【精品】思想作文（精選37篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的思想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思想作文 篇1
“思想是什麼？”用餐時部長問了一句，雖然說是隨口一問，我卻沒有答上來，本來想說“就是一種念頭”，但又覺得不是很恰當。
想想，這真的是一個最簡單，又最深奧的問題。涉及所思所想、頭腦、理論體系等等一系列問題，一時根本理不出頭緒來。
儘管也還記得笛卡爾說過：“我思故我在。”莎士比亞說過：“思想是自由的精靈。”巴爾扎克說過：“一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。”但這些都不是答案。
思想作名詞用，是指一種理性認識，也稱作觀念，是對客觀事物的感性認識進行的分析判斷後，產生的一種新的認識。
思想作動詞用，是指思念，想念。比如曹植詩句：“仰天長太息，思想懷故邦”。
思想，也可以說是一種成熟的想法。是經過諸多積蓄去“思”，然後經過剝筍抽繭的判斷去“想”，“思”與“想”的結合，就產生了“思想”。
思，顧名思義是思考，想，就是想法。字面上看，都是從心，所謂念居心頭，然後有因。思想，有著古樸的意解，也有著現時代的意義。但是，作為答案來講，也還是很抽象。
再細想，有靈性的人和動物都是會思想的，都是有思想的，包括花草樹木。只是我們人類不能夠知道它們是怎麼在思想，不能夠知道它們思想了些什麼。但一般來講，動物和植物的思想大都是正確的，它們幾乎沒有錯誤。因為沒有過多的主觀意識去主宰它們思想，也沒有複雜的社會因素去幹擾它們的思想。所以它們的思想的純潔的，是純粹的，甚至是精闢的。
對於哲學家來說，思想就是思考；對於作家來說，思想就是創造；對於旅行者來說，思想就是目標。不知道我這麼理解對不對？
思想是種子，行動是樹。行動是被幻想淬了火的思想，思想是被認知輔以目標的行動。
行成於思，思源於學。就像看一本好書，隨便翻開哪一章哪一節，都會開卷得益，裨補闕漏。因為那是作家的思想滲透在字裡行間，如花草葳蕤在春風中一樣。
一個簡單的問題回答不上來，證明自己學不深，思未透。
古人講：“讀萬卷書，行萬里路。”“知不足而後學”。那麼，學海本無涯，俯仰皆是學問；思想亦無疆，巧拙皆見學養。得“知”而知，“三人行，必有我師。”然後，可得答案。
思想作文 篇2
自古以來，帝王都花費了許多錢財修建他們豪華的宮殿，他們自以為自己生活的空間是世上最大的。殊不知，其實有一種人，他們的空間卻是無窮，他們叫做思想者。
房子不管多大，終究有牆有柱，限制活動的範圍，而唯有思想的力量，能突破範圍的束縛，超越身體所及之處，創造無限的空間。
思想者的空間，穿越生命的始終。思想依靠生命而存在，卻不因生命的結束而消亡。文學巨匠曹禺留給了我們如此多的精神財富，卻從不虛度生命裡每一個空閒的時光。直至生命裡最後的光陰，病床上依舊是各種各樣的筆記，有文學評論，有思想片段的記錄，有人生的感悟……曹禺的空間，絕不因病魔而侷限於病床上，即使是最後一刻的生命，思想也將繼續它前進的腳步。
思想者的空間，穿越距離的遙遠。也許他再也無法站立，也許他再也無法歌唱，但只要還有一根手指，他便會繼續前行。他就是霍金。“漸凍人”阻擋不了他探索宇宙的步伐，輪椅限制不了他思想觸及的遠方。他的思想空間，早已到達了宇宙的深處，在銀河中不停擴大。
思想者的空間，穿越時間的間隔。當羅丹的“思想者”被第一次運往青銅的國度——中國時，故鄉的人們揮淚告別，中國的知己早早守候。經歷了幾百年的風雨洗禮，“思想者”仍屹立在世界人民的心中。是因為，他身上的每一處肌肉，都傾注了羅丹這位偉大的藝術家多少思想。是因為，他的眼神，他的動作已成為經典，傳達著作者痛苦而又美好的理想。時間是最傑出的魔術家，它能改變一切，唯獨無法改變思想。對於思想者的空間，時間也無能為力。
思想者的空間，穿越生命的始終，穿越距離的遙遠，穿越時間的間隔。唯有思想，空間才可能無限，才擁有如此巨大的力量。唯有思想者的空間，才讓空間成為一個不斷放大的事物，沒有上限，生命、距離、時間均可超越。
我深深地思索著，探索著偉大的思想者的空間，突然察覺周圍一直在變大，空間的限制離我越來越遠……
思想作文 篇3
終於放假了，生活是輕鬆了不少！我希望給自己一個有意義的暑假！時間過得真快上這裡來讀書將近3年了，哎！最進發生了一件對於我們來講的大事，姐姐成了渝北區的狀元，真是羨慕！不過她好像沒有去讀那所最好的學校而是去了渝北中學！原因不是分數，這裡就不說了！這件事轟動了這裡，今晚的渝北電視臺還會播出姐姐的畫面！昨晚渝北中學的老師請我們一起去吃飯，本來我打算不去的後來校長晏老師都在叫了，也只好勉強去了！其實飯倒沒怎麼吃，感覺挺彆扭的，全都是老師，反正就是不習慣！我最後是去和體育的老師坐在一起，因為我們關係還行！姐姐當然就不必說了。其實對於我來講，去那裡的確是一個錯誤的決定。有的老師說不要有壓力，有的又說下次就看我了，有的又在給我一些教育，我不是在自戀，也許她們就是說無法體會到我的感受，她們也許會認為這裡我的一種動力，但是我覺得壓力不一定能產生動力，我是一個要強的人我的姐姐有這樣的成績，我當然也是絕對不會服輸的，我相信我還是會更加努力的，畢竟我至少應該對的起我的馮老師，他本來早就應該退休的，可是他說那樣會很對不起我！所以我難道要對不起他！不管怎樣，就像以前說的那樣既然選擇了遠方就只管風雨兼程了！
最近媽媽和爸爸都很忙，下午幾乎都沒在家！我和妹妹有時還會很失落，哎----他們真的太累，也許簡單的一個電話，或者一聲親切的問候並不能帶給他們什麼，但是他們總是為了我們，為了這個家奮鬥著！加油！
思想作文 篇4
狂風，呼呼地吹響我的神經，那種感覺不知道怎樣描述，就是那種讓我覺醒、讓我不知所措的感覺，大概也會有涼爽的味道，但更多的是飄逸。它把我帶到天堂，即使那是人最終的歸宿。我想天堂裡一定有花有草，不，那不是花草，而是夢，一種華而不實的夢，只有在深深的體會中才能品出。夢，在林木下的夕陽，淡淡的餘暉照映著青翠欲滴的樹木，樹木包裹著紅紅的日，觸碰的點點星光，紅中隱青，足見它的夢境。而天堂還有天使，白翅的純潔，頭頂上的光環，帶給人的不僅僅是美麗的，也有洗去汙穢的聖潔。
清風，一陣涼爽，要是在夏天，火辣辣的臉蛋會綻放光彩。風，拍打我沉睡的腦海，我不知道我已頹廢了多久，但我能感到我正在新生。
微風，那是風玩耍。你看見她在等你嗎？她的等待足已讓你為她心動。她拉著你的小手，和她一起消失在風中。微風拂過臉頰，親近我，不僅僅涼爽，還感覺有幾分淒涼。你可曾想象孤獨的你接受風的洗禮，可它漫無邊際地吹來，時斷時續地飄來，你憤怒，但你靜下心來品味，那種感覺甚是淒涼，使你傷悲、失落，站在那兒，沉思。當你淅淅忘掉那種感覺，重新振作起來的時候，那風又來了，它來侵擾你的思想，它來干擾你的思緒，你又陷入了困境……
思想作文 篇5
籠中的鳥，沒有了夢想，無情的柵欄囚禁了他飛的夢想，縱使風再大，雨再大我沒有了自由的翅膀。黑暗正在吞噬我的光明，我沉默了。
許久，寄託我夢想的風箏，被扯斷了，斷了。什麼時候，能在次回想，上次放風箏的回憶。童年，是夢吧？美好的夢，必夢的夢。夢中笑，夢中哭，夢中啟迪，從此，我的翅膀被畫上了句號。
人云，每人有每人寄託的思想，我的思想被沖刷，被洗刷，撕下無用的膜，只等宰割。孩子，用心學習把，為了你的將來，將來啊！我的將來我自己創造，不需要你們多管閒事，學習？被你們扭曲了把？只學習，書上那些枯萎的知識，夠我們綻放？我在某種東西上學到的東西你們一無所知！掛鉤學習，扯斷思想！
我徘徊在憤怒的邊緣，冷靜下來想想，兩邊都有錯，我錯在不應該浸在網路，但你們別太過分，處處管，處處嘮，或許我懂得比你們多！
用某種語言說，我是魚，等待無情的網，將我撈起，然後掙扎……
咦？你飛啊，你有了翅膀啊！思想呢？我的靈魂被禁錮了！翅膀啊！你有了啊，你不懂！
慢慢走向消失，最後我懂了。苦是醞釀甜！
思想作文 篇6
那樣被表揚，可能到了最後，都是挺高的分數，挺好的成績。
只不過，我忘記了的那一切，都開始從哪一個旅遊景點開始，忘記了自己的大學時代，其實也是哪裡都沒有去過的。
如果，我們用自己的財富，去走遍一個遠方，也許在大路上的街頭，我們可以去任何一個地方，但是沒有別人的管束，同樣也要學會好好的保護自己啊。
我只是想著，如果有一天，能夠有一個信得過的人，陪著我去一個陌生城市的街頭走一走，那種感覺該是多好啊。
我想，我從小就崇拜自由，我喜歡在那樣的邊界，去體會自己從未品嚐過的味道。那是別人的語言描述所不能帶來的，一種最深刻的感受。
如果，我們從最初的那一天開始，就已經看得清楚所有的夢想，原來都有了一個全新的理由，開始開拓新的思想。
那不是同一條路上。
我曾經跨過山河大海，也穿過人山人海。可是，到了最後，我再次聽到這樣的歌聲，在單曲迴圈無數遍之後，再次和這樣的歌聲重逢，居然沒有了什麼感覺。
改變的，不是歌聲，也許只是我自己。
思想作文 篇7
我十二了，從小被家人判為有好動症，可我的小心思，他們誰也不清楚，說實話，我的心情是很複雜的。
這幾天，發生了一些充滿了許多道理的事，令我的頭都大了，我甚至不知道我有什麼錯，煩惱與苦痛霸佔了我的整個靈魂，我有時候想去個無人的地方失聲痛哭，為什麼別的小孩子都那麼美好，我卻早早的擔負了這一切，大概這就是所謂的偽裝，說我堅強，我一點也不夠堅強，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我懂得自強不息，她的人生那麼悲痛，可她不是也沒抱怨過嗎？我何不以這樣生活下去，美好的生活正在向我招手，但我為什麼在這一關倒了下去？
我從小熱愛繪畫與文學，我唯一的情感都寄託在這些我僅存的物質上，對於親人，我無法表達我內心的愛，只知道待他們好，聽話、難道這些就夠了？
我把朋友視為知己，看得很重，儘管我知道那只是風雨過後的一道彩虹罷了，他們待我好不好我不知道，只知道我一心待他們好，傻里傻氣的受了騙，結果卻是一塌糊塗。
我懂了，徹底明白了，我應該放下一切，繼續我未來的夢，待我的家人更好一些，家人第一、學習第二、朋友第三。
在以後的生活中，儘管悲痛，也要堅強。這就是我的思想。
思想作文 篇8
的學生，我們班有些同學已進入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛學習，而是想談婚論嫁。我們還是國小生，還不知道人生的奧妙，也還沒到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧?
在班裡，隨時會出現一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個一班之長，我的欣賞水平也不至於爛到這種地步吧?蔡偉，要學習沒學習，要相貌沒相貌，賊眉鼠眼，簡直就是一老鼠;後來又發展得更離譜，我喜歡學習委員——胡政，而他也喜歡我。有沒有搞錯?我和學習委員?他們還老說我們是天造地設的一對，我真的是很無語。呂星毅還老纏著副班長黃芳婷不放，還說為了她肯付出一切;差生李丹上課時總跟陽筱婷眉來眼去;陽欣辰總是說誰和誰上床，誰和誰又怎麼樣……
我們既然是國小生，就應該好好學習，不應該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心裡，別去破壞它呢?還有1個月就要畢業會考了，要好好複習，爭取在國小的最後一次考試會考得一個好成績，來報答老師六年來的哺育之恩，還執迷不悟的同學，醒醒吧!
思想作文 篇9
昆蟲的思想我總是聽人說昆蟲是有思想的，可我覺得這件事挺有趣，便開始進行我的昆蟲“智商”測試。
這天傍晚和往常一樣，我坐在窗前出神地望著窗外在窗上停留的小昆蟲，突然我靈機一動用手拍打著窗子，窗戶顫動了起來，窗外的昆蟲嚇了一跳，飛離了窗子，一會兒等窗戶不再顫動時，小昆蟲又飛回來，停在上面休息，我又用勁拍打窗戶，窗戶再次顫動了起來，小昆蟲趕緊飛走了，就這樣重複的做了幾次，當我再次拍打窗子時，它們已經不害怕了，任憑我怎麼劇烈地拍打，它們都無動於衷，“也許這就是昆蟲的思想吧！”我情不自禁地說了一句。為了有更準確的答案，我便開啟電腦搜尋了起來。“原來如此！原來如此！”坐在電腦桌前的我激動地叫了起來。昆蟲是一種有思想的動物，從至死都要捍衛蟻巢的小螞蟻來說，它們的心裡只有蟻巢的安危，卻沒有自己，它們雖然都那麼小，都那麼微不足道，但它們每一個都在為自己的國家賣力，這就是它們的思想；而窗外的小昆蟲發現窗戶的震動對它們沒有影響，不必害怕擔心，就不飛走了。
通過觀察和研究我終於知道了昆蟲的思想！原來昆蟲的思想是多麼的有趣呀！
思想作文 篇10
阿姨的小寶寶哭了，我一看小寶寶的腦袋，便讀懂了他的思想，原來他尿褲子了，阿姨卻以為他餓了，一直在給他餵奶，我便忙把實情告訴了阿姨，他這才停止了哭泣。真是奇怪，早上一醒來，我便能讀懂任何人的思想了，我不禁為自己的特異功能而欣喜。
今天考我最弱的數學了，一看到試卷，我腦子就一片空白，什麼也做不出來了，這時，我用我的特異功能往數學最好的同學的腦袋上一瞄。嘿嘿，答案全到手。
“你猜猜我為什麼這麼高興？”一個同學神祕地問我，我用能讀思想的眼睛看看他的腦袋，便立刻明白了，告訴他：“你媽今天高興，準備讓你在肯德基大吃了一頓。”那個同學驚訝得嘴都成了o型。
讀思想的特異功能好處還真不少。咦？媽媽怎麼疑神疑鬼的，好像幹了什麼不該乾的事，我立刻往媽媽身上一瞄。哦，好你個媽媽，竟然打算著偷看我的日記，我趕緊把日記本藏了起來。
這一天過得可真舒暢，有一雙能讀懂思想的眼睛真好。可惜，第二天，我的這個特異功能卻失靈了。美妙的東西總是瞬間即逝。
思想作文 篇11
以前，我總是感覺自己的思想太過於僵硬化，別人說話我根本就反應不過來，或者是這個反映的過程，一直都是特別遲鈍的。
直到後來上了大學，上了大學身心理健康教育課，才知道那些關於心理學上的理論，無憂地開始羨慕起那些研究這些理論的心理學家來。我知道，這些成果都是非常了不起的，也許要我們去接受一種思想很容易，去開創一種思想確實很難。
後來才逐漸安慰自己，沒關係，要有自信，反應遲鈍一點沒有什麼，只要自己勤勉認真，刻苦努力，認真負責，做好自己的本職工作，也不會有太差的結果。
漸漸地，我看到更多人的人生，不管是從文字的形式，還是從電視劇的載體，都能夠或多或少的理解，曾經的自己，或許因此而失落，但是沒有必要持續長久。因為很多事情都是有因果聯絡的，而我們的成長，自然也是如此。
如果我真的喜歡這裡的生活，那麼將來我能夠看懂的，就是我用自己的思想去開拓的一片疆土，那些就是我的生活。雖然未必就是畫地為牢，可是我仍舊會理解，他們的心態和思想。
思想作文 篇12
當一壺水燒開時，許多人會想著興奮不已，而馬歇爾看到水燒開時。竟想出了造出蒸汽機……這是兩種不同的人，對同樣事物的不同想法，不同看法。而這兩種想法也被分為兩種不同的說法：表面思想和深刻思想。
表面思想和深刻思想有什麼區別呢？表面的思想就是對某種物體片面的看法，而深刻思想就是對某種物體深刻的思考。想平常人想不到的，在許多時候，許多事物都是需要我們去深入發掘才能瞭解，沒有我們的深入瞭解，怎麼又會在現在社會出現那麼發達技術和美好的生活呢？
每個人的思想都肯定是不同的，表面的想法是不會讓我們發現什麼的，只有深刻的想法才能有更多的瞭解。
思想促使人們行動，思想也會使人們思考。有著不同思想的人有許多。當面對工作時，有的人覺得累，而有的人會不斷去奮鬥，完成更多工作，當然成功人多半是後者。但我們在學習時，有的人會說難，而有的同學就會在想要超越更多的人，為自己創造更好的未來……
其實有著許多不同思想也沒有什麼，只是願不願意更深入思考而已。不同的思想，想的東西是不同，而深刻的思想才是創造更多積極的動力！
思想作文 篇13
我曾經想過為人類發明一個有用的小發明，近日，我正在想我要發明什麼呢？啊！我想到了，我來發明個安全書包吧？
首先,我先來畫它的設計圖吧？它長得跟普通書包沒有什麼不一樣，但它的功能比普通書包大。書包前面有一個小貓，不要小看這隻小貓，這隻小貓的右眼是個攝像頭，它的鼻子是個報警器；它的右耳是個定位儀，整個書包都被攝像頭監視著，如果你不是主人，反而增碰它，它就會響起警報聲。這樣一來，你就不怕東西會被偷了。
這種書包除了具有書包本身的功能外，還兼備防綁架、防拐騙、防走失、防撞車的功能。書包是用交警身上穿的反光背心材料製成，對周邊司機是個很好的提醒，書包內裝了衛星定位系統，家長可以隨時知道孩子所在位置，孩子遇險時可一鍵呼救，家長可以通過聲音判斷孩子所處的環境。節假日孩子外出，每隔一段時間，書包可自動發給家長資訊告知孩子當前所在位置。
這個發明我還沒有做完，要怎麼製作我還沒有想好，想好了以後，我一定會把它發明出來。
思想作文 篇14
好久了，也該出去見見世面，呼吸一下新鮮空氣了。
記得，當我用顫抖的手撐著雨傘走在雨中的時候，我總會低著頭，專心地走自己的路。幹嘛要這樣呀？因為路面的凹凸不平，雨水聚集而成的窪地成了我通向神聖學堂的絆腳石。只有加倍的小心，加倍的在乎它的存在，才能真真正正的走好每一條路。就如我現在就時時想，明天是大學聯考了，今天要努力啊。這種居安思危的心情我想是有必要的，如果說是杞人憂天，我也承認。
我發覺我是喜歡看下雨。透明的雨水，一個人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，很有規律，很有節奏，這時，心裡會很平靜，心清如水的感覺。如果你仔細地聽，還可以聽到雨水落地的聲音，其實，那是大地的一種氣息，人的心情和這種氣息是成正比的。
雨停的時候天空總會掛著幾抹雲彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹雲彩，也許就是我的希望吧。生存從來就是充滿艱辛和疑惑的，就如雨時的黑暗和雨後的晴朗，知道了這一點，我們就不會被宿命的輪迴束縛住，即使有時看不到陽光白雲，但只要心中存有陽光白雲，那就一定不會迷路，因為，你心頭掛著一盞燈。
思想作文 篇15
極目望去，遠方一片漆黑，看不見一絲的光亮。
“弟，別等了！我們回屋去吧！”我不禁有點大失所望，說好的奶奶今晚會來的，可現在都快九點了，奶奶該不會被什麼事給耽擱了或者她根本就不會來了。
弟弟抿著嘴，嗚咽著，“姐姐，我怕！”面對弟弟的膽小，我除了去安慰，還能有什麼呢？
空蕩蕩的房間變得有些讓人害怕，我和弟弟蜷縮在沙發上，手裡拿著本魯迅小說，可我並沒有什麼心思去看它。終於，我忍不住撥打了奶奶的號碼，電話裡的那一頭接通了，傳來了奶奶的聲音，“喂，是小麗嗎？今天晚上我可能去不了了，因為你健哥哥一個人在家裡不免有些害怕，所以我......”沒等奶奶把話說完，我就把電話給掛了，因為我知道奶奶沒有說完的話也正是我最不想聽到的話，我不明白奶奶是怎麼想的，健哥哥一個人待在家裡害怕，難道我就不害怕了嗎？更何況我還是一個女孩子呢！奶奶分明就是有著一種傳統的封建思想，俗話說手心是肉，手背也是肉，奶奶怎麼能一隻手掌兩般對待呢？我知道在這種情況下，奶奶為難的很，可她就是不該做出那個決定的，不過，現在事情已經發生了，我還能去說奶奶什麼好呢？
窗外，漆黑依舊......
思想作文 篇16
外公特別愛喝酒，一旦喝醉了，就開始在家裡語重心長地“演講”起以前老掉牙的事。
“我們老百姓以前哪裡有什麼智慧手機，有和沒有一個樣！”當外公聽到母親說要換手機的時候，說道。“老黃，我告訴你啊，裡面有一個東西，叫什麼來著？哦，我想起來了，是叫微信！特別方便，就是有點難用。老黃啊，你要不要這種手機啊？”外婆問了問外公。“我都讓自己女兒不要買了，還可能要嗎？像我們以前，老百姓只有幾家有固定電話，還不是過得好好的嗎？這個什麼老人機給我就行了。”說完，就去陽臺上抽菸了。母親和外婆嘆了口氣，好像在說，唉，真是個老思想！
外公不僅不用智慧手機，還不相信電視裡的一些新聞。
“老黃，你知道嗎，昨天我在電視上看到了一則新聞，說是一個人因為太高興喝了一大堆酒，結果把自己喝死了，你以後少喝點酒啊，畢竟身體本來就不是很好……”外公聽到這兒，心裡就不高興了，“你就知道聽電視瞎說。我喝了這麼多年的酒還能不知道？你看我現在不是好好的嗎？還有什麼高山菜吃多了會致癌，以前我們老百姓誰沒種過，我怎麼沒聽說過哪一個人是吃菜吃太多而死的？那你還不如什麼都別吃呢！”外婆被他這麼一反駁，都不知道說什麼好，自討沒趣。
不知道外公這樣算不算是一個老腦筋、老思想，不過我還是特別喜歡這個有意思的老頭子，一直堅持他自己的判斷。
思想作文 篇17
今天傍晚，爸爸突然打電話來說要我和媽媽在樓下幫忙搬年貨。我和媽媽說了，可是媽媽在照顧“熱油鍋”，沒空搭理我。我心想，我一個人去幫忙肯定不夠，該怎麼辦呢?我在屋裡踱來踱去，想不出辦法。
突然我的眼睛被書架上的書吸引了，此刻我的大腦開始飛快的運轉：三國中的諸葛亮用木牛流馬代替人力，還有人挖了一口井得到了一個人力，我何不用媽媽買菜的拖車來代替人力?
於是，說幹就幹，我把推車拉下了樓，爸爸的`汽車早已停在那兒了，他搖開車窗。我有些不知所措地說，媽媽在照顧“熱油鍋”，沒空下來，我就拉了一個推車來。爸爸似乎有點不高興，似乎有點驚訝，似乎有點目瞪口呆，眉間擰起了個疙瘩。不過他什麼也沒說，開啟車門，後備箱露出了大箱的年貨。爸爸把大件的東西放到推車上。東西可真多呀，光這推車就裝了五六件，爸爸手裡和我手裡還各拿了三件。到了電梯口，爸爸又出了新花樣，把最重的牛奶，黃果，白米都放到推車上。這樣我們只拿一兩件輕的，輕鬆了很多。
“如果媽媽下來，還不一定有這麼多的力氣!”我想。上電梯時還有幾個鄰居也說他們也要買個這樣的推車，方便。一邊說一邊還羨慕地用手指了指我的推車，此時爸爸也露出了笑容。
以物品代替人力是一種多麼好的搬運方法呀，要是在生活中，人們也腦洞大開，運用以物代人的方法，那這個世界將會越來越美好，越來越發達。
思想作文 篇18
感謝父母，給了我生命，把我帶到了世界上。是父母，先教我們說話，先叫我們走路爬行，父母是用他們自己的時間以及心血來教導我們。是父母用他們自己的痛苦來換取我們快樂和微笑。是父母，用他們自己的勞累，來換得我們的平安幸福美好的生活。是父母，用自己掙來的錢，為我們報興趣班，讓未來的我們更加出彩。是父母，是他們讓自己的家保持乾淨。是父母，每到深夜的時候，他們靜悄悄的走進我們的房間，小心翼翼地一下一下地拉上窗簾，將我與外面孤獨寂寞隔絕。
感謝朋友，是她們陪伴了我走過的時光！有時我有一張無比燦爛的臉，有時卻是苦笑的臉。有時候，下課鈴聲響了，原來我應是隻快樂的梅花鹿在草地上奔跑。可這次截然不同。我默默地躲進了教室黑暗的角落，蜷縮在那兒，特別無助。就在這時，朋友她會來鼓勵我！感謝有你們，在我無助的時候給予溫暖和鼓舞。因為有你們的陪伴，我才能飛翔。你們陪伴的時光雖然很短暫，但卻最美。
感謝老師，是你們把豐富的知識教給我們的，是你們讓我們在社會上不會被淘汰，用大腦裡的知識，在公司立足。我們的活字典就是你們-----老師。感謝你們把知識一點兒一點兒教給我們的，知識大廈不是一夜就建成的，而是一塊一塊的磚累積上去的。也許今天，也許明天，這大廈已經開始建造了。
我要感謝的人太多太多了，我要做更好的自己，來報答你們。
思想作文 篇19
坐在電腦前的我看者顯示屏一黑――停電了。無聊的下了樓，從冰箱裡拿了瓶飲料，坐到沙發上自顧自的喝著。
屋裡此刻沒了燈光，顯得有些昏暗。目光落在眼前的茶具上，胡思亂想著。有多久，沒這樣認真的看看家了？
上國中以後，一星期只有一天在家，卻不珍惜在家的時光。一回到家就是電腦。我倒不是什麼電腦迷，只是，想在網上找到一絲安慰――不可名狀的安慰。
到底是什麼，有時我自己也很迷茫。
我常常會想：父母不愛我。為什麼不愛，我自己也不明白。就這樣陷在這樣一個泥潭裡。但是，每當這樣的想法出現時，我又會斥責自己：父母是愛我的，我不能這樣想，不能
如果說有一種思想的人是固執。那麼，有兩種思想的人是痛苦。我徘徊在兩種思想之中，每當這兩種思想做鬥爭，我便總有說不出來的痛楚。是以，我選擇逃避，期願逃到天涯海角。我知道，這是不現實的方法。可是，有誰能告訴我，當你所有的勇氣、耐心被恐懼所代替時，你是怎樣的一番滋味？當你對一切無可奈何時，又該如何？我疲於奔命在一個黑暗的世界，餓了、累了、困了，都不敢自己停下。我懦弱，我無能，我畏縮在一個被遺棄的角落，在寒冷在一角，瑟瑟發抖，任由冰冷的眼淚流淌。
都電來了，燈亮了。不知何時，我的眼角掛著淚痕。但願，我能忘記一切。
思想作文 篇20
人之所以為人，有別於禽獸，在於人之思想，儘管千萬人眾有千萬種思想，然今日我的確想把我之思想寫出，信者可加以批判，不信者且當做茶餘笑談，置之一邊。既然世界存在了人，存在了每一個我，世界便被分成了本我與非我，本我即為唯心派之意識存在，非我即為唯物派之物質存在。
兩者無對與錯。非我之中，有他人之本我的意識，有人會說，既然我說意識是本我，那非我中怎麼可以有本我？由此引出了我的三個世界的觀念，即第一世界和第二世界屬於本我，這裡的本我指的是每一個個人的內心，第一世界是絕對主觀的世界，也就是每個人的幻想世界，在這裡你幻想什麼，什麼就會存在於你的第一世界，第二世界是指相對客觀的世界，也就是我們用現實的眼光將這個世界放到我們的意識之中，比如我們學習知識，我們將這個現實世界的所有東西用自己的看法化到了我們自己的理解，因此，每個人都會有不同的第二世界，因為他們看待這個世界是不一樣的。
最後第三世界是絕對客觀的世界，在這個世界裡，包含著除了你自己的第一和第二世界的所有東西，世間萬物，還有其他人的思想。之所以第二世界是相對客觀，是說這個世界沒有真理可以真的表達出來，我們明白的真理也不一定完全正確，甚至這個思想也是信者信之，所以這就是相對客觀，第三世界還包括了別人的第二世界第一世界，這是因為三個世界是相對於這個人，其他人就成了非我。三個世界僅僅是一個觀點，由此還可以引出很多觀念，只待慢慢的思考。
思想作文 篇21
螞蟻是個紀律嚴密的群體。
它們的詞典中，從沒有“以少勝多”這個詞。哪怕是一隻最凶猛的昆蟲闖進它們的領地，也只會有一個下場——被吃掉。它們把事情安排的井井有條、有輕有重。甚至，在有些方面，我們還不如它們。螞蟻不像人類，它們從不放棄。
即使你用高大的千里大堤堵住它想去的路，它們也會想方設法地越過它通往他想去的地方。多麼堅強的毅力！“居安思危”。螞蟻在盛夏就會儲備冬天的食物。人類呢？在太平的時候，人們貪圖享受。等到戰爭年代，就抱怨什麼“老天不公”。哪像螞蟻！它們在冬天從不抱怨。並不是因為它們不會說話，而是因為它們已經做好了過冬的準備。螞蟻“居安思危”並不是因為它們聰明，而是因為它們沒有天真的以為盛夏會一直持續。
多麼偉大的遠見！在生命的旅程中，耐心是必不可少的。人類中的大多數都沒有做到這一點。可螞蟻“全體通過”了！初春，螞蟻開始嘗試出洞尋找食物。如果天氣冷，它們會立即回巢，耐心等待。然後趁暖和覓食，一冷就再次回巢……如此往復，怎麼會等不到春天真正來到的時候呢？人類在集體面臨死亡的時候，會因為自私而遭受劫難。螞蟻可不這樣，它們會顧全大局地犧牲自己，保全群體，所以才不至於因小失大。而人類只是為了自己生存。螞蟻會盡力使存活下來的同類的數量達到最高，所以，螞蟻在遇到劫難的時候，可以存活下許多同類。
漸漸地，我認為“螻蟻之命，何足掛齒”。的說法實在太淺薄，太無知了！
思想作文 篇22
放假的地第一天，我走進家門放下書包，發現媽媽和爸爸在聊天。我偷聽了兩句說，“一些好的學生腦子裡就是一片知識的海洋。”我聽成了一片芝士的海洋
我走進廁房拿起一個芝士，一個碗。把芝士切成片放入碗裡，加入開水。拿刀叉把芝士搞成碎片，拿打豆漿的豆漿機把芝士打成了芝士水。“好了，搞定”。媽媽說好的學生腦子裡面是一片芝士的海洋，我把芝士和水混在一起就變成了一片知識的海洋了嗎？我現在就把它喝了，嘗一口，不是太好喝。不過我一定要喝下去就變成了聰明優秀的好學生。喝完以後，我打了個嗝，心裡想我要變成媽媽和爸爸心目中聰明優秀的好學生了。我為了檢測一下，我還把姐姐上大學時的題目拿出來做，看了個半天都沒有做出來。我生氣地自言自語了起來：“媽媽在那胡說，明明我腦子裡也有了一片芝士的海洋，為什麼就不會做大學的題目呢？”
我生氣地走到媽媽面前大聲喊到：“媽媽你在那是胡說什麼，什麼好學生的腦子裡就有一片芝士的海洋啊！我拿芝士和水混合在一起變成了芝士水，再喝了下去，我腦子也有了知識的海洋怎麼就沒有變成你和爸爸心目中的好孩子呢！我還檢測了一下呢。”媽媽笑了起來：“我說的好學生腦子裡面有一片知識的海洋，沒有說有一片芝士的海洋啦！“對不起我錯了，媽媽”
這就是我的奇妙思想。
思想作文 篇23
當今年的第一場雪來臨的時候，我已經是中年，帶著童心在雪中玩耍，而當今年的第二場雪漫天飛舞的時候，我困惑地享受著雪的結晶。
當第一場雪漫天飛舞的時候，安靜的雪花，就像三月裡的粉色蝴蝶，來去自由。它們像四月的梨花一樣安靜，漂浮在天空，融化在大地上。她就像柳絮和梨花，沖刷著天地之間的塵埃，淨化著世間萬物的心靈。當晶瑩的雪花飄落時，我伸出雙手，輕輕地抓住了她。冰冷如玉的雪花在我手中慢慢融化，帶給我幸福和快樂，喚起我無限的遐想。我深深地吸了一口氣，讓我的心情更加清新，情緒更加豐富。在這個雪花漫天飛舞的世界裡，我遠離噪音和灰塵。我在零距離感受大自然的寧靜。我被身心中晶瑩的雪花所陶醉。在這一刻，我真的感到了生活的舒適和安全。
第二場雪的到來給千山萬川披上了一層白色的銀裝。在這個平原世界裡，山無邊無際，森林無邊無際，沒有來自城市的噪音，也沒有世俗的紛爭。我像鵝一樣在雪地上漫步，踩著厚厚的積雪，聽著腳下傳來的吱嘎聲，沐浴在雪中呼吸著清涼，感受著雪花落在我臉上的陣陣涼意。在這個純淨的世界裡，一種久違的幸福來自心底，沖淡了壓在我心頭的陰霾。我的眼睛豪放，我的感情豪放，我的心靈豪放。驀然回首，他身後彎彎曲曲、又深又淺的腳印似乎看到了他走過多年的路——不同的深度，不同的曲度，沒有走一條筆直的路。
事實上，一個人的生活不像在雪中行走嗎？
思想作文 篇24
三隻鳥有不一樣的思想，各有不同，差別萬千，正是不一樣的思想決定三隻鳥的一生。
第一隻鳥只顧自己的利益，對自己有好處的事就積極參與，而對自己沒有任何好處的事置之不理，也不會給鄰居問候關心之類。沒有與夥伴合作意識，但也從來沒有夥伴找它玩，自己每天張開翅膀在天空中飛來飛去，自由自在沒有任何煩惱，每天去找蟲子吃得飽，便什麼都不顧。
第二隻鳥比較善良文靜，只是性格太孤僻，只喜歡自己獨來獨往，不願和夥伴交流溝通，有好吃的食物只喜歡自己躲在被窩獨吃，見到夥伴也不知道該怎麼打招呼，常常呆在鳥窩裡。一天深林之王獅子舉辦友誼活動參與，它很積極參與，但是不知道該跟夥伴說些什麼，常常呆在一邊沉默不語，也沒有夥伴會願意和它，因為彼此之間不知道該說些什麼交流。
第三隻鳥比較活潑開朗好動，夥伴們有事請求它幫忙，它會適而可止地幫忙，不會一直地幫夥伴們的忙，因為要學會懂得適合拒絕才是最重要。它很正直，不喜歡與夥伴們發生太多的爭執和矛盾，與夥伴們相處得和諧溫暖，它可以給夥伴們帶去關愛和溫暖，也懂得包容大方。有好吃的食物會和大家一起分享，一種食物與夥伴們分享，就是很大的快樂。它有很難過的事，會和夥伴們傾訴，做一隻快樂陽光的鳥兒。
在生活中，我們也要做一個善良懂得包容別人的人，這樣我們就會擁有很多快樂、陽光。
思想作文 篇25
翻開記憶的相簿，往事的一幕幕彷彿又回到眼前。
小時侯的我特別淘氣，經常偷溜出去玩。看到這也許你會想，難道你媽媽不管嗎？其實媽媽也管，但她管不住。那時我們家的門是木門，門中間有很大的門縫，足夠幼小的我鑽出去。每當媽媽發現時，我已經跑沒影了。後來漸漸地我長大了，媽媽也管我更嚴了，不給我任何機會偷溜出去。有一次我終於逮到了機會，但鑽門縫到一半時，我卡住了。後來媽媽費了好大的力，才把我救出來。經過這以後，也使我明白了成長的概念。
時光的飛逝把我也帶到了國小。從此以後，學校家兩點一線，但繁忙的功課壓不住我愛玩的心。那時我好想永遠停留在鑽門縫的時期，但人總是要長大，所以我又盼望著快長大，向爸爸媽媽一樣不用做那些枯燥的功課，每天看多晚電視都可以，早上也可以起的好晚。媽媽說我異想天開，如果可以自己選擇的話，她倒想回到我這個時期，青春年少。那時的我，不明白媽媽為什麼這樣選擇，只知道長大就由自了。
時光的再次飛逝把我從國小帶到了中學。隨著年齡的增長，我明白了時間的珍貴，青春的珍貴，也明白了媽媽的選擇。現在我明白：無論我多麼想快點長大，多麼想回到幼兒時期，都不可能，昨天已經過去，成為回憶，明天還會如約到來，現在我們能做的，或許只有把握，把握時間，把握青春，把握現在，才能把握未來。
讓我們對昨天說再見，對明天說你好，一起創造更美的明天！
思想作文 篇26
雖然我才五年級，但我覺得我已經長大了，不再是一個小孩了。現在，我可以自理自己的生活了。我燒的飯談不上好吃，但也不難吃。我以前會把菜燒得太熟或太生，還有可能全燒焦，但是現在我能掌控好火候的大小和調料的配比，燒出還算不錯的菜。我會做的菜也挺多的，炒土豆絲、青菜牛肉麵、蛋炒飯和番茄炒雞蛋都不在話下。
我洗的衣服也比較乾淨。前年去參加夏令營時，我便學會了自己洗衣服。我先把衣服泡在水裡打溼，再倒進少量洗衣液，反覆揉搓、擠壓，然後換幾次水，把泡沫衝乾淨。以前，我洗衣服只會隨便搓幾下，但現在我就專門搓汙漬多的地方，比如領口、胸前和袖口。衣服洗完後乾乾淨淨，穿在身上很舒服。
我打掃衛生很有一手。做值日的時候，老師說我和黃同學做的值日是全班最乾淨的。我掃地時會把角角落落的垃圾都掃出來。拖地會把拖把伸得進去的地方都拖一遍，讓教室地面一點兒灰塵都不沾；擦窗臺會把書架、講臺、粉筆槽和櫃子上面都順手擦一邊，不落一個角落，讓老師同學有更舒適的學習環境。如果我在家也這麼一絲不苟的打掃衛生，媽媽一定會很高興的。
我能自己做主更多事情了。以前，大人叫我出門就出門，叫我吃飯我就吃飯，叫我喝水就喝水。但現在，如果大人和我意見不一，我總是會和大人先討論一番，我為什麼要這樣做。我已經能獨立生活，有屬於自己的思想了，不是小孩了！
思想作文 篇27
總有那麼多的規劃需要遵守，總有各種禁止在耳邊咆哮，你是墨守陳規，還是自由創新？我們都需要遵守人生的規則，但誰說不能加上自己“小小”的想法嗎？也許加上就能讓夢想發酵，也許加上就會開出不一樣的花朵！
好的規則我們自然要遵守。如，不在公共場合大聲喧譁。當然，我們是有道德的中國公民，禁止在公共場所吸菸，二手菸的危害可比一手煙的危害影響大得多。要清正廉潔，作為人們的公僕，為人民辦事，為人民服務是理所應當的，收紅包，走後門，可就違法亂紀了呀！不得抄襲，不得作弊，做個坦蕩的人才是我們中華民族的好兒女——學習中也有規則，學習是人最基本的能力，吸收知識，運用知識。用前人的定律，前人的規則，前人的思想，固然是好的，但墨守陳規，不也是退步了嗎？我們更應該延伸、擴充套件，用自己的理解發現新的知識。
就像一個好的劇本臺詞。在表演時，表演者有時候突發奇想，融入角色，改動臺詞，使劇本臺詞更富有表現力，人物的形象特徵也更加豐滿突出，這不是一件好事嗎？原有劇本臺詞本身已經很好，這來源於劇本作者的心血與努力，但通過表演者更加完美的演繹，不是更盡善盡美了嗎？
這就是創新吧！原有的規則，現有的靈感，摩擦出絢麗的火花，這是多麼令人稱羨的一件事啊！放飛思想，用於創新，就像新的題目有了新的解答，新的問題有了更新的問法。化學反應的組合生成新物質，帶來巨大的改變，思想的飛躍，大膽的想法加上勇敢的實踐，這便是創新吧！
在還沒失去想象力的年紀，為什麼不放飛自己的思想呢？敢想才敢去做，現在的我們青春激昂，勇於探索，人生需要創新，生命需要火花，向上吧，少年！燃燒吧，青春！
思想作文 篇28
雄鷹在高空中盤旋，麻雀在電線與樓房中穿梭，因而雄鷹與麻雀的高度不同。雲杉在峭壁上紮根，玫瑰在溫室裡生長，因而云杉與玫瑰的高度不同。俗話說：站得高，看得遠。誠然，人們看待問題的想法不就是由他思想的高度決定嗎？
心胸廣則思想高。楚王去雲夢澤的路上丟失了心愛的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說不必了，“楚人失之，楚人得之”不會到別處的。人們都敬佩他的豁達。孔子聽聞之後說到：不如說：“人失之，人得之”。老子聽到孔子的評論後，也發表了自己的看法，他說：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些讚歎過楚王豁達的人，聽到老子所說的話後，應該會感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小範圍。孔子境界很高，但終究只改成“人”的大範圍。只有老子，他對得失的範圍沒有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬千，意境更加深遠，讓人歎服，這就是思想高的緣故吧。
目光遠則思想高。人們常說：凡事要看遠一點，不要僅盯著眼前。是啊，遇到利益，不要急著爭搶，遇到困難也不要急著絕望。有三個砌牆的工人，他們做著相同的工作。某天，一個記者來採訪，問他們在做什麼？第一個人說：“我在用磚砌牆”。第二個人說：“我在造一個大門”。只有第三個人滿眼放光地說：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之後，第一個人還在砌牆，第二個人當了工頭，第三個人已經在蓋另一座樓了，不同的是，這次他是老闆。
高度是基石。它由知識，經歷，感悟所構成。站在什麼樣的高度就有什麼樣的思想，不要永遠只羨慕雄鷹和雲杉，因為在努力之後，你也可能成為他們。當思想開闊的時候，才會感受到它們的視野。
思想作文 篇29
今天是放寒假的第三天，我竟有點想開學，在家的日子實在是太難熬了。
今天下午我和弟弟在家，這本來是一副非常和諧，非常難得的一面，突然我倆聽到開門的聲音，把這一切都打破了，進來的是媽媽。“作業寫完了沒。”媽媽，冷不丁地冒出一句話。“寫完了”我輕鬆地說，“我……還沒”弟弟扭扭捏捏的說，“什麼，我給了你一上午的時間，八頁寒假作業還沒寫完，你還有擔玩，”媽媽的頭上有了小火苗，我準備回我屋，媽媽又叫住我，讓我用iPad配音，我不想讓媽媽吵我，就服從了。
一開始，房間裡還挺安靜的場面，也不太糟，可沒過多久，媽媽從廚房出來，走到弟弟的一旁，發起火來，“你看看你的字，還是人寫的嗎？跟著毛毛蟲爬似的。”媽媽生氣的說，“不，比毛毛蟲爬還難看。”我也去湊熱鬧，媽媽用她那大大的眼睛瞪了我一眼，我突然有了危機感，就灰溜溜的跑到我屋，配音去了。
然而，我就差錄音配英文歌曲了，我就找了找，可都是一些難唱的歌。哎，這時，我想到了弟弟之前唱的一首英文歌《HappyNewYear》就這首了，我找到了這首歌，正準備錄的時候，弟弟哭了起來，媽媽也喊了起來，“天吶，你們兩個是不是成心不讓我錄？”我心想，“唉，找時間錄吧”可媽媽呢，不停地說，讓我無法錄下去。
然後，我就把iPad放到了客廳，心中無比的煩，“已經找到歌了，在這麼吵鬧的環境下的路不下去。”我對媽媽說，正在氣頭上那個的媽媽看到我的態度極為不端正，就又從頭到尾把我數落了一番。
嘖，真想開學，開了學就不會再被吵了，我想弟弟的想法應該也是跟我一樣的，但這隻能想想，以後還是看臉色行事吧。
思想作文 篇30
我不知道是不是所有的學生都這樣。
在我上國小的時候，在課堂、課後，總會聽到一些令我厭惡的東西。在上課的時候，只要誰說話，不管誰說的，老師說的，同學站起來回答問題也罷。但凡讀音關於意思關於“性”的正常講課的時候，就會引起全班，幾乎全班的學生竊竊私語，並浮想聯翩，然後成為一些不堪入耳的話，再就是想入非非，講完以後的課堂的紀律要維持好一陣子才得以繼續進行。
為什麼會出現以上情景呢？我認為有以下三點。
一是在於家長。在平時言談中不注意口頭語言和行為，導致孩子在潛移默化中形成錯誤的思想，從而使孩子進一步想象，最後不堪入耳。
二是在於老師。比如上述情景，有覺悟的老師會正確的引導，使學生在不經意間明白事理，最後感悟。但那些對事物沒有正確認識的老師，會難以啟齒，最會使學生也在思想上有了錯誤，並繼續傳播下去。最可氣的是那些自己也是一個“思想病人”的老師，會視而不見，甚至與學生一起來誤入歧途，使學生思想中的那顆毒瘤越來越大，最後走上犯罪之路。這並不是誇大事實。
三是在於同學之間。上課老師灌輸的良藥，到了下課，會被思想骯髒的學生全部翻盤。而沒有自己思想和見解的學生，也會被他們拖下水，把低俗平庸當成正道，這樣一來，惡性迴圈，結果不言而喻。
處在兒童期的孩子，接觸到這些東西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本質，實在是毀滅自己的前途啊。
我現在已經離開了國小，想想曾經身邊的同學和現在就耳目濡染的言行，我不由的擔憂他們的未來。
思想作文 篇31
想成為一個微生物，在茫茫的大海上順水飄蕩，不需自己的努力就滿足自己所有的需求。思想會告訴我們這樣是一件痛有無盡從事的事物，可事實總是不那麼如意，成為了微生物表示著我不可能有了需求。別人打你也不會有想法，別人罵你也不會有意見，就連別人不給重要的尊嚴你都不會在意，說不定可悲的你還會笑出來，以為別人在誇你，作為人類來說，這樣其實也滿好的，沒有了作為人的煩惱，沒有了作為人開心，更加沒有了人類的思想。
假如我是一個沒有思想的人，我的學習會不會輕鬆些?隨著社會日新月異的發展，現在的學習壓力越來越大了。需要我們動腦筋，勤思考的事情也就越來越多。在學校學習的我們，要接納的知識面越來越廣泛，腦子的使用率越來越大，我們所要面臨的事情越來越複雜。假如沒有了思想。這些問題都消失了。沒有思想的學習是輕鬆的。
假如是我一個沒有思想的人，我的友誼會不會更上一層樓?我一直盼望有一個將心比心，不求回報的朋友。有這樣的朋友，我不需要在他們面前拘束什麼。有這樣的朋友，不管是快樂的，還是悲傷的，在一起總會感到很溫暖，因為我們彼此將心比心，彼此珍惜對方。我盼望著這個“假如”的到來。沒有思想的友誼是快樂的。
假如我是一個沒有思想的人，我的生活會不會更加幸福?幸福其實很簡單，但又有多少人是幸福的呢?我要的幸福很簡單，我只願我能和家人有著簡簡單單的幸福，過著能滿足自己的生活，我不敢奢望太多。因為我知道，奢望的越多，失去的會越多。也許，這是難以理解的。沒有思想的生活是幸福的。
我想成為這種愚笨的事物，或許我的生活將會變得更美好，假如沒有思想。
思想作文 篇32
嘿！這個題目，讓自己想了很久，究竟是有思想的人總有錢還是有錢的人總有思想！後來想想了想。還是後者較好！
說起思想，每個人都有私心，誰沒有思想，只是這種思想的程度並不一樣！
在各種親人中，有我認識的那麼個有思想的有錢人！
怎麼說呢，這位親人的外表上看起來有一種謙虛但是又看不起人的感覺！有種對每個人都充滿了期待的眼神！
各位舅舅都屬於那種不怎麼和睦，沒有一條心的那種，每次有什麼大問題，都會有這位有錢人出手！他，應該可以算是我們這個大家族中的貴人了吧！每次遇難都可以有他的相助！
這位有錢人，沒有那麼大的歲數，他，應該是比三舅舅還要小吧！或許是人家懂得保養，所以才看起來那麼年輕吧！
怎麼說，他給我的感覺是有思想的人！每次遇到問題，他首先是通過思考，然後很有條理地給別人分析，然後讓別人心服口服，再者讓人從心裡佩服他！就這樣，他得到了人心，往後無論發生什麼，他說的都是對的，可能他說的真的就是對的吧！
他，一個樂觀的人，我不知他為何會如此富裕，為何整天看起來無所事事，每天都在管理我們這個大家族裡面的事情，但是還能如此富裕！我想，唯一的解釋是，他是一個比其他人呢還要有思想的人！
怎麼說呢，他有一種邏輯，喜歡打分！他不喜歡考試，但是，在現實生活中，他卻是一個喜歡打分的人，每次做一件事情，他都會為自己及他人打分，若分數不理想，他總會找出原因，找到改進的方法！我聽姐姐們說，他是一個沒讀過多少書的人，但是，他卻可以環遊全國！
好吧好吧！誰叫他是一個有思想的人，誰叫她是一個有錢的人！
思想作文 篇33
一天，涼風習習。在森林裡傳出時而時而鋸木的聲音，那是一位身穿樸實，身高、相貌也平常。手中拿著一把電動鋸子，慌慌張張的鋸著一顆粗壯、筆直的松樹。就他那身高還不夠那棵樹的三分之一呢，但他卻如此地努力，用盡全力的鋸著。他拿著那把鋸子，用各種方法鋸著。累了，他就坐在旁邊一把小椅子上，喝了口水，又歇息了幾分鐘，又開始了他的工作。正在他鋸的順利的時候，從他左側面的一個角落飛來了一隻沒多大點的啄木鳥，落在了那棵被鋸的松樹上。他覺得有些不對經，但他也沒想那麼多，還是繼續自己的工作。突然，從旁邊一棵松樹上掉下了一顆吃完的松果，他抬頭一看，什麼也沒有，等他又要低頭鋸木時，上面的枝葉抖動了一下，他看見了一隻小松鼠，“原來是你，”他怒氣衝衝的樣子，好像要大發雷霆。
那隻啄木鳥見了，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，從樹上飛了下來，它飛到了伐木工的肩膀上。伐木工沒有趕走它，只是覺得好奇。那隻啄木鳥湊到伐木工的耳旁，和藹可親地叫著，好像在和伐木工說：“你這是這個大大的錯誤，在你鋸這棵樹之前你可何曾想過，如果不確定的一天來了洪水或者是沙塵暴，那麼我們都會遭殃，有這棵樹的存在還可以為我們阻擋一些。”當時，伐木工想都沒想就把鋸子扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。之後愧疚地對著那棵受了傷的大樹說：“對不起，我不應該這樣，因為我們人類與大自然中的一草一木都是平等的，我們人類應該好好的對待你們。”大樹聽了，樹冠晃動了幾下“嗯，你明白就好。”啄木鳥和小松鼠看了他們之間的一舉一動，用自己的表達方式歡慶了一下！通過這個故事使我明白了一個道理，人類與大自然中的每一種生物之間都是平等的，只要你好好對待它們了，那麼它們必定會報恩！
思想作文 篇34
封建主義思想，現在許多人不懂封建主義思想是什麼？但不懂的人只有3分之一，這3分之一的人都是老人。大家都知道，老人的思想都是非常頑固的，這些老人的思想都是封建主義思想。
封建主義思想已經控制人類5000年了，最後在五千年的一天，孫中山先生推翻了這思想，讓三民主義思想取代了封建主義思想，到後來毛澤東共產主義思想又取代了三民主義思想，但三民主義思想也使封建主義思想覆滅了。
這封建主義思想分別是“君為臣綱”，“父為子綱”，“夫為妻綱”，但三民主義思想取代了封建主義思想後，封建主義思想還是在許多人心裡住了下來。後來共產主義思想統治中國後，封建主義思想便不復存在。
“君為臣綱”這個詞聽起來很威武，但也取了成千上萬人的性命。在古代，有過這麼一句話“君讓臣死，臣必須死”。從這句話可以看出“君為臣綱”有多厲害，對人的危害有多大呀。
“父為子綱”，這源自儒家學說，這也是古代“孝”的主題。在古代，要是父母要子女做事，做子女的不做，那麼就是不孝。比如說“婚煙大事”，要父母決斷，自己是不能有自由戀愛的，一經發現事態會變的相當嚴重。所以，在古代的人的婚煙沒有幾個是幸福的，快樂的。
後來又出現了“夫為妻綱”，這種思想對婦女的思想是危害極大的。在古代如果丈夫死了的話，做妻子的不能改嫁，必須守寡。現在這相反了。
這三種思想都不對，都禁錮了人們的思想，但現在很少有這種思想啦，而且現在共產主義思想取代了封建思想了。
思想作文 篇35
有時我會想自己為什麼沒出生在富裕的家庭裡？那樣就會有吃不完的食物，漂亮的衣服，在愛的海洋裡遨遊，要什麼有什麼，長大才不用苦苦的勞動。可是我就會對自己說還是面對現實吧！其實這就是一些孩子單純的思想！沒有一個孩子沒歪思想的。
後來才想到難道我現在不幸福嗎
媽咪的囉嗦，爹哋的問候，多少愛的唾沫星？其實家人養自己真的很難。
就先說我的媽媽吧，她懷孕十個月生下我，一把屎一把尿的把我拉扯成人，現在有了妹妹媽媽還沒歇息就又要照顧妹妹，看著妹妹多幸福就知道媽媽以前怎麼愛我。爸爸上班，媽媽持家，媽媽既要教我們怎麼做人還要洗衣，做飯，洗碗，拖地說起來我嘴都累！
說起媽媽我就會想起爸爸。
一說爸爸我就會用幽默嚴肅這兩個詞形容。爸爸把很多希望都放在我身上，讀到這裡讀者都可能會以為我是爸爸是個望女成鳳的人吧！在我身上扛著許多壓力，其實並不是這樣的，爸爸為了讓我放輕鬆，沒壓力，常常去帶我看電影，聊天。不過爸爸嚴肅起來能嚇我尿褲子。
記得有一次我們補課班不讓補課了，我卻給媽媽撒謊說還要補課，其實為的是去書店看書，爸爸得知這個訊息後那叫個厲害，拿了個癢癢撓打我，我當時都嚇尿褲子了（真丟人）爸爸又給我講撒謊不好，獨自出去大人很擔心，我也反思了，覺得自己真的太傷大人的心了，用他們的寬容去撒謊真不對！
其實小孩都以為做爸爸媽媽都很好，想咋就咋，還像皇上一樣把孩子使換來使喚去的。但爸爸媽媽在教育孩子養育孩子的時候又開心又多思，害怕自己教育方式錯了讓孩子有種報復心理，朋友們你們一定要做一個有孝心的好孩子，報答父母啊！
思想作文 篇36
追求完美不是壞事，但如果把追求完美當成唯一的時候，那就非常有問題了。
其實，世界上沒有什麼人和事是十全十美的，如果放棄絕對化，那麼適合自己的，才是最完美的，人要學會讓自己懂得內心世界裡的真正滿足，只有真正懂得滿足的人，才是完美的。
其實隨著時代的不斷進步，他們對完美—詞剖析的更加透徹了，在生活中強烈的追求更完美，當生活不再拮据時，想到了想擁有更多，更多……即使身疲力盡，即使擁有無盡的財富，他們也覺得自己的人生不夠完美。
如果—個人太過於追求完美，就算他的物質生活如何豐裕，他的內心世界仍然充滿了煩惱，沒有真正的快樂，甚至極度空虛的。
完美並沒有準確的概念，關鍵是自己對完美—詞如何去理解，“比此不足而已有餘”這也是快樂哲學，生活中不可能有完美無缺的人或物，不要拿自己給那些更完美的人比，心中才會少煩惱，多快樂。
記得有—則故事：講—個獨身男人，—直在尋找-個他認為完美的女人，當他活到七十歲時，有人問他“你—直在旅行，難道連—個完美的女人也沒找到嗎？”老人非常悲傷說；老人如是回答：“是的，我曾經碰上了—個，那是一個完美的女人。”那個發問者又問：“那後來發生了什麼？為什麼你們沒結婚呢？”老人非常非常傷心，說：“怎麼辦呢？因為，她也正在尋找—個她認為完美的男人。”
所以，太過於追求完美，只能讓自己弄得遍地鱗傷，頭破血流，追求完美的同時，多想想自己本身的先在條件，這樣至少不會鑽牛角尖，不會讓自已因為完美的過激追求而傷及自己。
人生的完美，就是做個真實率真的自己，不要在乎別人有多麼耀眼的成就，而是要思索下自己為自己所謂的完美付出了多少？
思想作文 篇37
多少年過去了，孟子的思想始終在中國人的心目中佔據著不可動搖的地位，孟子的思想成為許多大學圖書館裡的經典，而在他光輝的思想中，民貴君輕的民本思想一直都為現代人所津津樂道。許多人甚至認為孟子是一位具有民主思想的先行者，那麼，我們應該怎樣看待孟子的民本思想呢？
許多人認為孟子有民主思想，主要是他們認為：“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想是“君臣無常位”的體現，甚至是對皇權的挑戰，這種說法是很片面的。他作為當時的人，其思想必然有那個時代的烙印。儒家思想的創始人，被我們尊為“萬世師表”的孔子是周禮的維護者，有“不學禮，無以立”的名言，即不學習周禮，就無法自立於社會。孟子作為孔子思想的接班人，也同時繼承了孔子思想的保守部分。例如“勞心者制人，勞力者制於人”把統治者對勞動人民的剝削當作“世之通義”說明孟子同樣也主張貴賤有“序”的，因此他不可能具有民主思想。
在由孔子編撰的《春秋》裡，有這麼幾句話:“事君以忠，事人以義，事民以仁，事事以勇。”“臣事君以忠”帶有明顯的愚忠思想。可以說，《論語》也好，《孟子》也罷，他們的政治主張都是為本階級服務的或者說都是為統治階級服務的。
我們之所以認為“民貴君輕”的思想具有進步意義，是由於它在和平年代確實起到了安民，緩和階級矛盾的作用，使人民的生活有了一定改善，地位有所提高。但孟子畢竟是那個時代的人，他和孔子和當時所有的思想家一樣，具有那個時代所特有的侷限性。我們在充分肯定孟子思想積極意義的同時，也要注意其落後性和侷限性。在肯定金子的光芒的同時，也要看到金子上附著的灰塵，用孟子本人的話來說，盡信書，不如無書。
