這件事真開心作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的這件事真開心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假，天好熱！我無精打采的趴在爺爺的大搖椅上，發呆！

這時小表弟從外面跑了進來問我“哥，你會釣龍蝦啊？”我說，“這麼簡單，我肯定會啊”。他拉著我說“快，池塘裡有好多龍蝦呢，我們去釣龍蝦吧”。

到了池塘邊，我發現了好多龍蝦，心癢死了，恨不得立馬就釣上一大桶龍蝦。我和表弟拿出了自制的釣竿——綁上尼龍繩的木棍，就選好地方興致勃勃的釣了起來。等啊，等啊等了好長時間還是不見動靜。這時太陽已經上來了，頭上的汗像小溪一樣向下流，我渾身又熱又難過，我真想放棄了。這時我發現尼龍繩有一點晃動，手裡的木棍好像一沉，有什麼被咬住一樣，我趕忙把繩子一提，哇，好大的龍蝦啊，我剛把水桶拿過去準備接的時候，那個狡猾的傢伙就腳底抹油的跑了！已經看見曙光了，雖然這個時候的太陽很大，我又熱又渴，但是我發誓一定要釣上龍蝦來！過了一會，繩子又有動靜了，我吸取了上一次的教訓，不驚不快的把繩子拉出水面，立馬用網撈住它，放到水桶裡。看著這個龍蝦我心裡美極了，用這個方法我又釣上了好多龍蝦！

雖然今天我累的渾身都是汗，但是我很開心，因為這是我自己的勞動果實。

去年暑假，我在北京妹妹和小妹妹來我家玩。於是，媽媽決定帶我們去海邊玩。我們開心得連睡覺時也睜著眼。

第二天，媽媽帶著我們出發了。一路上，我們說說笑笑地。一邊逗著小妹妹，一邊看風景，一邊聽音樂。一會就到海邊了，一瞧，嗬！退潮啦！泥螺在地上爬得可快了！我們趕緊去抓。

我們先看別人抓泥螺，有了經驗，我們便開始抓了。我們發現有一群泥螺，都跟著一個胖乎乎的“領隊”走。我靈機一動，把“妙計”跟妹妹一說，她點頭同意。

我把“領隊”一抓，因為它太胖了，走不動，我便有了可乘之機啦！其他泥螺見“領頭”被抓，便像沒頭蒼蠅一樣，四處逃。妹妹把“領隊”放進一個小紅桶裡，其他泥螺便都跑了進去。妹妹順勢把小紅桶蓋上蓋子，泥螺出不來了，我們開心極了！

回到家，媽媽把我們抓的泥螺都醃了，然後讓我們吃，吃著美味的泥螺，我們心裡美滋滋的。

這真是一件開心的事！

去年暑假,我在北京妹妹和小妹妹來我家玩.於是,媽媽決定帶我們去海邊玩.我們開心得連睡覺時也睜著眼.

第二天,媽媽帶著我們出發了.一路上,我們說說笑笑地.一邊逗著小妹妹,一邊看風景,一邊聽音樂.一會就到海邊了,一瞧,嗬!退潮啦!泥螺在地上爬得可快了!我們趕緊去抓.

我們先看別人抓泥螺,有了經驗,我們便開始抓了.我們發現有一群泥螺,都跟著一個胖乎乎的“領隊”走。我靈機一動，把“妙計”跟妹妹一說，她點頭同意。

我把“領隊”一抓，因為它太胖了，走不動，我便有了可乘之機啦!其他泥螺見“領頭”被抓，便像沒頭蒼蠅一樣，四處逃。妹妹把“領隊”放進一個小紅桶裡，其他泥螺便都跑了進去。妹妹順勢把小紅桶蓋上蓋子，泥螺出不來了，我們開心極了！

回到家，媽媽把我們抓的泥螺都醃了，然後讓我們吃，吃著美味的泥螺，我們心裡美滋滋的。

這真是一件開心的事！

“學會了，真棒！”媽媽欣喜地說。“終於學會了，我解放了！”爸爸為他的解放而開心不已。“高戈本來就很聰明，是你們的方法不對。”爺爺說。到底是什麼讓我們全家那麼開心呢？請看下文。

對於許多同學來說，學自行車是很簡單的，跌幾次就好了！而我則屬於那種怕疼，想不經歷疼痛就學會的人，而這個想法可害苦了我爸爸。在我說要學騎車的時候，我們的最高指揮官——媽媽就把這個“光榮”的任務賜給了爸爸，爸爸聽到訊息，起初還自信滿滿，但一天後，他就像霜打的茄子——焉了，結果我一提到騎車，爸爸就像老鼠見了貓一樣，直接開溜。幸好，爺爺自告奮勇地接下了這個任務。於是，爺爺就代替爸爸成了我的“導師”，或許是爺爺比爸爸要和藹，使我放鬆了心情，也不知是爸爸方法不對，還是他沒有耐心，在爺爺的指導下，我先是由爺爺扶著搖搖擺擺地向前騎，漸漸地，我越騎越穩，終於學會了騎車。

這不，爸爸媽媽一回來，爺爺就把這個好訊息告訴了他們，爸爸媽媽很開心，尤其是爸爸。那天晚上，我們全家還舉行了一個小小的家庭宴會，大家共同舉杯，祝賀騎車隊伍裡又多了一個新成員——我，更重要的是，學會騎車之後，我可以自己騎車上學，再也不用家長按時接送了。

怎麼樣，同學們，知道全家人為我高興的'原因了吧？那你有沒有類似的事情呢，說出來聽聽。

今天，班級要舉行“水果拼盤比賽”，大家可興奮了！都在七嘴八舌地商量該帶什麼水果。

中午，我一回到家，就拉著媽媽去買水果。來到水果店，我左看看，右看看，拿不定主意。最後還是媽媽幫我挑了一袋櫻桃、香蕉、荔枝。我在心裡想，要是中午能早點過去，那該多好！我盼啊盼，終於盼到了下午，我滿懷期待地起床了。

下午一進教室，我就把水果放進桌肚。等到第二節課下，叮鈴……，上課鈴終於響了，大家拿出水果開始拼水果拼盤。我拿出三個櫻桃串成一隻毛毛蟲。我的同學史笑語也拿出三個串成了一隻糖葫蘆，插在蘋果上，又用葡萄做了一個迷宮，然後叫起來“毛毛蟲要走出迷宮偷吃糖葫蘆！”不光是我聽見了，全班都聽見了，大家嘩啦一聲笑起來，老師也笑了起來。

比賽結束了，大家一個個小臉通紅，可開心了！

“哈，別跑！”“哦，原來魚全都躲在這兒啊!”“衝啊！”飛濺的水花，歡蹦亂跳的魚兒，快樂的笑聲，組成了一副捉魚圖。

原來，今天我們小區的魚池大放水，裡面的大魚全都被“搬”走了，只留下一群群在小水窪裡、一指長的小魚。這不，我們好不容易找到可以撈魚的機會便鑽了過來。

只見各位“勇士”們提著各自的“武器”過來了，有的拿著一個瓶子，大概想要守株待兔，讓魚自投羅網；有的提著個大桶，想用桶把魚罩住，讓魚插翅難飛；更有甚者，抱著一張兩端翹起的廢棄鐵絲網，想用它把魚剷起來……

“刷!”不知是誰捕起了第一條魚，這一朵水花彷彿在告訴我們：“捕魚活動開始啦！”一時間，大家八仙過海各顯神通，表現得最引人注目的是用鐵絲網的表演。只見他將網往水裡一放，彎下腰向前一推，一條條魚兒嚇得驚慌失措地四下逃竄，但還是有不少魚兒躲閃不及，乖乖地進入了網中，那孩子樂得合不攏嘴。看著他用“精準打擊”的方案我早已心癢癢了，趕緊加入捕魚行列大撈起來，河邊笑聲不斷。

夕陽西下，在各家母親大人叫喊孩子的歸家聲中，各路“勇士”們帶著戰利品班師回朝，只剩下笑聲在池邊久久迴盪著。