精選高中的作文300字彙編五篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高中的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班上有一位叫顏曉宇同學，從高一上學的第一天開始，他的出現就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最後面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻樑上時常架著一副眼鏡，嘴角經常象月牙似的向上彎。他經常穿件墨綠色的外套，跑起來特別快，很像電影裡大俠的風範。

他的性格很開朗，也很友善。他跟同學鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個同學道歉，兩個人又重歸於好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，他會要報復似的'追上幾步，隨後，又慢悠悠的跟別的同學玩兒去了。因為這幾點，很多同學下課後都願意和他一起玩。

你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹杆似的，他可是校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒接著，因為球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。

農曆九月九日是我國的一個傳統節日——重陽節。

這天早晨，爺爺和外公穿上漂亮的新衣服，戴上爸爸為他們買的禮帽。奶奶和外婆在梳妝檯前梳頭髮，穿上美麗的裙子和新衣，準備出去遊玩。爸爸、媽媽和小姨忙著為爺爺、奶奶、外公、外婆做重陽糕和米果糖等各類點心。同學們和大哥哥、大姐姐去幹休所、敬老院看望老人們，幫老人們理髮、洗衣服、做飯、掃地、擦窗戶。

重陽節是老人們最高興的一天。這天，老人們去公園玩不用買票，坐公交車也不用投幣，醫院免費為老人看病。小區裡的爺爺呀、奶奶呀，不是約著一起去公園玩，或去廣場散步，就是到樓下花園裡的小亭子裡打牌、下棋。

社群的廣場上呢，老人們有的唱歌，有的跳舞，有的聊天，有的溜狗或放鳥。個個說說笑笑，很開心！翠湖就更不用說了，爺爺奶奶們讓公園的道路變成了一條“老人河”，擠的連麻雀都沒站腳的地方了。湖上，老人們坐著電動船，象在開聚會一樣，看看書，聊聊天，看上去很自在。不論是公園、廣場還是小區，爺爺奶奶們都很開心！

春天到了，萬物復甦．一場春雨喚醒了熟睡的一切．看，春雨喚醒了小草，小草向春姑娘問好；春雨喚醒了楊柳，楊柳在春雨的沐浴下梳理著自己的長髮；春雨喚來了燕子，燕子在天空中嘰嘰喳喳地著，好像在說：＂春天來了，春天來了，大家快看呀！＂

一陣春風吹過，像春姑娘的手撫摸你的臉．小樹長高了，笑著和春姑娘打招呼．二月春風似剪刀，柳樹姐姐的長髮在春風的修剪下越發秀麗．

春風中，一群孩子在田野上放風箏，他們唱著，笑著．天上飛過一隻鳥兒，嘰喳地叫著，好像在和孩子們說話呢．風箏越飛越高，在空中交了許多朋友．

春天悄悄地走進校園，它用手指輕輕一揮，花兒笑了，草兒綠了．下課了，一個孩子看見了蝴蝶，大聲地叫著：＂好漂亮的蝴蝶！＂許多同學聞聲趕來，一起和蝴蝶翩翩起舞，開心極了．

啊，春天多可愛，我愛家鄉的春天！

我們班新上任了一個新老師、可是我們並不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地裡管他叫冷麵虎!趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三作文超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什麼辦法?不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、遊戲機說拜拜咯!

考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣!明白嗎?我們低著頭說：明白聲音小得像蚊子!大聲點!中學生要中氣十足

在緊張的60分鐘考試裡、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上!果然很容易考!

兩天後、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：老師怎麼那麼高興啊?趙老師說：這次我們的考試考得了第一名!被評為了尖子班!太棒咯!

後來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那麼嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。

我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!

二十年後的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎麼滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當老師的我心裡也很滿足。

二十年後的我，帶他們走進大自然，身後跟著一群小屁孩，領頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水裡；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環，再告戒他們不能去摘公園裡的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的遊戲。

二十年後的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然

很累，但想到他們，再累也是值得的。

二十年後的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長！