【精品】國小年級作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的國小年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

國小年級作文 篇1

【習作要求】

仔細觀察你周圍的一個事物，抓住主要部分，先具體地說一說，再寫下來。

【習作指導】

從習作的要求看，這是一次狀物作文訓練。要寫好這次作文，首先要搞清楚什麼叫“事物”？“事物”大致包含兩大方面：一是各種自然現象；二是指存在於自然界的各種物體。

狀物是國小生作文的一項基礎訓練。因為寫作文是離不開具體的事物的。一隻花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子，都是我們平時看到的，也是我們作文觀察和記述的物件。初學作文的同學，從這些看得見的、熟悉的事物寫起，難度較小，有話可說，可以打好寫作基礎。狀物的物件很廣，包括動物、植物、建築物，各種自然現象，如風雷雨雪、日月星辰，還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年曆片、文具盒、鬧鐘、日記本等。

要寫好這次作文，我們要注意以下幾點：

1.狀物離不開觀察，細緻的觀察是寫好這次作文的'前提，只有觀察得仔細，才能描寫得具體。要做到這一點，我們一方面要調動所有感官，全面地觀察事物；另一方面還必須做到觀察有序。或是由整體到區域性，或是由主要到次要，或由外到裡，由遠及近。只有觀察有序，文章才有層次有條理。

2.抓住事物的特點來寫。這是狀物作文的重點，要寫得具體。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特點，具體地寫了站上的小屋，月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現出小站的特點的。又如，如果我們寫文具盒，我們可以先作整體概述，然後具體描寫。可以從以下五個方面去寫：

①盒子總的形狀：扁平的長方體，長、寬、高約是多少？

②盒子的質地：塑料的，還是鐵皮的？塑料是軟性還是硬性的？

③盒子表面：什麼顏色？印什麼圖案？

④盒子裡面：分幾層，每層或每格放些什麼？

3.寫聯想或自己的感想，這就叫借物抒情。狀物不可無情，看到某一事物，一定會引起自己的某些想法，這就是恰當運用聯想，根據事物的特點抒發思想感情。這樣才能將事物寫活。例如《小站》最後一段寫道：“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。”噴泉、杏花是小站突出的特點，作者借物抒情，讚美了小站的工作人員全心全意為人民服務的優秀品質，歌頌了鐵路戰線的精神文明建設，使文章中心思想得到昇華。

國小年級作文 篇2

1.永遠6年級

呵，一切過去的日子都過去了，只剩下了這個現在，無奈，傷感，後悔，湧上了心頭，國小六年級 單元作文。轉眼一看，所有的同學都淚不成泣了!我看見以前的冤家記的以前，我們兩坐在一起，總是打打鬧鬧的，這一句，喂，你先打我的!那一句，誰要你先罵我呢!然後互不相干，可是他又把書輕輕悄悄的超越了我們的38線，我也超過去，一起會心的笑了，如果我是男孩子，一定會跟他打在一塊的……

可現在不同了，都是一個國小畢業生了，有什麼好哭的!我看見他，忍不住說了一句：“喂，你希望今天是愚人節嗎?”他笑了一下，我看他好像不好意思，遠遠不如我一個女孩子的直爽，反而用不屑一顧的口氣說;“切!你以為我怎麼樣拉，真是的!是不是還想在離別時打鬧啊?”我笑了，“我說你別裝了，都快畢業的人了，你讀一中，我讀八中，以後見面很難的!”他還是用拳頭砸牆。

班長好像看出了我們所有人的心思，我本來想哭，可看到班長來了，便把眼淚吸進去，證明我跟他實力一樣強，便遞給他一張同學錄，說：“好好寫!”他接過去，大約很久時間，他才慢慢用清秀的字跡寫完，我一邊等著他寫，一邊吹著教室的空調。我還沒吹夠呢，接過紙，在留言後面看了很長時間，終於忍不住跑到廁所去，哭了一場，才發現擠滿了人在抹眼淚，留言是這樣：

彭雪妍，沒什麼好哭的。這次的離別說不定也是暫時的，但是，我會永遠記住你，記住所有人，我們才向人生邁進了第一步，只是開始!友誼像花兒一樣，祝你到達成功的彼岸，願二十年後再重逢在6.1班!

我幾乎小跑到教室，鼓足了勇氣站在講臺上，大聲吶喊;“同學們，希望我們20年後重逢在6.1班，請你們記住班上每一個人，如果時間會停止，我希望我們永遠是6年級!”

說著又回到位上，所有人都愣了，是哭愣了，還是傻愣了，不過，起碼我們之間的友誼足以讓我們永遠6年級!

2.這就是我

大家好，我的名字叫XX，六年級作文大全《國小六年級 單元作文》。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!

我有一頭短短的頭髮，再“配”上我的外表和名字，我的愛好和性格和眾多女生不一樣，他們的愛好是體育，羽毛球和乒乓球等，我的最愛是電腦。足球。塗鴉;我的性格和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

記得我我上三年級的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每週日都上2個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的.英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也有優缺點。我的優點是電腦用的很好，樂於助人，和同學相處的很好，待人和氣。如果你惹了我那我就會“君子動口不動手”。我的缺點是上課說話愛做小動作，但是我一定會改的。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。

國小年級作文 篇3

我輕手輕腳地走進媽媽的辦公室，開啟第三個抽屜，拿出一包令我垂涎已久的可可粉，再溜進保安室給自己衝了一杯滾燙的咖啡。

我看著杯中原來透明的水變成淡黃色，最後變成了棕色。看著那杯子中的水蒸氣逐漸上升，變成了小精靈似的水珠，在杯壁上淘氣地滾動著。

我把鼻子靠近杯口，深吸了一口氣，聞到了一種帶著苦澀卻香濃四溢的氣味，一股成人才能擁有的.味道。

過了一會兒，我在走路時不小心灑了一點咖啡在手背上，先是溼而暖，後是溼而涼。我想已經可以喝了。

於是我輕輕喝了一小口，好苦啊！我忍不住叫了起來。一股苦澀在我嘴裡蔓延開來，讓我想起來了媽媽讓我轉學時心中的味道，也想起了面對堆積如山的暑假作業時的味道，還讓我想起了做錯事被罵的味道。漸漸地，苦澀消失了，取而代之的是一股香濃，一股好濃好濃的香。那股香，讓我想起了練鋼琴磨破手之後取得一等獎的味道，讓我想起了數學考試100分時的味道。

晚上，我躺在床上靜靜的沉思。

也許，人生就如一杯咖啡，

苦後，總會有甜的。

國小年級作文 篇4

三天的時間轉眼間就過去了，我們在龍門地派溫泉已經整整玩了三天，該回深圳了。

我們收拾好房間，檢查了東西，就和親戚朋友們約好在樓下集合。爸爸把我們一家人的所有的行李都裝在了後尾箱，開始訪問安吉星導航儀，開始了路程。

一路上，我的腦袋裡一直不斷地在回味真三天遊玩的趣事。直到路過一個地方的時候，注意力才得到了轉移。聽爸爸說，這是私人家養的草莓地，這一帶就只有這裡的.草莓沒有農藥，比較安全，就要停下車來買幾箱。我知道這裡的草莓一定很貴，就勸爸爸一定要把價壓低一點，儘量與他們討價還價。

下了車後，我看見草莓地旁有一個帳篷，迎面走來一對年紀很大的老夫妻。我立刻心軟了，我想，這老兩口子一路走來一定也不容易，春夏秋冬，一直看管著這片草莓地，花費了很多心血，我們再跟兩個老人討價還價，也就未免太沒有良心了。

老婆婆先開口說，這個坡下面就是他們的草莓地了，讓我們自己下去隨便摘。爸爸拿了一個大籮筐就下去了，我也隨後跟著下去。

掀開擋在前面的樹枝，看到的景象實在令人難以置信：那一排排的草莓，密密麻麻的橫豎著，茂密的草莓葉把草莓保護得完好無缺，卻依然遮不住那鮮紅的草莓綻放出來的光輝，綠的葉襯著紅的果，看起來就像綠寶石和紅翡翠。

我被這道美麗的風景線迷住了，不知不覺已經走到了草莓地旁邊。我彎下腰摘了一顆草莓，放到鼻子邊，深深地吸一口氣，啊，我嗅到了，我嗅到了甜，我嗅到了酸，我嗅到了草莓那獨特的香味。在百味中，我嗅到了人們辛勞的汗水，為了這片土地，他們付出了多少汗水，才培育出了滿地的草莓，滿地的財富。

買回的草莓極是好吃，我們細細品味，又有了許多新的感悟。

到了深圳，我反而覺得這次遊玩最光彩奪目的不是溫泉，而是最最純潔樸實的——草莓地。

國小年級作文 篇5

一年一度的動物運動會開始了，經過一輪輪的淘汰賽，長跑冠軍終於產生了，那就是"長腿之王"兔子。

可是，那時刺蝟因病在身，沒去參加比賽，所以它很不服氣，於是它給兔子下了挑戰書。

一天，兔子和刺蝟商定：從一座山跑到另一座山，看誰跑的快。刺蝟知道它和兔子硬拼是跑不過兔子的，只好用智取。它想了又想，想了又想，終於想出了好辦法，它叫與它長得一模一樣的哥哥站在一個山頭上，而自己站在另一個山頭上。

第二天，兔子與刺蝟開始了比賽，果然兔子輸了。但它不知道為什麼。

原來當發令槍一響，兔子就飛一般的跑向對面的山坡上，當兔子看見刺蝟哥哥早就在那裡時，害怕極了，它害怕刺蝟那驚人的速度，和自己的`"王位"將要不保的悲劇。當它又跑回去時，看見刺蝟弟弟在對面的山坡上，因為哥哥與弟弟長的一模一樣。它將山坡上的哥哥看成了弟弟，它她自動認輸了。

刺蝟以自己的聰明才智取得了勝利！兔子懊悔的說："我真的服你了，以後的"王位"就交給你了。