關於當一天的老師作文300字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的當一天的老師作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，我以前並不知道您有多辛苦，現在知道了，心存感激。

教師節到了，老師的節日。無論是用多少的鮮花和賀卡都表達不了我們對你的心意。我們有今天傲人的成績裡到底有多少辛酸？這都是老師嘔心瀝血的創作。

老師，是您讓我打開了知識的大門。是您讓我踏上了學習之路。是您讓我知道讀書的重要性。就因為這樣，所以我們要報答您。您的辛酸，現在我們都能體會。心存感激，又能幹點什麼？難道只是心存感激？我們什麼都幹不了，唯一隻能用最好的成績報答您，讓您享受您最美的勞動成果。

感謝我的每一位老師，是您們的教誨和引導讓我對學習充滿熱情，並且收穫頗多。這種恩情終生難忘，這種教導讓我受益匪淺，這種關懷滋潤心田，這些名字刻在心間。千言萬語化為一句：老師，您辛苦了。

祝老師們教師節快樂！工作順利、身體健康！

每天，我們都會看到一個匆匆忙忙的身影走進教室，而那個身影就是我們的李老師。

今天早晨，李老師面帶笑容，走進了教室，陪伴著我們，和我們一起讀書。老師收上我們的保險費、奶費，還有幾個同學的校服錢，一一數清，再用我們讀書的空閒時間，為我們把錢一一交上。

上課了，李老師的笑容讓我們躍躍欲試，把所有精力都集中在了課堂上。第二節課時，老師在辦公室也不能閒著。她用盡自己的休息時間，改了全班整整84本作文，還給一些同學寫了評語。

做操時，李老師整好路隊，和我們一起參加課間操活動。

放學了，李老師讓大家排好隊，不要擁擠，而她也親自目送我們離開。

下午，李老師仍然早早來到班裡，看著我們看書、寫作業，在她的微笑之下，隱隱閃過一絲疲憊。

看著老師那忙碌卻又疲憊不堪的身影，我的心酸酸的。我知道，老師也有自己的家庭，但老師卻把一天大部分的時間都花在我們身上，讓我深感慚愧。

五年來，是她陪伴著我們成長，像辛勤的園丁培育著小樹苗，我們一天天長大。

今後，我一定要時常告誡自己，要努力學習，不辜負老師對我們的期望，以優異的成績回報老師。

有一天，我們去學校後，發現課程表上都寫上了數學，沒有一節副課，也沒有一節英語或語文，那一天我們被“大魔王”數學老師折磨的“痛苦不堪”。

早讀

清早，來到學校，本以為是語文早讀，可又莫名奇妙改成了數學早讀。

我們高高興興的和同學有說有笑的進了班，發現數學老師正一臉嚴厲的坐在講臺上讓同學背概念，看到這一幕，我不禁打了個寒顫心想：“怎麼辦，我不會背上天啊快幫幫我！”這時數學老師看到了今天掃地名單，哈哈有我，看來上天顯靈了。

晌午

經過前幾節的數學測試，終於熬到放學的時候，我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音（放學鈴聲），同學們歡呼雀躍，這時數學老師說“有人說話再留10分鐘，我們樂極生悲，只好乖乖留下，不敢有任何反抗。

課後輔導

到了我們一天一次的課後輔導的時間，我們看著那些沒有參加的同學，臉上露出了羨慕的表情。

這時數學老師拿著厚厚的卷子走了進來，有的同學發出了痛苦的呻吟，可是卷子還得做。

唉，一天沒有語文課的滋味太無聊了。

身為一名國小生，可能我所意識到的都是：“老師今天怎麼又留了這麼多作業呀！又要寫到好晚了！”可是，我們的聲聲抱怨之後，老師還是教育我們，教授我們新知識。

假如我當上了一名老師，我會盡可能的不發火，不對孩子們生氣。溫和的和他們講道理，如果有人犯了錯，我就體諒一下他們，糾正一次、兩次，不要有再三就行了，說過不止一次的要求，如果再忘記了那就要批評的。

當然，做為一名老師，最為重要的還是講課，給學生們傳授知識，我會自己努力備課，盡力結合學生的喜好來講課，讓他們喜歡上課喜歡學習。這麼做能讓他們對知識有更深的記憶，但是，做人不只是學習，我也不會留過多的功課，萬一出現了個“書呆子”怎麼辦？有空閒的時間時，我也要教他們一些生活常識，必備技能之類的知識。這也是他們必須的。

假如我當了老師，我還會讓他們開開心心的上學，而不是被迫的！也許，也許我哪一天真的做到了這些，我也就能真正體會老師的良苦用心了！老師辛苦了！

我想當一天老師，因為老師可以教給同學們知識，所以我非常羨慕老師。

假如我是一個老師，我不會嚴厲地對待同學們，而是和諧可親地為他們講不會的難題，讓他們以後遇到類似的題目，就不用擔心自己不會做了。

假如我是一個老師，我不會讓每人同學都考100分，成績較差的同學只需考90分以上就可以了。

假如我是一個老師，我首先會做好3件事情，一；讓同學們在下課時玩文明的遊戲，不追逐打鬧。二；每天放學前，我會適當的讓同學們去操場上玩一會兒，而不是讓同學們在教室裡整天做作業。三；我會和同學們永遠做好朋友，不嚴厲批評他們，而是，溫柔地對他們講道理，告訴他們以後別在這麼做了。

假如我是一個老師，我會教給同學們豐富的知識，讓他們長大後，變成對祖國有用的人。

我真想當一天老師啊！

老師教育學生做人做事的道哩，是一件神聖的工作。老師關心學生的學生的行為和生活，就像父母對待自己的子女一樣。因此在我的心目中，老師是十分偉大的。所以我有話要跟老師說。

是誰時時刻刻的`糾正我們?是誰分分秒秒的教導我們?是老師。是那平時諄諄教誨的老師。老師，我最想對你說的話就是謝謝。謝謝你平時犧牲自己的時間來教導我們;謝謝你在我們不對的時候糾正我們;謝謝你陪我們在操場上晒太陽。除此之外，老師您不斷的教導我們數學體育等知識，讓我們從無知變到有知識的人。因此我最想對老師說的話還是謝謝。

再學習的過程中，有許多曾經幫助與教導自己的老師。而在我的印象中最深刻的就是五年級的範老師，他常常為我們的學習態度不好，而為我們發脾氣，但是當我們表現好時，而他就會用自己的錢去買獎品給我們。所以我覺得他是個認真負責的老師，所以我要和他說謝謝。

講了那麼多，其實只是想要跟你說:‘老師，您辛苦了！’希望我能用剩下不到一年的時間，好好的把數學學好。

操場上歡樂的笑聲，傳入我耳中，望著滿是學生操場，而我卻只能枯坐在教室，和仔細聆聽死板的老師講課的同學，一起等待下課的到來。

終於，下課鐘響了，大家可以把那沉重的負擔給拋去，我一直懷疑，為什麼上課要有負擔？如果上課能沒有負擔，不知道能有多好！所以我決定，如果我能當一天的老師，我要帶領學生們到森林間，讓他們被芬多精包圍、與大自然共舞，並要他們拋棄他們的沉重包袱，享受自由，享受遨遊天際的快樂感受；如果我能當一天的老師，我要帶他們在操場上活動一整天，看著他們打球、跑步時那灑落的汗水，彷彿帶走了他們所有的壓力，心情一定也會隨之變好。

如果我能當一天的老師，我要對我的學生們說：每件事只要盡力就好，不要被一道他人期望的高牆所圍困，只活在他人的天地之中，不飛出屬於自己的新世界。如果我能當一天的老師，我還要告訴我的學生們：每個人都各有長處，但是每個人的長處都不一樣，如果能夠讓自己的長處發揮到最完美，而短處能達到最一般的標準，那就真的最棒了！但是各位的長處如果一模一樣，人世間不就沒有樂趣，沒有特色了嗎？

假如自己可以當一天的老師，我會帶著學生們走入孕育之母——大自然，讓學子們瞭解早晨的光明，讓學子們瞭解彩霞的驕傲，讓學子們瞭解明月的謙虛。 在自然的擁抱中，讓他們尋找愛與美，投入所有的心神去體會，進而擴充套件他們的心胸，排除掉狹小的道路，讓他們瞭解大自然的偉大，避免跌入自恃非凡的谷底。從而陶冶它們的心靈，造塑出最完美的他們。

倘若自己可以當一天的老師，我們要他們瞭解“愛”的真諦。帶著他們以“愛”與“感恩”的心去面對每件大小事。讓他們的心靈，溢滿愛的心絃。讓“愛”的弦律在空中蔓延，落地生根在世界每個角落。

如果自己可以當一天的老師，那我要教的主題是——美。讓美寄宿在他們純樸的心靈，使他們瞭解各個地方充滿美，進而讓他學會去觀察，發現每項東西的“美”。讓美在他們心中築成一道路，攜著他們走向更遠的未來。

除了讓學生們看著沉重的書本的外在，也願他們可記取所有的教訓，讓他們有更閃爍的前途。

假如自己可以當一天的老師，我會……