以友情的作文300字八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以友情的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情，是一個閃爍著情感光環的名詞，一個讓人細心品讀，心頭就會有溫馨之氣升起，就會有金色陽光透到眉梢，它是山間清澈的小溪，是林中常青的樹，是美妙音符撞擊出來的不朽樂章，它深深的存在我們心間。

青春年少時的友誼，就像一隻青蘋果，酸中帶甜，甜中帶酸，不管它是好吃的，還是難以下嚥的，都值得格外珍惜，因為它的意義不在於多麼刻骨銘心，也不在於有多麼難以釋懷，而在於它是人生路途中有情帶給我們一份最好的禮物。只有當青春一去不復返時，我們才會認識到它的價值，不管它帶給你的是苦澀還是甘甜，它將成為美好的回憶，所以千萬不要扔掉它。

友情的傳遞是互動的，在同一個屋簷下，沒有不說的話，沒有不訴的情。我們再相聚的過程中，會產生種種摩擦誤解，但那只是大海中的一朵小浪花，我們因好好珍惜身邊的友情，試過多年後，回想是我們曾經的微笑，爭論，仍然覺得溫暖動人。

沒有友情的生命，不會添光異彩，沒有友情的生活，如一潭死水，願我們以一份真誠碰撞友情的火花，讓友情之花永遠盛開在我們溫馨歡樂的生活中。

今天天氣特別好，晴空萬里，整個城市都顯得生機勃勃。這麼好的天氣當然要出去走走看看。

我邁著輕快的步伐走出了家門，來到小區的林蔭小道，那裡有假山和景觀湖。這時，我的眼球像磁鐵一樣被一個場景吸引過去了。有兩個小男孩，他們是一對要好的朋友。其中有一個小男孩好像行動不便。他對朋友說：“其實我特別想要一條小金魚，要不是因為我行動不便，我早就下水撈了。”說完，他有些失落的走了。

不一會兒，他的朋友拿著一條小金魚走過來。他渾身全是水，腿上還有被水裡蟲子咬過的痕跡。那個小男孩不解的問：“你為什麼要下水幫我撈魚呢？”“因為我們是朋友呀。”聽到這句話，那個小男孩的眼眶瞬間溼潤了。

兩個小男孩之間簡短的對話，卻讓我看到了一份淳樸真摯的友誼。友誼究竟是什麼？如果說友誼是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

每個人都會有自我珍惜的東西，我也不例外。然後距離國小畢業僅剩三十天了，我務必珍惜好屬於我的三十天友情。

記得那是一個晴朗的星期五，我和朋友約著第二天去玩，於是我在那天晚上便寫完了作業。沒想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前，聽著轟隆隆的雷聲和雨落地時啪啪的聲音，望了望表，離約定的時光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來了吧。心裡想著如果不來的話星期一她會找什麼藉口：因為下雨了媽媽不讓來？補課？有事？時光一分一秒的過去了，我望了望表，已經過了八點半。“超了三分鐘呢。”心裡這樣想著。“必須有什麼事吧，再等等。”我望了望灰濛濛的天空，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在幹什麼想借口嗎？還是在趕來那裡？後者就應不可能了吧。這時，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，是她。

“抱歉，因為媽媽要我去幫她買東西，結果遲了。”她微笑著向我抱歉。

“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”

空氣中頓時瀰漫著我們的笑聲與嬉戲聲。

灰濛濛的天，似乎心裡，有陽光照進來了呢。

屬於我的三十天友情，依然珍貴，我依然會珍惜。

世界上還有許許多多未知的領域，而正是人們這種不斷探索，不斷髮現的精神和互幫互助友情才創造了中華民族不朽的傳奇。《柳林風聲》這本書就是圍繞這個精神展開的。 這裡面的主人公有鼴鼠河鼠蛤蟆和獾先生。鼴鼠和河鼠獾先生三隻小動物的冒險故事。還有蛤蟆獨自一人的探險故事，這些就是《柳林風聲》一書主要講的故事和內容 。 “虧你還想到問一聲！”河鼠責備的說，“在你開著豪華汽車滿世界兜風的時候，那兩個可憐的朋友卻風餐露宿，絞盡腦汁的盤算著怎樣奪回財產替你看守房子，你不配擁有這樣真誠忠實的朋友。真的蛤蟆兄弟說真的你一點兒也不配。”這些是《柳林風聲》中的一個段落。這隻說明了其中一個道理但說明了河鼠非常珍惜朋友，不願讓朋友受苦也說明了鼴鼠和獾先生願意為朋友受苦，它們心甘情願，它們就是朋友中的典範，我們要珍惜這樣的朋友。所以這一本書，是一本好書，它讓我們知道了探索發現的重要以及為朋友兩肋助刀的精神。

在我的記憶裡，發生在我身邊的民族團結的故事有很多。因為，國小一年級到四年級，我們班就是一個多民族的班級，有漢族、維吾爾族。各民族同學之間相處的非常和睦，我們就像一個溫暖的大家庭！

記得三年級的時候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒有來學校上課了，而且，馬上就要期會考試了，大家都非常著急和擔心。放學後，我們幾個好朋友帶上今天的家庭作業和這幾天課上的筆記，去她家給她補課。

到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來了許多自制的維吾爾族風味小吃，有又香又酥的油饢、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的乾果。由於她很久都沒來上課了，所以她落下的課就很多，有語文、數學、英語等等。

所以，我們幾個小夥伴就輪流給她補課，語文補完又補數學，數學補完又補英語……補完課後，我們又和她一起把當天的作業做完，不知不覺之中天黑了。回家的時候，她的爸爸，把我們一個個都送回了家。

在此後的幾天裡，我們幾個放學後，仍然堅持去給她補課，直到她病好了之後回到學校。她的課也一節都沒有落下，我們的友誼也更加深厚了。

不知從什麼時候起，我開始變的不可理喻，讓人討厭了。我曾多次想改變自己，讓自己變回從前的那個心地純潔的我，但是由於周圍換境的問題，使我無法讓自己變回從前的我，使我每次都失敗，每次都失望，每次讓我傷心，讓我自責，讓我越陷越深，不可自拔！我想，我的人生將會從這裡開始改變。

我第一次與兩個男生交朋友，但交的很失敗，他們總是處處對我不滿。我本以為這段生活會讓我開心，但是眼前的事實讓我一次次失望，一次次讓我傷心，我每天表面上很開心，很開心，然而誰又知到我心裡怎麼想的呢？開始，我認識的那個朋友一時很虛偽，於是提出和他絕交，但最後我發現我錯了，就與他和好，這次我真的想和他成為朋友，和他說說心裡話，但他好象不懂我的心思，所以我無法瞭解他，不知道他到底怎麼想的'！ 他的名字將永遠從我心中朋友的地位中刪去。我想我現在的朋友全是女生，而且只有三個，而他是否能成為我永遠的朋友？我茫然！

友情是什麼?我個人以為就是同學、朋友之間的真情實感。

國慶節前的一天，那天早晨我剛來到學校，好朋友王柯睿跑到我面前說：“我已經把你的手抄報一塊拿過來了，省得你再跑一趟。”我馬上說到：“謝謝你了。”由於我和同學王柯睿是最要好的朋友，互相幫助是常有的事情，所以剛才的事兒也就沒感覺到有什麼特別的。中午快放學的時候，同學佳寧向我藉手抄報，想想家裡我哥哥也有一份，所以就爽快地借給了她。

本來是個很小很小的事情，沒想到下午上學的時候佳寧給了我一個信封，上面這樣寫到：給常樂同學，請你回家以後再開啟……

回家以後，我好奇地打開了信封，裡面有一張紙條，還夾帶著一元錢，紙條上寫著：謝謝你的幫助，這一塊錢是手抄報的錢，請你收下。

看到這裡我心裡熱熱的感覺，我馬上做出一個決定，我也找了張紙條寫到：我們是非常要好的同學，友誼高於一切，幫助你是應該的，一塊錢退回去，別讓它影響了我們的友誼……

友誼是一種最純潔、最永恆的情感，所以每個人都要珍惜自己身邊的那份友誼，因為：它會讓我們的生活更加絢麗多彩!

◆衣不如新，人不如故。《漢樂府》

◆同心而共濟，始終如一。(宋)歐陽修

◆未言心相醉，不再接杯酒。陶淵明

◆人生交契無老少，論交何必先同調。(唐)杜甫

◆友誼永遠是美德的輔佐，不是罪惡的助手。(羅馬)西塞羅

◆愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕。(印度)釋迦牟尼

◆誰若想在厄運時得到援助，就應在平日待人以寬。(波斯)薩迪

◆把友誼歸結為利益的人，我以為是把友誼中最寶貴的東西勾銷了。(羅馬)西塞羅

◆有些人對你恭維不離口，可全都不是患難朋友(英)莎士比亞

◆那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(希臘)伊索

◆友誼真是一樣最神聖的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠讚揚(意)卜伽丘

◆趨炎附勢的小人，不可共患難!(英)拜倫

◆你若聰明，莫把那人當作朋友，假如他和你的敵人交情深厚。(波斯)薩迪

◆友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會。(黎)紀伯倫

◆患難識朋友。(蘇)列寧