時間為1小時”我先給可樂瓶披上一件有廣告紙做成的衣服，隨後，我目不轉睛的看著這個可樂瓶，總覺得他身上似乎少了些什麼，我再仔細看看這個可樂瓶，我靈機一動，啊！原來這個可樂瓶身上的衣服的顏色太單調了，我就拿起桌上的水彩筆，隨筆畫了一些小花小草和一位小公主。

一眨眼，1小時很快就過去了，臺上的幾位大姐姐讓我們把自己的作品拿上去，還要介紹這個作品。我聽了，膽戰心驚，一位名叫胡佐晶的大姐姐看到我的作品，就讓我把自己的作品拿上去，我本來還不想拿上去的，但是聽了胡佐晶姐姐的卻告之後，我主動舉了手，我上了臺之後，感覺到有一種做主持人的滋味，我就當做臺下沒有人，這間教室只有我一人，就講了起來。

當我講完之後，幾位大姐姐居然拍手了，頓時，使我感受到了成功的喜悅。成功，對於每一個人來說，都是一件多麼令人難忘、開心的事情呀！

一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的`悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開，便得到成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。

你奉獻一份愛，便等於多一個人與你分享愛。你奉獻一份快樂，便等於多一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出一本書，你奉獻知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出一件棉衣，奉獻溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享知識後，填滿精神的蒼庫，得到快樂。

你與人分享快樂後，趕走嚴冬得到快樂。這一切的一切證實，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享音樂，得到快樂。廚師，他們與客人分享美食，得到快樂。老師，他們與學生分享知識，得到快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!

童年像一幅五彩繽紛的圖畫，圖畫中又成千上萬顆閃爍的星星，有一顆最耀眼的星星上面赫然寫著“勇敢”二字，這讓我想起了我學自行車的時候。

暑假，我看到我的同齡人都瀟灑地騎著自行車，我就纏著爸爸媽媽說：“我也要學騎自行車。”最後在我的一再懇求之下，爸爸媽媽投降了，說：“好吧，那你要好好地學呀！”我高興得一蹦三尺高。我可愛的爸爸還給我買了一個綠色的新自行車，我就更迫不及待地要求馬上學、立刻學。

剛開始，爸爸讓我先坐在車座上，他在後面扶著自行車，我雙腿奮力一蹬，車子就騎走了。我雙手扶著車把，眼睛盯著前方，腦子繃得緊緊的，我專心致志地騎著，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我似乎忘記了爸爸正扶著我，也忘記了周圍的世界。正在陶醉時，忽然感覺車把有些不穩，越來越厲害，然後只聽“砰”的一聲，我和自行車同時摔倒在了地上，我疼得打了一個滾，變成了一個“泥孩兒”。媽媽看見了，竟然笑得合不攏嘴，我才知道原來爸爸早就放了手，我很生氣，覺得他們太不靠譜了，還不如自己學。我倔強的自己學了起來，本來覺得學騎車是小菜一碟的事竟然變得這麼難，第一次摔了一個四腳朝天，我拍拍土站了起來；第二次直接撞了牆，我又站了起來。一次次摔倒，一次次站起來，堅持就是勝利，最後我終於學會了騎自行車。

那天，我感覺陽光格外燦爛、心情格外好，因為我學會了一項新本領——騎自行車。這給我的童年生活留下了深刻的印象，更是我成長中的喜悅。

三月的一天，對我來說，是一個非常重要的日子。因為我將要參加英語口語考試，我為了這次考試我已經付出了許多努力，常常到了夜裡十點還在讀複習資料。所以我對這次考試充滿了信心。

不料，在考試前一天夜裡，我突然從夢中醒來，感到肚中一陣絞痛，連忙跑到衛生間吐了起來。我腦子裡閃現一個念頭：我生病了!明天該如何參加考試?果然，早上起床，我依然頭暈腦脹。媽媽心疼地說：“不要去考試了。”但是想到為這次考試我付出的努力，我怎能因為這點病痛而輕易放棄考試呢?於是，我還是決定參加考試。

我懷著緊張的心情走進考場，等待著老師對我的提問。此時，腹中傳來的疼痛在折磨著我，我攥緊拳頭，用胳膊壓著肚子，大聲地回答老師提的問題。同時心裡也在努力地思考著以前背過的知識，儘量不去想自己的病痛，全身心地投入到與老師的談話中。漸漸地我精神起來，忘記了病痛，和老師用英語自如地交談著┉老師問，我答。一切問題我都瞭如指掌，倒背如流。

二個月以後，我從網上知道了成績，我通過了這次考試!我立刻高興地跳了起來，我的努力沒有白費啊!這次考試讓我體驗到了成功的喜悅，這種喜悅是與得到某種東西或獲得一些利益後的喜悅是不一樣的，它是發自內心的對自己的讚許，我克服了病痛，並且順利地通過了考試，讓我心中感到無限自豪!