精選我們國小作文十篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們國小作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們知道人是怎麼演化成今天的樣子的嗎？

公元前幾億年，就出現了類似人的動物。

公元前300萬年，已經有了人，他們吃植物的果子和動物的肉為生。

公元前14萬年，非洲也有了人類的出現。“我們”也已經有了語言，進化成了“能進行思考的人類”。

到了公元前6萬年，“我們”已經遍佈全球各地了。

公元前2萬年，人類已經學會思考問題了，也開始埋葬死者。

公元前1萬年，人類已經學會了繪畫等其他的藝術。

公元前9000年的時候，我們的生存方式徹底改變了。人類不再摘野果子，而是自己種農作物。人類不再捕獵動物，而是將它馴服，進行飼養。而且人們還能從有些動物身上得到額外的收穫。這樣人類就能在一個地方定居下來。

公元前4000年，我們發現利用金屬可以做青銅器，從那時起就產生了鐵匠這門職業。

公元前3000年，這個時候，社會已經有了高低貴賤之分，在那個時候，已經有了統治老師為統治一片土地。也是在這個時候，有了文字來幫助人們記錄事情。

公元前1100年，人類已經開始騎馬打仗，這樣的速度會比步快多了

公元前900年，人類會用鐵來製造武器和鐵甲。這樣就可以來擋住敵人的進攻。

公元前200年，中國已經在修建萬里長城來抵抗外族的進攻。

公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經商。

公元1789年，法國大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛。

……

這就是人類的演化。

每一次他來了，我們都要俯首稱臣，他並非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認，我很敬佩他。

他文文靜靜，像個美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉裡的水，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，他就是吳梓杭。

他在前三年一直默默無聞，到了四年級，他的成績突飛猛進，因此名列前茅。他的好成績，引起了我戰勝他的強烈慾望，我的內心只有一句話“只有不間斷的超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。

那天上午，我自信滿滿地走進教室，做著最後的複習，吳梓杭也在座位上覆習著。開始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來，他則不緊不慢地做著題目。經過100分鐘的考試，終於，交卷了。我像一個活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天後，我們又來到教室參加結業典禮了。雷老師宣佈成績：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績，終於報到吳梓杭了。“吳梓杭100分。”全班同學不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒有超越他。現在在我心裡的一句話是“只要做好任何一件事，刻苦學習，你就會成功。”

在我心中，他就是我們班的.“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。

我們不分開！

曾經

我們在母校相遇

共同進入最低的年級——一年級

我們在這裡相識

共同汲取知識的甘露，我們不分開！。

那時

我們在母校拼搏

為自己的未來贏得榮譽

每每獲得一張金燦燦的獎狀

我們的臉上都會泛起幸福的紅暈。

現在

一切都已成為過去

我們已經畢業了

校園裡的一草一木

成為了我們心目中最美的風景！

尊敬的老師

親愛的同學

還記得嗎

還記得我這個曾經膽小的女孩嗎

因為有你們

我才能勇敢的邁出人生的第一步

謝謝你們！

知道嗎

我們沒有分開

我們也不能分開！

母校

老師

同學

我們不分開

永遠不分開！

後來，許多年過去了，我的外婆也已過世，是和傻妹的外婆一前一後走的。她們永遠都不會孤單了。外婆的葬禮，傻妹沒有來，沒有人告訴她。我參加了她的外婆的葬禮，傻妹還是不在。她那時在婆家，已經結婚了。

這些事情過去後，我已漸漸不知道傻妹的訊息。最後一次訊息，是聽母親說，傻妹被丈夫趕出了婆家。回來的時候，肚子已經大了，生了個女兒，和她的舅公一家一起照料著。但終因照顧不好，孩子病了，她又不肯送人。未滿一週歲的時候，她的女兒就夭折了。

那些年裡，傻妹變的更加傻了。前幾年又改嫁給一個殘疾的老男人，也不知境況如何。也許幸福了，或者還在吃著苦罷。我終究還是不知道了。

我們班的同學可真是臥虎藏龍，下面，我就來介紹我們班的三強吧。

要說成績方面的強者，我只說一個人，那就是張祚銘了。每次考試，他幾乎都是第一名。記得有一次，四年級的英語期末考試非常非常難！他竟然考了全年級第一名。很多成績比較優秀的都考了九十分左右，我差一點就考了八十幾。老師生氣地說：“看看張祚銘，他考多少，你們呢，在同在一個班級、同一個教室裡上課，他考98，你們呢？”

美術方面的強者，那就是我們班的小畫家李鴻毅了。每次畫畫，他大多不按照老師的要求畫，但他每次畫的畫都跟真的一樣呢。不信你問問老師，問問同學，大家都說他的畫畫得好。幾乎所有的畫都是用素描手法畫的，老師問他是不是在外面學的，他說沒有在外面學素描。真令人驚訝無比！

科學常識方面的強者非王浩宇莫屬了。老師只要問他問題，他都是第一個舉手。記得有一次，老師問了一個很難的問題，我們都不知道答案是什麼，他竟然回答出一個令我們捉摸不透的答案，而且完全正確，真是厲害呀！

這就是我們班的三強，厲害吧？

昨天，我們一家人去郊遊了。我們大家一起收拾好行李，我帶著麵包、餅乾、風箏、水、圖書，我們一起走到了郊遊的地方。

我看見了小蝴蝶在空中飛舞，還有五彩斑斕的花。我和妹妹玩的正開心時，突然爸爸叫我起床了，上學要遲到了，我一覺醒來，原來是場夢啊。

我們班有一女子，擁有五（1）班獨一無二的四大特點。

特點NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數學課，老師請她回答問題，可她聲音小得很，似乎在考驗大家的聽力。半晌，才聽到一點聲音，老師無奈，只得請她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來一陣叫聲：包子！你幹啥啦！這聲音響徹雲霄，只見可憐巴巴的彭曉浩同學用無辜的眼神向她認錯。（不然會被罵得更慘）這時，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時十分高興吧！

特點NO.2：一張鈔票很捨得，買來Q幣大把花。某日，放學，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車玩到100級！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對我說，她用100Q幣買了一套裝扮（QQ飛車裡）。而且據可靠訊息稱，她現幫助多人玩QQ飛車，真是我們班的飛車王。

特點NO.3：在學校裡記住他（她），在家裡面狠狠罵。她只要看誰不順眼，就記住他（她）的名字，在家裡約幾個討厭他的同學一起來罵他（她），因此，討厭她的人不計其數。

特點NO.4：有誰說了不良話，可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的話，那她就會用兩隻可怕的眼睛死死的盯著你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠離她。

這就是我們班的母老虎周璐瑤

早晨，睡眼朦朧的我被陣陣清脆的“布穀布穀”的叫聲鬧醒，原來是我的多功能布穀鳥在叫。它撲扇著翅膀，用溫柔的語氣說：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教師節，你說過要去看老師的，別忘了！”我一聽教師節一個鯉魚打艇馬上從水晶液體柔絲床上跳起來，來到水晶桌前，機器人祕書已為我準備好了豐富的早餐，吃飯，漱牙一系列做完後，我從網上查出了老師現居何地，於是帶上禮品，乘上Z------80水陸空三用飛船直奔火星，飛船在軌道上以驚人的速度行駛著，我心裡想著：老師是否還是原來的年輕漂亮，還是已經成了滿頭銀髮的老奶奶？

不知不覺，我已到達火星新村的209號。我把自己的名片放在檢卡箱裡，一會兒檢卡箱裡響起了“歡迎曲”，隨之走出一位婦女，她紅潤的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，這不是我國小的李老師嗎？怎麼會呢？20年竟一點變化也沒有，“愣著幹嗎？長大了也忘記老師了。”她打笑著說。哦，她的確是李老師。我滿臉疑惑：“老師，都這麼多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年輕水，它能使人保持年輕。”喔！

我走進客廳，哇！國小時的同學都匯聚一堂，談笑風生，我見了他們，異常高興，大家相互問候，想不到以前班上成績不算優秀的馬天華成了一名探險家，發現了我國西北沙漠地區阿中的大片綠洲；那頭髮微微卷起的陸志剛成了國際象棋大師，老同學馮金州已是赫赫有名的數學家．最後，老師清清嗓子，說：“同學們，我們已經20年不見，想不到今天我們再次想見，現在同學們前程似錦，都實現自己美好的理想，有的居然成了名人．最後，我祝福你們越飛越高，為祖國建設貢獻更大的力量。＂嘩嘩譁＂同學們爆發出雷鳴般的掌聲。

玩了一整天，該說再見了，我們與老師依依不捨，互相握手，擁抱。大家約定再過20年我們再來相會！

成長，讓一切變得碎不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當我們開始以純真的自我融人異己的社會，一時間，成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。

成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。軍訓，便是在忐忑不安和惶恐中向我走來……

第一天晚上，我邊整理著行李邊留意著滿室的談笑。早聽說，同一寢室裡常常會為了一點芝麻綠豆大的事鬧起冷戰。我這個寢室長只盼望我們216寢室是塊“吉祥福地”，這五天千萬別鬧出什麼事。

然而，不想發生的還是發生了，導火線便是宿舍的打水問題。

“我睡上鋪，下來麻煩，打水麼……”

“我靠門遠，下回輪我吧。”

“我也不行，反正我也不常用水，打水就請你們代勞吧!”

彼此推脫的後果便是一番激烈的爭吵。不大的房間裡硝煙瀰漫，氣氛極為緊張。

其實，寢室裡原來有幾瓶熱水，但捷足先登的三個女孩將水用得一滴不剩，又不肯去打。其他人也賭氣地悶坐著，這才引發了“戰爭”。

離熄燈還有加分鐘，小姐們卻沒有行動的意思。最後，我只得苦笑著站起身向開水間走去。回來的路上，我邊走邊惱：這些人怎麼這樣自私，這五天還不知會有什麼事呢?

我的預言很快實現了。

半夜裡，我被一陣嘈雜聲吵醒。隔著月色，看到是上鋪的三個女孩正在穿衣下床。不到5分鐘，其他人也探身一看究竟——原來那三位小姐拉肚子了。恰巧，她們正是先前搶到水的幾位。大概是那瓶中的水不太乾淨，我這樣猜測著。

由於先前的爭吵，大家冷著眼看她們上上下下。寢室裡不時還有幾個不友好的聲音：“誰讓你們剛才那麼不客氣，活該!”

這時，那三位的臉色難看極了。

過了一會兒，終於有人忍不住，爬起來遞上幾粒家裡帶來的藥片。其他人也不再矜持；或是上前安慰，或是打來熱水給她們服藥。一旁的我暗自感謝著這場突如其來的病。真是多虧了它，不是嗎?

一切又回覆了平靜。然而，黑暗中傳來一陣哭聲，是那位先前搶水最凶的女孩：“都怪我，若不是貪那點小便宜，也不會自討苦吃，現在怎麼辦呢，明天還有訓練……”

女孩的哭聲感染了其他兩位同病相憐的室友，她們也哭了。但這一回，不再有幸災樂禍，不再有嘲笑諷刺，只有那不知何時響起的歌聲迴旋在小小的房間裡，驅走了不安，消融了冰冷。這一室的溫暖漸漸倦了我的眼，歌聲也漸漸地輕了，輕了……

第二天，我心急火燎地想去打水，卻意外地發現水瓶都灌滿了熱水。我驀然回頭，昨晚的三位“病人”早已起床，正向我投來清晨最美的笑容。她們真的“好”了。

之後的幾天，過得很快，也很順利。臨行前，我向掛著“最佳寢室”錦旗的216寢室投去最後一眼，嘴邊也漾出了五天來最舒心最坦然的笑。

今天上數學課，老師檢查作業，當老師檢查到許可那裡時，老師非常生氣，因為許可的作業是用鋼筆塗的。

當檢查到前面那個同學時，老師更生氣了，因為他是亂塗的，而且老師還把他的水性筆弄成兩截，所以數學課打“良”。體育課被罰讀書，音樂課也打“良”，是因為那幾個抄課文的，導致我們全班都罰抄歌詞。到了體育課時，個個無精打采的，因為要讀書，我們做完眼保健操後，老師說：“只要黑板上寫了表揚名單的同學就可以吃飯，沒寫的就不能去吃飯。”我們只好聽命令了，個個開始讀，有的小聲地讀，有的在看，有的聽老師指令認認真真地讀，還有的扯著嗓子喊。我們讀完第四課要讀第五課時，有的沒跟上，有的讀慢了，還有的讀快了，所以開頭很亂，到後來就跟上了。讀完後，個個都快趴在桌上了，在老師跟我們說話時，有的同學在聽，有的同學看思想品德去了，還有的趴在桌上聽。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”，終於打下課鈴了，個個同學很快地走出了教室，大家已經很餓了，迫不及待地想馬上狼吞虎嚥地吃一頓。

看來，我們以後上課要認真，家庭作業要看仔細，不要出錯，不要讓老師生氣。