借物喻人作文松樹
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的借物喻人作文松樹，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
借物喻人作文松樹 篇1
它沒有春天裡桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裡梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裡銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裡，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹可以生長在不同的土壤上，因針葉灰分含量低，能忍耐土地貧瘠，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們使它們尖銳有力，公園裡有幾棵松樹，“媽媽，為什麼這樹這麼直？”我迷惑不解。媽媽嚴肅地說：“松樹是筆直的，它不論在多麼惡劣的環境下，仍然聳立地生長著。它以正直，樸素，堅強為美。”媽媽停了一會兒，接著對我說：“人要和松樹一樣，我們要學習松樹的正直，樸素與堅強，做一個品德高尚的人！”
從那天以後，我把松樹作為崇高的象徵，我對它總懷有敬仰之情。是呀，在祖國的神州大地上，有許多這樣的偉人。舉世聞名的科學家錢學森就是一個典範。他1934年畢業於上海交通大學，後赴美留學。在學業有成後，他很想回到自己的祖國，他為此付出了艱苦卓絕的努力，但在美國政府的壓迫下，他不得不滯留於美國。1955年在周總理的關懷下，他才踏上歸途，回國後，錢學森為我國的運載火箭、導彈研製和發射作出了極大貢獻……
在高山的頂尖上，挺立著一棵筆直的松樹。狂風吹不倒它，嚴寒凍不壞它……
借物喻人作文松樹 篇2
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“我們不怕風。”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹幹是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個什麼困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個終生為祖國人民作貢獻的人。
借物喻人作文松樹 篇3
在我家東面的花壇裡有一棵高大挺拔的松樹。它大約有三層樓那麼高，遠遠望去，它鬱鬱蔥蔥，蓬蓬勃勃的，就像一座綠色的寶塔。
松樹挺拔的枝幹呈深褐色，筆直地向上長，像在和天比高。我伸手去撫摸，它那粗糙的樹幹，彷彿乾裂的土地，又似老人的手。松樹的枝幹一層一層，平展著伸向四面八方，好像在比賽似的，形成了一把綠油油的大傘，它的樹葉與眾不同，一簇簇，一叢叢的，又尖又長，彷彿一根繡花針。它們三個一群，五個一夥，像在說悄悄話，又好似在竊竊私語。我用手碰了一下松針，很疼，松針就這樣默默無聞、忠心耿耿地保護著松樹。
松樹四季常青。無論嚴寒酷暑，還是寒冬臘月，它總是那麼蓬蓬勃勃。春姑娘叫醒了沉睡的大地，許多樹木抽出了新芽，松樹也一樣，吐出了嫩綠的牙兒，一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺，不知春姑娘是怎樣調出這迷人的綠色。夏天，松樹更加旺盛，強烈的陽光照射下來，斑斑駁駁的樹影在風中輕輕的搖動，可好看了，有許多孩子最愛在樹下做遊戲了。秋風吹來，樹兒脫下了綠衣裳，穿上了金黃色的盛裝。只有松樹仍然挺立在風中。冬天，北風呼呼地吹著，雪花紛紛灑落下來，別的樹瑟瑟發抖，只有松樹抖落了樹上的積雪，顯得十分蒼翠。松樹與嚴寒作鬥爭的精神，讓我對它肅然起敬，也讓我想起一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知鬆高潔，
待到雪化時。
我喜愛松樹挺拔的身姿，更喜愛它不畏嚴寒的精神。
借物喻人作文松樹 篇4
那棵松樹就是我們教學樓前面的一棵很茂盛的樹啦！我也不清楚是不是松樹，但是跟松樹特別的像！那棵松樹已經矗立那裡很久了，那棵樹應該是建校的時候就已經種下了吧。這棵松樹應該是跟這個學校和進入這個學校的學生們一起長大的吧！這棵樹已經陪伴了我兩年多了，離開的時候還是不會忘記這棵默默陪伴著我們的樹。
不只是那棵樹古老，那棵樹的樹枝上還掛著一個鐵做的小鐘，外表應經有些生鏽了，但是，學校還依然把它掛在那裡！但是他不是沒用的破銅爛鐵哦，它有時還是很有用處的，有些時候學校停電了，這個老鍾就派上用場。到每節課上課下課的時間門衛或者打掃衛生的老爺爺就會去敲一敲這個鍾，這樣，就算沒有電，電鈴不能響，也會準確的判斷出上下課的時間了！
就算這棵樹不能說話，不能表示自己的心意。但是它默默的陪伴了那麼多的學子成長，又送走一批一批的學生。這棵樹一定見證了太多太多。見證過離別、傷心、重聚、快樂和更多的榮譽，我想它也算是這個學校的一名老主人了！等到我們會學校的時候也要記得慰問一下這位“老人”啊！
那可記憶中的樹不是什麼稀有品種，不是名貴的好樹，也不是重點保護東西。但是它對於我們每一個從這裡走出去孩子來說都是一種見證，都是有著一種老者的風範，我想它是我們的記憶中不可磨滅的一部分！所以，請記住這顆默默無聞的樹吧！
借物喻人作文松樹 篇5
歲寒三友不畏嚴寒，堅韌不拔的精神品質，我最喜歡的就是松樹。
松樹常常屹立在山上，“它四季常青，高大挺拔，咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”說的就是松樹的高大挺拔。
你看松樹那挺拔蒼松的樣子，屹立在高大的山上，像一個山的守護神，松樹時刻保護土壤，保護水土，防止水土流失，防止山體滑坡，你看它的作用大吧。樹下的老根，伸展的很深很長。它的根深深紮在土裡，吮吸著土壤裡的養分，貪婪的喝著土壤的水，它那粗壯的樹身，像一堆棕色的大牆，樹幹茂密，它的葉子是針形狀的。
它的葉子沒有別的葉子好看，幾萬根組合在一起給樹又增添了一份綠色，雖然沒有別的樹好看，但是他具有不畏嚴寒默默奉獻的精神，還有那儀態端莊的樣子，像一個人一樣，“坐如鐘、站如鬆、行如風。
它那值得敬佩的精神品質，這不就是在說我們的環衛工人嗎？他們不求回報，默默奉獻，在我們上班前四五點就起床為我們打造了一個乾淨整潔的城市，讓人們大早上起來就有一個整潔的環境，給予這個城市最美的面孔，這就是挺拔的松樹。
我愛松樹，愛它高大挺拔的樣子，更愛它那堅韌不拔的精神。
借物喻人作文松樹 篇6
說到松樹，我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。
松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的'身材；松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實，但在懸崖峭壁的石縫裡，別的樹木難以紮根安身，惟有她能傲然屹立；在北風呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機勃勃。
松樹不象梅花。有多少詩人來讚美梅花啊，可松樹沒有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因為這個而停止不前。為了汲取更豐富的營養，她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時減少水分蒸發，她把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結出更香甜的果實上去呢？瞧，乾旱的土壤上松樹長得更加鬱鬱蔥蔥；暴風雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。
松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模，七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道後，又馬上把自己的松針獻出來，為人類造福。
松樹，她不怕狂風，不畏洪水，不怯乾旱；松樹，她捨己為人，甘於奉獻。
我愛你，松樹！
願祖國大地處處撒下松子，願神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！
借物喻人作文松樹 篇7
有人喜歡玫瑰，因為它婀娜多次，有人喜歡牡丹，因為它高貴優雅；還有人喜歡荷花，因為它出淤泥而不染，但我卻不一樣，只喜歡平平淡淡的松樹。遠看，松樹挺拔翠綠，樹根深深地插入地下，堅忍不拔，樹根筆直而挺立，好似一位訓練有素的士兵一動不動地站在那裡，再往上看，葉子一簇一簇，一陣微風吹來，就好像天上的雲，飄飄揚揚。近看，原來松樹的樹皮是一凹一凸的，就像被刀子刻過。樹杆是深褐色，有點上粗下細，葉子不是一片一片的，而是一根一根的，摸上去有點扎手，俗稱松針。
在《九陽真經》裡，它還是一種暗器呢！鬆和梅、竹並稱為“歲寒三友”。的確，松樹是一種適應性非常強的植物，甚至可以在零下九十度的極其惡劣的環境下生存，怪不得宋詩人範雲曾說：“凌寒知勁節，負雪見貞心。”此外，松樹渾身都是寶呢。它的樹杆既是可以用來做上好的傢俱，又可以用來做紙張呢！它的葉子，可以用來泡茶喝，其作用就多了，它可以治糖尿病，高血壓、麻小兒麻痺症……及提神保健之功效。松樹不有一個寓意就是象徵著不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，昴首挺胸，所以松樹——是我最喜歡的一種植物。
借物喻人作文松樹 篇8
有人讚美楊柳的婀娜多姿，有人讚美冬青樹的四季常綠，而我，卻鍾愛我們學校的衛士—雪松。
一進校門，就可以看見教學樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。走近雪松，粗壯的主幹筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長的這樣，其實木質很堅硬。樹幹上每隔二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個個“士兵”，日日夜夜守護著我們的學校。
春天，雪松顯得生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。
夏天，長長尖尖的松針映著火辣辣的陽光，閃閃發光。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進雪松底下，那裡別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。秋去冬來，北風呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹幹，只有我們的“衛士”迎著凜冽的寒風仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室裡安心學習！
這就是我們學校的雪松，我們決心時刻守護好這盡忠職守的“衛士”，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
借物喻人作文松樹 篇9
說到松樹，我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。
松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫裡，別的樹木難以紮根安身，惟有她能傲然屹立；在北風呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機勃勃。
松樹不象松樹。有多少詩人來讚美松樹啊，可松樹沒有；又有多少被松樹的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因為這個而停止不前。為了汲取更豐富的營養，她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時減少水分蒸發，她把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結出更香甜的果實上去呢？瞧，乾旱的土壤上松樹長得更加鬱鬱蔥蔥；暴風雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。
松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道後，又馬上把自己的松針獻出來，為人類造福。
松樹，她不怕狂風，不畏洪水，不怯乾旱；松樹，她捨己為人，甘於奉獻。
我愛你，松樹！
願祖國大地處處撒下松子，願神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！
借物喻人作文松樹 篇10
我家後院有一棵高大的松樹，它的枝幹粗壯筆直，針相同的葉子顯得蒼勁有力，這裡是鳥兒的天堂，我們的樂園。
春天，萬物生長出了青青的嫩芽，松樹也長出了青青的嫩枝，墨綠色的樹枝周圍籠著一層嫩綠的新葉，好看極了。
夏天，烈日當頭，世界萬物都受不了呢！松樹卻不怕，這時候各種鳥兒正在松樹從中玩耍著，誰看了不會羨慕呢？
秋天，其他的樹的葉子，已經變黃了，從樹媽媽的懷裡跳出來，而松樹不同，還是那麼綠，在秋風中挺立著。
冬天，樹木們都只留下了樹枝，松樹依然展開綠綠的枝葉，在寒風之中傲然挺立，積雪壓在他的身上，一層又一層，而他卻絲毫不動搖。所以陳毅作詩：“大雪壓青松，青松挺且直。本效能耐寒，風霜其奈何？”
我望著挺拔的青松，不由得想起了守衛邊疆的哨兵，無論颳風下雨冰霜雨雪，他們像松樹相同頑強挺立，守衛著祖國的邊疆的哨兵，過年也不一定回家。松樹身上每個地方都有用，卻都無私的奉獻給了人們，難倒哨兵不相同嗎？他們把青春獻給了祖國。我為松樹也為守衛邊疆的哨兵而驕傲，而自豪！
借物喻人作文松樹 篇11
說起松樹，城市中隨便那兒都能看到！這不，我們學校的路旁就有一排。
它，高大，威武，無數根綠油油的小刺長滿了它的枝芽。它的功能有好多好多，它的精神不僅讓人振奮，還能美化城市，但吸收二氧化碳並製造氧氣是它最拿手的了。所以，各個城市的馬路邊都栽上了它。
春天，萬物復甦，而它不用復甦卻直接抽出新芽。在我小時候，我還以為它要像一般植物一樣，秋天自然會衰老。可媽媽告訴我：“中國四季青就是它，它一年四季都是青綠色的！”“哦！那麼神奇啊！”
從此，我就開始喜歡它並開始觀察它。
夏天，它像一個深綠色的瑪瑙，不但翠綠，而且是一個三角形，特別漂亮、美麗。如果你有一點不慎重，就會被它像針一樣扎住了，那可是非常疼的，並且是本人親自去做了嘗試的喲！
秋天，樹木枯萎，而它卻還是筆直地站在那裡，迎著瑟瑟的秋風，看著同伴被秋風吹落的衣服，依然迎頭而上。
冬天，漫天白雪，靜靜地下，而它雖然身上有好生的白雪，但它不向白雪低頭，挺起自己堅實的脊樑，巍然屹立，在寒風中靜靜地等待著下一個春季的到來……
這就是我愛、喜歡它的原因，它是我心中的榜樣，讓我好好學習，迎難而上，不畏困難；讓我光明磊落、挺胸做人；伴我天天向上，欣欣向榮……
