【精華】校園的作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的名字叫校園，我是有許多部分組成的。有操場、小池塘、小手印牆……操場就像我的心臟一樣，作用可大了。上體育課時，同學們在操場上進行體育鍛煉，強身健體。每到下課，同學們就到操場上嬉戲，有些同學們在操場上打滾，有些同學們在操場上跑步、打球，有些同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。操場上充滿了同學們的歡聲笑語。

每天晚上，同學們都放學回家了，我就和好朋友小池塘一起聊天、看星星。小池塘裡有好多同學們放進去的小蝌蚪和小金魚，小蝌蚪和小金魚在水裡自由自在地游來游去，好像在玩捉迷藏。小池塘後面還有一個小噴泉，小噴泉裡有“上善若水”四個大字，“上善若水”是一個成語，是最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。

每天早晨，我的身體都是乾乾淨淨的，可是到了下午放學的時候，我的身體就變得非常的髒，到處都是垃圾。幸好有保潔阿姨幫我打掃身體，可是第二天，又有同學不愛護我，向我身上扔垃圾。因此，校長親自站在主席臺上告訴同學們，把“迷路”的垃圾送回家。但是還有一些同學不注意往我身上扔垃圾。

真希望同學們都能愛護我，就像愛護自己的家一樣，別讓保潔阿姨的努力白費。

生命，原來可以如此美妙

每一次感動，每一張笑臉

每一份快樂與憂傷

也都變得如此必不可少

生命，若不能承載一次又一次的

選擇

若不能讓人漸漸覺得

明白

那我們的心，又該怎樣去期待？

感動與珍惜

是我心靈的獨白

即將放假的校園變得寧靜了許多。

今天天氣很好。儘管偷了懶睡到了近十點鐘，心中還有一份小小的自責，但心情還算是愉悅的。因為陽光很明媚。

起床吃罷午餐，走在通往第一教學樓的路上，少有的感覺到我的世界原來也曾如此美好。蔚藍的天空下，空氣中透出清新，冬天少有的好天氣。陽光很暖，不同於宿舍的暖氣，清澈地讓人感覺到幸福。一路的景色，雖然乾淨而略顯淒涼，但恰如煩躁不安的心被洗濯地一乾二淨，透明而又冷豔，讓人忍不住憐愛。

沒有注意到頭頂或林間是否有鳥飛過的痕跡，但回味起來卻依舊能聽到溫婉的歡鳴。一路上，四周裡，有人養望著天空，渴盼著雲朵；有人悠閒地散步，品味著生活；有人牽手走在田徑場上，相互訴說著悲喜和憂樂。我獨自抬頭，迎著天空，那溫暖的陽光直射進我的眼我心靈的窗。讓我不自知的噙滿喜悅的淚花。

我告訴自己還有什麼可以奢求，生命過於美好，我該怎樣去把握。

連著兩天帶小臭去城附近的一個農村幼兒園轉，發現，自己還是喜歡校園的這片心中淨土。尤其是幼兒園，整個校園裡，如果不是老師們滴滴答答的手機鈴聲能感受到這外界的世俗，還真感覺校園是一片不受外界干擾的淨土，孩子們的樂園。

算不上很寬敞的校園學生不是很多，和學校老師簡單的聊天發現，學校孩子並不多，大小中三個班也總共只有30幾個學生。老師說，大部分學生都到縣城上學了，只有一小部分會留在村裡。

好多小班的孩子都是今年正月開學開剛進校門的，有的還時不時的掛著淚花，淌著鼻涕。可是，卻也似乎適應了這種校園生活，老師說什麼都乖乖的。

你和他們對話，他們有的會很害羞的跑開，也有的會很大方的和你對話，告訴你幾歲了，叫什麼名字。看著他們一張張純真的小臉，那一雙雙眼睛裡都透著乾淨，純真。不含一絲世俗的陳雜。

突然讓我想到了，自己的幼兒園時期，應該也只這樣吧。記得那會每天下午都會哭著告訴老師餓了，老師就准許自己提前回家，還讓比我高一年級的姐姐送我回家。那個時候的自己，也是什麼都不懂，餓了就會哭鼻子，高興了就會開心的笑。

只是，如今，走出校門很久了。再次回到校園，卻是以一個完全不同的身份去的。看著孩子們純真的表情，不禁想起了前段時間他和我說，我的眼睛裡再也不純真了。是啊，出了校門這麼久，每天在柴米油鹽中也不經意間學會了斤斤計較。失去的又怎能只是簡單的純真？

突然間，很懷念校園這片淨土。

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園裡，風捲慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天佈滿整個校園。

早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那隻“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨裡顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽光中好像散發著“聖光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閒散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐著那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一隻只金蝴蝶，當著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”裡卻有一個彎彎散發著柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校裡出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一隻，不一會又來一隻，就這樣，學校被熒光裝飾的神神祕祕的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，願這份美麗四季還在。

校園，我們學習的樂園，也是我們知識的源泉。我理想中的校園是什麼樣子的呢？走，我帶你去看看。

理想中的校園鳥語花香，四季如春。兩個機器人並列校門前巡視，為校園的安全保駕護航。同時，如果發現有不戴紅領巾或是沒穿校服的同學，會給與批評指正。

巨集偉的教學樓矗立在學校中央，一共有一百八十一層。不用擔心，每天早上會有直升飛機上下接送。屋內，有一臺多功能大型電腦在給學生們上課。每個學生桌上都有一臺微型電腦。上下課期間可以用它和老師對話。在這個教室內學習，環境非常舒適。

校園裡有一個大型跑道，那個跑道會記錄你的健康狀況，增加長度或縮短長度。

校園裡的老師對學生和藹可親，認真負責的對待每一位學生。師生彼此交流溝通，關係融洽，和諧的相處在美麗的學校裡。

校園裡宿舍、食堂乾乾淨淨，並且環保衛生。同學們開心快樂地生活在美麗的學校裡。

我相信，在以後的生活中，我幻想的這種發達、環保、科技、舒適的校園，將會為我們的學習增添一道美麗的風景線！

“現在，我宣佈，進才實驗學校第二屆科技藝術節正式開始！”雷鳴般的掌聲。

掌聲中，蘊涵著科技的奇幻與藝術的浪漫的氣息，不知不覺地潛入了我們的校園，拾起畫筆，為我們添上了精彩的一筆，平靜的海面開始泛起了浪花……

平淡的校園生活微妙地變了。

佈景變了。教室後面的黑板，在同學們的努力下變得豐富多彩：一張一張的科普小報領導我們用科學的角度觀察這個奇妙的世界，瞭解許許多多詭異的不解之謎；行星。草木。海洋……說明文被同學們的畫筆盛裝打扮，不再枯燥無味；另一個舞臺上，拉丁舞。街舞。芭蕾等等都被隆重推出，頓時，一些平時不怎麼接觸舞蹈的同學饞涎欲滴，恨不得立刻學上一兩招；《蒙娜麗莎》。《最後的晚餐》等名作也登場了……牆上還貼了關於科學和藝術的小問題，帶我們傲遊知識的海洋。

氣氛變了。當下課鈴響起，走廊的盡頭隱隱約約地傳來了清脆的歌聲——參加“校園十大歌手大賽”的同學們在為比賽而堅持不懈地排練，對勝利的渴望燃起了對青春的激情，流溢著活力的他們將用歌聲裝點校園，作為即將畢業的留念。其他參加比賽的同學們在摩拳擦掌。躍躍欲試的同時也加緊投入到準備中。過往的喧鬧不見了，取代而之的是充實的生活文化。

我只能說：忙碌的生活中，我們累了，但我們依舊快樂著。今天，那是一副副沉甸甸的責任，我們相信，明天就是勝利的歡呼！

趣味，也變了。時間，總是給我們帶來意想不到的驚喜。我們在這種環境下，喜歡，甚至沉迷上了科技，或藝術。休閒時間裡，有人翻開了《我們愛科學》這本趣味雜誌，專心致志地讀著，有人輕輕地與同學合唱著熟悉的歌曲，有人孜孜不倦地在圖畫本上勾勒著優美的線條……新趣味賜給了我們藝術家般的氣質，沉溺在喜好中，忘記了一切的一切。

我看見，科技藝術節渲染著一切融入到我們的生活中，留下爛漫的回憶，願那蘊涵著科技的奇幻與藝術的浪漫的氣息，再一次揮動它的畫筆，為第二屆科技藝術節，畫上一個圓滿。成功的句號！

五年中，校園的生活多姿多彩，每一次都讓人回味無窮，每一次都深入我心。校園的生活就像五味瓶，盛滿了五種不同的味道。校園生活也像一首動聽的曲子，每一個跳動的音符都在校園裡迴盪。

歡快的歌

幸福的微笑在這一天時時刻刻都掛著，因為，我聽到了最歡快的歌。“恭喜你啊！”同學們的聲聲祝福讓我銘記在心，此時，我心裡別說有多開心了！我一向成績還可以，在班上人緣也不錯，在一次“語數聯賽”中，我是一等獎，而且在全年級排前三，當老師發給我紅豔豔的獎狀時，同學們都用羨慕的眼神看著我，心裡美滋滋的。一下課，同學們都上前祝賀我。

憂傷的歌

“看她總是一副自以為是的樣子，真討厭，我真不想和她做朋友了！”話語猶如一把犀利的匕首深深地刺疼了我，當我朋友揹著我和其他同學說我壞話時，心裡像被針紮了似的。她的話如火一般烙在我身上，還有他看我的眼神也變了，是帶著猜忌的、仇恨的……彷彿可以把我看穿似的，那麼冷漠，我真的太失望了，我有什麼錯？

沉悶的歌

現在的心情無法形容，似苦澀，若悲哀。細雨綿綿，一個人走在小道上，聽著沉悶的蟬鳴，腦海裡又浮現出那一幕：“對不起，我不能和你做朋友了……”銳利的匕首，不停的淚水，浮現的笑容立刻化為烏有，再見了！最好的朋友！再見了，三年的友誼！再見了！那段解不開的友誼結！心裡像堵了一塊大石頭，怎麼也不能擊碎，悶悶地，說不出的……痛！

校園裡的歌是一首複雜的歌，充滿了歡笑、淚水、苦澀，是一首永遠永遠譜寫不完的歌，永遠唱不完的歌！

春回大地，萬物復甦。我又回到了這充滿春天氣息的校園。

看！這就是校門口：左邊的公示欄上有我們學校老師的基本資料。轉過身來便看見堅固的校門上印著蒼勁有力的四個大字“XX國小”。

進入校門，映入眼簾的是一排整齊的萬年青，猶如一位位站崗的叔叔在保衛我們的校園。萬年青的右邊是一顆顆高大的樟樹，猶如一位位高大的巨人。萬年青的左邊是一個新建的花壇。裡面有雞冠花、百合花等。數也數不完，學校的各個角落都能聞到花香。

再向前走，就到了下課後同學們最喜歡來的的地方——操場。操場真美啊！跑道兩旁栽滿了高大的樟樹和花花草草；操場真大啊！聚集一千多人開會也不擁擠；操場真熱鬧啊！同學們有的在操場打球、有的跳皮筋、有的踢毽子……

操場的左邊便是我們學習的地方——教學樓。每天早晨，同學們朗朗的讀書聲，聲聲入耳。上課了，只聽得見老師口若懸河地講解著課文，或是寫字的刷刷聲，同學們是多麼認真啊！

教學樓後面就是老師們的辦公樓。我們能看見的只有老師們忙碌的身影，他們為了我們不知疲倦地忙碌著、工作著。老師，我愛你們！

這就是我們充滿春天氣息的學校。怎麼樣？美嗎?歡迎你隨時來我們這充滿春天氣息的學校。

我們的校園座落在駐馬店市鐵路東南海路一個不起眼的地方，它的名字叫做駐馬店市第四國小。你可別小看它，它是我學習的天堂，我的第二個家。

剛踏入校園，你會看到兩排樹，它們粗壯又挺拔，就像衛兵一樣迎接著我們去上學。在校園的東邊，有一座精緻的花壇，裡面種著各種各樣的花草。在迷人的春天裡，花草散發著清新的芳香，各種鮮豔的花朵間，飛著忙碌的蜜蜂。

下課了，操場上立刻充滿了歡聲笑語，同學們有的在打乒乓球，有的在操場上懶洋洋的晒著太陽，還有的同學在跑道上一邊散步一邊聊天。更有調皮的同學在上面相互嬉戲……真是熱鬧非凡。

再往前看，是一座高大的教學樓。教學樓里老師正不知疲倦地傳授知識，我們正在知識的海洋裡暢遊，在這裡編織著自己美好的夢，從無知少年到有志少年，我們將會是未來的國家棟梁。

啊！看，這就是我們的校園，一個充滿歡樂的校園，一個美麗的校園，一個給予我們希望的校園。我們在這裡學習、生活，快樂的成長。

綿綿的細雨，暖暖的春風，春的腳步已經踏進我們的校園......

先進入校園的大門，映入眼簾的是高大威武、挺拔直立的松樹，松樹的葉子嫩嫩的、綠綠的。微風拂過，葉子就會翩翩起舞，。樹枝又粗又壯，真是枝繁葉茂。

到達教學樓門口，眼前一片明豔，桃花展示著自己的姿態，綻放的花兒一朵有一朵，像害羞的笑臉。挨著桃花的“芭蕉樹”也不甘示弱也盡情的展示著自己的優美，一片片葉子“遮天蓋地”。它仰起頭來張望，彷彿是一名站崗的士兵。

在來到校園裡邊寬闊的操場，一棵棵柳樹和楊樹進入我們的視線，柳樹和楊樹整齊的排列著，像迎接尊貴的客人，每棵都昂首挺胸站立著。這些柳樹和楊樹給單調的操場增添了無限生機。

醉人的花香，高大挺拔的松樹，精神飽滿的楊樹和柳樹，組成了一副優美的校園春景。我愛春天的校園！