【熱門】以讀書作文300字集合5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的以讀書作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以讀書作文300字 篇1

有人說書如一片葉，一葉知秋；書如一場戲，人生如戲；書如那純美的香茗，令人回味無窮，書是我成長路上的好朋友，是我的精神食糧。

一個星期六的中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺時間了。在媽媽大人的命令下，我拖著兩條灌滿了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來到房間裡，我躺在床上，兩隻眼睛漫無目的地望著天花板，突然間我的腦海裡萌發出一個念頭，不如就來次“竊讀記”吧，何樂而不為呢？說幹就幹。我躺在床上，閉上雙眼裝作睡熟了的樣子，躲過了老媽的盤查。待老媽走後，我一骨碌從床上爬起來，光著腳丫，踮著腳尖把門開成一條縫。向外邊張望著。我心中暗喜沒人注意，便推開門輕輕地跑到書架前取了一本書，回到房間關好門，津津有味地讀了起來。

正當我沉浸在書中的時候。門外突然響起一陣熟悉的腳步聲，我先是一驚，然後趕忙把書壓在枕頭下，躺下裝作睡熟的樣子。

這時門開了，媽媽走了進來幫我蓋了蓋被子，然後便走了出去。媽媽前腳一走，我就又從床上爬起來，繼續我的竊讀。

不知不覺中媽媽大人起床了，“吱呀”一聲門開了。正當我還不知所措時，就看到媽媽那張憤怒的臉，嘖嘖！你懂的。嗚嗚嗚，饒了我吧，我再也不敢竊讀了

以讀書作文300字 篇2

冬去春來，花開花落，轉眼間，我走過了將近五年的國小生活。五年中，與我相處最親密的.就是書了。

我愛讀書，讀到了痴迷的程度。我每天一回家，寫完了作業就看書。我走邊看﹑坐在椅子上看﹑趴在床上看……。記得有一回，我正趴在床上看《思維與智慧》，媽媽在廚房裡叫我：“楠楠，快把鍋蓋拿來。”不知怎麼的，我一邊走一邊看著書，隨手拿起了草帽遞給了媽媽，媽媽看我手裡拿著草帽，奇怪地問：“咦，楠楠，你怎麼拿個草帽來了呀?”這時，她才看見我手裡拿著書，

就什麼都明白了。她一把奪過我的書，大聲數落了我一頓。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一點都不假。以前我寫作總是平平淡淡，但是現在我喜歡上了看書，寫作水平就像芝麻開花—節節高。

我愛讀書，讀書使我開闊了視野，使我明白了人生的哲理使我受益無窮。書給我帶來了快樂。讓我們在知識的海洋遨遊的同時，感受讀書的快樂吧!

以讀書作文300字 篇3

我是一個外向的人，平時很活躍，那裡人多就去那裡湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。

讀書是什麼？對我而言，不是一個字一個字的念，不用出聲，也不用瞭解每個字的意思，只要腦海中出現了文中的環境和故事，就心滿意足了。

讀《陳涉世家》彷彿穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執銳攻佔大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現；讀《桃源遊記》，彷彿語無領域人一起進入世外桃源，被桃源人邀還家，設就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去後又因無法返回而驚歎，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，彷彿見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負；讀《格列夫遊記》由於格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……

當我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現實。

讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。

以讀書作文300字 篇4

有的人會想，讀書那麼枯燥，有什麼快樂的呀？可我不這樣認為，一本本好書猶如一個個好朋友陪著我。

雖說書海無盡頭，但我寧願當一隻精衛鳥，用盡所有力氣補完這片書海。多讀一本好書，像在房間中多開一扇窗戶，使你看到更多美景；多讀一本好書，像在腳下多放一塊石頭，使你站得更高，看得更遠。我相信，只要你喜歡看書，那你就像一隻小蜜蜂一樣飛進書的花叢，採取更多的知識，釀成更多優美文章。

讀書時，只要你懷著愉快的心情，把書看成一個自己的至交好友，那你會發現，看書會有意想不到的快樂。這快樂像有了一個新老師，告訴你更多知識、更多道理的新老師；這快樂像多了一個好朋友，一個與你患難共同、形影不離的好朋友；這快樂又像多了一個知己，一個替你排憂解難，一個與你分享快樂的知己。

正如"書是人類進步的階梯",只要你進步了，你一定會快樂。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句話說得沒有錯，我們也要效仿高爾基、呂蒙這些手不釋卷，讀書到了忘我地步的人。聽了我這麼一說，你現在認為讀書最快樂了嗎？

以讀書作文300字 篇5

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書為伴，讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸。

而在以前的時候，我可不這麼認為。每當我寫完作業後，第一件事就是：開啟電視，放鬆心情。可就在我看得津津有味，已經到了痴迷狀態時，媽媽走過來了，“啪唧”一聲，就把電視機關了，大聲嚷嚷道：“陶夢詩，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間裡看書。沒想到我剛看了不一會兒，就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界，一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書，我又開始領悟其中的道理，摘抄好詞好句。

第二天，我不用媽媽再催我去看書了，而是不由自主地走進房間，捧起書來看，因為我已經體會到了其中的樂趣。在同學面前，我用幾個成語就回答了他們提出的問題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時積累的詞句應用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的讚賞。媽媽也誇我在家時懂事了，可以做家務活，幫助媽媽了……當然，這都是我讀書後的變化。

讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂，我越來越喜歡讀書了。