對手優秀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的對手優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

清朝趙翼說：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。芸芸眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿園。”雄鷹振翅，欲爭高低；魚翔淺底，適者生存。層林盡染，萬類霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念裡多了份篤實的堅定與意志。在我的小小世界裡，我也有一個自定的對手，她在我的心裡既是我親愛的同學，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。

她有著一雙充滿知識的雙眼，眼角中帶著一絲機靈的看向每一個人；小巧的鼻子顯得十分秀氣；乾淨紅潤的嘴脣透露著滿腹的書卷氣。給人的感覺彷彿是無時無刻都是在思考著什麼。

我的“對手”，是一個品學兼優，樂思好學的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進每個人的腦海，卻總是讓我覺得，在她的大腦中發酵、醞釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語文課上，她文思泉湧，下筆有神，字字珠璣，動人心扉；數學課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，遊刃有餘；英語課上，她發音標準，口語流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學期，她都能穩居前三，而且多次考試成績都優於我。我是一個不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語文高我三分，數學和英語是雙百分！最後，她領先了我7分。回家後，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之後，當她每每看到我學習不努力時，總是會丟我一句：“你看看人家劉茜多優秀，上課那麼認真，你呢？“其實，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。

因為有了這樣的對手，我從不敢氣餒。我開始認真閱讀，常常捧著書手不釋卷，我從文字裡找出鮮活的靈感，汲取最豐富的營養，豐盈我的靈魂，厚重我的素養。數學方面，我重視積累，每做完一套試卷，我會反覆檢查，用專門的錯題車收集錯題，用各色瑩光筆標註步驟。英語課堂，我更是孜孜不倦，多背多記，加強語感，積極參加各類比賽，在比賽中精進口語。而這一切的努力，都是我的小對手帶給我的勇氣和力量。我捧著一張張獎狀、一個個獎盃時，我的內心不由得心存感恩。

對手，不是敵人，對手，是你內心的一種勇氣暗示，是你堅持不懈的源流，是你百折不饒的精神支柱，更是你追求優秀的人生動力！

我常常想，人生為什麼會有困境？為什麼要有巔峰？舒舒服服過一輩子該有多好啊！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什麼，找到了心中想要的答案……

那是一個盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對於一個才九歲的孩子來說，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼裡，可算是一件不可思議的事情。

我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悅。

接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……

決賽的日子終於來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑著面對每一位主考官。

這時，我突然看見了我的對手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。

然而，事與願違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。

這個比賽結果讓我非常震驚，對於從未經歷過這樣挫敗感的我來說，是一個打擊，巨大的打擊……

那天以後，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。

我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。

隨著時光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學習中經歷的磨難也越來越多……時至今日，我已經不僅不“恨”她，還對她當時的舞姿充滿了敬佩。

現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實力；是她，讓我嚐到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風順……

或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢於挑戰，在強者面前敢於抬頭！

生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵你不要怕，站起來！

這是我人生旅途上走向成功的第一個對手，她讓我終生難忘。

加油！相信自己，終有一天我會登上頂峰，看到別樣的風景。

知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。之後，人們才發現了其中的奧祕。原先，這條船是在沙丁魚槽裡放進了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裡同時放有沙丁魚和鯰魚時，鯰魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。

從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業、團體還是個人，對手是自我的壓力，也是自我的動力。而且往往是對手給自我的壓力越大，由此而激發出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學領域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產品，更能夠滿足人們需求的產品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發教育產品也不斷湧現，但不管是公司的領導階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦開發產品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力，能夠爭取到更多實現自我夢想的機會。人都渴望成功，可是成功並不是一朝一夕的，它需要勇於探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力，需要有遠見，而不是隻顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右

腦卻是一向被我們所忽視的領域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不明白右腦開發有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

是的，不管是學習、工作、事業還是感情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一齊追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。

感恩對手

勁草感恩疾風，是正因疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是正因流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是正因對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫忙我跨向成功的彼岸。

感恩父母，是源於你的知書；感恩社會，是源於你的明理；而感恩對手，卻是源於你的智慧。

人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫忙我們克服了它，又是誰——幫忙我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手。或許每個人都不期望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。以前有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯十分；而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

同樣的道理換到學習上也一樣的。學如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量，最後，我們戰勝了它。於是乎，我們進入了下一個關卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰鬥”的機會。

生活中，我們有對手；學習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅著我們，對手也無時不刻地激勵著我們，激起我們拼搏的鬥志，揚起我們創新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…

正因有對手，我們才會睿智；正因有對手，我們才會拼搏；正因有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的.我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不就應感恩對手，感恩對手給予我們的一切麼？

世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會發奮發奮！然而，沒有對手會使你缺乏奮鬥的激情，喪失鬥志；缺少對手甚至會使你沾沾自喜，驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峰，還會日漸衰敗。因此，對手看似無利，實則大利。

我感謝自己的對手，正因是他時時讓我奮發發奮，不斷看到自己的不足。

新學期開始了，媽媽微笑著對我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個要求”。我個性高興。每一天都鎖定“對手”，發奮學習。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手，而且暗暗發奮，他在班級管紀律時我在學習，他不管紀律時我還是在學習。他在遊戲時，我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛湧來，我又在家加勁好好複習，心想：“必須要超過自己鎖定的這個對手！讓媽媽驚訝！”

最後在我滿懷自信和鬥志會考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過他。但是一想起他的腦子是那麼聰明，我又這麼笨！和他比但是差遠了！算了，換下一個目標吧！

突然，一個聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過他，不能夠放下，都已經發奮了這麼多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個聲音漸漸地壓倒了我內心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的鬥志，是的，我必須發奮超過他！老話說得真對，有志者事竟成，期會考試，我的成績最後超過了他，宣佈成績那天，我感激地衝他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我個性感謝他，是他讓我的成績提升，讓我勤奮發奮。

從此以後，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。於是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶著喜愛的目光。是的，我但是真心地喜愛我的對手！

教師評語：你在嘗試著一種挑戰的快樂！而且在挑戰中你品嚐到了一種成功的美味！富有真實體驗的描述，使文字中滲透著一種童真、童趣。複雜的心理描述將你當時的真實體驗描繪得淋漓盡致，最終用心戰勝了消極，你在自己第一次挑戰對手失敗時，勇於發起第二次挑戰，並且獲得成功之後，又描繪出自己失去對手時的索然無味，暗示出人如果沒有對手就沒有了鬥志，生活就會變得索然無味的體會！整個文章中無處不體現著一個鬥志十足的少年形象！

人，總是有對手的。

生意裡，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一齊奔向終點的，他們，是你的對手；同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

那麼，應對對手，你，是否憎恨對手的強大？那麼，應對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法明白你們的答案，而我，應對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！

也許，你會說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。

從幼兒園步入國小的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。

一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是國小裡的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎樣也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。

日子流水一樣流淌，時光不緊不慢飛逝。

第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲最後把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發疼。我明白，我的對手此刻不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。

日子依舊前行，時光點點滴滴揮灑。

我，發憤圖強，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預告我的失敗，第三單元沒有進步，第四單元，史無前例地考了個九十二的低分！我內心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗！前桌，一如既往，九十九的高分。我明白，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，應對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。

日子一天一天撕去，時光並不等你。

應對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，最後再次收穫勝利的喜悅，最後贏得滿分。這，是我五年級的第一個滿分，雖然，以前以前有過無數個一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈。此刻，“我”成了我的對手。

努力吧，擊敗所有對手！

加油吧。

擁抱對手

海天相接，讓飛鳥擁抱游魚，雲彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽春布澤，萬物相向和諧。我們追求的天人合一的完美，發奮讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結合，莊周曉夢迷蝴蝶，六朝煙雨，飲酒論劍，輕蹄忽別長安花，當理想與現實相結合，我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚豔。雪前梅下，曹劉煮酒縱橫天下英豪，這是一種英雄間的惺惺像惜，更是一種超越對手的擁抱。擁抱對手，讓世界和諧精彩，笑臨對決，讓心靈海闊天空。

擁抱對手，是一種寬容。赤壁之上，智諸葛三氣東吳郎，氣勢炎炎，卻終為百萬大曹握手像和。東風尚予孫劉便，火燒曹營，氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國鼎立的千古佳話。

擁抱對手，是一次美與美的結合。可嘆停機德，堪憐詠絮才。一個圓潤端莊和氣近人，一個弱柳扶風嶙峋秉直，大觀圓的紅門掩上了閨婦的幽怨，林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛撫。同為一個寶玉，二人從此姐妹相稱。擁抱對手，讓私仇突兀化為和諧美滿，暗丘葬花融於映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎？

擁抱對手更是一種覺醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強扶弱，夕幕大宋，高俅當道，林教頭至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼，山神廟風雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林，豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山，林沖看到了對手的熱忱，融入對手，讓禁軍教領體悟到忠義的內涵。

這種擁抱，是對對手的肯定，更是對於自身的反省與淨化。事無絕對，換位思考，讓對立成為和諧，融入對手是擁抱的至高境界。把眼光放遠，將心門推開，讓眼中不再有對立，讓心跳跟隨靈動的韻律而和諧，讓青春洋溢摒棄冷漠為對手而喝彩。讓青春紛飛激揚鬥志為點燃期望而歌頌。

對手是競爭中的伴侶，對手是挑戰中的友人，對手更是激勵我們前進的動力。我們需要對手，需要一種勇於擁抱對手的勇氣，我們需要對手，更需要擁抱對手的寬容與坦蕩。沃野碧汀，春光無限，更需彩花飾，清水芙蓉，典雅脫俗，還求綠葉襯。世界不是孤單的，我們需要更多的阻力，更多的對手。百鍊方能成鋼，涅磐才可重生。因此，擁抱對手，讓我們多一份勇氣，多一點坦蕩，多一次歷練，多一次重生吧！

當你遇見一個處處都勝過你，處處都令你相形見拙時，怎麼能不心急？然而，也許沒有她的追逐，我不會奮力奔跑；沒有她無聲的鞭策，我不會在跌倒後毅然立起；她讓我品嚐到失敗的滋味，但卻在猛然間讓我麻木的神經為之一振……

——題記

上國小的時候，我寫作文，說童年猶如一倍清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，語文老師說，嗬，這孩子真有天賦。

從那以後，我的作文經常被當成範文，一直在同學們羨慕的眼光中，這樣子直到六年級。

六年級時，班上轉來一名女生，她叫沁。我沒有在意過，也不曾留心。第一次語文考試，我排名第二，我當然關心那個第一，她居然就是沁，我不由得吃了一驚。

不久，語文老師佈置了一篇半命題作文：難忘的**，我看著她的背影，暗暗對自己說，我這次作文一定要超過她！我寫去年去的海濱城市，重點描寫了那兒的大海，我寫得動靜相宜。放下筆，心裡有些得意。我彷彿已經看到了老師在念我的作文，而沁伸長了脖子，滿臉不服氣。

唸作文的時候到了。

“我最難忘的，是我的奶奶，那個沒有奶奶的晚上……”

是沁！

原來，她寫的是奶奶給她的記憶，那個失去親人的晚上……作文是這樣結尾：“現在，我依舊想念奶奶，尤其是在一家人團聚時……”

我聽呆了，同學們也聽呆了，相比之下，我的作文是那麼蒼白，那麼膚淺。

於是，我什麼也不關心了，只想超過她。

我開始拼命寫作文，作文也越寫越好。我倆的作文，輪流被當成範文。一個月後，我的語文考試成績超過了她5分，我突然有種興奮，我是不是應該慶幸有這樣一個實力強大的對手呢？

我們就這樣互相比著，期末來了。

就在這個最關鍵的時候，我生病了，沒法去上學，只好寂寞地躺在床上。我心裡很著急，落下的功課怎麼辦啊？

“叮咚——”我慢慢地打開了門，是沁！她急忙走進來，把我輕輕推到床上，說：“你還沒有完全康復，別在著涼了，我給你補上落下的課……”說著，她從書包裡拿出了書本，把功課從頭到尾講了一遍，確定我全明白了後，沁笑了。

從那以後，我也不知道我們的關係怎麼樣，只知道我們經常一起探討難題，考試前互相鼓勵……

兩個月後，我和沁相逢在我們期待的中學裡，笑了。

勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

感恩父母，是源於你的知書；感恩社會，是源於你的明理；而感恩對手，卻是源於你的智慧。

人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

同樣的道理換到學習上也一樣的。學如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量，終於，我們戰勝了它。於是乎，我們進入了下一個關卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰鬥”的機會。

生活中，我們有對手；學習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅著我們，對手也無時不刻地激勵著我們，激起我們拼搏的鬥志，揚起我們創新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…

因為有對手，我們才會睿智；因為有對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切麼？

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕著並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。

自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。

是你，讓我覺醒

那時候，剛踏上國中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自我圈進一個圈子裡，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……

直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自我稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那麼到了廣闊的社會天地裡，又要跟人比什麼呢？從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我並不比你差，我是勝利者。

是你，讓我追趕

從此，我便向你看齊，我暗下決心，必須要敢上你。我每一天早起晚睡，放下那些無聊的趣味，為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自我：我還沒有趕上我的對手，我決不能放下……

每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫忙我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發現，你不僅僅是我的對手，還是我的好朋友。

是你，讓我進步

我漸漸趕上了你，我們的競爭能夠說是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過你的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什麼是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我這天如此大的進步。

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕著並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那麼你便是後者了。是你讓我進步成功、還讓我收穫友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。