心聲中學生作文
“每個人都擁有屬於自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧！”——題記
週末又到來了，自從帶著對童年的懷念踏進了國中的門檻，國小生活和國中生活好像是兩段截然不同的人生。現在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不願成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過起來的感覺，好累！好累！我面臨的將是預習和一堆資料書，心煩的時候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過氣來。每天都重複著同樣的生活——上學、吃飯、做作業、睡覺。生活沒有一點色彩，一切都是那麼的單調。我似乎被一把無形的大鎖，緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋裡被束縛了那樣。我渴望解脫束縛！我渴望自由！
有一個週末，我鼓起勇氣說：“媽媽我能上下網嗎？畢竟我很久沒有在暢遊網路世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你還會什麼？不準玩，給我提早預習，好好複習去，考個好成績，我就不用操心了！”媽媽劈頭蓋臉吼過來，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰。我只好灰溜溜地走進房間，心不在焉地對著那可惡的書本進行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎？
你看，我還有自由嗎？我的空暇被無情的書本剝奪了！我渴望自由，渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔。渴望度過一個美滿的週末，無拘無束！
爸爸媽媽請你們聆聽我的心聲：在遼闊的天空與狹小的籠中，我必須選擇愛，但是我渴望展開翅膀，伸開羽翼，飛的更高！
作文二：心聲每一隻被關在籠中的小鳥，都會渴望自由。
———題記
媽媽，你可不可以放一次手？
身為獨生子女的我，每天都在父母愛的呵護下長大。我多麼希望能獨自飛翔一次啊！媽媽，你可不可以放一次手？
今天清晨，我起得特別早，走得也特別輕，只在桌上留下了一封沒有封口的信，希望媽媽能讀懂我的心。
車上，一幫同學聚在一起，當我踏上車時，一雙雙驚奇的目光落在我身上。同學中，冒出了一句話：“小獨苗，今天怎麼可以一個人出來玩了？你媽媽不會又跟在後面吧？”我抓抓頭，微笑著回答：“當然是我把媽媽給說服了唄！車上傳來了一陣說笑聲。我明白，如果每次出來玩媽媽都跟在身旁，以後同學出來玩就不會再找我了。
那一天，是我最高興的一天。我們來到公園中，在草坪上奔跑，在噴泉旁嘻戲，在大樹下聊天……天那麼慰藍，水那麼澄清，陽光多麼暖，我多麼愉快，全身輕鬆，一切都那麼美好。我與同學在陽光下盡情地玩耍，沒有大人擔心的目光，沒有大人說不完的叮囑，獨立的感覺真好！
媽媽一大早起來，沒見到女兒，在尋找時發現了那封沒有封口的信。望著信封上女兒的名字，她沒有說話，沒有生氣，默默地讀著：
親愛的媽媽：
媽媽，請不要生氣，更不要擔心，我只是想獨自與同學去公園玩。
媽媽，我明白您的良苦用心，您是關心我，擔心我，但是您知不知道，我這隻被關在愛的籠子中的小鳥的心，是多麼渴望自由？
上下學，您都要接送我；吃個早點，您也望著，出去玩，您也跟著。那樣的愛，不是我希望得到的。溫室中的花朵是經不起風雨的。
媽媽，女兒已長大，小鳥已學會飛翔，您可不可以放一放手？
媽媽，我渴望飛翔，渴望獨立，渴望自由。
一朵淚花滲開在信紙上，媽媽說：“女兒長大了。”
在晚霞的陪伴下，我走到了家門口，猶豫了一會兒。我小心翼翼地開門，怕驚動了那個看鳥人。媽媽就在沙發上坐著，似乎已等了我好久。我低下頭，沉默著，等待著風雨的到來。一句小而清晰的話傳來：“女兒長大了，媽媽是該放一放手了，以後我會注意的。”我愣住了，頓時笑了。
啦啦啦！啦啦啦！我是一隻快樂的小鳥！
作文三：心聲心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什麼。
聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的髮絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。嚮往著大海的故事，嚮往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變得寬闊許多。
傾聽大海的心聲，我的內心開始震撼："我願做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽雲的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽雲的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實並不遙遠，只要你勇於追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
傾聽雲的心聲，我的內心開始澎湃："我願做一個有理想，堅持奮鬥的人。"
聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什麼呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。
傾聽父母的聲音，我的內心開始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些後面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支援。
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高雲闊；仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。
傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨後春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。
靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說著！
作文四：心聲我們作為新一代的中學生，我們的心聲是什麼呢？是我們需要理解。
理解我們的學習
現在的中學生的願望，大多是和報效祖國，造福人類有關的，所以那些同學知道去學習，可是有些家長不理解。例如，我們班有個同學，在學校旁邊住宿，幾乎每天晚上都學到十一、二點，可他的父母不放心，還是三天兩頭的讓他回家一趟。家長們，老師們，我們已經知道去學習，我們有自己的計劃，我們也有自己的目標，只是我們不想讓你們知道，希望你們能理解。
理解我們的娛樂
我們正值青春時代，在緊張的學習氛圍中，能夠輕鬆一下，緩解一下疲勞的大腦，然後讓我們再學習。不是有個成語叫做“勞逸結合”嗎？玩就是為了學習，但我所說的玩，是“定時定量”的玩，而不是一玩就停不下來那種玩。我們應該玩，而且我們應該玩好，只有這樣我們才能學好。否則就會“玩中想學，學中思玩”，玩也玩不好，學也學不精。老師們、家長們，請你們理解一下我們吧！
理解我們的友誼
友誼，一個多麼聖潔的詞，可是某些老師、家長卻把他與戀愛混為一談，一見到男生女生在一起就要進行批評教育。我個人認為，我們青春少年應不應該“戀”？我們答案是肯定的，青春少年嗎！但是衝著那純潔的友誼，不能戀，衝著祖國交給我們的.任務，不能戀，我們中學生中，因早戀折戟沉沙的人不在少數啊！我想我們自己說出了這些話，我們就應該有能力保住我們純潔的友誼。老師們、家長們，我們的友誼真的需要被理解！
敬愛的老師們！尊敬的家長們！我代表我們全體中學生說出我們共同的心聲：請理解我們，我們需要理解！
作文五：心聲六年級了，還有一個星期就要會考了，這是人生的一個大的轉折點，面對現在的一切，心裡的酸甜苦辣不知要怎樣表達。
酸，辛酸。
六年的辛苦學習，不知有多少個不眠之夜，伴我走過的是一張張的卷子和一道道的題目，有收穫，是我用汗水和勞動換來的。值！
甜，甜美。
六年中，每當我獲得優異的成績的時候，面對老師的表揚，同學的羨慕，父母的鼓勵，我的心裡總是甜甜的，這同樣是我的努力換來的，也值！
苦，痛苦！
六年中，我的生活也有淚水滑過，總是安慰自己，說風雨過後會有彩虹，眼淚真的就成了彩虹前的雨水。不過，那彩虹真的好美！
辣，苦辣！
在這六年中，我也曾頑皮過，也曾在人生的三岔路口徘徊，但是，深刻的教訓教育了我，最終，我還是父母的乖乖女！
曾想向父母宣佈獨立，現在才真正的明白自己還是個小孩子，今後的道路還很長，到底要怎麼去走，我還沒有想好。
現在唯一想考慮的是如何在6000個學子中擠上那如珠穆郎瑪般的高中，我怕我會在半途中摔下去。
我怕小考，真的，雖然在老師和父母眼裡，我是一個踏踏實實學習的好孩子，但是我的學習我自己最清楚。也曾自我測驗過，如果想要通過會考，我必須付出非常大的代價，而這個代價是一般人所做不到的，怕了，這次是真的怕了，好象從來都沒有這樣的恐懼！
雖然自己常說，只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，只要努力了，將來就不會後悔，但是自己最清楚了，沒有用的！
現在想，如果我考上了高中，我一定努力學習，一定比原來100倍的努力的學習，可是，早知如此，何必當初呢！這個世界上有賣後悔藥的嗎？
還有7天，我生命裡最重要的7天，我想，如果我利用充分的話，它可以和7年的價值一樣，否則，它只是7秒！
想要告訴現在還沒有去面對會考的學子們，好好學習，珍惜現在所擁有的，不要等到失去了在去珍惜，到那時已經晚了！
作文六：心聲一年前，我轉到現在的學校。從筆尖書香中流逝的歲月激盪在我絢爛美麗的韶華青春中。三年國中將盡，你我的生命中又將留下些什麼？是的，成長。
我記得我升入國中時說過：“我一定要努力奮鬥，朝著理想而奮鬥。”可我現在確實是累了，我也確實很努力的奮鬥過了，成績卻總也超不出老師父母所期待的限定。他們鼓勵我：“孩子，加油啊。”我回以他們疲憊的微笑。我知道現在九年級了。我也很想讓爸爸媽媽看到我會考的成績是有一臉欣慰的笑。所以，我對自己說：“好吧，讓我再努力一點吧！”
我知道，遠在濟南的爸爸為了我更好的環境而努力。我也知道，僅在身邊的媽媽為了我的健康而操心。當我在努力學習的時候，他們也在努力著。他們也一定想要休息。
忘了從什麼時候開始，我學到很晚的課桌上多了一杯馨香的牛奶。而從那時起的每個晚上都會很香甜的睡到天亮。後來我才知道牛奶有助眠的作用。有一次，我聽見媽媽送牛奶時，很輕很輕像是怕打擾我一樣說了一句：“孩子，不要太累。”我抬頭，看見燈光下的母親，眼角的皺紋卻有那麼深。一道一道像是被光陰磨出的軌跡。我哭了，在媽媽走後鎖上門哭的痛徹心扉。我年輕的媽媽把那樣美麗的歲月都獻給我這個絆住他後半生的兒子。
我知道，歲月是能改變一切的。我曾經在看完《小王子》之後，指著這本書對媽媽說，我多像這個面容蒼白的小王子。而如今，我早已變成能夠獨當一面的王子了。我的父母，也變成了面容慈祥的老國王和老王后了。
我在筆記本的扉頁上寫過這樣一句話：自己選擇的路，跪著也要走完。而現在，我可以在後面理所應然的接上：即使是把雙膝磨得皮開肉綻，也請相信，你們的背後，一定有這樣兩個人，一個跪在前面為你鋪地毯，一個跪在後面為你擦拭血跡。
這些年的故事，這些成長的心聲，印成膠質的觸感，流淌在這不能忘懷的歲月。當走到一段路的盡頭，驀然回首，發現我們早已長大。而那些努力，那些酸楚也在繽紛絢爛的似水流年中印出花一樣的奼紫嫣紅，盛開在不敗的肆意繁盛的春天。
作文七：心聲不知不覺，我已走過十一個春夏秋冬，心裡自然堆積了許多話，想說卻不敢說出口，我多麼想把它們完完全全宣洩出來啊——
媽媽，我想對您說：小時候，您忙於教學，沒有時間管我，奶奶一手把我撫養大，長大後，您給了我更多的愛。媽媽，每當看見您忙碌的身影，我也來不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！
爸爸，我想對您說：您難道沒有看出來嗎？我和媽媽有說有笑，無話不談，可對您，我從來沒有開過一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數學問題，像是有一層隔膜，我對您似乎只有尊敬，我依稀覺得，我們之間似乎還缺點兒什麼……
奶奶，我想對您說：小時候，您含辛茹苦地把我撫養長大，最關心我的總是您，您總在背後默默的支援我，現在，您老了，我一週才能見您一面，想象我不在的日子，您是多麼孤單啊！看著您逐漸花白的頭髮，看著皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多麼疼 啊！我發誓：我長大以後一定會更加的關心您！
老師，我想對您說：您就像一本書，每翻一頁，我就獲得了數不盡的知識。您總是鼓勵我，讓我在學習的道路上盡情奔跑。您就像一隻小船，在這我進入知識的港灣。您那親切的話語就像那清澈的泉水，滋潤和我的心田，我是多麼尊敬您啊！
心裡話發洩出來了，壓力都減輕了不少，直到現在，我才知道：我是一個多麼想向別人傾訴心聲的人啊！
作文八：心聲有個女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽蟬鳴,仰望藍天白雲,俯嗅花香.對於生活,她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裡似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。
“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心裡話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？
當她孤單的時候，她多麼希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了國中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多麼幸福的一件事啊！
幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬於我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因為你的需求，而讓你美夢成真。她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？
“噼裡啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望著窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
