張老師作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的張老師作文，歡迎大家分享。

張老師作文1

我的張老師，今年三十好幾了，但每天打扮得漂漂亮亮，整整齊齊的，讓我還以為老師才二十幾歲呢。

張老師是一個稱職的老師，你還有些差時，她會嚴格要求，經常把你留下來複習，我以前上課不聽課，經常被留堂，但我每有一點點進步，張老師下課就會表揚我，如果你是這個班級的人，只要上課認真聽課，你都會覺得時間是多麼的短暫。

張老師對學生的關心不止在課堂上，有一次我的膝蓋摔傷了，走路時像企鵝上下樓梯很不方便，上學我自己一個人上去，放學張老師扶著我下樓，問我為什麼摔傷的`，我不好意思的把經過說了一遍，張老師說：“哦，原來是這樣，下一次不要再跑那麼快了。”我當時覺得感動極了。

這就是張老師，她既溫柔又嚴格，是我最喜歡的老師。

張老師作文2

那天，我去幼兒園看望了張老師。她帶了我三年。我和張老師打了招呼，說：“老師，您辛苦了！”我還記得剛進公園的時候，我一直哭，老師安慰我。過了幾天，我適應了環境，不哭了。還有一次，我摔倒了，老師趕緊帶我去診所檢查，通知我爸媽我很忙。我還記得有一次我在吃蘋果的時候，突然咯噔了一下，掉了一顆牙。老師給我拿了個杯子漱口，把牙包好讓我帶回家。我還有那顆牙。

張老師說我長大了，長高了。現在她又開始上小班了。和我一樣，這些小哥哥小姐姐都是哭著可愛的`。

和老師說了再見，突然覺得自己是個大男孩了，不能再任性調皮了，得像個妹子。

張老師作文3

今天早上語文考試。我寫完了試卷，就交上去了。當我交完試卷回來時，我同桌後面的人用他的“佛山無影腳”放在了桌子的一角，擋住了我的去路，我只好在那裡站著。過了一會兒，張老師來了，看見我還在桌子邊站著，又看見擋我去路的人。張老師的面孔瞬間拉了下來，我覺得張老師的.臉皮都會被撕下來。張老師本來是可以“靠臉”吃飯的，現在這麼一撕臉就只能靠上班吃飯了。

擋我去路的人，立刻放下他的“佛山無影腳”去寫試卷了。張老師走過來了，我已經坐在位置上了。張老師到了，擋我去路的人的桌子旁邊，問我什麼情況，我只好把實情告訴了張老師。張老師立刻用老鷹看著獵物的眼神，死死的盯著擋我去路的人。

擋我去路的人露出了冤枉的表情，彷彿在說：張大人，小的冤枉啊！張老師拿起那個人的試卷，翻了一下就走了。

張老師作文4

我喜歡張老師，因為他是一個很特別的老師。

比如：在上品德課的時候，張老師除了講主題以外，還講了辣條對人體的危害、長江下游的'死豬事件……。這是我喜歡張老師的一面——知識面廣。

張老師還有的時候講課深入淺出：今天在作文課上，為了克服我們寫作文不分段的問題，張老師說了這樣的一句話：“寫作文不分段好比一個人游泳一下子就到水裡去了，也不出來換個氣，那只有死，我們寫作文也是一樣的，必須要分段。”

張老師還非常關心我們，在開學我們剛開始用鋼筆的時候，張老師不讓用修正液，說修正液有毒。

我還有些地方喜歡張老師：他經常帶我們踢球，還常常辦些活動，比如：家長課堂、班幹部競選……總之，張老師有許多別的老師沒有的風格。

所以我喜歡張老師。

張老師作文5

今天早上，我吃完飯，去上學。過了一會，張老師來了，一進來，就很生氣。生完氣就意味深長的跟我們說了很多話。

張老師說完，臉上嚴肅的面容消失了，真是翻臉比翻書還快。張老師開始報聽寫，聽寫完了。快上了半節課了。

我希望升旗儀式的心，立刻破碎了。為什麼今天沒有升旗儀式呢？應該是天氣不好吧，要麼就是操場上的.積水很多，所以沒有升旗儀式。也許同學們的心情跟我一樣，我們那顆純潔的心，就這樣粉碎了。感覺自己的小魂魂都飛到了宇宙的另一邊了！

我想我應該知道升旗儀式為什麼沒有舉行？應該是我們快要期會考試了。

張老師作文6

我們班的班主任就是張敏張老師。她在我的眼中就是大才女，我眼中的張老師寫的字極其清秀，一筆一劃寫的工工整整。創作出來的文章都被一些雜誌社徵稿，刊發出去了。你說是不是個大才女？

張老師待人溫和，如果一不小心犯了小錯誤她會告訴你，如果犯了大錯誤和錯誤一直屢叫不改才會扣分和批評。張老師她稀奇古怪的點子可不少了！比如創辦一些類似大學時社團的興趣小組:備課組、演講組、播課組、閱讀組、還有生日小組了！

張老師她一般事情都會親力親為教那些興趣小組如何去策劃，分工……今她自己最大的努力來教他們這些興趣小組長，使他們儘早能獨立去安排。

張老師的語文課經常豐富有趣，會主動將一些課文讓我們同學們自己來上課。張老師的教學方法有她自己的`獨特風格，因為她瞭解我們在青春期過程中會產生的心理。它會告訴我們一些應對的小技巧。

這就是我眼中的張老師，她善良，有才有自己獨特的教學風格，這樣的老師你們喜歡嗎？

張老師作文7

我寫完了試卷，交上去了，就回到了座位。當張老師講“寫完試卷的都出去。”我路過彭富祥的座位，就好奇的看了一下他寫的作文。他不給我看，就用手臂遮住了作文，但還是有點空隙，我就往那裡看。當我看到了，隨著一聲怒吼：“李豪磊，你在幹什麼！出去！”

我猛的回頭——原來是張老師呀。我只好出去了，當我走到張老師那裡時，臉已經紅透了。誰要是碰我一下我的臉，就如同碰一下“九味真火”那樣疼。“我沒有把試卷的答案告訴彭富祥，張老師。”我帶著紅乎乎的臉跟張老師說。張老師用看待囚犯一樣的眼神狠狠地瞪著我，恨不得把我給“瞪死！”

我帶著囚犯原有的表情出去了。張大人，小的沒有把答案告訴彭富祥呀，真的沒有！放過小的吧！小的上有老下有狗，放過小的'吧！小的真的沒有把試卷的答案告訴彭富祥！

張老師作文8

張老師又發禮物啦！這次是什麼呢？是茶杯？還是別的什麼？真是讓人期待啊！

什麼？讓我們孵冷江鱉！哼，看我怎麼吃了它！我敢保證，四個小王八蛋能有一個活下來就不錯了。我滿腦子想象著那小烏龜蛋的身影，開心的從小魚老師那裡拿了一個孵化屋，小心翼翼地拿回家。

到了家，我迫不及待地開啟孵化屋，裡面有一層海綿，我把海綿拿開就看到一包沙子，沙子的.下面壓著一張紙條，那是一張說明書，寫著什麼把底層的海綿留著，把植物級朝下放，我管它呢，隨手交給身旁的媽媽，讓她代勞啦，哈哈！

我睡了個午覺醒來，下樓先去看看媽媽有沒有把我的烏龜蛋給照料好了，結果發現放反了，我連忙把它們放正，還和媽媽說：“媽媽，你太粗心了，你應該先看說明書再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”媽媽徐徐地飄來一句話，我撓撓頭，好吧，我有責任，今後的料理還得我自己來。

這就是張老師的禮物，一個非常讓人期待的禮物。

張老師作文9

張老師是我們的數學老師，這5年來都是他帶著我們。

張老師可神氣了，每次他與別的'老師站在一起時，都覺得別有一份氣質，因為他的時尚是別的老師都自愧不如的，只見他今天穿了喇叭褲，明天穿個連體褲，手裡再提個小包包，他從誰面前走過都有一股香噴噴的味道。

張老師批改作業時十分認真，有一次我再三檢查作業，還請來了媽媽和我一起檢查，可第2天張老師改作業時還是跳出一道錯題，而且我們不會的題她也會詳細的給我們講方法，

張老師說話特別快，就像連珠炮一樣，有一次我們正在寫作業，外面傳來了張老師的聲音，可就是隻聽其聲不見其人，不一會兒張老師進來說到：“王志陽，你作業交了沒”“班悅這些題你還沒有寫完？”我們還沒反應過來，只聽張老師又說：“王志陽我都叫你幾遍了，你改不改？”我們都嚇得連大氣都不敢出了。

看吧，這就是我們神氣、嚴厲又負責的張老師。

張老師作文10

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那麼聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那麼炯炯有神，她的眼睛會說話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的.目光掃視全班一遍，教師裡立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來讚許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們為了慶祝“六一。兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最後一隻“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”.

張老師作文11

我們405班的學生都擁有一位和藹可親的`班主任張老師。

張老師個子有些高，短短的頭髮貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。

我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業。

張老師很親近我們。有同學進步了，她就會送那位同學一本書作為獎勵。有同學退步了，張老師就鼓勵這位同學，叫他不要灰心，繼續努力，同時也送他一本書，讓這位同學多多讀書，並且摘錄書中的好詞佳句。

如果有同學說罵人的髒話，張老師就會立刻制止這些同學，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這麼做了，讓他們及時改正。

張老師，您真是我們的好老師。

張老師作文12

當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰?我毫不猶豫地說：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡。”

張老師是我們班的班主任，教我們的語文。他性格溫柔不過也帶有一點嚴厲，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。

我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個同學叫利頌民，他因為上課不認真聽，拿著一支筆不知再畫什麼。張老師用銳利的眼光注視著他，他卻一點都沒知覺。張老師不說話了，眼睛緊緊地盯住他，教室裡一片安靜，同學們也都轉頭看著利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過來。課後利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕鬆地走出了張老師的'辦公室，從那以後，利頌民上課認真多了。

像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的!

張老師作文13

今天因為上學期因病住院的張老師回來了，我激動又激動！她應該已經康復了？

上課的時候，張老師讓我們說說我們對孫老師這個替補的印象。有人說：“孫老師愛運動，帶我們去操場開小運動會。”有人說：“孫先生雖然很老了，但心很年輕。”.說完孫老師、張老師和我們談談她的變化。提到張老師的.變化？我們都沉默了。看到我們沉默不語，張老師說：“我病了，一定要多喝水。這是我的零錢。”這時，有同學說：“張先生還是和以前一樣年輕漂亮，什麼都沒變！”有同學說：“你穿的衣服很亮！”有些人需要說：“你的頭髮變成了披肩長髮，有點卷！”其他同學說：“你的聲音越來越清晰，越來越優美了！”.張老師笑起來很開心！

我想：張老師回來了。她回來找我們同學了。今天，她沒有看到所有的老同學和老朋友。因為有同學沒有報這門課，張老師覺得很遺憾，但這種遺憾並沒有影響她講課的熱情。

打算這學期和張老師一起學作文，爭取一個國家級的獎！

張老師作文14

尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心。現在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”

記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關切地問；病好了沒有啊？下次要多穿點衣服啊！

於是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田，我也真正體會到您一直在默默的'關心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正；每當我們的學習有了一點進步時您總是反覆的誇獎我們；每當我和同學發生矛盾時，您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們，讓我們在一個團結和睦的大家庭裡快樂的茁壯成長。老師您每天總是那麼辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！

在這裡我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”

張老師作文15

今天，張老師神祕地說：“同學們，我來表演個魔術，你們站起來跟我做同一個動作。”

我們不約而同都站了起來。張老師左手跟胸相平，持手心向下五指張開。右手向上舉，五指稍微張開手心向外。然後把右手腕搭在左手腕上，兩手手心相對，五指扣在一起，張老師把手一翻翻過來了。

當我把手也翻過來時，看見其他同學也都把手翻了過來，大家把拳頭對向了張老師。

這時我們所有人的`眼睛全部看著張老師，像是在說：“下一步怎麼做？”張老師一看，咦！怎麼全翻過來了，只遺憾地帶著尷尬說：“表演結束。”

我們哈哈大笑，心裡想：“這算什麼魔術呀！”張老師一看下不了臺了，就說：“你們回去還可以做給爸爸媽媽看呀。”

我們都是聰明的孩子，張老師的套路輕易地就被我們識破了。要不是看見張老師的右手有小動作，我真的要被騙了。

我學會了這個魔術後，還要再改進一下，不能讓別人發現破綻。

爸爸媽媽等著吧，我一回家就給你們表演魔術。