我愛古箏作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我愛古箏作文，希望能夠幫助到大家。

在我們緊張的學習生活之餘，還有很我令我們開心的事，如：玩遊戲、繪畫、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。

說起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器，又名“秦箏”。據說自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統一規格：1。63米，21弦。其常用演奏手法採用右手大、食、中三指撥絃，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制絃音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有託、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。

剛開始學習古箏是一件非常無聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重複那些已經很熟悉的音符，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了，心裡不禁想退縮，每當這時媽媽就會和我說：“沒有付出就不會有回報，只要自己努力就會有好的收穫。”看著媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規定：每天寫完作業都要練習一個小時，經過一段時間的堅持，正如媽媽所說的付出就會有回報，我古箏水平已經達到七級，聽著自己能彈奏出那麼優美，那麼動聽的曲調，再看看別的小朋友們向我投來羨慕的目光時，我表面上不禁會有一點點驕傲，但心裡卻想：都是媽媽當初的鼓勵，若不是堅持也不會這樣的收穫，看來從小養成一種耐心堅持的習慣對自己是會有很大幫助的呀。每當我彈起古箏時，都會有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺你就置身大自然之中，能聽到鳥語花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》裡透著莊稼人們糧食滿倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉的淳樸，媽媽總是說聽著我的音樂，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無窮無盡的快樂，彷彿身臨其境，常常陶醉於其中。

我愛古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術的美與樂趣，而且通過學習它，我還培養了一種堅韌不撥的意志，讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就會有收穫。還是那句話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”

每當聽到悅耳的古箏聲兒，我就陶醉其中。這究竟是為什麼？我也不知道。

我與古箏的不解之緣並不是後期形成的。

媽媽說，我在出生前很愛鬧騰。可是，只要聽上一曲古箏，我便乖乖地收起自己的調皮，不鬧了。從此，媽媽便認定我的人生是伴著音樂度過的。

古箏是古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，後增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形嶽山，是王巽之與繆金林共同發明，163代表古箏長度是163釐米左右，21代表古箏弦數21根。

至遲於嬴政當政之時，秦國已用“韶簫”替代了箏，箏當時屬於宮廷所用的樂器了，它理當比缶、甕高雅一些。

當優雅清脆的聲音，不經意間從我的指尖悄悄地溢位，灑進我的耳朵。我的大腦就完全被音樂佔據。這個時候，不是我在撥動著弦，而是弦隨著我的心靈變化而激情四溢；這個時候，我的心靈在滑冰場上無拘無束地溜著。柔和時，好像迎面有風兒吹來了一陣令人心曠神怡的鳥叫聲；激情時，好像看見一頭瘋狂的獅子在怒吼咆哮；結尾時，好像自己的人生隨著這悠揚的古箏樂曲的告終而緩緩拉上序幕。

喜歡古箏也是因為她是我們中華民族自己的樂器。雖然我現在更注重的小提琴——西洋樂器也是一種樂器。但是，小提琴卻並不是我的首選。只是看著新鮮才想嘗試罷了。西洋樂器的聲音在我看來很枯燥，儘管我很喜歡大師的提琴聲，西洋樂一開始的學習卻沒有一點樂趣，那種呆板的聲音只是一個一個蹦出來，不夠中國樂器的誘惑力，讓我充滿學下去的動力。

我愛古箏。愛她為人類奉獻的音樂，愛她的家鄉——祖國！

我愛古箏，說起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看著好玩罷了。

隨著年齡的增長，我對古箏的瞭解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多麼重要了，它是中國傳統樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優美的感覺從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂的事情！

在你快樂時，它會化作一條優美的線條，娓娓飄動，鑽進我的心裡。在你憂傷時，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂安撫著我的心靈。

總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優美的身段和優雅的弦，還有它發出的令你陶醉的音樂，真的，讓你痴迷於其中。

古箏，是我的寶貝。它在那裡放著，給你一種源遠流長的意境，彷彿回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎麼不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。

在眾多的樂器中，你也許會說古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，並且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來的是古箏行雲流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子裡運轉，使你心靈淨化，感受靜止，只有優美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。

我愛你-----古箏。

我愛練字，也愛看書，但最愛的還是彈古箏。

那是一個夏天的夜晚，我和媽媽到萬福園觀看演出。舞臺上，一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚的曲調，純熟的彈奏技巧，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對他羨慕不已。媽媽悄悄的問我：“想學彈古箏嗎?”我點了點頭。媽媽又對我說：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。

後來，媽媽就給我報了古箏輔導班，開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說的，開始的一段時間，我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反覆彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。老師發現我思想上的變化後，便給我耐心的講達爾文畫雞蛋的故事，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是打下堅實的基礎，我經過認真的思考，覺得老師說的有道理，於是就繼續堅持練下去。半年以後，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴取得的進步，很高興，省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨，寫完學校佈置作業之後，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲。月光似輕紗似的譜寫在大地上我抬起雙臂，用靈巧的食指撥動著琴絃，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中迴盪。彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我彷彿看到難過米老之鄉：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒，心裡無比歡喜，我似乎又看見漁夫駕著小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊;最妙的是樂曲結尾時，漁夫划著小船回到家裡，湖面重歸平靜。這是一幅多麼動人的畫面!

我愛彈古箏，不僅培養了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術的美和樂趣。

大家都知道，古箏是一種樂器，其實，這種樂器在春秋戰國時期就已經有了。許多人都很喜歡古箏，因為古箏的音質很美，尤其女孩，彈古箏時讓人感覺到有一種古典美。

我學古箏是一種偶然。那是幼兒園大班剛畢業時，我本來是想學鋼琴的，因為我在幼兒園時就特別羨慕鋼琴老師，老師在彈鋼琴時動作是那麼優美，琴聲是那麼動聽，談的又都是我喜歡的兒歌。於是我就想學鋼琴，然後長大了當鋼琴老師。

於是我在幼兒園大班一畢業後就和爸媽吵著要學鋼琴。也許是家裡的經濟問題，學鋼琴是很貴的，爸媽又怕我是三分的熱度，所以爸媽不同意，他們想讓我學手風琴。可我和媽媽到樂器店裡一看，那手風琴比鋼琴小多了，而且發出的聲音也沒有提起我的興趣來！

就這樣拖了幾天，一天我無意中在電視上看到一個大姐姐在彈古箏，琴聲的優美和姐姐的飄逸，我一下子就被陶醉了，好像成了天上的一個仙女！我馬上就對爸媽說：“我要學鋼琴或者古箏，你們選一樣吧。”爸媽商量了一下，最後他們同意我學古箏。當時我特別的開心。

我剛開始學古箏還比較有新鮮感，每一節琴課都高興去，可是學了幾天，每天都要練上幾小時的古箏，並且每天翻來覆去都在彈枯燥乏味的指法，一點意思都沒有，這和我的想象差的太遠了。於是我就不想學了，可爸媽她們卻不同意了，他們說這是你的選擇，既然選擇了要學古箏就是沒意思也要學下去。於是，我很無奈而且不情願的應付的學了下去。一次上完古箏課老師看出我的情緒不高，就問媽媽，媽媽告訴老師說我不想學了，老師對媽媽說讓我換一個環境到他家裡再試試看。

果然，我的心情好多了，在老師不斷的表揚和爸媽鼓勵下，我就這樣學了下來，越學越愛學了，並且這一學就是四年之久，這四年裡我無論是嚴寒酷署，還是雷雨交加，我都沒缺過一節課。我越來越喜歡彈古箏了

每天放學後，總是先把作業寫完就迫不及待地坐在古箏前開始彈奏優美的曲子。c這樣一天的學習疲勞立刻消失的無影無蹤，有時家裡來了客人，我也很高興的為客人彈一曲，客人羨慕的眼光和他們的讚不絕口及爸媽自豪的眼神。我心裡別提多高興了！

到目前為至我已參加好多次古箏比賽，並獲得了好多獎狀呢！今年我就要考九級了，我將在學藝之路上繼續走下去！

一年級暑假的時候，我還是個懵懵懂懂的孩子，對什麼都充滿了好奇心。一天，媽媽將我帶到藝蕾音樂培訓中心玩，無意間，我發現了一個讓我覺得很有趣的東西——古箏，幼小的我忍不住用手輕輕地撥動了它，媽媽見我喜歡，就決定讓我去學古箏。

剛開始學古箏的時候，我多麼希望，有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，學古箏也不是一件容易的事情：有時候，我僅僅為一個動作或一首曲子中的一個小細節，就要重複地練上五遍、十遍……

慢慢的，我覺得在自己練琴的時候，失去了多少和好夥伴們玩耍嬉戲的時間呀!再說，練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情，於是，我開始懶惰了，我漸漸有了這種想法：我練古箏太苦了，我想放棄。

有一次，媽媽外出做事情，出門前，千叮嚀萬囑咐：“徵楠，媽媽出去一會兒就回來，你要好好練琴，你練好了，媽媽回來給你買冰棒吃！好不好？不過你一定要答應我一個條件，”“什麼條件？”我說。“你不許看書，不許看電視！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答應道。等媽媽走遠了以後，我就神不知鬼不覺地走到了電視旁邊，看起了《喜羊羊與灰太狼》，正當我看得津津有味的時候，媽媽推門進來了，於是，媽媽氣得火冒三丈，說：“孩子，你怎麼能這樣呢？你怎麼能不守信用呢？你太讓我失望，太讓我傷心了！”於是，我被媽媽狠狠訓斥了一頓。媽媽見我認識到自己的錯誤了，以語重心長地對我說：“孩子，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’只有付出不懈的努力，成功之花才會綻放，你明白嗎？”

聽了媽媽這番話後，不管是在細雨綿綿的春天，還是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高氣爽的秋天，還是在寒風刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨，手指凍得痛徹心扉，我都始終堅持著、堅持著……

一日又一日，一月又一月，一年又一年過去了，一首首優美的曲子，終於從我的指尖飛瀉而出……

在這個辛苦四年中，雖然我失去了很多玩耍的機會，但我也得到了很多——音樂帶給了我無窮的希望和快樂，我會繼續努力，因為我相信只要我肯認真，只要我肯持之以恆！我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。

記得幼時的我，看見《還珠格格》裡的紫薇，優雅地彈著琴，深情地唱著歌，我被紫薇的神情感動，更被琴的聲音所打動，從此我知道這個世界上有一種樂器名叫“箏”，我就情不自禁地愛上了它。

古箏的音色悠揚、典雅，彈奏時可左右手並用；也可右手彈奏，左手按揉，產生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行雲流水般的感覺，讓人心如止水，又遐想連篇。學習古箏已經成了許多小朋友的業餘愛好，古箏表演就是一種內心真情的流露。

我六歲的時候對爸爸媽媽說我想學古箏，他們意味深長地說：“學古箏要有吃苦精神，還要持之以恆。”我學了一段時間，剛學會一些簡單的練習曲，覺得琴絃勒手，練得太苦，每次完成佈置的作業外就再也不肯多彈一個音了。但是堅持一段時間後，我發覺自己已經漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時不再覺得無聊了，而我也從中慢慢地體會到了古箏的樂趣。古箏帶給我的不只是音樂，更是對中華民族文化精髓的認知與感悟，當古箏那輕柔純淨的音符從自己的指尖流出時，使我身心陶醉、流連忘返。

這個月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來挺有意思的。此旋律不但風格很強，且十分優美動聽，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現出一幅清晰的畫面：在夕陽西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿載而歸。通過深情的演奏，我得到了大家的認可，取得了較好的成績。

我愛古箏，因為古箏帶給了我很多快樂，讓我平淡的生活充滿了樂趣！我愛古箏，因為古箏帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺展示自己！

我愛古箏，因為它可以彈出優美的音樂，可以使人跳出優美的舞蹈！是她，讓我懂得了什麼是優雅，是她，讓我聽到了祖國美麗的風景。我愛古箏，我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。

古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行於“秦”"地。古箏有24根琴絃，其中有4根是綠色的，唐宋時有弦十三根，後增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五絃等，目前最常用的規格為21弦，自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。

在我很小的時候，聽到電視裡傳出空靈的古箏曲時，就會被深深地吸引，一個個音符就像一個個小精靈似的飛入我的耳朵裡。於是我纏著媽媽帶我去學古箏。

開始的一段時間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時間一長，感覺每次都是反覆彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。媽媽發現後，便耐心地告訴我：不管學什麼，最重要的是打下堅實的基礎。於是我咬咬牙繼續堅持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中迴盪。彈一首《漁舟唱晚》，我彷彿看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕著小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探祕，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而後輕快的旋律，更似登高之後，發現景物別有洞天，愈加秀麗……

我愛古箏，更愛彈古箏，它不僅豐富了我的課餘生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術魅力。我要勤奮練習，用古箏那典雅優美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。

古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25絃琴為最多，唐宋時有弦13根，後增十六絃、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

古箏的歷史源遠流長，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時，古箏曲還不是一般的民間音樂，而是被稱為宮廷音樂呢。

自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。

我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子裡只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦後了，彷彿時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴痴”，但是我想，只要喜歡，又有什麼不可以呢！

我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

我愛古箏！雖然練琴、學琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來了許多樂趣！它還讓我離當音樂家的夢想又進了一大步呢！

第一次見到古箏這個一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時候。

有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨後立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學一樣樂器後，放聲大哭。因為我們幼兒園的同學告訴我，學古箏很累，很苦。

媽媽開導我，說會彈古箏的女孩是天上的仙女。我當時小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開始和古箏——這個龐然大物打起了交道。也正是因為這個觀點，讓我一學就是六年。

在我學習古箏的第一個年頭中，我愛上了彈古箏。每天，我都要撫摸著一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的時候，撥動琴絃，琴聲就像是母親的安慰；在我開心的時候，撥動琴絃，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵。古箏成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像沒有見到朋友似的。

但就在我考四級的時候，我的“好朋友”給了我一個沉重的打擊。我沒有通過考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無意間看見了窗外大樹上的一隻小燕子。它努力地展開了翅膀，試飛了一次又一次都沒成功。筋疲力盡的它並沒有放棄，終於，它在呼嘯的北風中飛了起來。

小燕子的力氣那麼小，簡直無法與強烈的北風相抗衡。但它為什麼飛得起來？勇氣，還是信心？不管為什麼，它通過自己的努力，飛上了嚮往已久的藍天。

我想通了。不經歷風雨，怎能見彩虹？我現在就得像那隻小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來，不顧一切，衝向我自己的藍天。我再次撥響了那熟悉的琴絃，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那隻小燕子此時從窗前飛過，在天空中盤旋，並且不停地鳴叫，彷彿在告訴我，加油，有有付出才會有成功。

現在，我已經持有古箏七級證書，原來的那個“龐然大物”已經小多了。每當我再次做到古箏前，那隻小燕子就又會出現在我眼前，往日學琴的坎坷辛苦都歷歷在目。我堅持過，努力過，我現在不僅僅成為了媽媽所說的“仙女”，更學會了堅強。我想，那隻可愛的小燕子，或許正在藍天中自由地飛翔！

一路走來，我突然覺得我就像那隻小燕子，古箏就像是小燕子對藍天的嚮往，困難就像那凜冽的寒風。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發出的挑戰。

古箏教會了我太多太多，我愛古箏！

聽啊，遠處傳來了一陣悠揚的古箏聲，那動聽的旋律激起了我對它的喜一愛一之心。

我一愛一古箏，一愛一它悠久的歷史；一愛一它那優美的音色；一愛一它那動人心魄的美好旋律……

古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一，它的音色優美，音域寬廣，演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國悠久文化，在這片肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器 。

我是一個酷一愛一古箏的女孩，我非常喜歡它。雖然我並不是特別瞭解它，但是我聽教古箏的老師說：“古箏是古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自一由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，後增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規格為二十一弦；通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形嶽山，是王巽之與繆金林共同發明，163代表古箏長度是163釐米左右，21代表古箏弦數21根”

我剛開始學的時候，那麼多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道哪一根弦的音調是什麼。後來，老師交給了我，我勉強的明白了。彈古箏的時候，還必須帶上古箏專用的指甲。我心裡還在想：這是什麼演奏法呀？多難看呀！我有個習慣對於不懂的就要問一問。老師說：“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙！”

又過了一個星期，老師教給我彈曲子了，我小小的心中充滿了好奇。

我彈了將近一個月，由好奇到痴迷，終於悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優雅，要心靜如水般，拋棄一切私心雜念，而且一定要把感情投入進去。

我試著去做，發現真的.很靈驗，一彈起古箏就會有一種神清氣爽的感覺，真的是美極了！現在，我可以演奏出許多好聽的曲子了。古箏，它讓我明白了衝動是一種非常不好的行為，所以人們稱它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什麼是清心，什麼是淡雅，你讓我領略了人生的真諦！

聽啊！那陣熟悉的古箏聲又像流水一般流入我的耳中，那聲音是那樣悅

一想到古箏，那“春風吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動，因為我已深深愛上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長路上古箏給我帶來了許多樂趣，學習古箏的過程讓我不僅掌握了美妙的音律樂曲，也收穫了許多為人處事的道理。

記得第一次認真聆聽古箏那行雲流水的美妙聲音時，我才3歲半多。是在一個夏季的午後，媽媽帶我在小區玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著幾個小姐姐在彈奏一個用兩條腿架起的長長的烏漆的“琴”，當時我完全被這個“大傢伙”和它發出的好聽的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質迷住了。媽媽告訴我這是中國的民間樂器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試絃音，並提出收我做學徒。媽媽問我“想學嗎？”當時滿心好奇的我趕緊點頭承諾。於是從那個小班的暑假開始我便成了一名古箏國小員。

清晰記得從最初的託指、抹指、勾指到第一隻完整的曲子《北京的金山上》、一年級校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎和東方青少年藝術明星推選賽《洞庭新歌》金獎……六年的學琴過程中感受著老師的教誨和關心，叔叔阿姨、同學朋友的誇讚和羨慕，爸爸媽媽的引導和激勵，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點點地克服著浮躁和自滿的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認真勤勉和堅持的道理。

指滑音柔萬種情，古箏這個美妙的樂器，讓我的生活豐富多彩，我——愛古箏，我會始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動聽的旋律滋潤淨化我們的心田。

傾聽那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。

記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會上。一位姐姐的手指在琴絃上撥動著，發出美妙的聲音，讓我彷彿走進了仙境一般。我拉著媽媽跑到後臺，目的就是為了要親眼看看古箏。

一看到古箏，我有些驚訝：這麼長，立起來比我還高呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十二根琴絃。天哪，這麼多的琴絃，學古箏的人怎麼分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學，就算再多的弦也分得清。”為了每天聽到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終於答應給我買一臺古箏了！

古箏，其實也不是那麼好學的，既要分清每根弦是什麼音，還要知道每首曲子是什麼調；指法也非常複雜，既有勾託抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味兒了。

為了彈好古箏，不管是嚴寒酷暑還是狂風暴雨，每一節課我都不缺席，每一節課我都認真聽講；在家裡，每天都會花上一小時練古箏。經過將近六年的學習，我慢慢學會了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無暇和淡淡清香，帶我走進濃郁的江南水鄉，像是到田園風光的風情畫卷；《戰颱風》讓我感到工人面對臺風頑強搏鬥的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農民豐收的喜悅......

學習古箏，不光是聽它那美妙的聲音，還能在生活和學習中明白許多道理：遇到困難和難題時，我要像《戰颱風》裡的工人面對臺風頑強搏鬥的精神，對困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》裡農民伯伯一樣，只有付出，才有回報；用《茉莉芬芳》中散發出淡淡清香的茉莉花來陶治我的情趣......

古箏，我的最愛。

如果你問我，哪個補習班會讓我不覺得厭煩或者有負擔，會心甘情願的去參加，我會毫不猶豫地回答道：“古箏班。”

記得有一天，我看了一個古箏演出，頓時就被古箏那優美的音韻和優雅的動作所吸引了。於是就央求媽媽給我報名學習彈古箏，媽媽經不起我的軟磨硬泡，終於同意讓我學習彈古箏。

當我正式開始學習彈古箏的時候，我才知道彈古箏也並非是一件非常容易的事。有時一個很難的指法和樂曲可能要練成千上萬遍才能練好。有時候，我真有點堅持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優雅的氣質，我又會在心裡暗暗的鼓勵自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”儘管有時練習得連手都抬不起來了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒有放棄。漸漸的，我打心底裡把古箏當成了一種愛好。

終於等到了考級的那一天，我的心裡是“十五隻吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調整好心態。當主考官念到我的名字的時候，我自信滿滿的走過去，彈起了琴。慢慢的，我彷彿隨著琴音來到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發出“叮咚——叮咚——”的純淨聲音。山路忽然一轉，那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下，發出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我彷彿真正與琴聲融為一體了。

經過漫長的等待，我以優異的成績通過了考級，我高興極了！這時我才真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。

現在，我已深深地愛上了彈古箏，每天，我都沒有停下練習古箏的腳步。我覺得，喜歡一樣東西就應該堅持不懈。

喜歡古箏，我還要繼續彈下去，把我優美的琴聲展示給更多的人。

我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的。我覺得在我的生活中學習最快樂，因為從學習中我門可以得到無窮無盡的知識。在我的學習中最快樂的就是學古箏的這幾年。

古箏是一件很古老的樂器了，有21根琴絃，其中有4根是綠色的，也逐漸成為各具濃郁地方特色的流派。我從六歲開始學古箏，剛開始學的時候，指法比較簡單，很容易掌握。可到後來就不那麼輕鬆自如了，指法一個比一個複雜。可是我膽子也很小，而且還是老師一對一教，上課時我腦子裡一片空白，緊張的都找不到琴絃了。那時，古箏老師為我著急，媽媽也為我著急。我心想：為什麼學古箏就這麼難呢？可我又看那些大姐姐們已經考過七級了，而且還能彈出好聽的曲子，我羨慕不已。所以，我鼓起了勇氣，不管前方有多少困難，我都得克服困難，堅持到最後，絕不能半途而廢。從我鼓起勇氣的那一天起，我天天練琴，練的很認真。雖然指法很難，但經過我很長時間的努力，得到了古箏老師的好評。幾年後，我也考過了七級，學會了很多曲子。我心想：當初我選擇堅持下來是對的，證明了我這幾年付出的努力沒有白費。雖然我現在取得了好成績，但我也不能驕傲，也要每天堅持練琴。寫完作業後，就去練琴，用靈巧的雙手撥動著琴絃，彈出一首首美妙的曲子。音符是活的，它們就是一個個小天使。彈時，她們舞起身姿，煽起翅膀。

一首激烈的《戰颱風》淋漓盡致地表現了碼頭工人英勇戰颱風的生動情景。更表現出了碼頭工人意氣奮發、滿懷激情，投入緊張的勞動之中。還有一首名曲叫《漁舟唱晚》，這首曲子描繪了夕陽西下，漁人在碧波盪漾的湖面上滿載而歸的歡樂情景，也奏出了一連串的模進音型，表現盪漾、浪花、飛濺、歌聲、笑聲……一幅晚歸的歡樂情景。

現在已經彈八級的我，學的不僅僅是這兩首曲子，還有很多。每天我彈琴時，聽到的不止是音符，還有那柔婉迤邐的景色。回到家後，還是總會撥弄一番，儘管不算流暢，不算動聽。每當心情淺淺、心事淡淡的時候，坐在琴前，那聲音會帶給人一種輕柔溫暖的撫慰。中國的古箏歷史悠久，我們要好好學習，為祖國做出一些貢獻。

我愛古箏，從古箏的學習中得到了無窮的快樂，也得到了可以使我受益的知識，而且還培養了我在學習上頑強的毅力，陶冶了情操。