描寫雪松的作文（精選40篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫雪松的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雪松的作文 1
下了一夜的大雪，不管是房屋，還是樹木；不管是大地，還是外界的某種東西，都是一片潔白。美極了！
我踏著白雪鋪成的路，腳下“吱吱”作響。不知不覺地便來到了學校，踏進學校大門，我驚異地發現大禮堂前面的那棵蒼翠欲滴的塔鬆完全變樣了。
高低不同的松樹枝上，託著一層白雪。遠遠望去，它像綠葉上蓋著一串串晶瑩的珍珠。一陣風吹來，松樹將“珍珠”簌簌抖落下來，玉屑似的雪末，隨風起舞，在剛剛放晴的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
潔白美麗的雪是我們最喜歡的禮物，而這棵雪松正像一棵聖誕樹，樹上掛的是送給孩子的禮物——雪。
看著這棵飽經風霜的松樹，我不禁想起了陳毅爺爺讚頌青松的`詩句：“大雪壓青松，青松挺且直。”是啊，雖然青松被厚厚的大雪壓住，但它還那麼挺拔，蒼翠。我讚美它，讚美它這種堅強不屈，堅韌不拔，不畏嚴寒，不怕壓力的高尚品德。
我踏著潔白的積雪，向教室走去。我想：“在學習上我也要學習雪松這種挺拔向上的精神，不怕困難，勇往直前。”
描寫雪松的作文 2
記得在之前我也有些許的提了，在我升入國中之後，第一個認識的並不是同學，而是一株被科學老師教我們記住裸子植物五大類的例子——雪松。
不知道為什麼，我對這棵雪松有一種莫名的親和力。他是多麼孤寂。在傾盆大雨的夜晚，他站在雨中，紋絲不動；在陽光明媚的中午，他沐浴在陽光下，每一根松針都反射出銀白色的光澤，宛若皚皚白雪，雪松，這名字就因此而來。
彷彿不只有我一個人注意到這棵雪松，在那節科學課後，有不少同學過來與我感嘆：“你瞧，那雪松真如老師說的一樣呢，白茫茫的真像下雪了一般！”“是呢！真漂亮！”我那時還只是注意他的外觀，不知曉內涵。直到有一天，在我身上發生了一件不怎麼愉快的事，和與他待了一節體育課後，我才發覺他是多麼偉大！
這是一節體育課，我們嚮往已久的自由活動時間。男孩子們大多喜歡去打球，我也不例外。可是在比賽開始前夕，我肚子突然疼了起來，沒辦法，只能先暫停比賽。可是，在我回來之前，對方不遵守約定，強行開始比賽。我們隊伍少一個人，自然敗下陣來。在我回來後，同隊隊員們看我的眼神，無不帶著憎惡和怨恨，而敵隊則是更加，輕蔑和不屑爬滿了他們的臉龐。我彷彿被全世界孤立了，那一節課，我沒有再去和任何一個同學試圖交談，而是在校園中到處閒逛。無意間就轉到了他的身旁。我依著他坐了下來，聽鳥鳴，聞花香，儘可能地讓自己在眼眶中打轉的淚滴平靜下來。他是那麼高大，樹梢直插雲霄，顯得那麼桀驁不羈。再往下看，他粗糙的`樹皮上刻滿了不知是誰留下的痕跡！有用美工刀劃的，有拿水筆寫的——如此多的傷疤！可他又何曾向別人訴苦？又何曾自己默默哭泣？我已經不再感到悲傷，並且已經釋然了。相比這飽經風霜卻堅強挺立的雪松來說，我受的這點小傷顯得多麼微不足道了。
天放晴了，陽光灑在雪松葉上，映出一片潔白。感謝此後我遇挫折時，在心海中，浮現出的他那高大的影子。
描寫雪松的作文 3
“大雪壓青松，青松挺且直。”在冬天裡常常會發現它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時，雪從空中飄來，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那麼喧鬧，也不像秋天那麼高遠，它是那麼寧靜。這時其，它的樹不見了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來。放眼望去，只見一棵棵雪松，承受著沉重的雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經飽經風霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅強不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣衝向雪松，雪松頭腦一轉，迅速彎下腰來。這時，雪越積越多，等快要把枝幹壓斷時，雪松開始積蓄力量，準備奮力一擊。突然，雪松像得到無窮的力量，一下子把雪彈的好遠，像一個洩氣的'皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來。在這寒冷的天氣裡，只有雪松最引人入勝。只在舒適環境生長的花跟雪松比起來是那麼渺小，這些花在各自的季節裡與松柏為伍，裝點著自然。但在冬天裡，像一個畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿地都是。可雪松風采依舊，在冬天裡，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反覆地積，反覆地落，反覆地壓，反覆地彈，它就像冬天裡的勇士對抗著風雪，它像生活中的勇士，是一個非常智慧的雪松，是一個聰明過人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點也不畏懼它，用一顆堅強的心去抵抗這暴風雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強的心來控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無比，可它卻不以為然，它有著頑強的生命力，我愛雪松。
人生，我們遇到困難要堅強，遇到事情要有智慧。
描寫雪松的作文 4
世界上有許多美麗的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳樹，富麗堂皇的牡丹……但我最喜歡的還是那一棵棵聳立在我們學校的雪松。
雪松一年四季都是翠綠翠綠的，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都讓我們眼前一片碧綠。翠綠的葉子，結實的枝幹，盤根交錯的根，讓人想到一個詞：堅強！它沒有荷花的'清麗，沒有玫瑰的靜雅，也沒有柳樹的婀娜，但它有著別的花沒有的品質——不屈不饒地向上生長。它不怕暴雪的摧殘，不怕暴熱的考驗，努力把身上的雪抖下去，認真地將陽光滲進心裡。它總是展開身體，讓自己每天都是全新的生活！
下雪天時，我們喜歡在雪松下奔跑，圍著雪松樹幹捉迷藏，把松樹上的積雪扒下來團成雪球打雪仗。雪松也給了我們無限快樂，讓我們快樂地遊戲。它就像一位盡職的母親，守護著自己的孩子。
朱德先輩曾說：“大雪壓青松，青松挺且直。”這首詩寫出了青松的優良品質——挺著壓力往上茁壯成長。我們也要像雪松一樣，挺著壓力向上成長，學會堅強，學會突破！讓我們向雪松看齊，把壓力“抖”掉，展現一個全新的自己！
描寫雪松的作文 5
雪松，就屹立在花園正中間。
每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進教學樓，雪松的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風中薺薺菜般的深綠，至於他的墨綠，我想我無法形容，那是專屬於他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現在冬天。
春去秋來，別的花木早已經歷了一個輪迴，然而他依舊綠，依舊那麼高，那麼直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。
秋風起了，夾雜著冬的訊息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時，仍不自覺的和殘酷的秋風纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親暱地挽著秋風的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風帶著遍地翻滾，失去了紅豔的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的`，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動魄，美得刻骨銘心。就像，有毒的。
秋風，還真是一個冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒有低頭，更沒有流淚，也沒有隻言片語，他挺立著，那麼高，那麼直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態，沒有玫瑰的冷豔，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。
冬的腳步越來越近，雪松意識到了形勢的嚴峻，他的顏色越來越綠，他的內心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住鬆梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有雪松，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什麼可看，於是不經意的望見了雪松，他們驚歎，啊！那麼高，那麼直，那麼綠，綠的深沉，綠的義無反顧，普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。
雪松一動不動的屹立著！儼然如一個綠色的戰士。
描寫雪松的作文 6
在學校的逸夫樓的前面，有兩塊20步見方的空地，在這塊空地上，種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大，我們20個小同學手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那麼高了。
雪松的樣子可漂亮了。遠遠望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽的大傘，還像一個穿著綠色衣服了衛士，保衛著我們的校園和幾千名學生。我走到高大的雪松跟前，仔細觀察起來，雪松的根深深地扎進泥土裡，吸收泥土的水份和養料。雪松的樹幹有碗口那麼粗，我兩手可以抱住它，它的.樹幹筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長。雪松的樹枝有粗有細，密密麻麻有長有短縱橫交錯。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細細的，長長的像媽媽縫衣服的針，紮在臉上癢癢的，疼疼的。
夏天，雪松的枝葉更加茂密，它給我們遮住了火辣辣的陽光。下課了，我們在雪松下乘涼，追逐、嬉戲，快樂極了！
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚，雪松上像開了一朵朵白白的大花，我們在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩極了。
我愛雪松，因為它不僅美化了我們的校園，而且給我們帶來了無窮的快樂。我更愛它那不畏嚴寒，不畏風雪，堅強不屈的精神。
雪松啊雪松，你像兩個忠誠的衛士守護著教學樓，你像一顆明星裝點著校園。
我愛你———雪松。
描寫雪松的作文 7
我家附近，聳立著一棵高大的雄偉的樹——雪松。
雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的枝葉一層一層，層層分明，從下到上，逐漸縮小，成為塔形。枝葉筆直如針，時刻防護著“敵人”的入侵。
到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉雖然綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹皮凸凸凹凹十分僵硬。當萬物沉睡時，雪松卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。
嚴冬過後，溫暖的春天已經到來，那綿綿細雨讓雪松吮吸著甘露。身上掛滿了晶瑩的水珠，經過春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春容。微風吹來，它扭動著身軀，向人們點頭致意。枝葉溼潤變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，數不清的小鳥在松樹上空飛歌燕舞，吱吱地叫，好像在說：“天快黑了，我要人巢睡覺。”
夏天，火辣辣的太陽晒得不少花草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的'情況下卻巍然不動，爺爺奶奶們自帶小凳在松樹下乘風納涼。
秋天，碩果累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的生氣勃勃的形象奉獻給人們，點綴著豐收的景象。
時間過得真快，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過去一樣發揮著自身的本能，不怕冷風刺骨，寒風呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。
描寫雪松的作文 8
我們學校的魚塘邊有八棵高大挺拔的雪松。我很喜歡雪松。
時光飛逝如電，轉眼到了開學的時間，一回到學校，我就迫不及待地跑到了魚塘邊，那幾棵雪松正處在茂盛時期，遠遠望去，就像幾把綠絨大傘。雪松的胳膊長滿了無數松針，就像刺蝟一樣。
雪松不僅長得茂盛，而且一直是我們的夥伴。
清晨，整個校園沉寂在琅琅的讀書聲中，雪松就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽我們朗讀，那神情是多麼專注；課間我們在雪松樹底下做遊戲，雪松又用它的枝幹為我們撐起一片綠色的天空。我們三五成群地坐在雪松下，傾聽雪松的心聲，吟唱學過的古詩：“豈不罹凝寒，松柏有本性”。
下午也是雪松最美的時候，在晚霞的映照下。雪松變得很奇妙，這奇妙的景色總是勾起我的想象。站在遠處，眼看雪松，再看晚霞，盡情地享受大自然給人類的恩賜：是天空中誰不小心碰倒了花瓶，讓五顏六色的花朵化成了晚霞？晚霞是一望無際的，好像燃燒了一切，橙色的、紅色的、黃色的……這些柔軟的雲朵中，好像鍍上了一層絢麗的色彩，在人們的讚美中，酥酥地顫。老師說：“雲朵是一個調色盤，晚霞的顏色是顏料，當畫家給天空畫上了晚霞，那麼每個人都會很開心的.。”是的，晚霞是美麗的，雪松更是多姿的。
在我眼中，晚霞雖然很頑皮，極具變幻之美，但雪松，總是那樣隨意，釋放著無窮的美麗……
晚上雪松也不失色彩，靜靜地呆在那兒，像威嚴的士兵，守衛著校園，又像和藹可親的媽媽，照顧著魚兒們。
校園的雪松你就像我的朋友，有你時我有了依靠，沒你時，讓我充滿了期待。願你永遠那樣茂盛。
描寫雪松的作文 9
在我曾經居住的小區裡，有著各種各樣的植物。因為南京適宜的氣候，都繁盛地生長著。
冬天，一場前所未有的大雪襲擊了江南。第一天下雪的早上，爸爸把我從夢中叫醒，帶我下樓看雪景。下了樓，小區裡還沒有被清掃，推開單元門，鋪天蓋地的白色撲面而來，看到這景象，我不禁啊！地一聲叫了出來。雪是純淨的白，連一個腳印都沒有，積雪深，踩進去能沒過腳底。
爸爸領著我走了幾圈，有些樹的樹枝被壓斷了，橫在路上。來到種植雪松的地方，地上卻是一片潔淨。想到課本上對雪松的描述，我眼前不禁浮現出了這樣的景象，一排排挺拔的'雪松挺立在雪中，像放哨的戰士，與嚴冬做著抗爭。
我一抬頭，卻看見雪松個個低著個頭，像個僕人站在寒風裡。我不解地問爸爸，爸爸只是笑笑，說長大就會明白的。
我一直不解，後來看了幾部武俠小說，那些高人總是向爭強好勝的弟子們講剛柔之道，讀著讀著，我突然醒悟，原來那雪松就像是一位剛柔並濟的高人，他們在風雪來臨時，便柔了下來，以保護自己不被壓壞，而其它樹，就像武林新貴，不懂得忍讓，只是撐著所有的壓力，最後傷到自己。我也笑了，站起來向窗外望去，那一排排雪松，聳立在那裡，一排排地像守衛家園的戰士，高大挺拔，向世界傳遞著一種剛氣，一種正派。
這就是雪松的智慧，這是一種剛，一種正氣，一種剛強，這是一種柔，為了發揚正義而做出的自我保護，這不就是一位君子所具有的智慧嗎？
描寫雪松的作文 10
我家門口有一條南北走向的山谷。山谷沒有什麼特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿鬆、柏等樹，而東坡卻只有雪松
那是冬天，我和老公走到了這個山谷，這時候下起了大雪，我們手挽著手，望著滿天飛舞的大雪，發現由於特殊的風向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反覆地積，反覆地積，反覆地彎，反覆地落，雪松完好無損。可其它的樹，卻因沒有這個本領，樹枝被壓斷了。老公發現了這一景觀，對我說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。”少頃，我們像是突然明白了什麼似的，緊緊地擁抱在一起。
生活中我們承受著來自各方面的.壓力，積累著終將讓我們難以承受。這時候，我們需要象雪松那樣彎下身來。釋下重負，才能夠重新挺立，避免壓斷的結局。彎曲，並不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的藝術。
從那以後，我們兩人一有空閒的時間，就會來到這個小山谷，攜手觀看東坡的雪松！
描寫雪松的作文 11
我家門前種著幾棵雪松，它一年四季都是綠色的，永不凋謝。
雪松是錐形狀的。遠看像是一個高高的哨塔，近看像是一個強壯的士兵。它的樹幹筆直筆直的，樹皮是灰褐色的.，鱗片狀裂，像是年逾古稀的老人的面板，皺巴巴的。它的樹針長長的、尖尖的，像媽媽用的繡花針一樣，扎一下很疼。它的花朵是粉白粉白的，像一條條結蛹的蠶，掛在樹針的頂部。它的果實是棕色的，皮質硬硬的，像身穿著堅硬的鎧甲。
松樹有著頑強的生命力。當春雨來臨時，它沐浴在毛毛細雨中，接受著春的洗禮。當酷暑來臨時，它頂著烈日，為人們擋住炎熱。當秋風來臨時，風吹著它搖來搖去，它依然挺直的站立在那裡。當嚴冬降臨時，百花凋謝，萬木蕭索之時，而松樹卻蒼翠如故，迎風雪、傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔。
松樹像保衛祖國的戰士，那麼堅強、那麼勇敢、那麼無私。不由得讓我想起了陳毅將軍寫的一首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。要知送高潔，待到雪化時。松樹的頑強精神值得我們學習。
描寫雪松的作文 12
北風呼嘯，寒冷的冰雪砸在山上許多的植物上，那些植物可是受不了，像是冬眠了一般，樹葉都落盡了，光禿禿的。冬天裡，又有幾顆樹兒經得起霜雪的襲擊呢？原來吧，還是偶爾有這麼些植物經得起霜雪的襲擊，如雪松，在寒冷的冬天裡，依舊還是那麼的挺直。除雪松外，你可曾見到，在寒冷的冬天，有這麼些綠植物麼？
霜雪加強了它們的襲擊，好似要把所有的綠植物都臣服於它們。只有雪松，儘管霜雪多麼的強大，還是砸不倒它。霜雪們見，似乎是生氣了，它們氣，幾乎所有的綠植物都倒了，而雪松還是不倒。霜雪們還真是有脾氣，為了打倒雪松，為了在寒冬裡稱霸，更加加強了它們的襲擊，本是小雪，又是中雪，現在又成大雪了。霜雪呀！你們的好強心還真是大呀。
大雪紛飛，還是擊不倒雪松，擊不倒它的意志。霜雪們急了，立馬調節到最強的`功效，以從大雪加強到暴風雪了。經這一風雪，人們，小動物們，綠植物們可都受不住了。可是，雪松依舊在那兒直立著，挺立著。那些綠寶石雕刻的葉子呀！都鋪滿了水晶雕刻的霜雪。只是感到一陣又一陣的寒氣，寒冷……
雪松啊！是什麼讓你如此的堅定呢？雪松在風雪的吹動中直立著，好似在說：這就是該有的精神，堅定不拔的精神！
描寫雪松的作文 13
星期六，我和爸爸到樓下散步，看見了一棵高大挺拔的雪松，遠遠望去，它像一把巨傘，又像一位士兵，永遠守衛著我們的新村。
雪松有粗壯的幹，那幹筆直筆直的。雪松的皮很老，很粗糙，上面凹凸不平，上面還有一些傷痕，好像記錄著它經歷過的風風雨雨。雪松的葉子是針狀的，一陣風吹過，雪松的葉子好像在向我招手過來過來，又好像在歡迎我們的到來。這時，你不小心碰了它針狀的`葉子，會有些疼，但過一會兒就沒事了。聽爸爸說，雪松能用針狀的葉子保護自已，還能防止水份蒸發，雪松的枝條向四周伸展著，好似許多手臂盡力向外伸展，又像一雙大大的翅膀，正準備飛向藍天。
春天，春雨綿綿，好像在哺育著每一個生靈，在春雨的哺育下，萬物復甦，這時雪松顯得更加挺拔、蔥翠。到了夏天，烈日炎炎，雪松可以為我們擋太陽。冬季來臨，風雪交加，但雪松依然那麼蔥翠，那麼挺拔。
我想：雪松頑強的精神值得我們學習，我們在生活上遇到什麼困難都要勇敢的把它克服，我們也要像雪松一樣頑強。
描寫雪松的作文 14
樟樹有粗壯的枝幹，梧桐有金黃的葉片，樹有柔軟的枝條，但它們都不及雪松。儘管雪松沒有粗壯的幹，但它的幹挺直；沒有金黃的葉，但它的針葉翠綠；沒有柔軟的枝，但它的`枝筆直。
遠遠望去，那兩棵雪松像兩棵碧綠的寶塔巧奪天工；又像兩把撐撐開的大傘為我們遮風擋雨；還像兩位校園的守護神，盡心盡職地站崗。
走近一看，我不禁讚歎：它有我們教學樓五層那麼高呢！它的樹幹要一個大人才抱得過來，它的枝葉一層一層，向四面舒展。樹皮很粗糙，像老爺爺額頭上的皺紋。葉片像一枚枚小姑娘的繡花針。你用手去碰碰，有點兒疼。聽老師說，雪松的葉子像針，是因為北方天氣冷，雪松的葉子退化成針，是為了儲存更多的熱量。
春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著融融的春光，吮吸著甜甜的春雨，向我們展示它那婆娑的身姿。夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹陰給我們乘涼。秋天，秋風陣陣，許多葉子都落了，只有雪松依然一身綠裝。冬天，北風呼呼，大雪紛飛。一片白茫茫的天地中。四季常青的雪松成了冬日裡最亮麗的風景線。
我愛校園的雪松，更愛我的學校。
描寫雪松的作文 15
有人喜歡高大挺拔的梧桐樹，有人喜愛長滿尖刺的劍麻，可我喜歡的是校園的一角。這一角就是校園花壇中的一棵青翠挺拔的雪松。
它的樹皮斑斑駁駁，好像一位穿著綠大褂的百歲老人，披著風雨受盡折磨，可它還是那樣昂首挺胸。我走向前去，近看它像一位滿身帶刺的醫生，再遠看又像一位全身爬滿觸角的綠衣天使，再遠看又不像醫生又不像綠衣天使，而像一枝鉛筆筆直的豎在那裡。樹葉如針尖般，是不是一碰也如針尖一樣痛？它沒有桂花樹濃厚的.香醇，也沒有楓樹那麼婀娜多姿，但四季長青。早春，各種植物長出了綠芽兒，但它這身舊衣給我留下了洗不掉的記憶。冬季它是整個校園最顯眼的一棵了，校園裡的植物都變成了光禿禿的，只有雪松在寒風呼嘯中還是那樣高大威武，增添了校園一份溫暖和情意。早上小朋友來上學，雪松就像一位見多識廣的博士，親熱地對小朋友說：“這裡是知識的海洋，讀書的天地，歡迎你們來。”放學了，雪松又像年輕的媽媽囑咐道：“要先寫作業再玩哦。”
校園裡的雪松，我愛校園的這一角。
描寫雪松的作文 16
在我家的門口長著幾棵雪松。它們一年四季都翠青碧綠，為我們的小區增添了不少生機。
雪松的主幹筆直筆直的，長得非常粗壯。主幹分叉的枝幹伸向四方，如同一隻隻手。枝幹還分叉成一支支細枝，枝繁葉茂。越是下的樹枝長得越長，越是上的樹枝長得越短。這也使雪松遠看像綠色金字塔。細細枝上長著一撮撮針形的樹葉，基本是墨綠色的。這些針狀的綠葉，手輕輕一碰就會刺著你，讓你覺得一陣刺痛。
後來，我又鑽進綠葉下面一看，咦？從外面看雪松是清脆欲滴的，可為什麼裡面的葉子也是青翠的呢？通過查閱資料，我才明白：很多樹的葉子表面比較大，並且有許多氣孔，要蒸發大量的.水分，葉子落下來就可以減少樹木中水分的消耗。而松樹、柏樹的葉子形狀比別的葉子面積要小得多，本身消耗不了多少水分。而且，葉子的表面又有著很厚的蠟質層，使它既不怕冷，又不會蒸發多少水分，因此，看起來一年四季常青。
植物真是我們大家的好朋友啊！我們一定要愛護花草樹木，這樣人類的生存環境才會更加的美好！
描寫雪松的作文 17
植物王國裡有婀娜多姿的玫瑰花，有生命力旺盛的仙人球，有翠綠的多肉，但最引人注目的雪松最討我喜歡。
雪松葉狀如針，年年常青，高而壯。
春季，雪松正在貪婪地吮吸著春天的暖氣，生怕自己在冬天抵擋不住冬爺爺的力量與寒氣。無風時，它像戰士一樣筆直地站在那裡；有風時，風娃娃們開心地在葉叢間跳舞，逗得雪松直拍手。
夏季，別提雪松有多翠綠了，綠得發光呢！雪松那麼挺拔，那麼高大，還不是為了看看這生機盎然的世界！你別看雪松平時那麼莊嚴，它也有嬉皮笑臉的時候。比如，小百靈鳥飛到它身邊，唱著那天籟之音的歌，雪松因為聽得太入迷了，情不自禁地笑了起來。
初秋，其它植物媽媽不但不能見到自己的孩子，自己還要吃些苦，它們用羨慕的眼神望著雪松媽媽。此時，雪松媽媽感到特別自豪、驕傲哩！
冬天，北風吹過植物王國，其它植物媽媽凍得打了好幾個寒顫，只有雪松依然筆直地站立在雪中。現在的'雪松最堅強，讓人嘖嘖稱奇，讚不絕口，好像雪松是王中王呢！
我愛雪松！因為，我喜歡它的堅強！
描寫雪松的作文 18
白雪帶了無比的寒意，飄落了下來，路上幾乎看不見行人了。就算偶爾經過，也是裡三層外三層，裹得嚴實得很。雪中的枯枝上，還時不時會掉下幾隻凍僵了的小鳥，也無人過問。
世界是白色的寧靜，外邊一切都是光溜溜的，雪靜悄悄地落下。眼睛不經意地一斜，猛然間，看到了一抹十分不和諧的綠色。仍是夏日裡的蒼綠，深深的，卻滿眼生機。我不禁詫異，在這個寒冷的季節，就連梅花也不知蹤跡的歲月，還會有植物依舊倔強地挺著，忍著刺骨的寒冷？
我想這必然是“歲寒三友”之一了。我凝神像那一片綠色眺望，果然，是幾棵聚在一起的雪松，如果不仔細看，與其它樹木大同小異，已經在上面早就鋪上了一層白雪，只是底下透出一點綠，但不久後，那一抹綠，也被大雪埋沒了，一切都是白的。
我想，它的'這抹綠，絕對不會是為了別人而顯露而堅挺著的。在春夏秋，沒有人會去注意它，因為它太平凡不過了。
它不張揚地走過春，度過夏，在秋風黃葉的季節裡，或是漫天飛雪中，依然以一種沉默的綠的姿態，默默守護著四季。
有一種堅定，在雪中挺立；有一種偉大，叫默默無聞；有一種綠色，在滿天白色中顯出；有一種植物，它叫雪松……
描寫雪松的作文 19
沿著我們學校的林蔭大道向花壇走去，展現在我們眼前的是一棵大雪松，它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。
松樹的種類很多，有馬尾松、寶塔鬆、雪松……其中雪松名列之首。
春風送暖，經過一個寒冬的雪松又抽出了新芽，枝葉嫩綠，顯得生機勃勃。
轉眼間，炎熱的夏天來了。雪松的枝葉由嫩綠變成翠綠，它的針葉密密麻麻的，一點怕熱的樣子也沒有，它隨風擺動。撐開的松枝和松葉就像大傘遮擋著花壇，使花壇中的小花免受陽光烤晒。過不了多久，松枝上就會結著無數個小果實，像一個個微型的的小菠蘿可愛極了。
當秋風送爽的時候，小果實終於成熟了，它的外皮由青變成了棕色。秋風過後，其它的樹木都披上了黃衣裳，只有挺拔的雪松依然如故。它昂著頭，任由西風吹拂，露出一股英勇不屈的氣概。
在呼呼寒風吹襲下，周圍的小草都枯萎了，有些樹上僅剩的.黃葉都剝落了，餘下光禿禿的殘枝，在北風中戰粟。這時，只有那棵雪松，仍然披著墨綠色的衣裳，英勇無畏地挺立著，它那粗壯的樹幹上，一層一層的枝葉在寒風中笑。
啊！雪松真令人敬佩啊！
描寫雪松的作文 20
在我們校園裡的一個圓形花壇中，種著一棵高大挺拔的雪松。
這棵雪松在我校已經安家落戶20年了。它有十二三米高，主杆有臉盆粗細，主杆上的分枝就像一隻手臂伸向四面八方。遠遠望去，這棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花壇的中間。伴隨著我們快樂成長。每當春姑娘輕輕來臨時，就給雪松穿上了一件綠衣裳，一年四季永不變換。
夏天到了，雨兒給雪松洗了澡，讓雪松的身子變得更綠了，綠得直髮亮。小朋友們都愛在雪松下玩耍，乘涼，有的同學還會感謝她為我們遮擋強烈的太陽光。當秋姑娘穿著金裝悄悄降臨時，雪松的'身子還是那樣綠。小朋友們在雪松下做遊戲，心裡不知有多快樂：小朋友們在雪松下做作業，心裡不知有多放鬆。
冬婆婆降臨大地了，只見大地一片潔白，其它的花草，植物，樹木都被白雪所覆蓋，進入了冬眠的階段，但是雪松就不同了，它穿著一件白綠相間的冬裝，生機勃勃地陪伴著同學們的學習生活。
現在，由於學校要建設新的教學樓，那棵陪伴我們已經很久的雪松搬家了，我們懷念起以前的快樂日子，心裡更加思念它。
描寫雪松的作文 21
在我們校園裡的新教學樓後面有一棵高大的雪松，它一年四季陪伴著我們度過書聲朗朗的四個學年。春天，雪松的枝葉非常嫩綠，要是你用手去觸控它，肯定不會像夏天那麼刺人，秋天那麼硬。春雨過後，雪松的枝葉又嫩又密，就像地上長出的嫩草，看的就讓人非常舒服。松針上還沾滿了露珠，在太陽光的照射下，就像一條閃爍著光芒的銀鏈。夏天，烈日當頭，雪松的枝葉又綠又密，就像撐開的綠絨大傘，重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點點的'日影，一點也不覺得刺眼。
每逢著這個季節，人們都會坐在樹下下棋、談笑風生。一陣微風吹過，夏天的炎熱被遠遠拋在了後面。讓人神清氣爽、心曠神怡。秋天，樹葉在空中飛舞，是翩翩起舞的蝴蝶，可雪松卻截然不同，它的樹葉就是上面的松針，它們老的時候才會掉松針，真可謂是四季常青。可是，秋天的松針非常硬，雖然沒有春天那麼柔嫩，但也別有韻味。冬天，雪松就好似披上了一件貂皮大衣。下課的時候，我們總會擁著雪松，讓它不覺得冷。
我愛我們的校園，可更愛校園裡的這棵雪松。
描寫雪松的作文 22
在遙遠的北國中俄邊境線上，一處哨卡旁，二位戰士正屹立在雪地裡站崗執勤。
從西伯利亞吹來的寒風，夾雜著雪花吹在臉上就上針扎般的疼痛，但是戰士們卻依然一動不動地站在那裡，守衛著邊防。
吃飯嘍。哨卡里傳來廚師的'聲音。根據規定，其中一位戰士徑直離崗向哨卡走去，而剩下的那位戰士卻如雪松般依然屹立在那裡，兩眼炯炯有神地注視著前方，用目光巡視著國境線。連長走過來，你先回哨卡暖和一下吧，我替你一下。謝謝連長，我的崗位在這裡。戰士斬釘截鐵地回答道。連長沒說什麼，轉身從身上脫下自己的大衣，把這件大衣披上吧。這兒太冷。謝謝連長。戰士利落地把大衣穿上，又如以前筆直地站在那裡。
風依舊颳著，雪依舊下著。每天，國境線上的戰士們就如同這位戰士一樣，重複著同樣的故事，站崗、換崗、執勤，歲月更迭，但是永恆不變地是他們對祖國、人民的一片赤誠之心。
又一輪紅日從東方升起，那位戰士依然站在國境線上，像一棵雪松，守望著祖國。
描寫雪松的作文 23
在山上最常見的就是雪松了。在冬天的時候，綠色是少有的，特別是那種翠綠特亮的綠色。春天也許不覺得，可是冬天你會覺得他們是有生命力的，是有活力的.。
雪姑娘來了，她把花籃裡的雪花慢慢地撒落下來。雪花輕輕地落在雪松上，好像給她蓋上厚厚的棉被，就算那麼厚的棉被也蓋不住它那綠，生命的綠！
冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建築物像瓊樓玉宇似得閃耀著銀輝。可雪松依然青翠挺立。雪越大，它越不服，它站得越直，要跟雪較量似的。他永遠不會低頭，不會衰弱。可是他還是較量不過寒風的。一颳起蕭風陣陣，寒冷刺骨，把他們颳得東倒西歪，甚至扯斷他們的紙條拋進山谷，可是，寒風一過，松樹們又挺立起來。
那麼多植物中，每種植物都有他們的節氣，他們的特點。晉代的陶淵明只喜歡菊花；宋代的周敦頤唯獨喜愛蓮花。不僅僅是花受人們喜愛，樹木也可以。我與那些詩人不同，我喜歡雪松，那屹立不倒的雪松！
描寫雪松的作文 24
我是一棵粗壯的雪松，生長在大森林裡。我有一個願望，就是去森林以外的地方看看。幸運的一天來了，我被伐木工人移植了，我向我的鄰居們告別後，坐上汽車來到了城裡。
我被一位富人買去，裝扮成了一棵漂亮的聖誕樹，孩子們為我掛上許多玩具和彩燈，圍在我身邊又唱又跳，這時的我簡直成了飄飄欲仙的公主，成了世界上最幸福的人。可惜，好景不長，我被女主人扔到了院子裡，風吹雨淋的`，就這樣過了很長時間，我的身上就爬滿了青苔。我仰天嘆息，好想回到過去，回到大森林裡。
這一天，主人把我抱進屋裡，我想：主人一定回心轉意了。出人意料的是，我還沒來得及好好喘口氣，身上就傳來陣陣傷痛。主人正用刀在我身上砍，一刀又一刀，把完整的我劈成一堆柴火。我用盡最後一絲力氣喊：“主人，手下留情啊……”話未說完，我已被扔進壁爐，不一會兒，我的生命就結束了，化作屢屢輕煙隨風姑娘走向天堂。
唉，我是多麼地希望人類能夠好好地愛護我們，就等與保護我們共同的大自然媽媽。人類啊，請不要亂砍濫伐了，保護綠色，保護我們的環境！
描寫雪松的作文 25
我們學校有各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那棵高大挺拔的雪松，每次經過這裡，我都要看上幾眼。
這棵雪松就在我們教室的後面，遠遠望去，它像一座碧綠的寶塔，真是巧奪天工。走近去一看，只見雪松的.樹幹筆直的，有碗口那麼粗，那灰褐色的樹皮上帶有一圈圈不那麼明顯的皺紋，還有些零星的斑紋，老師告訴我們：“別看它長得這樣，其實木質很堅硬。”樹幹上每隔二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢地舒展開，而枝頭卻頑強地往上翹，樹枝上還伸張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一條條毛茸茸的狐狸尾巴，又像一把把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！聽老師說是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。
現在正是春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風裡翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影。瞧！茂盛的枝葉間我發現了一個鳥窩，鳥窩裡有幾隻小鳥在唧唧喳喳地叫著。是啊！小鳥也喜歡到這裡安家啦！
我喜歡雪松，因為它像威風凜凜的哨兵，每天早上迎接我們上學，傍晚，歡送我們回家。
描寫雪松的作文 26
我們的校園有三棵高大挺拔的雪松，它們的葉子綠得像一絲絲翡翠，美麗極了。
春天，柳樹開出了花，到處都是，就像進入了一個童話世界。柳花飛到頭上，像戴了一頂絨帽；柳花飛到鼻子上，癢癢的；柳花飛到松樹上，松樹就變成了一棵聖誕樹.....松樹發芽了，嫩嫩的，是那麼的`青翠，讓你情不自禁地伸手去摸一摸，可它們的保護者——老松針卻扎疼了你的手，別生氣哦。
夏天，下起了雨，躲在松樹下，衣服就不會淋溼。晴天，體育課時，在松樹下做運動，松樹發出清香，沁人心脾。樹枝被修剪過的地方，分泌出沾手的樹油，它晶瑩透明，遠遠望去，真像一塊塊寶石屑。
秋天，其他樹的葉子都落光了，松樹卻只是象徵的落了一小半。那些松針落在土裡，變成了養分，讓松樹第二年長得更好，讓土地變得更肥沃。
冬天，所有的樹都乾枯了，松樹卻一如既往的青青翠翠，它們立在那兒，像一個個警衛，守護著我們的校園。
啊，雪松，你用那茂密的松針為我們遮風擋雨，你用那雙手日夜守護著我們的校園。
描寫雪松的作文 27
我們學校的逸夫蘇瓦的兩旁有兩棵高大有雪松。
好大的雪松啊！我們要十三個同學手拉手才能把它抱住。雪松的樹葉有點像一根根繡花針，又像一個個小牙籤，長得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹幹上的紋路一層一層的很像魚鱗。
春天來了，萬物復甦，雪松也抖擻精神迎接春天的到來，發出許多新的嫩葉，像開出了一層小花。夏天，烈日炎炎，校園裡的`小花、小草都被晒蔫了，可雪松還是那樣堅強，不軟弱也不動搖，即使是狂風暴雨，它也不屈服，仍然昂首挺立。秋天，校園裡的其他樹木的葉子被秋風吹得滿地都是，可是雪松仍然是一身綠。冬天，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹枝上託著一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹幹劃開，從裡面會流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫藥上，松木又是做傢俱的好材料。
我愛雪松，因為它不光具有那種堅強不屈的品質，還對人類作出了有意的貢獻。
描寫雪松的作文 28
我們學校有一條很美的風景線，就是校園中心的針葉樹——雪松。
大雪松在我們的校園裡茁壯成長，吸取自然的陽光和雨水。它大約有兩層樓高，從遠處看像一把綠色的“大傘”。
溫暖的春風喚醒了大地。校園充滿陽光和春天。當其他的小樹正在拼命發芽時，大雪松已經“振作起來”並且“站直了”。大雪松的葉子呈針狀，非常堅韌，一片葉子沿著長長的樹枝展開生長。葉子翠綠，在短枝頂端密集叢生。
炎熱的夏天，太陽用盡全力照耀著大地，讓人大汗淋漓。這時，大雪松伸出樹枝，遮擋人們的'陽光。三五成群的小麻雀也爭先恐後地飛到松下去享受涼爽的天氣。下課後，同學們迫不及待地在雪松下玩耍。
秋天來了，其他樹的葉子變黃，像蝴蝶一樣飛下來。但大雪松依然保持著綠葉蔥鬱，不會隨季節變化，給人一種勇往直前的鼓勵。
最吸引人的是冬天的大雪松了，大雪過後整個校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上覆蓋著毛茸茸的白雪，依然巍然屹立，遠遠看去像一個披著花斗篷的戰士，守護著我們美麗的校園。
大雪松生命力極強，一年四季都可以常青。所以我愛大雪松。看，我們校園裡的大雪松多有生氣啊！
描寫雪松的作文 29
在我們學校，有一棵雪松。它可是學校的“巨無霸”，沒有任何一棵樹能與它相提並論的。它也給我們增添了許多樂趣。
雪松的葉子就是大夥兒的祕密武器，如果有人欺負你，你就可以從樹上摘幾根來扎別人。嘻嘻，開個小玩笑！其實這不是祕密武器，它最大的用處是人們玩累了就可以坐在樹下乘涼休息，因為有雪松的枝葉給我們遮住了太陽的光線，給我們送來了一片陰涼。當然我們也十分享受這一片天地，男孩子會在樹旁打彈珠、玩樹旁的沙子，即使是夏天也一點都不會感到炎熱，所以我們差不多每天都來玩。這是屬於我們男生的祕密基地。
雪松上有數十隻鳥巢，從遠處看，這麼多鳥巢如同一個個黑黑的小燈泡。早上，這些鳥巢裡的鳥紛紛跳出來，站在枝頭，唱著悅耳動人的歌，奏響了一天的`序曲。雪松好像是一棵很大的聖誕樹，又如同一個樹形音樂盒，可以播放出許多動人的音樂，又變成了鳥的天堂。有時你再細心一點，就會發現樹上其實有幾隻松鼠常常光顧，還發出各種奇怪的聲音。有時是十分高興的聲音，有時是傷心的聲音，又有時是憤怒的聲音，好像是有誰惹它們生氣了一樣。這時雪松又成了松鼠的天堂了。
中午時間到了，我們大家吃完午飯，就來到了雪松下玩。有的在打彈珠，有的在說笑話，還有的在追逐打鬧……這不，雪松又成了我們嬉戲玩耍的天堂。
雪松真給我們增添了不少樂趣。如果沒有這雪松，我們還怎麼聽到小鳥在一起唱歌，看到松鼠在一起玩耍呢？
描寫雪松的作文 30
我們學校的花壇裡有許多的樹，樟樹有粗壯的杆，梧桐有金黃的葉，柳樹有柔軟的枝，但它們都不及雪松。儘管雪松沒有粗壯的杆，但它的杆挺直；儘管沒有的金黃葉，但它的針葉翠綠；儘管沒有柔軟的枝，但它的枝筆直。
遠遠望去，那兩棵雪松像兩座碧綠的寶塔，巧奪天工；又像兩把碧綠的大傘，為我們遮風擋雨；還像兩位校園的守護神，盡職盡責的站崗。走近一看，它有我們五層教學樓那麼高，我不禁讚歎：“啊！這兩棵雪松有五層樓高呢！”它的樹杆很大，要三個小朋友的手牽起才能抱的過來，它的樹枝向四面舒展；樹皮摸去感覺很粗糙，像老爺爺老奶奶額頭上一痕一痕的皺紋；葉片像一枚枚小姑娘的繡花針，如果你用手去碰一碰就會很疼。聽老師說，雪松的葉子像針，是因為北方天氣很冷，使它的`葉子退化成針，可以保護水份。
春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著融融的春光，吮吸著甜甜的春雨，時時向我們展示它婆娑的身影。
夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹蔭，給我們乘涼。
秋天，秋風陣陣，很多樹的葉子都落了下來，但雪松依然一身綠裝。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，在這險惡嚴峻的環境中，雪松仍然挺立，不折不撓，而其它樹都落葉了。
我愛雪松，更愛它那頑強不掘的精神！
描寫雪松的作文 31
秋天到了，許多植物都換上了彩色的衣裳：銀杏樹變成金黃色的了，楓樹變得火紅了，梧桐樹也披上了棕色的外衣……而在這“一場秋雨一場寒”的季節，有一種樹依然青翠欲滴，挺拔地屹立著，它們就是南京的市樹——雪松。
雪松很高大，一般可以長到20多米高，枝幹粗壯，大枝平展，小枝略下垂。而它最具特色的就是那針一樣的`葉子。雪松的葉子又被稱為松針，正是因為這些葉子如同一根根綠色的針。它們一簇簇緊緊地依偎在一起，散發出生命的光輝。大多數松針是墨綠色的，那深沉的綠讓人不由地猜想這棵雪松曾經歷過的風風雨雨。而這其中，總生出幾根嫩綠的松針，彷彿幾個沒見過世面的、懵懵懂懂的孩童，站在人群中，迫切地想長大，去看遠方的大山一樣，叫人總想要伸手去摸一摸，一不小心卻又會被扎到手。
雪松代表著高貴的品格與堅韌的毅力。北京東路兩側，便栽滿了這種令人望而生敬的雪松。每次騎車路過北京東路，總要停下來，仰頭望望這墨綠色的藝術品。它們筆直地矗立著，粗糙的樹皮見證了歲月的滄桑，也是歲月頒發給雪松的一枚勳章。
雪松雖是常青樹種，但也會落葉。它們總是悄悄地落葉，又悄悄地生長著，越來越挺拔，越來越高大，始終挺著身板地守護者整條道路。學校裡也有一顆雪松，它似乎沒有那麼挺拔，也沒有那麼茂盛，但它如一位飽經風霜的老者守護者校園。
雪松忠貞不渝，不畏嚴寒，更是南京的象徵。我愛南京，我愛雪松！
描寫雪松的作文 32
我愛校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴寒酷暑，一直像警察一樣守衛著學校的一草一木。
到了冬天，他依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉雖然由綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹皮凹凹凸凸十分僵硬。可是當萬物沉睡，黃土飛揚之時，雪松卻屹立在狂風之中，顯示出他英雄的本色。
寒冬過後，溫暖的春天已經來到。那綿綿的細雨讓雪松盡情地吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠，經過春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春容。微風吹來，他扭動著身軀，向人們點頭致意。枝葉溼潤後變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，不可記數的小鳥在雪松上空來回盤旋，鶯歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在說：“天快黑了，我要入巢睡覺。”
炙熱的'夏天，火辣辣的太陽晒得不少花草低頭彎腰，而雪松卻在烈日高照的情況下巍然不動，真不愧為“寶塔之樹”，爺爺奶奶們也親自帶著小凳在雪松陰下乘風納涼。
金色的秋天，碩果累累。雪松在大地一片金黃色下顯得更加翠綠迷人，把自己生機勃勃的形象奉獻給人們，點綴著豐收的景象。時間的轉輪突飛猛進，彈指一瞬間，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過去一樣發揮著自己的本能，不怕冷風刺骨，寒風呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。
雪松啊雪松，你像兩個忠誠的衛士守護著教學樓，你像一顆明星裝點著校園。
我愛你———雪松。
描寫雪松的作文 33
我家門前有一棵雪松，在我見過的樹中，無疑，我最喜歡的就是它——雪松。我不僅喜愛它的軀體，更喜愛它這種堅韌不拔、忍辱負重的精神。
一年冬天，天空中下起了鵝毛大雪，雪花像鵝毛一樣，從高空中飛舞下來，一會兒，地上便蓋上了厚厚一層，這雪白的雪落到雪松上，而雪松卻並未被壓倒，依然挺立在那。在這情境中，我想到了一首姚勉的.詩“深重君思無以報，疾風草勁雪松裡”。在風雪中，它不怕任何困難，它把雪兒當成自己的棉被，進入了這短暫的冬眠中，它睡得多麼熟，不被風兒和雪兒的說話聲音所打擾。
春天，經過冬天的孕育，雪松的樹上生出了新苗。小芽原來還在枝幹裡躲避著寒冬，春天到了，萬物復甦，小芽嗅到了那溫暖的氣息，從枝幹中慢慢地慢慢地探出頭來。它見那寒冷的氣息消失了，便把身體全部探了出來，享受著陽光的沐浴，感受著微風中搖曳的快感，其他的新芽受到了，也出來了。
夏天，新芽長大了，它們看著自己的爸爸媽媽，發現自己和爸爸媽媽差不多高了，有一些新芽太挑食了，沒有吸收到足夠的營養，就矮多了。
秋天，雪松不受秋風的侵蝕，挺立在那寒氣凜然的秋風中，樹枝奮起反抗，抗擊著這秋風。
雪松的精神，是默默無聞、無私奉獻、堅韌不拔、忍辱負重的精神。我們國家有多少雪松一樣的英雄啊，都是我們青少年的好榜樣。
描寫雪松的作文 34
在我們時代教育學校的校園，有一棵大雪松，看上去有二十多歲了吧！別看這是一棵普普通通的雪松，它可是為我們校園增添了不少生機呢！
我每週都要和它見一次面，以前沒有仔細觀察過它，只是覺得它很高大，鬱鬱蔥蔥，遮天蔽日。那天，通過老師組織的一次活動，加深了它在我心中的印象。
老師組織我們首先站在五層樓高的地方，從上往下看它，那雪松蒼翠雄偉，像一座綠色的寶塔。接著，我們走下樓去，站在遠處觀望……它的顏色有深有淺，朝著天空的那一面是淺綠色的，亮亮的。面朝著大地那一面是深綠色的，猶如和大地相連，又深又暗。風一吹，看，它在和我們招手呢！這時，它又彷彿是一個昂首挺胸的校園衛士。
然後，我們走近了它。瞧，樹皮皺巴巴的，看上去就像是一條大蟒蛇，細細的觀察也有像豹子皮一樣的花紋；看那裸露的樹根，好似一條彎來扭去的要鑽出地面的老蛇；樹上還有一些黃黃的粘液，像是蜂蜜一樣，感覺一定會香甜可口，讓人不禁想去嘗上一嘗；再看那一顆顆的`松針，像剛開出的綠花，可真是松針吐翠呀！
老師帶著我們去學習觀察，收穫還真是不小呢！用不同的角度看一棵大雪松，會有很多的和以往不同的驚喜和發現。學習生活也一樣，用不同的心態，不同的眼光去看待，那你也會有不同的發現和收穫喲！
感謝大雪松，為我們的校園增添光彩，讓我們為你而驕傲！
描寫雪松的作文 35
隨著時間的飛逝，我即將國小畢業，對校園的一切，我似乎更加留戀。一走進校園，一股莫名的傷感便湧上心頭，看見眼前高大的雪松，一股酸楚不禁湧上鼻尖。
一年級的`時候，第一次走進校園，媽媽拉著我的小手走向教室。透過窗戶，我看見了屹立在兩棟教學樓之間的那棵雪松。遠看，它那粗壯的樹幹像一根柱子，茂密的樹葉聚集在一起，讓人眼花繚亂。一下課，我放開了媽媽的手，衝向了那棵雪松，我一把抱住它，兩條細小的胳膊卻怎麼也抱不過來。我只好努力抬頭仰望它……
後來，每天下課我總會坐在樹下的花壇上看書。夏天，它為我遮擋陽光；冬天，他為我遮擋寒風。有時，它的落葉成了我的書籤；有時它又會成為我的好友，我會對它吐露心聲……
時光飛逝，它一天天的長大，我也跟它一天天長大。它的身邊多了許多花花草草，與它作伴，而我也有了我的同伴，我們常常結伴在雪松下閱讀、聊天、發呆。有時還會和它說悄悄話，因為老師說過，你對樹木說話，它會用心靈與你溝通。
六年了，我的教室搬到了教學樓的頂樓，我以為我能夠看見最頂上的那一片葉子，誰知它也在長大，它越過了屋頂，我依然只能仰望它。我即將離開心愛的母校，但無論我走到哪裡，都不會忘記那屹立不倒的雪松。
描寫雪松的作文 36
雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的樹葉一層一層，層層分明，從下到上，逐漸縮小，成為塔形，它的名字叫塔形。枝葉筆直如針，如果你去摸它，它會扎你很疼。雪松的樹幹並不是很粗，樹幹只有碗口那麼大，松樹有著灰褐色的樹幹，像旗杆一樣高高聳立。兩棵雪松站在門前像兩棵不死的“戰士”在保護著家園。
到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉逐漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風呼喚，枯枝敗葉不停地在空中上飛舞，灰色的樹皮凸凸凹凹十分堅硬。當萬物沉睡時，雪松屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。
嚴冬過後，溫暖的春天已經到來。那綿綿細雨讓雪松吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠。經過春雨的.洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春榮。微風吹來，它扭動著身軀，向人們點頭致意。枝葉溼潤變成純綠，使人感到舊貌換新顏了。
夏天，火辣辣的太陽晒得不少花花草草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下卻巍然不動，雪松像一把把張開的綠絨大傘，把陽光遮得嚴嚴實實的，爺爺奶奶們自帶小凳，坐在雪松下面乘風納涼。
秋天，果實累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的形象獻給人們，點綴著豐收的景象。
雪松，我讚美你，我要像你一樣勇敢堅強。
描寫雪松的作文 37
它沒有牡丹的高貴，沒有蘭花的孤芳自賞，更沒有荷花的出淤泥而不染，而我卻喜歡它那種永往直前、永不服輸的精神！
跨入鄉政府的大門，映入眼簾的是一棵高大的雪松。遠遠望去，它好像一位綠色的巨人；像一把撐開的綠絨大傘；還像一個綠色的金字塔。周圍那一圈修剪整齊的冬青，彷彿一個個衛兵守護著那座綠色的`城堡。
走近雪松，那一枝枝張開的手臂如同迎客鬆一樣，熱情地歡迎我們的到來。咦！為什麼雪松的樹皮上會有那麼多的裂縫？可能是因為它經歷了大自然中的風吹雨打，才留下了這永久的記憶。它多麼像一位飽經風霜的老人啊！樹幹上被人砍掉樹枝的痕跡，猶如一隻只小小的眼睛在無時無刻地觀察著我們這個多姿多彩的世界。
望著那些密密麻麻的綠綠的松針排列卻是那麼有規則，你挨著我，我挨著你，互不相讓。仔細看看，那些松針圍成了一朵朵盛開的松針花，好漂亮啊！松針似的葉子在這數九寒天裡依然是翠綠翠綠的，為這個寒冷的冬天增添了一份異樣的色彩，真是美不勝收！
瞧！那一個個小權果多麼可愛，好似一個個小小的菠蘿。你知道嗎？松果原來是從一個個松針圍成的小花中間長出來的。在這把綠絨大傘下長著一株株已經枯萎的花花草草，可雪松仍然為它們遮風擋雨。
我愛雪松，愛它那傲骨寒霜的品質，更愛它那頑強的生命力！
描寫雪松的作文 38
大夥兒學校有一道美麗的風景線，那就是矗立在校園內管理中心的針葉灌木——大流蘇樹。
大流蘇樹在大夥兒校園裡快樂成長，吮吸著大自然的燦爛陽光，它大約有二層樓那麼高，遠遠望去像一把綠色的“大雨傘”。
溫暖的春風吹醒過來大地。校園裡灑滿陽光，春滿校園。正當性其他小樹在拼了命出芽時，大雪松早就“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，十分堅毅，一片片葉子順著長枝散掉生長髮育。葉子是綠色的，在短枝頂部則成密叢。
夏日炎熱，陽光竭盡全力的映照著大地，把大家晒得直冒汗，這時候，大雪松伸展出樹技，為大家擋住陽光。三五成群的小麻雀也蜂擁而至地飛往大雪松下納涼。一下課，學員們迫不及待地跑到下雪康佳玩樂、玩耍。
秋天到了，其他花草樹木的葉子都變黃了，像彩蝶一樣飛落出來。而大雪松依然維持綠葉子，綠意盎然，它不容易因時節的轉變而轉變，給人一種一往無前地激勵。
最吸引人的是冬季的.大雪松了，每每大雪之後，全部校園越來越銀裝素裹。大雪松的枝幹上掛滿了毛絨絨的白雪，依然昂然挺立，放眼望去，猶如一個披上花斗篷的nba勇士，護衛著大家漂亮的校園。
大雪松擁有 充沛的活力，能四季常綠植物。因此 我喜歡大雪松。你看看，大家校園裡的那棵大雪松多精神實質啊！
描寫雪松的作文 39
鳥兒在我的枝頭上唧唧喳喳的叫喊著，在遼闊的天空上自由飛翔，聞著空氣中的芬芳清香，飛累了，停在我的樹梢上休息會兒，又接著去飛翔。
我長在大自然中，在那高高的山頂上，我俯身凝望著那路上的'同伴們：小花、小草、小石頭、小樹、小屋……
我旁邊也有許多我的同伴：小鳥、蜻蜓、蝴蝶、小草、野花，等等。我最最要好的朋友是我的同伴——雪松，它和我一樣枝頭上白白的，穿著咖啡色的褲子，褲子上繡著綠色的細細的花紋；深綠色的襯衫上有著細數精緻的綠線條，那綠色的線條多麼優美啊！就像綵帶一般，美麗極了！
我和它們一起日日夜夜地站立在山頂上，從不感到辛苦，從不感到累。
我們挺直著身軀，從不坐下休息，從不躺下來睡，就站著，不動聲色的站著。我們不斷地在風風雨雨中快樂成長著。
雨婆婆給我水喝；太陽公公讓我們享受溫暖，讓我們更強壯、健康；閃電阿姨、雷公叔叔讓我們變得更勇敢；風哥哥讓我更堅強；月亮姐姐給我照路……許許多多的好心人也在幫我們施肥、澆水、看病。
我每一天都過得十分有趣；每一天都過得十分快樂；每一天都過得十分美好，每一天我們都有快樂的事情發生。
……
我閉著眼，在山上幻想著，想著想著，太陽光照在我那甜甜的臉上，照在我的心房，“疑？是誰在叫我，”我回頭一看，太陽已經下山了，天邊的晚霞是那麼的美，媽媽在背後叫我：“該回家了！”我便興高采烈地回家了！
描寫雪松的作文 40
在我曾經讀過書的校園裡，曾經屹立著幾棵高大挺拔的雪松。在我的記憶腦海裡，我覺得我從來沒有好好看過那幾棵雪松，每次站在那雪松的面前，總是令我感到生果。但現在，我對雪松的認識發生了改變，如今，在我眼中的雪松，總令我敬畏。
當寒冷的冬天，積雪融化時，那度過一個冬天的雪松又開始抽枝發芽。那枝葉的綠，裝扮了春天，美化了我們的生活，那綠裡孕育著生命的活力，在花開的季節裡，他們就是迎春的使者。
秋天，當校園裡的梧桐葉乾落盡的時候，有好多樹都“禿頂”了只有那雪松鬱鬱蔥蔥，像是早已準備與這一個漫長的春天做鬥爭。
我喜歡那雪松的堅強與它那與眾不同的精神。雪松就像那頂天立地的男子漢，任寒風的'吹打而絲毫木動搖，她沒有蓮花的高貴，沒有牡丹的潔白無瑕，但她卻有著一股能夠征服世人的強大力量，他不是鮮果點綴的果樹，更不是一棵掛滿禮物的聖誕樹，她只是一棵默默無聞的平淡植物。但她卻用她那素樸的身體，向人們訴說自己強大的魄力。
當我遇到煩心事，我總會想想那幾棵雪松，想到她的沉穩，想到她的毅力，我便又有了新的感想。我想到，在人生的道路上，必定會有坎坷，我要學習那鬆的精神，我也想信，在人生的道路上國中，我一定會創造輝煌。
