【必備】敘事優秀作文彙編6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敘事優秀作文6篇，歡迎大家分享。

敘事優秀作文 篇1

難忘的親情我的腦海裡有許多小魚，這些小魚構成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……

記得我讀三年級的時候，剛過完年去上學，同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好，可是，我不覺得有什麼好。因我在料峭春寒中上學，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學說“你看，她的嘴脣發青。”過了幾節課，我回到家裡很是不舒服，並躺倒床上睡著了。

我在睡覺中聽到一種熟悉的.聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發現媽媽的額頭上有*豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點。

我不知怎麼高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了箇中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽揹著我上醫院。沒想到我就在醫院住了一星期零四天。

每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀髮……

親情的力量

一個星期天的早上，我的作業做完了，閒來無聊，便找弟弟一起玩電腦小遊戲。一開始，他就認真地向我提出：“每人玩一局，不許耍賴哦！”我欣然同意了。

接著，弟弟玩完了一局，輪到我了，大概覺得我沒有打遊戲的細胞，看我打十分無聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一會兒工夫，就敗下陣來。我正準備再玩一局，又想起了與弟弟的約定，覺得不太應該，就大聲喊：“弟弟，我玩了一局，你快進來吧！？？”沒有人迴應，我又叫了幾聲，弟弟還是沒進來。“哎，不打白不打，再玩幾局吧！”我自言自語道。當我正玩得興致時，弟弟進來了，見我還在玩，氣不打一處來：“你怎麼還在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我並沒有觀察到他生氣了，突然，他罵了我一句，我也回了他一句，我們對罵不久，他罵了句十分難聽的，“你……”我氣得說不出話來，淚水不禁奪眶而出：“我怎麼會有你這樣的弟弟？”他見我哭，心虛了，不敢說什麼。我轉身跑了。

我撲在床上，不停地哭。不就是為了玩遊戲嘛，用得著這樣嗎？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不進來的嘛！再仔細一想，其實我也有錯，玩了一局不玩了，也不會這樣呀！想到這裡，我又有些後悔了。

到了吃午飯的時候，媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦乾。廚房裡就媽媽一人，她一見我，不解地問：“你怎麼哭了？”“哪有？”媽媽笑了，“你滿臉淚痕，最明顯的是你一哭鼻子就紅，你現在鼻子不是紅紅的嗎？到底怎麼了？”我沒想到媽媽會這麼瞭解我，但我還是沒說。在媽媽再三追問下，我如實說了。媽媽並沒有生氣，親切地說：“這沒什麼關係，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向對方道歉。走，我們把弟弟找來。”弟弟過來了，他知道是怎麼回事，也哭了。媽媽說：“好啦！你們快互相道歉吧！”“對不起，我不該偷玩遊戲的。”“姐姐，對不起，我不該罵你。”“沒關係！”就這樣，一場“家庭風波”平息了。

是親情的力量使我和弟弟的誤會化解了。媽媽說得對，一家和睦才最重要。沒有親情是一件多麼痛苦的事呀！我們應該去珍惜。

敘事優秀作文 篇2

天時不如地利，地利不如人和。——題記

有過一個人走出失敗陰影的經歷，有過一個人走向成功的經歷。但，失敗後，沒有人傾訴；成功後，沒有人分享。在這條路上的一切都顯得過分地孤單……

在一節平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。

隨著上課鈴的響起，老師也進了教室，只是老師的手裡比平常多了一個箱子，箱子裡裝的是什麼我們卻不得而知。隨著時間的推移，謎底終於被老師揭曉了，原來裡面是我們用來做電路實驗的儀器。

實驗開始了，每位同學的`臉上都洋溢著做實驗的喜悅，每個人都仔細地觀察了實驗中所用到儀器的每一個細節。當老師把需要做的實驗一一列到黑板上的時候，我們都傻眼了，只有一兩個會做其他的都不會做，那可怎麼辦？我們小組有人提議先把會做的給做了，然後我們在集合我們組八個人的意見，取出有利於其他實驗的意見。我們先興致高昂的做完會的實驗，然後我們在集思廣益做其他實驗。終於，全部的試驗我們都做完了，我們相顧一笑，別提心裡有多高興了。

等老師讓小組展示答案的時候，我們小組裡的每個人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之後，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。

在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時也是在加強我們自己的人生價值，讓我們在成功的路上不孤單。

敘事優秀作文 篇3

在一個陽光明媚的上午，我去公園裡玩。公園裡到處鳥語花香，時不時還傳來小鳥的歡叫聲。

在公園玩的時候，我感到肚子有點餓，就到小店裡買了一個麵包吃。吃完之後，我隨手一扔，把垃圾扔在了地上。

這時，一個五六歲的小女孩從遠處跑過來，拾起地上的垃圾，然後問我：“大哥哥，這是你扔的垃圾嗎？”我點點頭。然後，她又說：“哥哥，請你不要再亂扔垃圾了，這樣會汙染環境，地球會哭泣的。我們應該愛護環境，讓地球笑起來，好嗎？”我聽了非常慚愧，支支吾吾地說：“好……好的`。”小姑娘走到前面的垃圾箱前，把垃圾丟進去，便走開了。等她走開之後，我不僅心中一愣：一個五六歲的小女孩都知道要保護環境了，為什麼我一個少先隊員卻不知道呢？

如果每一個人都知道要保護環境的話，那這個世界將會變得既和諧又美麗。

敘事優秀作文 篇4

彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的遊戲，當年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。

這個遊戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個等級。低階瓶蓋兒只能是冰露;中級瓶蓋兒可以是脈動;高階瓶蓋兒是中低瓶蓋的'結合體----脈動蓋裡塞冰露瓶蓋兒。在一個場地上把對方的瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。

還記得那是一個炎熱的夏天。我在教室裡坐著，這時我看到旁邊有同學被欺負了。我奮不顧身的衝上前去，說：“有本事來彈瓶蓋兒。欺負同學算什麼本事?” “來就來，誰怕誰。”對方回答。

我第一局用的是低階瓶蓋兒，他用的是高階瓶蓋，第一局利用地形優勢險中求勝;第二局，我和他都出的中級瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高階瓶蓋，他用的是低階瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。

我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對是第一!”

敘事優秀作文 篇5

奶奶，您平時很疼愛我，不過在我心目中您還是美中不足的。因為您有愛嘮叨的毛病。

那一天，是我快樂的一天。我約了小鄺出去跑步。時間差不多了，我興奮地向您的房間跑去，您正在津津有味地看報紙呢！我高興地對您說：“我去小鄺小區的花園裡跑步了！”您抬起頭來，說：“去的時候可要小心，不能在馬路中間走路。兩小時後回來，不能在同學家玩......”您講了一大堆話，大概5分鐘了，才讓我下去玩。

兩個小時後，我從小鄺小區的花園趕回來。剛進家門，您不緊不慢地說：“算你準時。”我正準備說我和小鄺跑步的結果，您就隨手從水果籃裡遞了一個蘋果給我，說：“多吃水果，水果可以美容，裡面含有維生素c，要洗乾淨蘋果，不然就......”我剛想說您嘮叨，為了尊重您，我只好收起湧到嘴邊的`話。等您說完了，我才去洗蘋果、吃蘋果。

對於您，還有很多嘮叨的例子。不過老人家都是為了我們而嘮叨的。而且人老了也會慢慢嘮叨。當時，我真想對您說：“奶奶，我知道您是為了我的安全和健康而嘮叨的。不過我長大了，我會注意的。”

奶奶，您雖然嘮叨，但嘮叨中藏著一份份真誠的愛和關心，讓我想起來都覺得有趣。

敘事優秀作文 篇6

小記者有個公益活動“給我一個律師夢——攀遠小律師活動。”

一聽，立馬高興地報名了，沒過多久，我就接到了通知，我成功報上了這活動，我高興的跳了起來。

到了那兒，寫了個人報告便開始了。收到了兩道題目，1：認為壓歲錢應該給誰。其實這個問題我也想過，只是有的時候沒考慮太多，給我們自己，我們可以說因為這錢是大人說給我們的，自然是我們自己的，當然我也在考慮給大人，可以這麼說：因為這是大人給了別人，別人才會給你的，所以這才要給大人，於是我選擇了給我們。我說：“說給我們的，自然是我們自己的。”然而對方也依照了我的推斷說了：“大人給了別人別人才會給你的.，所以這才要給大人。”我旁邊的同學議論道：“這錢是禮尚往來的意義，所以當然要給我們！”“可是如果大人不給別人錢的話，別人會給你麼？”話一說完，一個同學就接了上來“……”“…….”一聲聲的聲音在教室裡響個不停，我漸漸的在教室裡聞到了硝煙味，這可真是脣槍舌戰啊！

第2道題目是：如果你被困在火車道上，而手中有著變換軌道的

按鈕，但是按鈕通向的軌道被綁著老人，另一條上綁著孩子，你會怎麼樣。我先是去掉了小孩，因為小孩是最小的，生命是最長的，所以他不該死。而我現在又考慮，該自己死還是老人死，老人的話因為他的生命已經到了尾端了，我的生命還長，但是車是向著我開來的，我又有什麼資格去改變別人的命運呢？於是，我說了：“車是向著我開來的，我又有什麼資格去改變別人的命運呢？所以我認為應該是讓我死。”當我說了以後，大家竟然都同意了！

結束了以後，老師們給我們發了小律師證，我們獲得了律師證而且還和律師合了照我滿臉笑容，開心極了。

這個時候，我一定感覺這是我最開心的時刻。