【精選】讀後感的作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀後感的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀了嚴文井爺爺的童話——《小溪流的歌》後，我真是受益匪淺。

故事中的小溪流有著堅持不懈的高貴品質，不論他遇到千難萬險，都一路往前再流淌。在奔流的路上，小溪流遇到了枯樹樁和枯草，這是兩個懶東西，它們不明白小溪流為什麼一直奔流不息。是的，我想懶人是永遠無法理解勤奮的真諦的，他們只會把時間白白浪費，最後一事無成，淪為敗者。就這樣，小溪流一直向上，永不停歇，永不疲倦，也不顧烏鴉的勸阻， 小河，變成大江，正是因為它的這種堅持不懈的精神，最後才成功匯成海洋，

回想往事，我也有過這樣勤奮付出收穫成功的經歷。記得那一年我八歲，爺爺開始教我寫毛筆字，我先從描紅開始練習，起先由於我我比姿勢不正確，不是描不到外面，就是筆觸不對，練了好長時間還是不得要領。每當我看到舊字歪歪扭扭的，我的心情就很不好，爺爺看到我沮喪的樣子，爺爺有點難過。那天晚上，爺爺告訴我，只要堅持不懈就能成功。爺爺就重新開始一步一步教我寫毛筆字。我的毛筆字終於練好了，爺爺豎起大拇指誇我真棒。

我們要向小溪流一樣，堅持不懈地努力，就能成功。

這是一首充滿激情的樂曲，噴泉也和著音樂時而寬，時而窄，時而緩，時而急!它發電可特別了，不是靠電器，而是靠人走動所發出的振動來發電， 這種發電機既保護環境又不佔空間，真是好處多。豌豆左想右想，最後決定放棄。”媽媽說：“我看的是‘嗚咽山莊’，你還小，不適合看這種文章!

這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件感人的事。主要講的是老炊事員為了照顧作者與另外倆位小同志，而甘願犧牲自己的生命。多麼偉大啊！老炊事員是一位普通的紅軍戰士，但在這件事上，他竟然用自己的生命來換作者與另外倆位小同志的生命，他的行為是多麼無私啊！我們應向他學習這種無私的精神！

當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根青草和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多麼值得尊敬的老炊事員啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的生命，為了下一代，為了讓全中國得到解放，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我們呢？在現在的社會生活中，我們過的是多麼的幸福，但是有一些人仍不知道珍惜糧食，回想起來，那些人是多麼令人憎恨啊！

在平時吃飯的時候，我的妹妹都會在桌子上，地上掉一些飯粒。那是，我便會告訴她要珍惜糧食，從那以後，雖然她吃飯時，還把飯粒撒在地上，桌子上，但是比起以前，好多了。

有一次，我發現妹妹把媽媽給她盛的豆麵條倒了，我就過去問她：“你為什麼要把豆麵條倒了？”她說：“我不喜歡吃。”之後，我便又給她講紅軍戰爭時，沒有飯吃是多麼可憐，並且告訴她，以後不喜歡吃的飯跟媽媽說，不可以倒掉。從此，我再也沒見過她到飯了。而且，我發現她不那麼挑食了，多麼好的一個孩子啊！

讀了這篇文章後，在拿它與現實社會相比較，我深深感受到我們今天的幸福生活來之不易，我們應該珍惜糧食，老炊事員所吃的東西能和我們比嗎？他為了人類的解放事業，歷經艱辛！現在，我們卻不太珍惜糧食，真感到無比慚愧啊！我多麼希望用自己碗裡白花花的米飯去換老炊事員手中的魚骨頭啊！

我有個超大的發現，你們想聽嗎？就請往下看吧！

我爸爸帶我買了幾隻蠶，楊燦不僅能提高動手能力和思維擴大能力，這是培養我定力的好機會。我把它們都放在一個紙盒子裡面，爸爸買了兩袋子嗓葉。我把兩袋子桑葉，連袋子都放了進去，我心裡美滋滋的，想：“這下夠你們吃幾天的了。” 第2天一起床，就連忙跑去看蠶。呀！這個現實讓我很難接受，5紙蠶竟然吃掉了所有的桑葉，連袋子都吃了，只剩下桑葉的 。我比熱鍋上的螞蟻還要難受，我給他們吃的樹葉，萵筍葉，蠶理都不理，我急忙找到了所有的商家買桑葉，可是都一無所獲，我真是心急如焚啊！ 我突然想到一個金點子，就是看《十萬個為什麼？》我想知道蠶除了吃桑葉以外，還吃什麼？原來蠶沒有耳朵，也沒有眼睛，它們只靠嗅覺，我知道了，我把萵筍葉的上面撒滿了桑葉的 ，果然！餓昏了頭的蠶果然真的吃了。

我們的生活中，無意的，有意的都能發現出生活中的奧密！

暫且剽竊九把刀的《那些年，我們一起追的女孩》的書名，也就當做是這本小說的讀後感吧。

如果讓我給這小說選個題目，我會選《搖晃》。其實多年前我有寫過類似手稿，只是那時可算是一時衝動，所以在僅僅三萬多字之後就無奈的太監掉。年輕人，有些想法總是好的，只是現在看著那些手稿，卻無寫下去的想法。那時總是獨自傷情，現在想想，有些像是書中的那主角，會在他人面前發狂、會為了她說些誇大其詞的話，卻只會在她面前默默的，做自己能做的，自認為自己幸福的事情。

《那些年，我們一起追的女孩》我只看到柯景騰上大學之後就不敢看下去。我想結局應該是悲劇的，自然，我想起了《三重門》裡的林宇翔，他們兩人之間在感情方面有著些許共通處。但是兩本書中所想表達的東西不同，自然也無法拿感情作為類比。林宇翔是個犧牲品，教育的犧牲品，他和Susan的感情自然是這種眾多犧牲品之中的一個，林宇翔是悲劇的，註定了和Susan就這樣擦肩而過；而九把刀就只是為了簡單的描述一個少年，亦可以說是男人在面對感情的時候的活動，之後我想他們成為了好朋友，因為他們之前美得太完美。

戀愛中我想每個男人都可以為了她讀書，可以為了她營造出一個個不經意，也可以為了她而拼命去博，一切只為紅顏一笑，那個她，我想就是心中的那個“沈佳宜”吧。

　　（一）

讀了《狼和小羊》這篇文章後，我很受感動，也敬佩羊媽媽那種勇敢的行為。

這篇課文講了狼吃完小羊後，躺在草坪上休息。羊媽媽回到家後，發現小羊不見了，四處尋找，最後沒有找到小羊。羊媽媽發現了狼，於是斷定小羊被狼吃掉了。於是羊媽媽裝作往前走，狼看見了，便跟在它後面，準備吃掉它呢！羊媽媽想到了一個好方法，它走到河邊，裝著喝水，等狼撲上來，便往旁邊一閃，狼掉進了河中。羊媽媽怕狼沒有被淹死，便在狼門口附近找到一口枯井並蓋上草，等狼撲過來，它往旁邊又一閃，狼摔死在枯井內。

從這篇短文中，我發現羊媽媽機靈、勇敢，不僅可以想出許多好方法，還可以同狼鬥智。我比起來就沒有這個勇氣。

一次在放學回家路上，我看到一個人偷偷摸摸走到一個騎摩托車的女人旁邊，順手牽羊將那個女人的包拿走了。我看見了，雖然想去揭發他卻沒有勇氣。我只能眼睜睜的看著小偷偷東西。

從這件事我知道了，我們對各種突如其來的事要有勇氣，否則你會後悔的。

　　（二）

今天，我看了一篇故事，名叫《狼和小羊》，感到非常有意思。凶惡的狼看到小羊想吃它，找了許多的藉口，可是這些藉口都被小羊給說住了，但到了最後，狼還是把小羊給吃掉了。

這個故事告訴我一個道理：壞人本來想欺負弱者，總想找一些藉口，即使這些理由站不住腳，但它照樣還是要欺負弱者，因為這是它的本性。

　　（三）

下午，我讀了《伊索寓言》中的《狼與小羊》這篇文章。雖然這篇文章很短，但是僅僅這篇小文章也讓我受到了啟發。這篇故事是講一隻小羊到小河邊喝水，碰巧狼路過這裡，便想找個名正言順的藉口吃掉小羊。於是狼跑到上游，說小羊把河水攪混濁了，使他喝不到清水。(.)小羊馬上辯解道："我僅僅站在河邊喝水，並且在下游，根本不可能把上游的水攪渾".狼見此計不成，又說道："我父親去年被你罵過".小羊說，那時他還沒有出生。狼對他說："不管怎樣我都要吃掉你".這個故事讓我知道，對惡人作任何正當的辯解都是無效的。比如說，一個壞人在要打你時，就算你要作任何有理的分辨，壞人最終還是死了心的`要打你。所以說，對壞人不要與他爭辯，因為中國有句俗話：秀才遇到兵，有理說不清。這裡的秀才就是小羊，兵是狼。所以大家要用智慧，秀才的力氣雖然不如兵，但秀才的智慧要比兵高得多。

這一本書的題目聽著令人毛骨悚然，但裡面的內容卻多得如同天上的繁星，插圖更是惟妙惟肖，栩栩如生，讓人感覺身臨其境。有的美不勝收，有的面目猙獰，有的莊嚴威武，有的高貴典雅，各種形態的怪獸以不同的故事來呈現。

這本書像一葉小舟裝載著幻想揚帆起航。故事豐富多彩，讓我感受到了人類想象力的豐富，更創造了一個個神話。其中我最喜歡的是奧德修斯智鬥波呂斐摩斯的故事，這個故事十分搞笑，奧德修斯用兩碗脫水的酒和一根堅固的樹枝輕易地打敗了這個獨眼的巨人，並且順利地逃出了波呂斐摩斯的魔爪。波呂斐摩斯就去找他的父親波塞頓搬救兵，讓奧德修斯在逃亡的路上失去所有的同伴，並在前往家的途中遭受種種挫折，但功夫不負有心人，奧德修斯憑著自己的堅持與機智，一一克服，最終正義戰勝了邪惡，奧德修斯也平安與家人團聚。

書中的故事還有很多很多，帶給我的啟示更是意味深長。《發現神話中的怪獸》讓我明白了：世界上的萬事萬物都是為了人類的幸福而存在的。

為了打發無聊的假期，我去市裡買了基本書回來看，其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來。

這本書的主要內容是：六年級的時候，同學之間的關係發生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們為了考上重點中學，除了在學校拼命的複習，業餘時間也參加一些補習班。為了提升自己的競爭力，大家對自己參加補習班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進了黑暗領主的陷阱裡。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個沒有考試的地方。最後，在郭果和於小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進入到緊張的學習中。

這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個很現實的問題，那就是學生的學習壓力。許多同學都會體會到，從國小一年級到六年級，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時候，為了考上一個好的中學，大家瘋了一般的學習，儘管有時候不是自願的。而且，同學之間的祕密也越來越多，關係也生疏了。可這是什麼原因造成的呢？是中國的應試教育，這種教育方式使中國幾乎所有的學生都失去了玩的權利。當然，高年級的學生減少玩的時間是理所當然的，可是，現在不知道有多少同學連在週末看一本雜誌都成了一種奢望。應試教育，中國特有的一種教育方式，培養了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創造力，想象力，結果是千人一面，這不是一個小孩子應該面對的未來。

看來我們還是應該適當的放鬆自己，調節好心態把那些壓力變成動力。