實用的與動物作文彙編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的與動物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與動物作文 篇1
我家有一隻純正的金毛，名叫金毛，我與小動物的故事。正如其名，它全身都是如上等絲綢般的毛髮，雙眼烏黑清澈，四肢健壯有力。每一次我一回家，它就張開那四肢，飛快地向我奔來，撲在我的身上，用粉紅略微粗糙的舌頭來舔我的臉頰，可愛得像孩童。
一次，我寫完作業，放起搖滾樂放鬆一下。誰知，金毛跑來，趴在我的身邊，一邊閉眼聽著樂曲，一邊還隨著音樂的節奏把尾巴搖來搖去，憨態可掬的樣子真是讓人忍俊不禁。
一天，媽媽在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，金毛耳朵一動，閃電般地衝過來，靈活的大眼機靈地轉來轉去，尋找毛線團。突然，身子一躍，前爪把毛線團緊緊地按在地上，快活地玩了起來：它一會跳過來，一會蹦過去，還有前爪拍打毛線團，像小孩子玩皮球 。無不透露著它天性珠頑皮。
金毛特別愛吃雞肉，一回，我趁媽媽做口味雞時，拿了一塊聞著就讓人食慾大開的雞肉，然後拿出一概細長的竹條，一頭繫著細線，細線繫著雞肉，我要去逗逗我的金毛。
我把雞肉在金毛眼前晃來晃去，誘人的香味一會在一會右，勾得金毛暈頭轉向。大眼跟著雞肉一起轉來轉去，我忽然停止搖晃，金毛立刻緩過神來，向上撲來，我把竹條再向上一抬，就讓金毛撲了個空。我嘿嘿笑了兩聲，金毛似乎生氣了，汪汪汪連著叫了好幾聲，又像央求我給它東西吃似的。我才不上你這個當哩！我把竹條放低了些，金毛見狀，哪能能錯過這大好的機會，它又撲了上來，我把竹條一繞，繞到了金毛的身後，金毛把身子一扭，卻夠不到了。
如此幾回合下來，金毛垂下臉袋，似乎在為搶不到食物面沮喪。我正準備伸手去安慰它時，誰料，它竟猛地搶過雞肉，一口吞下了肚。
我氣憤極了，轉身不理它，金毛見我這樣，計好地鑽進我的懷裡，用金色的小腦袋蹭著我的肩，彷彿一個可愛的小孩子在向我撒嬌。我的心一動，但堅持不理它，金毛便宜繼續蹭著我，用可憐巴巴的眼望著我。而我，一時沒有忍住，“噗”地笑出聲，金毛見我笑起來，也高興地叫了兩聲，金色的尾巴搖來搖去，用舌頭舔著我的臉，我們一人一犬又和好了。
我愛我的金毛！
與動物作文 篇2
星期六下午，學校組織同學去自然博物館參觀。
那一隻只動物標本栩栩如生地呈現在同學們面前，使同學們驚歎不已。參觀完展廳的標本，同學們湧向標本室。老師讓大家三個一組進行觀察。最旁邊的桌子上坐著一個可愛的小女孩。她留著一頭烏黑的頭髮，眼睛炯炯有神地放著光芒，白色的襯衫襯著鮮豔的紅領巾，
她叫王晶。王晶的雙手正小心翼翼地捏著一隻小蝴蝶，她歪著頭凝視著手中的蝴蝶，好像在欣賞一件珍貴的藝術品。
王晶右邊的小男孩叫張華，他留著小平頭，穿一件有褐色邊緣的t恤衫，他兩手抱胸，正聚精會神地望著王晶手中的小蝴蝶呢！
與動物作文 篇3
從前有一位老人，他有一條狗，他帶著狗到醫院去，狗沒有病，就是太老了，跟老人一樣，到了遲暮。醫生問：“您的狗多大了？”老人回答：“上月剛滿十歲。”看那狗的樣子，老態龍鍾的，全身的毛沒有一點光澤，鄒巴巴的一張臉，眼睛也沒有了眼神。狗到了七歲就是老年期，這條十歲的狗，相當於一個七八十歲的老人。
“它在我身邊呆了十年了，比我的朋友還忠誠，比我的女兒還有孝心。說起它的故事，三天三夜也說不完啊！”老爺爺講到：“我有一個習慣，早餐非豆漿油條不吃。每天早晨，我這個朋友六點準時出發去給我買早餐。頭一天晚上，我就把買早餐的錢裝在一個小布袋裡，套在它的脖子上，把裝豆漿的保溫桶也準備好，放在門口。如果我想吃一根油條就比一根手指，想吃兩根油條就比兩根手指。第二天早上六點，它嘴裡叼著保溫桶準時出門，豆漿店的人都認識它，它叫一聲就要一根油條，叫兩聲就要兩根油條，然後叼著裝著熱豆漿的保溫桶六點半到家。”“還有一次，它還救過我的命呢！我去釣魚，腳下一滑，掉進了池塘裡，我不會游泳，幸好我這個朋友跳進了水裡，咬住了我的衣服，硬是把我拖上岸。救了我一命。”
我聽這些故事，非常感動，以前我以為只有人與人之間才有親情，友情可我沒有想到人和動物也會有這麼深的感情。狗是非常有靈性的動物，是人類的好朋友，你只要對它好，它也會對你非常的忠誠。
與動物作文 篇4
一天晚上，皎潔的月亮掛在天上，天氣格外晴朗。
森林裡的動物們都睡了。它們都進入了甜甜的夢鄉。一隻小鹿也做了一個甜甜的夢。它夢見自己在河邊玩，突然，它看見了一隻小烏龜。小烏龜說：“我能跟你做個朋友嗎？”“可以呀！我正好覺得一個人玩有點兒悶呢！”接著，它們倆就做了好朋友。它們在一起玩，玩累了就趴在草地上休息一會兒，接著，它們倆在小河邊散步。小鹿腿長走得很快，小烏龜本來就爬的慢，更何況它還揹著重殼。不一會兒，它們之間就拉開了很長一段距離。小鹿不得不等小烏龜，等小烏龜爬到這裡時，小鹿說：“你爬到我背上來，我來揹你吧，你爬得太慢了。”說完，小鹿就蹲了下來，讓小烏龜爬到它背上，小烏龜爬到小鹿的背上了，小鹿站了起來，繼續向前走。
忽然，一切都消失了，這時它才發現，原來是一場夢啊！但小鹿真心希望能有一個像夢裡小烏龜那樣的好朋友。
與動物作文 篇5
今天我讀完《第七條獵狗》囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。
裡面有許多令人回味的小故事。如《狼妻》，寫了作者照顧一隻將要分娩的母狼，由於作者殺害了公狼，披著狼皮來冒充，母狼要吃掉作者時，卻因一時想起作者救過自己的孩子，放了作者。《暮色》講了王為了自己的母親，寧願自己去死。還有《狼“狽”》、《災之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人淚下的故事。
人世間還有這麼真摯的情感！我們真該感到慚愧。有的人為了財產反目成仇，想方設法陷害別人；有的人甚至因為分數，和朋友大打出手……而動物們卻能做到團結一心，用生命來孝敬母親，為了保護主人與顎魚搏鬥……動物們能做到的，人卻末必能做到。
不過也有的人熱愛動物，保護動物。動物與人之間互相幫助，互相扶持，也是很珍貴的情感。
我多麼希望人與動物之間真摯，美好的情感能夠永遠盪漾在世間！
與動物作文 篇6
一天晚上，月亮出來了，小鹿吃過晚飯，在家覺得沒事可做，就去敲烏龜家的門：“小烏龜，小烏龜，你看今晚的月色多好呀，咱們一起去散步吧。”
小烏龜一聽，覺得主意不錯，就打開了門，同小鹿一起去散步了。他倆走在幽靜的'小路上，一邊欣賞皎潔的月光，一邊談笑風生，多愜意呀！
突然，一個大黑影跳出來，大喝道：“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過，留下買路財。”小鹿一聽，嚇的魂飛魄散，小烏龜也嚇的縮成一團。小鹿拔腿就想逃了，又想：“我還能逃走，可小烏龜走路實在太慢，恐怕難逃魔掌，他是我的好朋友，我怎能坐視不救呢。”
想完，小鹿背起小烏龜撒腿就跑。他們一口氣飛奔到家，小烏龜看著氣喘吁吁的小鹿，好感激他呀。
與動物作文 篇7
每天都是一樣，早晨醒來就看見許多小魚在我身旁遊著，好像在比賽似的，我的姐妹海龜正在睡覺，忽然來了一隻巨大的海龜，大家都在討論著，我的姐妹海龜還沒醒，不一會兒大海龜就注意到了它，海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了，因為它得症，很喜歡睡覺。
大家都問這隻大海龜，說：“你是幹什麼的，到我們遊玩村來做什麼？”它答道：“我是你們的新村長。”於是我就說道：“我們遊玩村有個規定，凡是從外地來的村長都要選我們遊玩村的海龜當乾女兒。”於是，我就把我們遊玩村的所有女海龜都叫來讓它選。這時，它想到了剛剛它幫助的那位女海龜，就選了我的姐妹當乾女兒。
它這個村長不僅把我們遊玩村照料得很好，而且還我們講故事，教我們讀書寫字，還帶我們到別的村莊裡去玩，過了一個多月，我們這個村改成了快樂村。 我們村能有它這個村長還真是我們這個村子裡人的福氣。
與動物作文 篇8
記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。
那一天，我起了一個大早，驅車趕往東湖鳥語林。在那裡，我領了一隻小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手託著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥，再見!
通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規模巨大的獵捕，許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少，也許，千百年後，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許，以後，鳥兒將會成為一個傳說;也許……
讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!
讓我們不留餘力地為保護鳥兒一起加油吧!
與動物作文 篇9
說明植物的說明文,主要有如下角度:介紹植物的形態、介紹植物的功用、介紹植物的習性、介紹植物的生理機制,介紹植物的栽培要點、介紹植物長過程、介紹植物的分類以及綜合性的說明等。
例文：仙人球
我家的窗臺上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買雲竹那個賣花的老爺爺送給我的。
仙人球使仙人掌轉變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常乾燥，它為什麼能夠活下來呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點雨，那麼仙人球就會毫不猶豫的抓住機會，努力生長，迸發出驚人的生命力和動力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時給它們澆水，施肥，晒陽光，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經風霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄啊！
蘿蔔
蘿蔔的品種繁多，大約有一百多個品種。按季節來分，可分為春蘿蔔和秋蘿蔔；按根的大小可分為大、中、小三型別；按蘿蔔的顏色來分又可分為白蘿蔔、青蘿蔔和紅蘿蔔。蘿蔔，在農村雖然許多家都種它，但許多人並不完全瞭解它的廣泛用途。蘿蔔中含有多種營養成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質。其中維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍。如果用蘿蔔代替水果，它的維生素的含量只會有過之而無不及。
蘿蔔的辛辣味也是一種有用的物質。它和蘿蔔中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們在吃了油膩食物後，吃點蘿蔔就會解油膩。
如果人們在吃飯時吃過了量，也可以吃些蘿蔔。在解放前，我們村有一個人，他很喜歡和別人打賭。一次在一家宴席上，他和人打賭說：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個條件，吃完飯後得讓我出去遛遛。”果真，他吃完飯出去不到一個時辰，便又大搖大擺地跨進這家大門，人們都爭著問他吃了什麼“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問下，他無可奈何地說：“我出去後，在地裡扒了兩個蘿蔔吃，所以現在能好好地站在這。”蘿蔔為什麼能幫助消化呢？因為蘿蔔中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質都能促進腸子加快蠕動，幫助消化。
蘿蔔還可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖蘿蔔汁，它有化痰、止咳的功效。蘿蔔還可以用來治療菌痢、腸炎。最近又發現，蘿蔔對抗癌也有很大的用處。另外，蘿蔔可以幫助吸菸的人戒掉煙。蘿蔔中含有蘿蔔酸，它可以使吸菸的人吸過煙後嘴裡沒滋沒味，這樣就容易戒掉煙了。
在農村裡，蘿蔔還有更廣泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的時候，蘿蔔便成了農民的主要菜食，秋天，農民把蘿蔔運回家後，在自家庭院裡挖一個一米左右深的窖，把蘿蔔頭向下碼在窖中，每碼一層鋪一層沙子，冬季就可以從窖中扒出來食用。當地氣向上返，天氣漸漸暖和時，就把蘿蔔完全從窖裡扒出來，切成片或絲，焯好晾乾，用時只要在水中泡過一段時間，便都會舒展開，幫助農民們度過缺菜的初春。
蘿蔔的用處之多，簡直可以說勝過人蔘，並且它的價錢很便宜，難怪大夫把“蘿蔔汁”親切地喚成“人蔘湯”。農村有句俗話：“冬吃蘿蔔夏吃薑。不勞醫生開藥方。”既然蘿蔔對我們有益無害，那麼我們平時何不多吃些蘿蔔呢？
動物說明文是介紹動物外形特徵、生理特點、生活習慣的文章。寫動物說明文，主要應把握好以下幾點：
第一，抓住動物的外觀和習性。《松鼠》這篇文章，目的在於說明松鼠“討人喜歡”，法國作家布豐抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、馴良的習性三個特點。在說明每個特點時，又從不同的角度來說明。單就說明松鼠漂亮的外貌時，就從松鼠的面容、眼睛、肢體和尾巴四個方面介紹的：“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。”寫得生動逼真，給人以美的享受。在寫松鼠馴良的習性時，作者從松鼠的活動範圍和時間、常吃的主要食物和尋食的習慣二個方面介紹，寫得很明朗，使人一看就能明白。從外觀和習性兩個方面，作者把松鼠寫得活靈活現。
第二，適當應用描寫手法，增加文章生動性和可讀性。如《松鼠》一文，介紹松鼠的外貌，幾乎就是文學作品中的肖像描寫。松鼠漂亮，這是總的特點，每個部位的漂亮各有誘人之處，面容“清秀”，眼睛“閃閃發光”。寫得逗人喜愛。
第三，用好動詞。動物的一舉一動最能體現本身的特徵。《松鼠》這樣寫松鼠：“它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。”這裡的“跑”、“躲”、“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一連串動詞，活靈活現地寫出了松鼠機警、膽小和敏捷的特點。
