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【實用】描寫的國小生作文4篇

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫的國小生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】描寫的國小生作文4篇

描寫的國小生作文 篇1

今天,老師教我們一種新老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲規則是,一個人當母雞,母雞後面放著一個籃球當蛋,另外一個人當老鷹,限時二分鐘。

開始做遊戲了,我當老鷹,另外一個同學當母雞。我準備從同學的夾肢窩底下鑽過去,他用翅膀擋住了我。我準備速戰速決,我跑著,他也跑著,他跑得氣喘吁吁。乘他不注意,我猛地一個餓虎撲食,把籃球抱住了,我贏了。

今天,我玩得真開心。

描寫的國小生作文 篇2

今天星期二是元旦節,老師答應讓我們包餃子,我們開心極了。星期一晚上,我們就準備了餃子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心裡激動得一夜都沒有睡好。

終於到了星期二,我早早就來到到學校。可是還要等到下午才可以包餃子呢?所以還要等好長一段時間才可以包餃子呢。

終於到了下午,老師讓一些同學,把一次性餐布鋪好,然後把自己的食物放在桌子上,然後就開工了。我們又興奮又激動。我先把餃皮放在卓子上拿一張,然後挖一勺肉糊放在裡面,可是我不會捏餃子,怎麼辦呢?熱心的孫欣然教我,我終於學會了。

我們包了許許多多的餃子,鮑文嬌包的餃子很漂亮,她的臉上露出了笑容。倪詩慧也包了許多許多,臉上露出了自豪的表情。金祖兒包得很吃力,臉上露出了難為的表情,吳凱琦包的雖然很難看,可是她的臉上卻露出了成功的表情……

我們嚐了嚐自己包的餃子,心裡很自豪。本來我不會包餃子的,現在我終於會包餃子了。

今天我真開心呀!

作文點評:

包餃子的過程只注意寫誰會誰不會了,應該寫一些包餃子的要領和其中的樂趣。文末應該上升到學會做家務,增強動手能力上來。語言通順。

描寫的國小生作文 篇3

今年十月的一個星期天,我和爸爸、媽媽一塊去新泰寺山遊玩。雖然有點累,但是我仍然很高興。

這天早上吃過早飯,我和爸爸、媽媽坐上公交車一塊去寺山。公交車緩緩地向前行駛,我透過車窗看到路邊的野花十分美,有著各色各樣的花:紅的花熱烈、深沉:白的花高貴;黃的花優推;紫的花耀眼……花朵形狀也千奇百怪:有單瓣的、也有重辮的。一陣風兒吹來,它們便翩翩起舞,把花香送進車內,好像在歡迎我們。

不知不覺地,車子開到了山腳下。一下車我就感覺這座山並不算高。走在碎石鋪就的山路上,我發現路邊野草很多,有構尾巴草、車前草、篙草等。山上的樹木也很多,有松樹、柏樹、柳樹、楊樹、柿子樹、山檢樹、酸棗樹、棗樹等好多種。

我們正走著,一隻好大的螞炸一下子從我腳下飛起,我嘟咬著:“真是說曹操,曹操就到。”我攝手破腳地走過去,用手輕輕一捂,呀!“飛來將”就成了“翁中笠”了。我把塑料袋剛一開啟,它卻一下子“鑽”了進去。

我抬頭一望,粗大的樹枝上掛滿了許多紅色的“小燈籠”——柿子。我真的想吃,但媽媽告訴我,這種柿子不去掉澀味是不能吃的,不然,你的嘴巴會被“麻精靈”佔領的。

走進山裡發現有兩座建築,爸爸告訴我一座是龍女宮,另一座是泰山行宮。龍女宮是為了紀念傳說中的一位龍女而修建的.,她愛上了山上一位好小夥,便變成了一個美麗的姑娘在山上放羊,以便見到心愛的小夥,這便是“龍女牧羊”的故事。這真是一個美麗的傳說,怪不得剛才我們看見許多山石上都印有“羊蹄印”呢!龍女宮裡面花草很多,紅花綠草,交相呼應,連許多不起眼的黑螞蟻也在花上棲息。

龍女宮的後面有一條很深的山溝,溝底有一條終年不斷的山泉,許多附近的村民都來這裡取水,我們嚐了幾口,水很涼、很甜,水流下來,形成一汪小水潭,清澈見底。

走在下山的路上,我還是有點戀戀不捨。回頭望去,我突然發現寺山其實很高、很美。

描寫的國小生作文 篇4

我的媽媽很愛嘮叨,所以,我給我媽媽起了個外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什麼要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間,我就講一講給你們聽。

每當我還沒有醒的時候,她總是把我給叫起來還說:“快起來吃早飯啊,要不就遲到了。”早上上學的時候媽媽還說:“進了教室後要先讀書,上課的時候要舉手回答問題,下課的時候不能打人。”中午的時候媽媽還說:“上午學的什麼呀?”下午回家寫作業的時候媽媽還會說:“寫作業的時候要坐正,還要把腰挺直,還要把字寫好,不會做的題別問別人,自己思考。”我剛想和她說,她卻搶先說:“不要說別人壞話。”我說:“你為什麼不改掉你的壞毛病呢?”

有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受,但是,她的嘮叨中有了對我的關心與愛,我還是依然愛著她。你呢,你有沒有這樣一個嘮叨老媽?

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