同學寫人作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同學寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有一位好朋友，他叫馬晗寧。她個子高高的，身材十分苗條，瘦得像根竹竿。她有一張草莓臉，眉毛微微下垂，像彎彎的月亮。一對眯眯眼，笑起來就眯成一條線。最引人注目的是，她有一頭自然捲的長髮。就像刻意燙過似的，可漂亮了。

她學習成績優秀，性格活潑、開朗，更可貴的是她有一顆善良、樂於助人的心。

記得有一次，我們班男生女生接力跑比賽。起初是我們男生隊領先的。輪到我跑了，我嗖的一下跑過去，因為對手十分強大，一會兒功夫我就被超越了。我奮力向前衝，拼命追趕，可還是追不上，因為我們男生隊暫時落後了。這時，男生都責怪 我：“都怪你，不然我們能贏的。”女生也嘲笑我說：“謝謝你啦!”當時的我十分沮喪，恨不得打個地洞鑽下去。這時馬晗寧跑過來安慰我說：”一次失敗有什麼關係，回家多練練，一定會成為一名跑步健將。”聽到這句話，我頓時充滿了跑步的信心。

這樣的事已經發生過無數次。這位可愛又善良的女孩馬晗寧我十分喜歡。

我今天給大家介紹一下我們班的劉妙宣同學，她長得可漂亮了，唱歌也很好聽，在去年，她藝術節唱歌得了三等獎，她還喜歡參加小水珠電視臺的欄目，也是我們班助人為樂的一個人呢！等會兒，我就給你一件事一件事的介紹吧！

我們先來看看她長得有多漂亮！她的眼睛大大的，水汪汪的，臉圓圓的，她還特別喜歡穿裙子！像個小仙女似的呢！

她還是小水珠電視臺的小記者！在小水珠電視臺裡她可有名了呢！有一次，她在小水珠電視臺表演節目，那次她表演的是朗讀，我們班的同學都安靜地聽她朗讀，同學們認真極了！這就是劉妙宣的力量！

我繼續介紹她樂於助人的事情吧！有一次，一個同學腳摔傷了，劉妙宣立馬將受傷的同學送到醫務室，她還對那個同學說：“沒事吧？”那個同學說：“沒有事的，謝謝你！”。還有一次，有一個同學有一道數學題不會做，於是，她還是像往常一樣，飛快地去幫助他。這就是我們班助人為樂的一個好榜樣，有了這個人，我們班才會變成一個和睦的大家庭！

我們這個大家庭裡有好多好多像劉妙宣這樣的好同學呢！

“生命的河，喜樂的河，緩緩流過我的心窩，生命的河，喜樂的河，緩緩流過我的心窩。我要唱一支天上的歌，唱一支天上的歌，天上的烏雲，心中的憂傷，全都灑落——————”這天籟之音，名字叫《生命之河》，這首歌彷彿清澈的心水，盪滌著人們那世俗的心，純淨著人們那複雜的情。多美的一首歌，靜靜地，悄然的走進你的心，讓你那顆浮躁的心靜下來，穩下來，平下來。

都市的腳步匆匆忙忙，生活的節奏忙忙匆匆，我們忘記了抬頭看天，自顧自的你追我趕。我們埋怨著所沒有的，卻忘記了自己所擁有的；我們怨恨別人的錯誤，卻忘記了自我的錯誤；我們念念不忘別人的“對不起”，卻忘記了自己的“對不起”。

人之初，性本善，可我們為什麼就迷失了那顆本善的心？我們忘記了感恩——忘記了感恩父母的辛苦付出，常常挑剔父母的厚此薄彼，言行舉止；忘記了伴侶的情深意長，挑剔著他的所做所想；忘記了朋友的知心相守，挑剔著他的流短飛長；忘記了孩子的來臨之樂，挑剔著孩子帶來的繁瑣憂傷。

我有一個很好的同學，她的名字是鄭潔。她正在梳馬尾辮。頭髮烏黑，映在陽光下，露出閃光，像油漆過的油漆一樣黑，那麼明亮。她戴著粉紅色的眼鏡從遠處看，真像是大學剛出來的博士生。她的眼睛是黑色的，明亮的，夜間像天空中閃爍的小星星一樣明亮。她開始變得可愛，眼睛露出溫柔溫暖的光，讓人在冬天感到太陽般的溫暖。她有溫柔的聲音，像輕風吹在臉上一樣溫柔涼爽。她笑起來，嘴裡露出白色的牙齒，讓人們看看，整個心也很舒暢。

昨天下午第三節課，老師要求我們背書，他說：“真的不記得了。可以寫下中文，用中文背英語。”說。我覺得有可能，而且很好，所以抄了中文。當我把書背完，問誰要中文紙的時候，全班都亂成一團了。

這時鄭潔來找我問我的時候，中文紙已經被別人搶走了。這時，她露出無助的表情，閃閃發光的雙眼也變暗了。過了一會兒，她終於收到了中文紙，臉上的愁容消失了，露出彩虹般的微笑。

鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候都用手捂著嘴。當別人無緣無故地拿走她的東西時，她不是像“瘋女人”一樣把教室填滿，而是焦急地等著別人把東西還給她。如果實在不行，她就去找老師。她真是個喜歡人的淑女這是我的同學鄭潔。可能會因為她的軟弱而認為別人會欺負她。不要擔心。她每天都很幸福因為她知道“人不犯我，我不是犯人”的道理，所以別人不欺負她。鄭潔真是我的好同學。

班裡有她真是我們班的驕傲。

星期二的下午，第二節課，我親愛的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。

老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽著。老師講著第六大題，“磨”的部首時候，我們異口同聲地說：“查廣字頭”。可是，當我們都驕傲地笑著時，忽然，一個響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來是顧昊同學站起來，大聲喊的呀！我們半信半疑。

顧昊又說：“查石字底才能查到呢”！頓時，下面的同學七嘴八舌地說起來。正說著，葛育坤同學一口咬說：“廣字頭查到呢”，顧昊同學滿臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說：“老師查得到呢“。老師又說，同學們看看有沒有“麻”這個部首。我們說：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說：“查到呢”，然後老師說“磨”有兩個部首一個查“麻”，一個查“石”。

我們要謝謝顧昊同學，謝謝他教會我們對待學習的認真態度。

我覺得我們應該學習顧昊同學愛動手，愛動動腦的學習習慣。

我們班的每個同學都很有特點，就說說坐在我前面的小帥哥吧！

他個子不高，身子滾圓滾圓的，臉上一雙明亮的大眼睛，鼻子下面一天到晚掛著一串時長時短的鼻涕；站著不動時，屁股往旁邊一扭，像模特擺 Pose似的，下課時，我們班的女生總喜歡學他的樣子，扭著屁股走路 。因為他的名字裡有一個帥字，所以，我們都叫他“爛帥哥”。 你可別小看他，帥哥他雖然個子小可他卻是跆拳道高手。如果你不信，可以來較量較量。 帥哥雖然長得不怎麼樣，可他卻有一顆熱乎乎的“紅心”。

要是有誰忘了帶文具，只要他有，他都會毫不吝嗇的借給同學。記得有一次，有位同學丟了五元錢。下課時，帥哥趁著這位同學不注意，把一張五元錢夾到一本書裡，並說：“你再想想，找找。”於是，這位同學又把抽屜翻了個遍，突然，在一本書中抽出一張五元錢，叫道：“我找到了！”這位同學高興地又蹦又跳，站在一旁的帥哥也露出了會心的微笑。

這就是我們班的爛帥哥，一個助人為樂的爛帥哥。

我的同桌是一個女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下頭還有一張能說會道的小嘴。我和她的關係很好！算得上是有難同當，有福同享！

一天，數學教師說明天小考！我沒認真聽，晚上回去根本沒複習！當教師抱著一疊試卷走進課室的時候，我的心怦怦亂跳！最終我安慰了自我，車到山前必有路。

不一會兒功夫，我很快就做完了，可是最終的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見我的同桌，她已經完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會她便在紙條裡寫了幾筆，又偷偷地傳會給我，我細心翼翼的打開了紙條，看到了3個字差點氣x我：“自我做！”我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說，不然絕交！”她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。

我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時間到了，我心氣憤極了。！最終，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。

下課後，她來找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說：“還在生我氣啊，我是為了你好，來我教你做……”我羞愧的對她說：“對不起，是我不對，請原諒我。”她笑嘻嘻的說：“沒關係，反正我們還是好朋友！”我們倆聽了，又抱在一齊，回家的路上，我們倆手拉手，有說有笑地走著。

在我們的學校裡，有許多風雲人物，有的人才華洋溢，在各項比賽中拔得頭籌；有的人身強體壯，在跑道上與風競逐；有的人品學兼優，在課業上遙遙領先；還有的人樂於助人，在別人需要時不吝惜的伸出援手。而在我的國小生涯中，更有一位令我敬佩的同學，深深的影響了我。

他，是一位品學兼優的好學生，身在音樂班的水深火熱中，總是像塊海綿般，快速的吸取各種知識。他的主修是鋼琴，總能讓他的感情透過指尖融入在悠揚的琴聲中–在高亢激昂的曲目中，他完美的結合了“力與美”；在感人哀傷的歌曲中，扣人心絃的旋律盤據了觀眾的心；在輕快詼諧的曲調中，跳躍的音符縈繞在觀眾的心頭，喜悅的火花因而放。他的副修是長笛，笛子在他的詮釋下，以清脆嘹亮的笛音傳情，在空氣中閃動圓融的、悅耳的曲風；他幽遠哀傷的曲調，在舞臺上回蕩著，彷佛全場都炫然欲泣了，他總是能用音樂的魔力，吸引著每個人的耳朵、目光。

他不僅在音樂上超群絕倫，在學業上更是精益求精，使人望塵莫及。他上課認真，不論大考或小考都能得心應手。他做事認真負責，態度積極，尤其是他的語文能力更使人無法超越，無論是國學常識或作文能力，都不容小覷，也是大家值得學習的楷模，也是我想並駕齊驅的人。

人生中總有許多朋友，影響著我的生活。益者三友，友直、友諒、友多聞，他的積極進取不正是益友的表徵嗎？我要向這位令我敬佩的同學多多學習之外，也升起了彼此競爭、彼此超越的一種嚮往。

她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的.同學——李怡琳。

她很樂於助人。記得有一次自修課上，教師佈置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我開啟文具盒，發現裡面的鋼筆不見了。

咦，鋼筆哪裡去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨日讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裡了。

哎，沒有鋼筆，怎樣完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌，關心地問：“錢成，你怎樣啦？”

我難過地說：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。”

“不要難過，這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我說。

“多謝你！”我接過鋼筆，感激地說，“那你呢？”

李琳怡笑了笑說：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自我寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的。”

李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。

我有一個同學，個子不大高，1米25左右，可腦子好使得很。他就是林迦樂，同學們都叫他“芭樂”。但我背地裡叫他“黑旋風李逵”，因為每遇到各科作業難題，只見他霍霍兩刀，莫不迎刃而解。

他的英語成績很好，這點從三年級上學期時就能看出來。三年級上學期，英語從副科一越而起，升為了主科。而林迦樂，因為課外積累的知識豐富，一下子便被英語老師選中，當了英語課代表、英語組長和英語帶讀這幾個“職務”，成了老師的得力助手。迦樂整天圍在老師的身邊，一會兒看作業，一會兒發本子，一會兒收本子，有時還幫著老師把東西拿去辦公室，老神氣了，別的同學只能眼巴巴地看著他忙忙碌碌。

佩服的是，他的數學成績也非同小可。有一次，我碰見一道關於饞猴吃香蕉的題目，題中只給出了兩條資訊：猴子前九周吃的香蕉成等差數列，第五週吃了18根，問前九周共吃了多少根？我左思右想，抓耳撓腮，苦想了許久也未得到答案，只得向他求助。他接過稿紙，瞄了一眼，就提筆展紙，三下五除二，立馬就算了出來。我一看整張紙鋪滿了列式，而且條理清晰，不禁肅然起敬。

這就是我的同學林迦樂，一個名副其實的學霸。

我的同學鬱抒涵，在我們班上，算得上最厲害的了。什麼比賽，只要我們班派她去參加，不是第一就是第二，這讓我們班同學十分驕傲。

有一次，她代表班級參加全年級詩詞大賽。面對題目，別班的同學緊張得汗如雨下，尤其是三班那位選手緊張得像什麼都忘記了似的。主持人問他題目，一個字都說不出來，只是呆呆地望著題目，無奈地等待著倒計時的結束。就這樣，三班的選手眼睜睜地失去了20分。

而鬱抒涵，卻是十分從容，像是在對題目說：“放馬過來吧!多麼難的題目我都不怕!”當主持人問她的時候，她似乎都沒有猶豫，立馬就說出了答案。我看出她對這些題目都十分熟悉，好像都不用思考，就脫口而出了。答完題，她面露一點點不易被人發現的微笑。後面的一道道題，回答依然十分順暢，這些詩詞就像是長在她身上似的，成為她的一部分。最終，不出所料，鬱抒涵獲得了年級詩詞大賽的第一名。

回教室的時候，我問她是不是特別激動，她聽了只是淡淡地笑了笑。你看，她就是這樣，取得了好成績，也從不驕傲。她真是我學習的好榜樣!

我們班有五十個同學，有五十種不同的性格，下面的這一位呢，讓我很是印象深刻。

他個子比我高一點，瘦瘦的，不過瘦瘦的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，他之所以讓我印象深刻，是因為他很勤奮，是個“小書迷”，也是個“小作家”。

在教室，不管在哪個角落看到他，他總是一種狀態呈現在我面前，手裡捧著一本書，跟捧著一樣。從他身邊走過，他都不抬頭看一眼的。從一年級開始，不管學習多麼緊張，任務量多大，他都會堅持寫部落格，所以他的文章寫得特別好。以至於直到現在，他已經寫了887篇的文章，有73篇被xxt推薦，他的文章還多次在焦作日報上刊登過，還拿過獎！

不光如此，他還特別愛動腦筋。記得有一次數學老師讓寫一道題，那道題很難，班裡沒一個同學能算出答案。只見他低頭沉思，班裡同學發出的亂七八糟的聲音好像他都聽不見，繼續思考著，計算著。怪不得他每次考試基本上都是一百分，即使不是一百也是第一名，難怪連老師也找不出錯誤。

他值得我們去誇讚，也是我學習的好榜樣！同學們，你們能猜到他是誰嗎？

我的同學毛小瑛，今年九歲，她有一頭短短的馬尾，鼻樑上架著一個粉紫色的眼鏡，她還有一雙靈氣逼人，不大不小的眼睛，她是一個非常細膩的人，老師經常她誇字寫得好看。

她也是一個人緣很好的人，她有很多好朋友，基本上全班的同學都是她的好朋友，在課間休息時，都會有很多同學來找她玩，大部份都是女同學，每天放學我都看到她的袋子裡有很多好吃的，有一次我去問她你能不能給我一些餅乾吃？我又為她不會答應，沒想到她毫不猶豫的給了我二包奧利奧，從此我們也變成了一對好朋友，每天放學都在一起，她還是每天放學的時候像以前一樣給我二包奧利奧，有時候我們在課間休息也會在一起玩，雖然有時候我去找她，她正在和別人一起吃東西，但是她每天放學後都會和我一起玩。

星期六的早上9點左右，我出去幫媽媽買菜，看到她在學校附近的公園玩鞦韆，因為我每天放學都會經過那裡，所以，有時候放學我也會去那裡玩一下。慢慢的我們就約定了每週六早上9點左右一起去那裡玩鞦韆、捉迷藏，有時候她會還帶一些朋友過來和我一起玩鬼抓人。

這就是我的同學毛小瑛。

我們班上有一個同學，真的很棒，她是我們班的中隊長，康瑩瑩。她很大方也很謙虛，大家都很喜歡她。每次看到她，我都會忍不住想要誇誇她，同學，你真的很棒!

有一次，她從家鄉帶出來了許多特產食品拿到學校來分給大家吃，她對老師說：“老師，這是我從家鄉帶出來的一些食品，拿來給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家，你真是一個特別大方的人啊!”

老師連忙把食品分發給大家吃，大家都開心極了，下課的時候，同學們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩說“謝謝你，康瑩瑩。”

康瑩瑩笑著說“不用謝，這些是我媽媽讓我帶來給大家的。”

大家聽了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對大家的愛。這一天我們班的同學可開心了。

還有一次，老師讓同學們推選陽光少年，同學們用自己的目光掃視了一下，認為康瑩瑩進步最大，每天都幫助大家打早餐，收作業，工作非常認真，所以幾乎都投她的票。老師也認為她很棒，決定把陽光少年給康瑩瑩。可就在這時候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她說話，只見她從位子上站起來微笑著說：“老師我已經當過陽光少年了，我還是把它讓給梅妮同學吧，我覺得她很棒!”老師和同學們聽了這句話，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺康瑩瑩很謙虛，真是值得大家誇讚的人。因此，老師就讓梅妮當了陽光少年。讓康瑩瑩當上了中隊委。

這就是我的同班同學--康瑩瑩，她真的很優秀!我要以她為榜樣，成為一個像她那麼優秀的人!

我們班有一個同學，叫龔周俊。他的個子高高的，面板白白的，人長得很結實，他如果洗得乾乾淨淨，應該算得上是個不錯的帥哥了。

龔周俊的懶可是出了名的，他每天上課時，老師佈置下作業時，大家都認真地做了起來，可他呢，就坐在一旁拆筆呀，畫畫呀……總是沒事找事，結果，當下課鈴“叮叮叮”地敲響時，同學們都把作業本做好了，可他呀，只寫了一兩個字，而且，這兩個字寫得彎彎扭扭，像在跳舞似的。這樣的情形可不只一次呀，是經常發生的哦。所以，他就成了我們班的“懶惰大王”。

這個學期他有一個壞毛病——看到同學們有他喜歡的東西，就趁同學不注意偷偷地把東西拿走。今天拿走王耀科的圓珠筆，昨天又拿走了劉煜的修正帶，前天又拿走了郭柳岐的剪刀。每當大家發現時，他卻總是不承認，不停地說是自己的。惹得大家都非常討厭他。

其實他也很有愛心，也非常有禮貌，每次老師有什麼身體不舒服，他就利用下課時間去關心老師，每當他遇到老師和同學的爸爸媽媽時，他總是要熱情地問聲好，他也非常願意幫助同學。

他也非常聰明，只要他上課認真聽講，堅持做好每件事我相信他作業一定會按時完成，考試考八十幾分也是非常容易的事。

哎，我多麼希望龔周俊能發揚光大自己的優點，努力改掉自己的缺點，這樣才會成為大家喜歡的人，將來才會有出息。