實用的寫人敘事作文集合5篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫人敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

寫人敘事作文 篇1

在中心國小三年十三班，有這麼一個女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛長長的，眉毛細細的，頭髮短短的，個子高高的。

她非常熱情，幫助老師和同學。她經常和同學一起幫老師抱作業本，這樣做她感到很快樂。記得她才剛上一年級時，班上有個同學不小心把上音樂課的錄音機弄壞了。錄音機壞了，同學們怎麼上課呀？而且，他犯了錯誤有可能回家會挨批評。她覺得她應該幫助他。回家後，她就跟媽媽說了自己的想法。媽媽非常同意她的做法，便給了她50元錢。第二天她把錢交給了老師，並且告訴老師她要幫那同學一起來賠學校的錄音機。老師沒有收她的錢，而且還表揚了她。

她的興趣愛好是畫畫。她曾學過水粉畫、兒童畫、線描……她現在在少年宮學習水墨畫，也就是中國畫。每次同學們都會找她畫一些小動物，她都爽快地答應了，而且按時完成了。

她具有同情心，喜歡餵養小貓、小狗。她曾給小區裡的野貓買貓糧，給鄰家的小狗“包子”喂水，還去動物園給黑猩猩吃山楂片。

她喜歡探索，自己在姥姥家的小區裡種些花花草草。她在小區的'土地裡種過薊縣的花椒籽，種過木瓜，還種過大蒜，但是隻有大蒜髮芽了。她看到自己的成果很高興……

這就是我，同學們，你們猜到我是誰了嗎？我呀，就是你們的“一姐”王若溪，哈哈。

寫人敘事作文 篇2

外面天氣灰濛濛的，就像兩年前那天的天氣一樣。

就在兩年前那個火車站，我送走了你，那一年，我們四年級，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學，一齊回家，一齊玩耍，一齊說笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……

那天，課間的時候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，說了一句：“等會兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著血從你那細長的手指流出，我不明白該做什麼！站在講臺上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創可貼，這才鬆了一口氣，但是，沒過一會兒，那創可貼已經被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創可貼，洗乾淨手上血，上了一點止血藥，包紮好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續看書。

過了幾天，你手指上的創可貼被撕了下來，那細長的手指上留下一條長長的、淡淡的傷疤。我與你一同走著，摸著你那細長的手指，問你還疼嗎？她沒有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣，在我的心絃上欲動著，你只是淡淡的說了一句：“沒事了！”這時，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼裡充滿了不屑一顧，然後跑到別人的'身旁，和她交談起來，這時，天空上蒙著一層灰濛濛的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。

過了幾天，你要轉走的訊息像長了翅膀一樣，飛到了班級的每一個角落，我不信，跑去問你，你輕輕的點了點頭，目光，從書中抬起來，說了一句：“再見了，朋友！”朋友！我的心絃不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”矇住了。

那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……

寫人敘事作文 篇3

元旦假期的第二天，早上天氣還不錯，陽光暖暖的照著大地。可是，到了傍晚就漸漸的冷起來了。寒風呼呼地颳著，一個勁地衝著窗戶縫，好像想鑽進屋來呈一下凶，坐在屋裡就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。

這樣的天氣誰都想守在家裡的'空調房裡，看看電視，聽聽音樂。爸爸卻說要去江乾區巡查一下。“啊？爸爸，你還要去哪裡啊？”我好奇地問。爸爸笑著說：“走，願意和我一起去看看另外一類人的生活嗎？”我什麼也沒想就說：“好啊，好啊！”

在路上，爸爸才和我解釋說：“在這樣天寒地凍的時候，有一些流浪乞討在外的人，沒有住的地方，沒有防寒設施，我們就要去看看他們在外面過的怎麼樣。”“那他們一定很冷呢！”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說：“孩子，到了現場你就知道了”。

我們開車走了好多地方，印象最深的算是老汽車東站了，有一個老爺爺，在寒冷的冬天，一個人孤零零坐在路邊，一邊抽菸一邊守護著自己撿來的破爛，爸爸上去問寒問暖，老人家笑笑說：“老於你又來了？我還行你就不要操心了”，爸爸再三勸說讓他到救助站，老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法，再三交待讓他自己照顧好自己，有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭，心情特別沉重。

風還在呼呼地颳著，沒有一絲想要停下來的意思，可我的心裡卻充滿了濃濃的暖意。

寫人敘事作文 篇4

“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那湧出。我帶著爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。

還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶裡的味道一湧而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日曆，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日曆的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家。”“5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“7月，囡囡今天升學考。”“2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已經三個月沒回來了。”“2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。”我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日曆。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的.疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日曆上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？

我收拾好這一張張的日曆，這一張張載滿了她希望的日曆回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日曆紙，塞進了她的手裡，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日曆了，快醒醒……

寫人敘事作文 篇5

媽媽，對於他人來說也許是個溫馨的字眼，世人常說：有媽的孩子像個寶。提起自己的媽媽，哪個人的臉上不是洋溢著幸福。而我，卻沒有多大的感觸。這兩個字在我生命的字典中是陌生的，只是冷冰冰的兩個字，只是出現在教科書上的兩個字——媽媽。

看著別人的母親和自己的孩子開心的鬧著，笑著。說不嫉妒，沒有媽媽一樣可以活得很好之類的.話，那些都是假的。從來沒有體會過母愛的我，有怎麼會懂得——媽媽，是多麼的重要，在我們生命中又扮演著怎樣的角色。

再一次偶然，接到了媽媽的電話。她說，她在那邊過的很好，挺幸福的。

後面的話我沒有再聽下去，只有那幾個字在我腦海中揮霍不散：我過的很好，挺幸福的。不知何時，也不知她講了多久，我只記得自己把電話拿到眼前，顫顫巍巍的按下了【掛機】。時間，彷彿在這裡駐足了下來。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來。一切都恢復了正常，而我。

我靜靜的躺在床上，雙手反抱著自己。雙眼迷離無神的看著天花板。的不知過了多久，只知道枕邊開滿了似梅花般的印記。