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有關女孩讀書作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的女孩讀書作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關女孩讀書作文彙總九篇

女孩讀書作文 篇1

有這麼一個愛讀書的女孩,一見到“全世界的營養品”——書,便立馬像餓狼一般撲了上去,貪婪地吮吸起知識的精華。

她對自己嚴格要求,每個段落必須至少找出一個句子做上批註,給每個美文妙句做上重點記號,並且將自己最喜愛的段落反覆摘抄直到深刻地印在腦海裡。而且她一旦坐下來讀書,九頭牛也拉不起來,誰要是打擾她,她還會發脾氣呢!

她的書房有個小巧的陽臺,樓下便是種了各式各樣的花花草草。開啟陽臺門陣陣淡香撲鼻而來,那時候讀書再適合不過了。可有一次,她正專心致志地捧著《愛的教育》並認真划著好詞好句,哥哥卻在她的書房裡吸菸,打破了這一份寧靜!

她覺得哥哥影響她讀書了,火氣指數拼命往上漲,她立馬蹦起來,使出吃奶的勁兒將哥哥往門外推。可小小的身子還是沒能戰勝哥哥一米八的大個頭,哥哥絲毫未動,繼續抽著煙。那表情就好像在說:“哈哈,拿我沒辦法了吧?”

這可把小女孩氣的,趁著哥哥正得意著,衝上去一腳踩在了哥腳上。“啊!”伴隨著一聲慘叫哥哥捂著腳直蹦躂。“小小年紀哪來這麼大的勁啊,哎喲疼死我了!”“知道我的厲害了吧,快離開我的地盤我還要繼續看書呢!”從那時起,哥哥再也不敢在她看書時打擾她了。

自從上了五年級,各項作業撲面而來,寫作業固然重要,可是,睡眠也是十分重要的。於是,她的姑姑下達了“命令”,規定她一定要早睡早起,每天晚上八點半必須上床睡覺。

可是,她時時刻刻都在牽掛著她最愛的書。那怎麼辦呢?她想到了一個妙招——竊讀。

晚上,姑姑幫她蓋好被子,便到客廳去看電視。離開前還反覆叮囑道:“快把眼睛閉上趕快睡覺。”當腳步聲漸漸消失,她便拿出提早藏好的手電筒,翻開那本令人百讀不厭的書——《寶葫蘆的祕密》,開始津津有味地讀了起來,一邊豎起耳朵仔細聽著外邊的動靜。

當腳步聲因臨近而變大時,她迅速地關上了手電筒,把書夾上書籤,趕緊裝作睡著了的樣子,心臟卻像打著小鼓一樣,每次竊讀都真是提心吊膽啊!

有時奶奶也會帶著一卷報紙,來到我的房間與我一起化作展翅的雄鷹,在知識的王國裡自由穿梭,吸取知識的力量!

有這麼個愛讀書的小女孩,想知道她是誰嗎?她就是——我,陳妍琦。

女孩讀書作文 篇2

記不太清楚是哪一天下單買的那堂聽書課,不知不覺居然也連續打卡了六個月時間,也得到買課的時候承諾。

那就是如果這六個月有連續的打卡,沒有落下一天,就可以得到全額地返現購買金額。

然後,今天很無意地軟體裡的看到了課程開發者在直播,真的是很隨意就點開的。

只是幾秒鐘的時間,我就喜歡上了那個在直播中的女孩,知性中帶著純樸,有點可愛,也很真誠。

以前只是聽她講書,覺得還是個很勵志很棒的女孩,可是直播中那真的是隨性地聊天,很容易暴露出真性情,而她恰好是那樣很自然地展示出了她的正能量,很簡單但又很真實的。

例如,要是別的直播,那真的就是直接賣課,巴不得大家多買課,多送她禮物等等。可她真的只是在做內容分享,就是真正地解說她所想表達的,對於運營這一塊她並不是很熟悉。她的課適合於學生,她還勸那些不適合這課程的阿姨叔叔不一定要買,如果是用來教小孩子的話,那可以買。好多人覺得她講得好,送了她很多很貴的禮物,她都專注地講,都沒有特別的在意,只到一旁的工作人員提醒她,她才反應過來,趕緊謝謝人家,還很不好意思地說不用這樣送,禮物有點貴。

就是這樣的小細節,其實並不是很刻意,但是更讓我們感受到了愛讀書在她身上留下的痕跡。

她真的是用自己的行動和狀態讓我們瞭解到一個真正讀書,愛讀書的女孩的模樣,同時激勵也影響了很多喜歡她,以她為榜樣的讀者。

女孩讀書作文 篇3

民主國小四班每年都有一個叫菊伊諾的孩子。她愛好廣泛,喜歡畫畫、唱歌、做手工,但最喜歡的還是讀書。那個孩子是個愛讀書的女孩。

我對各種各樣的書感興趣。小時候因為單詞不多,父母幫我讀,我靜靜聽。我媽有不認識的詞,馬上查字典,一邊教我讀,一邊培養我的閱讀興趣。現在上高一了,學的單詞多了,學會查字典了,能獨立閱讀了。我家有很多書,比如理科《動物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬個為什麼》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書比我的身高還高!

我喜歡帶著感情大聲朗讀。老師說讀書的快樂在於讀書。很多時候,我把自己當成故事的主人。看《小鹿斑比》的時候會緊張,因為斑比有危險,為斑比的勇敢而驕傲。看到斑比媽媽那麼愛他,我也會覺得媽媽那麼愛我。看《不一樣的卡梅拉》的時候會因為卡蜜拉的機智而開心,會因為卡蜜拉的調皮而邊看邊笑。

書給我知識和智慧,書給我快樂和幸福。

我愛看書,看書,多好!

女孩讀書作文 篇4

我是一個愛讀書的女孩。

你知道嗎?我讀書時特別認真。在讀書時,我常常一邊閱讀一邊用熒光筆把好詞好句劃下來,並且定期把這些好詞好句抄在一本摘抄本上。現在那本摘抄本里已經有很多好詞好句了呢!每當我讀到感受特別深的地方,還會情不自禁地在旁邊寫下自己當時的感受。

我讀書時有自己的方法。這個方法就是全身心投入,邊讀邊思考,有時甚至會把自己當成書中的人物,彷彿身臨其境,快樂著人物的快樂,憂傷著人物的憂傷。情節緊張時,我的心臟砰砰直跳,內容優美時,我的心境也隨之舒暢。總之,我讀書時的心情總是跟隨著書中的場景跌宕起伏,不斷變化。

我愛看書可以說已經到了痴迷的程度。有一次,我剛做完作業就開始看書,坐在椅子上看了好久好久。後來,媽媽開門進來對我說:“寶貝,吃飯啦!”我笑嘻嘻地說:“媽媽,再等一會兒,馬上來了。”媽媽又對我說:“只能看五分鐘了。”“哦!”我失望極了,只有寶貴的五分鐘,我盡力加快著速度,恨不得一口氣把整本書看完。過了五分鐘,媽媽超級準時地又來喊了,我只好依依不捨地放下手中的書,無可奈何地去吃飯。吃飯的時候,我還在想著書中的內容,想到有趣的地方,竟禁不住哈哈大笑起來。媽媽見我莫名其妙地笑起來,一邊瞪著我一邊埋怨我吃飯不專心,又在瞎想什麼。可是她哪裡會懂得我讀書的這種樂趣呢。吃完飯,我立馬放下碗筷,衝進房間坐到椅子上繼續看書。不知看了多久,媽媽開門對我說:“寶貝,愛看書是好事,但連續看很長時間會對眼睛不好,你該休息一會兒。”我這才停止了看書。你瞧,我看書痴迷吧,簡直是一隻小書蟲。

因為我愛看書,所以家裡有許多書,比如:《西遊記》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《笑貓日記》、《時代廣場的蟋蟀》、《三國演義》等等,各個年級的必讀書、選讀書,真是應有盡有。我很愛護這些心愛的書本,看的時候特別小心,生怕把書弄皺了,看到哪裡要停下來,也捨不得折角,而是小心翼翼地拿書籤夾好。現在這些書雖然大多我都看過了,卻還像新的一樣。

通過看書,我認識了許多形形色色的人物,有《淘氣包馬小跳》中淘氣可愛的馬小跳;《沒頭腦和不高興》中丟三落四的沒頭腦和倔強的不高興;《借東西的小人》中勇敢的小人;還有《彼得兔的故事》當中敢於冒險的彼得兔……我就像是和他們交了朋友一樣,從他們身上學到了許多東西,書中的故事也讓我懂得了很多道理。所以,書籍是人類進步的階梯,只有多看書,你的知識才會豐富。

我就是這樣一個愛讀書的女孩,我為自己驕傲!

女孩讀書作文 篇5

一張圓臉,紅潤潤的,像秋天熟透的蘋果。一對大眼睛,水汪汪的,炯炯有神。加上一張櫻桃紅的小嘴,湊成了我一個愛讀書的女孩。

我最大的愛好是讀書。看,我的書櫃上擺滿了各種各樣的書。有《青少年百科全書》《地球之謎》《失落的文明》,還有四大名著《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等。一有時間,我就會不由自主地拿起一本書津津有味地讀起來,一看就是半個小時。讀書,使我知道了詩仙李白、航海家哥倫布、科學家牛頓、書法家王羲之。我喜歡牛頓,熟透的蘋果,掉下來砸了他的頭,讓他發現了地球引力;我也喜歡哥倫布,他發現了美洲新大陸,那裡有智慧的印第安人;我佩服李白,他家境貧寒,一生漂泊,卻給我們留下了無數優美的詩篇。李白現存詩九百餘首,其中《行路難》《蜀道難》《靜夜思》等詩家喻戶曉;我敬佩王羲之,他是我國東晉時期的書法家,有書聖之稱。王羲之觀摩學習書法兼撮眾法,備成一家,達到了貴越群品,古今莫二的高度。王羲之還喜歡養鵝,因為鵝的姿態有書法之美因為我博覽群書,眼界開闊、知識豐富,所以在課上,我回答問題總能脫口而出,能有自己獨特的見解。

上下五千年,縱橫幾萬裡。書讓我領略了古戰場的金戈鐵馬,血雨腥風;書讓我觸控到了古埃及的獅身人面像;書讓我和張騫一起出使西域,和鄭和一起下西洋;書讓我和李清照一起去看滿地的黃花,和諸葛亮一起坐在三軍帳中,運籌帷幄,決勝千里讀書不僅豐富了我的知識,而且增長了我的智慧。

這就是我一個愛讀書的女孩。

女孩讀書作文 篇6

我是一個聰明可愛的女孩,我的名字叫李佳芮,我有一頭柔順的長髮,喜歡梳一馬尾辮,我的興趣愛好廣泛,有:唱歌、跳舞、畫畫、下、打羽毛球、拉小提琴、看書.我最喜歡的就是看書了,書裡有許多感人、有趣的故事,有善良又充滿愛心的《月光下的肚肚狼》、有頑皮又助人為樂的《淘氣包馬小跳》、有一個個引人入勝發人深思的童話故事《伊索寓言》、有可愛又充滿活力的《小人精的黑夜故事》。書,把我帶到了美麗的童話世界中,讓我和書中的主人公們一同成長、一同歡樂、一同悲傷,書,讓我知道了許許多多的動植物知識,懂得了一點大自然的美妙無比,書,也讓我瞭解了一些科普方面的知識.

在我很小的時候,媽媽就很注重引導我看書,給我買了很多繪本方面的書,給我訂了巧虎系列的圖書,還有各種各樣的翻翻書、找不同等等,媽媽經常陪我一起看書,給我講書中的故事,使我明白了許許多多的道理,讀書的氛圍就在不知不覺中形成了。

上國小後,語文老師劉老師很注重培養同學們在閱讀方面的興趣,開展了讀書之星評比,並經常在班級QQ群裡列舉一些適合閱讀的書目,只要有空,媽媽就帶我去新華書店看看,購買我感興趣的書,我們也經常到網站上去購買成套的書籍,書不知不覺中成了我形影不離的好朋友。

我讀書有很多不好的習慣,一目十行,粗枝大葉,疏於思考、懶於動筆,但我相信在全校開展的“書香家庭”的評比活動中,書香會一直陪伴我們全家,我也會慢慢地克服這些習慣的。

是書把我從一個小小的天地帶到了一個色彩斑斕的大千世界,書將永遠陪伴我成長!

女孩讀書作文 篇7

民主國小四年級有一個叫居·伊諾的孩子。她有廣泛的愛好,像畫畫、唱歌和做手工……但是她最喜歡的是閱讀。這孩子是我——,一個愛讀書的女孩。

我對各種各樣的書都很感興趣。當我還是個孩子的時候,因為我知道的單詞很少,所以我的父母幫助我讀它們。我靜靜地聽著。如果我的母親知道任何單詞,她會立即在字典中查詢並教我閱讀,同時培養我對閱讀的興趣。現在我在一年級,我知道了更多的單詞,學會了查字典,並且可以獨立閱讀。我家有很多書,科學:《動物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬個為什麼》,等等。故事類別包括《暖暖心》系列、《楊紅櫻繪本》系列等。我讀的書比我的身高高。

我喜歡帶著情感大聲朗讀。老師說閱讀的快樂在於閱讀。大多數時候,我認為自己是故事的主人。閱讀《小鹿斑比》時,我會緊張,因為斑比有危險。我將為斑比的勇敢感到驕傲。看到斑比的媽媽如此愛他,我也會認為媽媽是如此愛我。當閱讀《不一樣的卡梅拉》時,我會對卡蜜拉的機智感到高興,並對卡蜜拉淘氣的閱讀感到好笑。

書給我知識和智慧,書給我快樂和快樂。

我喜歡閱讀,閱讀,多好啊!

女孩讀書作文 篇8

今天,我讀了一本書《踩著麵包走的女孩》讀完後我被深深感動了。

這故事主要說了一個叫英格爾的女孩,她生性驕傲,看不起父母和窮人。當她去看父母時,竟然把麵包扔進水裡,踩著過去。老妖婆就把她變成了石像。隨著她慢慢長大,她知道錯了,並懺悔地過著每一天。後來她變成了一隻美麗的海燕。

讀了這本書,我感到英格爾是個有罪過的孩子,在自己漂亮時嫌棄父母;她不珍愛勞動果實,把它踩在腳下;並且驕傲自大,不懂得珍惜身邊的一切。

我們每個人來到世界上,都要懂得感恩,是父母給予了我們生命。當我摔跤時,是媽媽伸出溫暖的雙手;當我生病時,是媽媽守護在我的床邊;當我進步時,是父母的表揚聲伴隨著我;當我遇到困難時,是父母的鼓勵使我堅強……

生活給予我挫折的`同時,也賜予了我堅強,我也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人,它從來不吝嗇。

要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。

女孩讀書作文 篇9

生命之花正悄然地綻放,夢想的翅膀正欣然地開啟。但是在災難面前,生命有時顯得多麼的微薄與脆弱。

當8.0級的地震降臨的時候,有多少個生命正受到威脅?“8.0”級這又是一個什麼樣的概念?鮮血染紅了整個天空,染紅了整個綠地,更染紅了我們十三億中國人民的心。

這個地方曾經是一個美麗的校園,在坍塌的碎瓦堆中,一張稚嫩的臉出現在眼前。那是一個高中女孩,經過了一天的掩埋,女孩的臉早已沾滿那骯髒的泥土;原來那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃;原來那個美麗的校園,早已變成一堆廢墟。但“她”並沒有因這次的災難而感到絕望和沉淪。而是如飢似渴的吮吸著書本知識,感受著書本對她的灌溉。

“ 她”是誰,一個在地震中竟然如此堅強地與死神作鬥爭的女孩;一個在黑暗下還刻苦學習知識的女孩。

“她”一個國中女孩,一個平凡的女孩,一個渴求知識的女孩。

她——鄧清清,打著一個手電筒,彷彿忘記了樓房坍塌時的恐懼和廢墟中獨自一人的寂寞。疼痛、飢餓、寒冷、孤獨。這一切的一切,似乎都沒有阻礙著她渴求知識的腳步,而是在驅使著她前進。

她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周彷彿都是靜止的,只聽到書頁輕輕翻動的聲音,只看到那一絲絲細微的光點。她雖然用她那微弱的光電照耀著書本,但她卻用她那強烈的光芒照亮了我們每一個人的心。

“鄧清清”一個看似多麼簡單的稱謂,但是她卻用她那頑強的毅力與精神感動了無數人的心。而與貪玩、無知的我們相比之下,我們又是多麼的微渺。

或許她沒有嬌容得面貌,或許她也沒有優美的姿態,也或許沒有華麗的衣裳。但是,她對知識的渴望卻遠遠超過了我們。我覺得,她就是我們學習的榜樣,她就是一個“大寫的人”。

想起衣來伸手、衣食無憂的我們,或許她還在黑暗的廢墟中捱餓、受凍。相比之下我們現在的生活是多麼的美好與幸福啊!也許對我們來說書本知識讀起來很枯燥無味,但是對一個渴求知識的女孩,書本知識就是她精神的寄託。

在這個女孩——鄧清清的身上,我學到的不僅是對“堅強”一詞的感悟,更多的是她愛好書本的強烈渴望。其實堅強就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強毅力,那我們就一定能夠創造出一片天空與奇蹟。

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