與愛的作文600字錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的與愛的作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與愛的作文600字 篇1

愛，是舉手投足間的一個動作；愛，是朋友傷心時的一句鼓勵；愛，是別人有難時的一份關懷。愛，如同窗外的陽光溫暖著我。

最暖心的，是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學陸陸續續離開教室，你和我還要留在班中在黑板上寫下明天早自習前要複習的內容。班中的小黑板有些高，我只得踩著椅子去寫。你看到我站的椅子搖搖晃晃，於是走過來扶住椅子，仰頭對我說：“你寫吧，我在下面幫你扶著。”看著牢牢按住椅子的你，不禁為有這麼的朋友而溫暖。你對我的幫助，帶來了安全感，感動著我。

最幸福的，是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時節，天氣冷的好像只露出一寸面板就會被凍僵。可我的手套偏偏又不是很保暖，到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠的地方，看到我的舉動皺了下眉頭，毫不猶豫的把你的手套給了我。“我的手套厚，你先用吧。”我有些不好意思，你又補充“我們不是好朋友嗎，你不用不好意思。看你手都快凍紅了，快暖暖吧。”你滿臉關懷，對我如此大方，在接過手套後有種如沐春風的暖。你對我的關懷，驅走了嚴冬的寒意，溫暖著我。

最感動的，是你安慰考試失利的我的時刻。一次失誤，讓我的排名落後了幾十位，看著不盡人意的成績單，除了沮喪就是自責。你沒有指責我，就一直靜靜的坐在我身邊，沒有雪上添霜，以陪伴的方式無聲地安慰我。放學時，你悄悄遞給我一張紙條，上面的字型清秀端莊“這一次的失利，是在醞釀著下一次的進步”。一股力量頓時充盈心田。看你走出校門的身影，感動不知不覺間開始蔓延。你對我的鼓勵，趕走了失利的陰霾，激勵著我。

記得你鼓勵我的每個笑臉，記得你在乎我時的每份擔心。與愛有關的每個細節像陽光傾灑在我身上，溫暖幸福。

與愛的作文600字 篇2

每個人都有母親，當你們都沉浸在母愛之中時，是甜蜜的。而我的母親在我學習生活上給我的愛，卻與眾不同，是先苦後甜的。

我上國小一年級時，媽媽只接送了我幾天，每次反覆認真地講解著，讓我儘快熟悉這條路。後來媽媽每天只送我到路口的欄杆旁，讓我自己走向學校。這一路上雖然沒有汽車，但自行車和行人擁擠在這兒，使原來狹小的馬路更窄了。在路上，我經常看到同學坐在媽媽的自行車上從我背後趕來，向我打招呼，我很羨慕他們。有時同學們會問，媽媽為什麼不送我，我支支吾吾地半天說不出話，矮人一等似的低著頭。有一天卻發生了意外，我邊走邊追著一隻蝴蝶，不知不覺拐進了一條小巷，我發覺後，很著急，雖然可以按原路返回，但到學校就要遲到了。想到這兒，我忍不住心中的傷心，邊哭邊跑。就在這時，媽媽像天兵天將一樣，神不知鬼不覺地突然出現在我面前，把我“拎”上自行車，飛一般騎向學校。後來我問媽媽，“你怎麼知道我拐進小巷來不及了呢？”媽媽風趣地說：“我是孫悟空變的，會算啊！”

直到好幾年後，媽媽和一位朋友說起培養孩子的自理能力時，我才恍然大悟。原來媽媽為了在一年級時就開始培養我的自理能力。媽媽把我送到路口的欄杆，並沒有回家，而是悄悄地跟在我身後，一直看我安全地走向學校。

就這樣，在學習生活的各個方面，媽媽都是給我與眾不同的幫助，在遇到難題時，媽媽會把題目改編成日常生活中最簡單的例子讓我做，這樣我一點就通了。在鍛鍊時，有時我會堅持不下去，媽媽在這時會鼓勵我要堅持到底。因為有人給我打氣，我當然幹勁十足了，疲倦早已拋到了九霄雲外。當我在作文上思考不出題材時，媽媽會讓我回憶這些天的所見所聞，這樣題材自然就想出來了。

母親給我的愛，不是那麼驚天動地。當我在學習中能有條不紊地自己應付一切時，我才能細細地體會到母親給我的那與眾不同的愛。

與愛的作文600字 篇3

進入青春叛逆期，和媽媽的吵架變多了，交流變少了，有時居然還打起了冷戰。走進房間，門一關，我們似乎在兩個世界裡。

做作業時，我需上網查點資料，電腦出現了故障，我就用媽媽的手機上網。手機相簿裡的照片引起了我的注意。滿滿的幾百張，全是我的照片：我在走路，我在嗅花，我在賞景，我在打鬧，我在看書……在我沒注意的時候，媽媽竟然偷拍了這麼多。再開啟手機微信，一段視訊映入我的眼簾，點開，音樂響起：“親親，我的寶貝……”視訊畫面裡，被哥哥抱著的我，蹣跚學步的我，雙手插在口袋裡耍酷的我，被媽媽小心呵護的我，在旅行途中的我，站在爺爺身前撒嬌的我，和媽媽的臉隔著空氣的我……其中我小時候的照片是母親用手機翻拍儲存下來的吧，因為那時還沒有數碼相機、手機和電腦。看完這段短視訊，我眼眶裡溢滿了淚水。

模糊的淚眼前，浮現出一幅幅關於媽媽的特寫——

那個去菜市場時總是挑我喜歡吃的菜的媽媽，那個一見我生病就急得像熱鍋上螞蟻的媽媽，那個天還沒亮就起身為我準備營養早餐的媽媽，那個晚上困極了還要堅持等著我作業完成再遞上一杯熱牛奶的媽媽，那個為了改變母女關係而特地買來《傅雷家書》和《親愛的安德烈》等書閱讀的媽媽，那個在吵架時依舊讓著我的媽媽，那個為我的生活和學習一刻也不鬆懈的媽媽……

捧著媽媽的手機，我的耳畔響起媽媽那句嘮叨過無數次的話：“媽媽小時候姐妹多，家裡條件差，沒機會讀書，深知沒文化的苦，你一定要好好讀書啊。”我曾經取笑媽媽“怎麼像祥林嫂一樣，有完沒完啊”，此刻，手機裡的照片和視訊讓我讀懂了母愛……

在媽媽手機的世界裡，我是媽媽的全部。

開啟房門，不想再讓這扇門，把我與媽媽隔在兩個世界裡。”

與愛的作文600字 篇4

年少時，永恆是個美麗的字眼：象徵著牛郎與織女遙望星河的無奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而去的悽美……然而，當時間把我的幼稚風化，當生活向我開啟它的另一幅畫卷，不知不覺中漸漸明白，其實這個世界上還有一種瞬間叫做永恆，在那瞬間的愛裡沉澱出的是一份永恆的美麗。

（一）父愛如山，母愛如水，山水環繞是再溫馨不過的港灣。一直以來，我都在做著一個任性的孩子，心安理得的享受著父母的`疼愛，並把他們的付出當成了理所當然．所以我才會不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎麼能夠忘記？回家時父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫滿著溫馨和愛意；溫習功課時隔壁房間裡的電視幾乎被調成了靜音；離家時村頭的那個身影被依稀拉的好長好長，也把那份思念扯的好遠好遠……無數個愛的瞬間被定格成一道永恆的風景，攜帶著這些溫暖，我在愛的路上且行且珍惜。

（二）記憶中一直存放著對一位老師的敬意，只因他留給我一個永恆的瞬間，一個瞬間的永恆。於是，那個永恆的微笑沉澱出的美麗便一直珍藏在記憶裡刻骨銘心。童年時代，無意中犯了一個小小的錯誤，正當我惶惶然不知所措的時候，那位老師一個寬容的微笑傳遞過來，剎那間便驅散了我所有的擔心和疑慮。那一刻我開始相信原來批評還可以是甜的，而那個瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恆深藏在心靈的深處，當我的人生之舟遭遇風浪時，我便多了一份自信，也多了一份從容……終於明白，世界上原來還有一種愛是永恆的瞬間，是瞬間的永恆，在瞬間的愛中沉澱出的是永恆的美麗．讓我們虔誠的播種希望，然後在守望中收穫一路的美好和感動。

與愛的作文600字 篇5

在我的房子之後，有這樣一個家庭。自從我認識了他們，他們的生活就不那麼和諧了。這個家庭的女性是葉莉。

葉莉有一隻狗。無論她去哪裡，狗都會跟著她。每當我聽到她在家和她的狗說話，我就想笑。每次她去集市，她都會對她的狗說:“小華，我們去集市，給你買好吃的，然後去散步。”聽她和狗說話比她丈夫和孩子更溫柔。

有一次，她的狗不知道發生了什麼，其他人幾乎不可能打架。看到狗後，葉莉抱著狗跑回家，邊跑邊哭，對我說:“結束了，我的狗要被殺死了。”我說:沒關係。別哭。

有一次，我吃了晚飯，在院子裡享受涼爽的空氣。不久，葉莉帶著她的狗來了。我們聊了又聊。葉莉談到了她的家庭。

我說:你為什麼對你的狗這麼好？葉莉說:因為小狗仍然可以聽她講述她的痛苦和怎麼回事，而且沒有人聽她的。我丈夫已經在外面工作了18年了。我住在自己的家裡。我丈夫有時會回來，但不會回到他父母家。我丈夫沒有給我錢。我什麼都不在乎。我有一個兒子。我兒子是一名士兵。然而，我兒子不聽我的。葉莉哭了。我還對她說:別哭。現在孩子們不那麼聽話了。不要難過。小王，你什麼都不知道。怎麼了？這孩子的父親這些天想和我離婚。為什麼？我不知道這些天我過得怎麼樣。他請律師讓我和他離婚。看著葉莉如此悲傷地哭泣，我不知道該如何說服她。

我們正在談話的時候，天開始下雨了。葉莉對我說:“看，連上帝也為我感到難過。不要想太多，也許你丈夫不會離婚。法庭已經通知我了。葉莉補充道:我將來會和小華一起生活，沒有人會依賴我。看著她，我不知道如何說服她。那時，雨越下越大。葉莉看著大雨，抱著狗離開了。

看著葉莉走回家，我對自己說:她總是說她對她的小狗好，但對她的丈夫不好，這是有原因的。我真的希望葉莉不會離婚，她會有一個幸福的生活。不管將來發生什麼，她都會過上好日子。

與愛的作文600字 篇6

愛，是生命中的奇蹟;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點點繁星…。。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們溫暖!

親人對我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學語時。是他們細心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會我們學習行走、說話、和各種知識。我們摔倒了他們來關心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們為我們付出了多少濃濃的愛，而我們呢。有的還不知恩圖報，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報的付出對我們的愛，而我們值得他們為我們付出嗎?親人的愛是溫暖的，溫暖著我們!

老師在我們的成長道路上充當了重要的角色。當然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認為老師為我們付出了愛，錯了。除了和家人在一起相處的時間，我們便和老師在一起。可以這麼說，老師可能比家人還理解我們。雖然有時候他們對我們很凶，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這麼做也是為我們好。當我們在學習上失誤或遇到傷心的事時，他們會像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯事時，他們會糾正我們的錯誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴厲的，指引著我們!

朋友是我們人生中的一股清泉，滋潤著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關愛和朋友之間的一種無法用語言表達的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會到了朋友之間的愛——關愛。朋友會陪著我們渡過難關，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!