【精選】國中的作文600字5篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國中的作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“我有愛，我有夢想，飛上高高的九天。不要說這是異想天開，不要問旅途多麼遙遠。我有愛，我有夢想……”電視機裡傳來陣陣甜美的歌聲。歌曲雖然幼稚天真，但卻發人深省。夢想是催人奮進的巨大力量，使奮發向上的號角，。夢想常常是人們談論離不開的主題。那麼夢是什麼顏色呢？閒暇之餘，我不由得回想起這個問題。

“夢是什麼顏色呢？”你問十個人，或許就會有十種回答。

夢是白色的，代表著純潔與神聖。世間那免有許許多多眩目的顏色，但隨著歲月的推移，難免會有些許退色。唯有白色，只是淡泊的展示著自己獨有的色彩，看似平凡而又枯燥，卻蘊含著神聖的哲理。白色就像一種品質，它絕不同於浮躁。我想，它代表著永不放棄。

夢是綠色的，像沉睡了整個冬天才戛然甦醒的世界。陣陣春風，吹散雲霧，朝陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑向湖面。

夢是藍色的，蔚藍的天空包容日月星辰，承載整個世界。永恆的信念，寬廣的胸襟無一不為它所有。

夢是黃色的。溫暖的太陽引力我們追夢的旅程，照亮前方的道路。燦爛的陽光總是照亮我們的心扉，抹掉心靈的陰影，開闢前方的道路。

夢是紫色的。總是透著一股神祕的感覺，讓人摸不透。但是如果你能用時間來調味，會發現夢其實是一杯濃茶，一股很香，很濃的茶……

在我的心目中，夢既不是清純的白色，也不是青春活力的綠色，高貴，優雅的紫色。因為縱使它們都有非凡的特點，但這都是單一的。在我心目中，夢想是經歷風雨後的彩虹！象徵的是磨難，挫折結束後，那一縷陽光，一絲春風，一滴雨露……

夢想引領我走向成功的殿堂，夢想撐開了我心裡那抹不掉的一片陰雲，夢想讓我的人生從此更加亮麗！

“擁有夢想，只是一種智力，實現夢想才是一種能力。”同學們，少年強則國家強，少年富則國家富。讓我們乘著夢的翅膀，展翅翱翔把。

今天不知怎麼，突然就想起了你們，那些在畢業照裡的人啊，你們還好不好？

雖然從七月分別開始，只有短短三個月，你們的音容笑貌還清晰地在我腦海裡浮現，但彼此心裡都明白，既已轉身，那將是一個無聲的再見。以後還會不會重逢，誰的心裡都沒有確切的答案，彼此心裡只能輕輕說一聲：“祝你好運。”即使重逢，但隔著時間的膜層，肯定不會如以前那般親切，彷彿身前站著的是一個陌生人，總是欲言又止。

明天就是國慶節，一個喜慶的日子，但我心裡無比懷念你們。曾記得，兩年前的此時，我們正激動地期盼藝術節的到來，那是我們的第一次藝術節，時經三天，心底的那份興奮，是無法形容的，當然也取得了圓滿的勝利，我們班抱著五張一等獎獎狀，驕傲的貼在教室的牆上，那次藝術節，是我國小最美好的回憶。

照畢業照那天，我們心裡都懷著一種說不清的感受，像是一種終於畢業了的解脫，又像是一種即將分別的不捨，但我們都沒有說什麼，只是開心的笑著，把最可愛的笑容，留在了最後一張照片上。攝影師把照片照得模糊，仔細凝視，彷彿是隔著很久的年代來看畢業照，你們的笑容是如此美好，在我心底漾開茉莉般的純真。

分別的'後十幾天大家都沉浸在畢業的歡樂裡，可分別一個月過後，霜突然對我說，回不去了。我的心底湧起一股酸澀，但又有什麼辦法呢？有聚就有散，成長的道路上是必然避不開的，我只是微笑地對她說，會交新朋友的。電話那頭是一片沉默。

上了國中，只有幾個同學與我同校，偶爾回來，與曾經的好朋友談談，但說的都是新朋友，新老師，聽者一片茫然。

那些在畢業照裡的人啊，你們還好不好？

我們就這樣反思著，期盼著，幻想著，數學老師能回來給我們繼續上課嗎？可惜……唉！

靜靜地，我們都不說話，只是一個勁的低著頭面對試卷。“踏，踏，踏……”一陣腳步聲襲來，我們班六十四個人都欣喜的循聲望去，不是數老，是班主任。頓時，氣息似乎全凝固了。班主任惱火地看著我們，說：“你們可真行啊！把數學老師都氣走了！”

這番批評的話刺痛了我的心。這可是期會考試前的最後幾堂數學課呢，我們都這麼不聽數老的話，吵吵鬧鬧的，沒有一個人真正在認真聽講，氣得數老直接奪門而出。難道我們真的比數學老師都還聰明嗎？我們不需要聽數學老師的課嗎？顯然不是！只是我們太驕傲，對自己太自信，能相信自己考好罷了。

數學老師摔尺子的動作，皺眉頭的樣子，以致於憤怒的表情，在我的腦海裡像放電影似的重複閃現著，而我只是低著頭默默地在心裡說不應該。

“你們很行嗎？都能保證自己考滿分嗎？馬上就要期會考試了，你們還這麼不聽話，數學老師對你們多耐心啊！一題一題的反覆跟你們講，你們怎麼就不能明白老師的一番苦心呢？”說著說著，班主任的眼圈都紅了。我把頭埋得更深了。

數學老師的離開，我們不應該反思嗎？應該！必須得反思！考前的最後幾堂數學課如果我們聽話了，不僅讓老師高興了，也讓我們受益更多，不是兩全其美嗎？可我們就是這樣，越是在緊要關頭，越是喜歡玩玩鬧鬧，毫不在意，最終受害的還是我們自己啊！學習是為自己學的！

班主任敲敲講臺，語重心長地說：“明天還有一節數學課，我想你們應該知道怎麼做吧！”

知道！我知道！我一定會認真對待那節課，認真聽好數學老師講的每一句話，爭取期中能考得好成績。我在心中默默地回答著，堅定地念著每一個字。

這堂課讓我反思良久，也使我受益良多。

有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。

——題記

感受節日，曲水流觴，青峰曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒在心底的記憶。

人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……

彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽春雨滋潤萬物的聲音。

但不經意間，耳畔便響起了節日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景，賞心樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞……

是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。

她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；

她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的祝福與歡笑；

她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充盈著生活的激情與夢想……

她是那麼博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。

因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致，那天的樓閣一定有著別樣的風景，那天的雲彩一定塗著格外迷人的紅暈……

而今天，節日裡的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又能聽見那樣的笑語響起，還能否找到當初我們那樣的依依？

等待，下一個節日的到來！

在20xx年，不僅經濟有了變化，而且衣服也有了變化。

那一年，我走進商店想買一件衣服。櫥窗裡的衣服不分大小、不分款式。我想，這種衣服怎麼穿啊！

售貨員看到我，走過來對我說：“這是我們店新進的品種，新穎別緻、質量極佳，而且很便宜，想買一件嗎？” “想買的人肯定是傻瓜！”我小聲嘀咕著。售貨員看我嘟著嘴，反倒笑呵呵地說：“你不要小看它，這是現在最流行的衣服，你試穿一下吧！”說著，她拿起一件衣服披在我身上。奇怪，這衣服很輕很柔軟。最特別的是，衣服上鑲著一排五顏六色的鈕釦。“哇！太大了！”還沒等到我抱怨完，衣服已根據我的體形變得非常合身了。我開心起來，可還是不滿意這衣服的顏色和款式。售貨員似乎看出了我的心思，說：“請你閉上眼睛想一想自己最喜歡的式樣！”說著，她按了一下衣服上的紫色鈕釦，衣服變成了我最喜歡的款式。我頓時心花怒放，把衣服買了下來。

售貨員一邊包裝，一邊對我介紹其他鈕釦的功能：綠色的能調節衣服的溫度、溼度和空氣，黃色的會提醒你注意交通安全，藍色的鈕釦只要衣服髒了破了按一下就會恢復到全新的狀態，粉色的鈕釦可以聽音樂、故事，寫不來的字也可以向它請教。

在買了這件衣服的之後幾年裡我一直都穿著它，它也一直被我保護的很好。在20xx年，我放學走在路上，一輛轎車突然從我身邊開過，不僅把衣服弄髒了，還弄破了，我正想去按藍色的鈕釦才發現：破的正是那塊地方，於是我大聲哭了起來······

“怎麼了，怎麼了？”我從夢裡醒來，發現媽媽正在我的床邊，我才知道這是一個夢，便跟媽媽說：“沒事，做了一個夢。”

之後，我一直在找工具，發明我夢中的衣服，等著吧，在20xx年，我一定能發明出來，還會震驚世界！