我的同學劉鈺嵐國小想象作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的.同學劉鈺嵐國小想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她長得胖胖的，一頭又黑又長的自來卷頭髮，紮成一個馬尾，馬尾上戴一條粉色的蝴蝶結，一雙清澈明亮的大眼睛，一對寬寬的眉，一張紅紅的嘴，誰見了都說：“這個小姑娘長得真可愛。”她就是我的同學——鈺嵐。

我倆是好朋友兼同班同學。她學習成績優秀，特別是作文寫得很棒，幾乎每次都會被老師當做範文在全班讀給我們聽。這是與她愛看書分不開的。每次到新華書店，她都會買一大堆書回去，隨時都會捧著一本書看，有時連下課都在看書，還會情不自禁地笑出聲來呢！有一次，我好奇地問她：“書有什麼好看的，你玩都不玩？”她很奇怪我這麼問，說：“書中那麼多有趣的事兒，，你不去看怎麼知道？你們喜歡看電視，在電視中知道了很多人、事、景，而我看書也能知道這麼多東西，而且還會學到很多字，很多寫法，我從書中嚐到了甜頭，所以我覺得有書看就很快樂！”我聽了連連說：“佩服，佩服！”

她也是一個助人為樂的人。有一次，我們正在教室外開心地玩耍著。‘‘鈴，鈴，鈴’’一陣急促的上課鈴響了，同學們陸續走進教室。老師也不緊不慢地走了進來。老師一臉微笑地說：“同學們，這節課我們考試。’’那些成績好的就異口同聲地歡呼‘‘耶’’，成績不好的就小聲嘀咕說：‘‘怎麼又考試呀？’’老師把試卷發下來。我看了一下，胸有成竹地想：這些題我都會，一定能考一個好成績。過了一會老師嚴肅地說：‘‘開始答卷。’’於是我準備拿出筆。我一開啟筆袋，頓時，我目瞪口呆。我的鋼筆呢？我急得滿頭大汗，翻箱倒櫃地找了起來。找了半天也沒找到。‘‘對了，我忘在家裡了！”我突然想起來。於是我向旁邊的同學借。可他們都說：“我只有一支，借給你了我怎麼辦呀？’’聽了她們的話，我非常絕望地想：這次我肯定會被批評的。這時，鈺嵐聽見了，連忙把她的小熊鋼筆借給了我。我感動地說：‘‘謝謝你。’’她謙虛地說：‘‘不用謝，我們是朋友嘛。還不快寫，再不寫可就真的寫不完了呀。”我聽了又緊張又快速地寫了起來。

我為有這樣一個朋友而感到慶幸。