捏雞蛋作文600字九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的捏雞蛋作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

捏雞蛋作文600字 篇1

最近，我們學習了《人類的“老師”》這篇課文，這裡面講到了一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力，也不能把它捏碎。我讀到這裡，心裡直髮癢：區區一個小雞蛋竟捏不碎？太可笑了！

好不容易盼到了雙休日，我一醒來，顧不上刷牙洗臉，便從冰箱裡跳出一個最大的“雞蛋大王”，準備湊著垃圾桶捏，我可不想一會兒捏碎的雞蛋液濺得到處都是。

我用手掌和手指把雞蛋的全身包裹起來，猛地一捏，咦！雞蛋居然沒碎！我想：一定是力氣沒用足，這麼薄薄的雞蛋殼，再用點力，一定能捏碎。這次，我又加重了一些力道，可這隻雞蛋似乎和我作對似的，蛋殼上一絲裂縫都沒有。我一連試了好幾次，不斷地加大力度，可雞蛋依然毫髮無損。我又換了一個小一點的雞蛋，這種雞蛋看上去殼會薄一點：小樣兒，這回看我的厲害！我閉上眼睛，雙手握住雞蛋，心裡數著：三、二、一！“呀”我大叫一聲，使出了吃奶的力氣，奮力一捏，等我睜開眼睛，攤開手一看，讓我大吃一驚的.是，雞蛋竟然還是安然無恙，我的手心裡卻滿是汗水。

一旁的爸爸望著我那狼狽樣，捧腹大笑起來。我在一旁不服氣，一撅嘴說：“有本事，你來！”說完便把雞蛋遞給了爸爸，他用勁一捏，卻也沒有碎，他的臉“唰”一下紅了，喃喃自語道：“沒想到，這小雞蛋還真堅固呢！”

是啊，這薄薄的雞蛋殼怎麼能堅如磐石呢？我仔細讀了書，又上網查了資料。原來，雞蛋的外殼是一種“薄殼結構”，可以把其承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以能收到的壓力可大啦！人類受到了啟發，人民大會堂、北京火車站能許多著名的建築物的屋頂都採用這種“薄殼結構”，既省料又輕便。

看來，生活中的學問和奧祕真不少呢，我們多動腦，多實踐，就能有所發現，有所創造啊！

捏雞蛋作文600字 篇2

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。汪老師踩著鈴聲走進了教室。汪老師說：“同學們，開始上課了，先看老師變一個魔術。”一聽這話，同學們十分驚奇，連忙往座位上跑，就連正在玩悠悠球的同學也回到了座位上，想看一看汪老師葫蘆裡賣的是什麼藥。只見汪老師雙腿往下一蹲，一個雞蛋就“跑”到了汪老師的手中，同學們的眼睛一眨都不眨，都想知道後面有什麼精彩的事兒發生。這時，汪老師笑眯眯地說：“誰能把雞蛋捏碎？”同學們七嘴八舌地討論了起來。我們班的丁文濤站起來說：“雞蛋當然能捏碎，蛋殼這麼脆！”張宇琦說。“不對，雞蛋是圓的，如果把力氣平均在手的各個部分，我覺得不能捏碎”智多星唐晨說。我心想：應該可以捏碎吧！我想聽聽汪老師是怎麼說的，抬頭一看，汪老師正微笑地看著我們。

“下面就是見證奇蹟的.時刻！”聽汪老師一說，同學們哈哈大笑。“李璇，你來捏！”李璇跑了上去，拿著雞蛋，用盡了全身的力氣，可是雞蛋紋絲不動，李璇灰溜溜地下了臺。“我來捏！我來捏！”只見朱天鴻胸有成竹地走了上來，他一邊走一邊說：“這麼小的一個雞蛋，對於我‘豬豬狹’來說就是個小兒科！”可是，朱天鴻用了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無損，“‘豬豬狹’吹牛！”“豬豬狹”垂頭喪氣地回到座位上。“‘豬豬狹’不行，我來！”“我們班的同學力氣太小，我來請一個大力士吧！”“我我我……!”“單鄭涵，你來試一試！”只見單鄭涵像將軍一樣走了上去，汪老師把雞蛋放在他的手心裡，單鄭涵的臉漲紅了，可雞蛋像是恨他似的，毫髮無損，唉！大力士單鄭涵也不行。“汪老師，您那雞蛋是不是假的？鐵做的？”同學們十分懷疑。“同學們回家可以去試一試，看一看它能不能捏碎。”汪老師說。

就這樣，一堂生動有趣的課結束了。

捏雞蛋作文600字 篇3

老師給我們佈置了一個作業，就是讓我們回家捏一次雞蛋。不少同學說：“這有什麼難的？雞蛋這麼脆弱，還不是兩三下就被捏碎了。這太簡單了，根本就是小意思了。”老師似笑非笑說：”是嗎？那同學們就好好努力吧！別忘了，還要寫一篇作文的喲！“說著老師便讓我們放學回家了。

回到家中我從冰箱裡拿出一個雞蛋，放在手心裡，說：”哼，你遇到我算你倒黴的了。跟我比起來，可真是小巫見大巫。於是我便用了三成力捏了捏，結果沒碎。我心想：可能是我力氣太小了。於是我又用了五成的力氣，使勁一捏，結果還是沒碎。於是我乾脆使出全部的.力氣，結果還是沒捏碎。我火了，我真的火了。小樣！你以為我會這麼容易被打敗嗎？你錯了。啊！我的小宇宙爆發了！於是我使出了渾身的力氣，結果還是沒碎。坑爹，太坑爹了！花了我這麼多時間。一個雞蛋我都捏不碎，這要傳出去了，我還怎麼在“江湖”上“混”呢？

看來不動真格的是不行了，於是我使勁一扔，“啪！”碎了。這一幕正好被剛回來的媽媽看見了，糟了，趕緊跑。”站住。“隨著媽媽的一聲怒吼。我怯怯地回頭，看見老媽張黑著個臉，好像會隨時爆發一樣。看來我又得準備涕淚磅礴了。都是雞蛋惹的禍。

於是這場我與雞蛋的戰爭中，我”光榮“的戰敗了。

後來我經過上網搜了一下，我才知道原來雞蛋的殼雖然很薄，因為它是橢圓形的，有無數個拱形，能承受很大的壓力。當你去捏它時就會把你使出的力量均勻地分佈到各個部位，所以雞蛋捏不碎，如果我們用力一戳雞蛋還是會碎的，就像我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋會砰的一下碎了，那是因為它受力不均。

雖然我沒捏碎雞蛋很可惜，但我還是通過這件事學到了不少知識呢！

捏雞蛋作文600字 篇4

今天，鄭老師從包裡拿出一個雞蛋，對我們說：“我們要玩一個捏雞蛋的遊戲。”聽了後，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規則之後，遊戲就開始了。

首先，是個子比較矮的石震宇同學“隆重登場”。他把雞蛋放在手心，嘴裡喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！

然後，是大力士張楠同學上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰好幾個回合之後，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個雞蛋。”

鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學來試一試吧！”，響應鄭老師的號召，我們挑選了一個又細心，又大力的女同學——崔倩鈺同學來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發了一聲河東獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒後，她臉上掛著一個“我怎麼可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。

終於，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看。”我心裡想：“好，哈哈！雞蛋的剋星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的'剋星”手裡拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發抖，連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。

怎麼回事？難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說：“這是一個真蛋，如果消費者發現問題，本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語，大家更不明白了。那是怎麼回事呢？原來，這裡面也有科學道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時候，力會分散到每一個點。有那麼多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說讓大家恍然大悟。

這一次小遊戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學原理，受益真不小呀！

捏雞蛋作文600字 篇5

什麼？捏雞蛋？結果會怎麼樣？想知道，就和我來看一看這個實驗吧！

上課鈴響了，老師小心翼翼地用雙手捧著一個雞蛋走進了教室，同學們都非常疑惑，拿雞蛋幹什麼？展示嗎？可這個雞蛋模樣十分普通，沒啥特別的呀，只見老師在講臺前站定，和藹可親地說：“同學們，你們能把我手中的雞蛋捏破嗎？”頓時，教室裡熱鬧了起來，臺下議論紛紛，一個同學站起來，說：“就這麼個小小的雞蛋我肯定很輕鬆就能捏碎它的。”另一個同學趕緊反駁說：“這個雞蛋肯定捏不破。”我也認為雞蛋一定捏不破。到底能不能捏破呢？老師決定讓實驗告訴我們答案。

實驗開始了，老師宣佈了遊戲規則：必須把雞蛋完全握在手掌心中，不可以用雞蛋敲硬的'東西，不可以用兩個手指頭捏。同學們立刻紛紛舉起了手，老師把成竹萱叫上講臺，讓她攤開手掌，把雞蛋輕輕放在她的手掌心中然後合攏。開始捏了，只見她咬緊牙關，右手緊緊握住雞蛋，左手握成了拳頭狀，她使出了九牛二虎之力，同學們有的開始哈哈大笑，有的緊握雙拳，好像要跑上去為她出一把力，我也在心裡默默為她加油，希望她能把雞蛋捏碎。這時，龔老師數倒計時：“五、四、三、二、一，停！”只見雞蛋竟然毫髮無損，我心裡充滿了好奇，雞蛋的殼並不厚呀！龔老師說再請一個人上來捏，同學們又紛紛舉起了手，躍躍欲試。經過推選，朱翊鈞上場了，他也用盡了全力，但是雞蛋還是完好無損，大家都很疑惑，我心想：朱翊鈞的力氣也不怎麼大嘛，居然被一個小小的雞蛋打敗了！

龔老師揭開了原理：雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的衝擊，科學家將這種現象稱為“薄殼原理”。

小小的雞蛋，教會了我們一個知識——“薄殼原理”，它真是我們的好老師呀！

捏雞蛋作文600字 篇6

雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學了《人類的“老師”》這篇課文後，這個疑問就深深地印在我的腦海裡。

星期天，我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋，放在桌子上，便對爸爸媽媽說：“今天我們做個實驗：雞蛋會捏碎嗎？”說完，我就第一個衝向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的`手都酸了，可還是沒把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那裡一動不動，爸爸媽媽看見了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒，我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽了，半信半疑。這時該是媽媽出場了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽話，紋絲不動，一點兒變化都沒有。可媽媽並沒有放棄，還是死命地捏，到最後，雞蛋還是不碎，媽媽認輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來，說：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎。”我和媽媽都不服氣，異口同聲地說：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你囉！”爸爸聽了，不以為然地說：“等著瞧吧！”說完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發現爸爸手上的青筋都鼓起來了，眼睛眯成一條縫，手也抓得更緊了，還越來越往外伸，臉都漲得通紅。這時，爸爸為自己找了個臺階，笑著說：“這東西真結實啊！”“呵呵，這下老爸要難堪囉！”我笑著說，嘿！還真被我猜中了。”爸爸洩氣地坐在沙發上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來神氣的樣子哪兒去啦？

只不過，雞蛋為什麼捏不碎呢？我百思不得其解。後來，我去網上查了資料才知道：原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此，雞蛋捏不碎。建築師根據這種“薄殼結構”特點還設計出許多既輕便又省料的建築物。此時，我茅塞頓開。

捏雞蛋作文600字 篇7

今天，老師讓我們每個四人小組都帶來了一個雞蛋。上課了，老師故作神祕地說：“告訴大家一個祕密，小小的雞蛋是捏不碎的，你們相信嗎？”“不信！”“不可能！”“開玩笑吧”在同學們的質疑中，老師讓我們通過實驗“讓事實說話”。

老師宣佈了遊戲規則：請同學上講臺示範捏雞蛋。只能用手掌的力量而不是手指。為了打破老師的“謊言”，同學們都饒有興趣地舉手參加實驗。

首先上場的'是我們班個子最小的葉秋芸同學。只見她毫無信心地走上了講臺。開始捏了，葉秋芸一下子就用盡了吃奶的力氣：小手不停地顫抖著，身子往後傾斜，小臉通紅通紅的。可是，雞蛋卻像堅硬的石頭一樣完好無損，似乎在嘲笑葉秋芸：“小姑娘，你就別浪費力氣了，我是不會破的！“最後，葉秋芸只好唉聲嘆氣地放棄了：”哎，我連小小的雞蛋都捏不破。“我想：這一定是因為她的力氣小，捏不破情有可原。

接著上場的是我們班力氣最大的小胖子萬子鵬同學。他自信滿滿地走上講臺，迫不及待地捲起袖子，一副來勢洶洶的樣子。突然，他擔心地問老師：“我等下捏碎了要賠嗎？”一句話就透露他信心十足。“放心捏吧，不用你賠！”老師的臉上掛滿了神祕的笑容。好戲開場了！萬子鵬使出了九牛二虎之力，越捏越猛，最後不得不向天長吼一聲，雞蛋依舊紋絲不動。“這小傢伙果然堅硬！”此時的萬子鵬就像一隻鬥敗的公雞——灰溜溜地走回座位。

最後，老師還讓我們在四人小組內親身實驗，看來前兩位同學沒有騙我們，太不可思議了！

這究竟是怎麼回事呢？原來，雞蛋殼雖然薄和輕，但當我們用力捏雞蛋時，雞蛋的力量就會均勻地分散到各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋，這叫做“薄殼原理”。科學家正是運用這個原理，設計出許多輕便而穩固的建築，如：上海科技館、鳥巢……構成一幅幅絕世佳作。

小小的雞蛋真是我們的好老師啊！只要我們留心觀察周圍的事物，就能發現更多有趣的現象，作出對人類有益的事情呢！

捏雞蛋作文600字 篇8

“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎麼回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。

劉老師要叫幾位同學上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一隻只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落後，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發現我。有些人還情不自禁地站起來。可是劉老師還是隻請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫髮無損，我們大失所望。陳思漩像一個洩了氣的皮球似的。同學們見了，議論紛紛：有的.同學嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎。”有的同學一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學坐在座位上百思不得其解，自言自語地說：“這個雞蛋不會是假的吧?”

接著，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一隻鬥雞。同學們都好奇地瞪大眼睛，等著黃子源手中的雞蛋四分五裂。可是，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防禦力太強了，怎麼也按不碎。

後來，劉老師讓每個同學都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了。可惜，我也是怎麼也捏不碎雞蛋。

實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎。”

謎團就這樣被解開了，看來，科學是無處不在啊。

捏雞蛋作文600字 篇9

“加油，加油，用力捏！”聽，我們的教室裡傳來了一陣陣加油聲。咦？這是怎麼回事啊？讓我們去看看吧！

只見老師拿著一個雞蛋，說：“誰能用五個手指頭將這個雞蛋捏碎？”同學們聽了，對這個雞蛋投以輕蔑的目光，各個踴躍舉手，摩拳擦掌，要讓這個小雞蛋知道自己的厲害。老師先請了一個女孩子，她戴著一副眼鏡，身材瘦小，弱不禁風。只見她手握雞蛋，將全身的力帶進手心，臉都憋紅了，但雞蛋卻毫髮無損。我想：老師請那麼瘦小的女生肯定捏不碎。

接著，老師請了我，我信心十足地上了場。我緊緊地握著雞蛋，皺緊了眉頭，雙眼瞪得比雞蛋還圓，咬緊了牙關，臉漲得紅紅的，像一隻鬥雞。我跟雞蛋戰了好幾個回合，我的'手已筋疲力盡，可雞蛋卻完好的躺在我的手心，向我投來輕蔑的目光，好像在譏笑我。我垂頭喪氣地敗下陣來。

哎，沒辦法了，後來只能請我們班的大力士了，只見大力士運足了氣，捏著雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著青筋，可還是竹籃打水——一場空啊！雞蛋巍然不動，彷彿在笑我們這群無用之輩。

同學們不由議論紛紛，有的說這是熟雞蛋，有的說這是石頭。這時，一名勇士閃亮登場，他兩指輕輕一捏，“啪——”，雞蛋碎了，同學們目瞪口呆，心中掛滿了問號。

老師給我們講解了裡面的科學道理：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各種部位受力相同，就會相互抵銷。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能碎。”原來如此，同學們恍然大悟。

這次的捏雞蛋遊戲，不僅讓我們開心了一回，還懂得了一個科學道理，真是令我受益匪淺啊！