以勤為徑作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以勤為徑作文，希望對大家有所幫助。

著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書可以一步步引領人由平凡走向非凡。可世界上並不是人人都能成為出類拔萃的人才，因為他們在書山面前，沒有勤奮攻讀，而是選擇安逸享樂。凡是學有所成的人，都是勤奮好學的榜樣。

既然談到古人了，我的腦海中一下子湧現出諸多勤學苦練的典範，有我們最熟悉的懸樑刺股的孫敬、蘇秦，鑿壁偷光的匡衡、聞雞起舞祖逖、劉琨……

西漢時期，有個特別有學問的人，他叫匡衡。在他很小的時候由於家境貧寒，沒有蠟燭，為了讀書，他只能鑿通了鄰居文不識家的牆，才藉著小孔透過來的一縷燭光讀書。終於有一天感動了鄰居文不識，之後在大家的幫助下，小匡衡成為一代學者。最後在漢元帝的時候，被封郎中，遷博士。

不僅是匡衡，有一個名叫孫敬的。孫敬從小勤奮好學，每日孜孜不倦，讀書不止。到了三更半夜的時候，疲倦打瞌睡，為了不因此而影響學習，他想出一個辦法。他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，讀書打瞌睡的時候只要頭一低，繩子就會牽住頭髮，扯痛頭皮，人也就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書。正因為孫敬如此刻苦讀書，他才會成為我國赫赫有名的政治家。

還有東漢時的車胤，他好學不倦，可卻因為家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天背誦詩文。在一個夏天的晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。於是他便想到，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？想著想著他去找了一隻白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，做成一盞特殊的“燈籠”。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一些來裝入囊中。後來也因為他勤學苦練，終於做了職位很高的官。

就像毛主席所說的“世上無難事，只怕有心人”，古人含辛茹苦、勤學不斷的精神時時激勵著我們後輩，作為新時代的莘莘學子，我們當以他們為學習榜樣，努力在書山跋涉，在學海遨遊，成為博學多才的一代有志少年！

當90後被流言家冠以“垮掉的一代”時；當無數中學生因課業負擔重而迷惘而輕生時；當街頭問題少年已然成為一個被社會所擔憂的群體時；當校園昔日清純少女已被名利所誘惑而過早成熟時，我不禁上下求索。

究竟是什麼，使青少年迷惘；又究竟是什麼，令青少年失去追尋的理想。

是網路，是遊戲，是浮躁的社會風氣？是家長的熟視無睹，還是同學間的互相影響？

我認為，這些都是導致90後迷惘的外在客觀因素，而真正導致青少年產生強烈迷失感的內因，是內心勤奮意識的缺失。

眾所周知，90後是一批生活在改革開放高潮期的孩子們，大量外來新鮮事物湧入他們的童年。生活水平的提高使他們過得輕鬆而安逸，而電腦這一資訊爆炸的終端使他們觸控世界變得更為輕而易舉，只需動幾下手指頭就能掌握海量資訊。這些都使多數幸福的孩子們忘卻了身為中華民族兒女的一項本能——勤奮。

勤能補拙這一定理自古以來都是為讀書人們奉為天理。誠然，書山漫漫，學海瀚瀚，指引我們前行的是理想，而支撐我們劈波斬荊的'是勤奮。

大書法家王羲之自由練習書法，被時人認為是有天賦異稟的書法奇才。當他十幾歲時，有鄰居說他的筆風僵硬，書法缺新。因此王羲之苦練書體，並想方設法突破陳舊的風格。一方清池被他洗成了墨池，半塊饅頭被他沾了墨吃。最終，勤奮出英才，夜以繼日的鑽研使他練就了一派新風格。蘭亭一帖拓出千古絕唱。

書山無路，王羲之用勤奮開闢了一條康莊大道。

大數學家華羅庚是一名只有國中學歷的學者，然這並不能掩蓋他在數學領域奪目的光芒。

作為只受了國中教育的華羅庚學習數學最大的困難無疑是沒有老師的指點。然而就是在如此艱難的情況下，華羅庚通過自學，兩年完成了高中及大學八年的課程。困難時期，大冬天陪伴他的只有一雙草鞋一支菸，一把燈草一支筆，他用這些，書寫了著名的“華氏不等式”，被譽為影響最為深遠的公式。在清華大學任管理員期間，他仍孜孜不倦地學習數論，晚上熄燈，他就在黑暗中默默演算著。被派往劍橋大學留學後，他仍不止學習的步伐。為了節約時間，他沒有申請學位，雙腿殘疾，卻仍踽踽獨行在數學高峰之巔。

“聰明在於勤奮，天才在於積累。”這是他的名言。學海無涯，華羅庚用勤奮演算出一座遠眺無限的燈塔。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。以勤為徑，我們不懼迷惘；以勤為徑，我們踏出希望。

且說曉峰在全國做題大賽中脫穎而出，榮獲大獎，今天特地被帶到九門提(題)督府參觀。

他曾經去過黃岡題庫和海淀題店(典)，也聽說過九門提督府與眾不同，心裡揣測著到底有何不同之處。今天到此一看，果真吃驚不小，非同尋常。他著實被府前的兩尊石人所嚇倒，左邊的一手握著卷，一手執著筆，兩眼目視捲上，而嘴中又含著一匝卷，足有3釐米厚。右邊的那人與這人差不多，只是左腳抬起，兩腳趾夾著一支筆，似在墊著的卷子上掠過……仰頭一看，門上橫匾書著五個婆金大字“九門提督府”，在這匾上，圍著這五個字的，有兩個生著翅膀的小天使，兩隻翅膀也是由雪白的卷子組成的。

驚詫之後，曉峰暗暗叮囑自己，處處要十分小心，又下意識地把露出的(1釐米厚的)卷子塞進書包裡。隨著書童進了邊門，跟著又往西行，進了儀鳳門，兩邊是抄手遊廊，當中是穿堂，當地放著一個大理石架子，架子上堆著全國各省的卷冊。轉過架子，到了一個小廳前，透過鋁合金窗，一個略比自己大的少年伏在書桌上，右手握著三支筆，左手握兩支，隨著手腕的扭動，卷子上顯出清晰的字跡。書桌上堆著足有15釐米厚的卷子……曉峰忙問隨從。隨從說:“他是去年做題大賽的冠軍，據說是每分鐘20張的速度。”“我的天哪!這比我快兩倍多哪!”曉峰暗想。他又指著屋中用黑布遮住的一堵牆問道:“這是什麼?”“這黑布罩著的都是他這幾天做的。”曉峰驚呆了，想著自己九年寒窗，才做了裝滿100平方米房子的卷子，不由得羞愧萬分。

突然，遠處傳來一陣淒涼的慘叫聲，曉峰循聲而去，只見一大群人圍著一個十三四歲的少年，少年頭上流著血……旁邊的人勸說著:“少爺，別那麼傻，這個月不行，下個月再努力，一定能夠達到每分鐘60張的。”“再過幾天，我就要十四歲，父親十四歲時已能每分鐘做60張，而我不能，我就不能接父親衣缽，當上九門提督了。”那少年哇地一下又哭了。曉峰本來就被這組資料嚇壞，又聽到十四歲就要接提督衣缽，不免有些疑惑，於是求教於隨從。“當上九門提督後，能夠做到來自全國各地的卷子，最主要的是每天能夠做多少就做多少。”隨從漫不經心地答到。曉峰捺不住好奇，問:“當今的九門提督的工作怎樣?”

日做試卷上億冊，才能做得督大人。

本屆提督最無用，百屆提督最劣人。