關於國小生作文400字彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小生作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生作文400字 篇1

光陰如梭，時間一去不復返，鳥兒飛過天空不會回來了；花兒凋謝了，不會再美麗了；我們到了六年級，也再不能回到一年級了。

日子就這樣潮起潮落，一天天飛快地流逝了。

小的時候，我們還在爸爸媽媽的懷抱裡，吮著小手甜蜜睡著，一醒來便哭著要奶喝，喝完之後，便又睡去。時間就讓我們飛速長大，但這些時光過去了就再也沒有了。

二、三歲時，我們已睜開那迷糊的小眼睛，坐在嬰兒車裡，對外界新奇不已，在我們幼小的心中，時間還不成概念，只是無憂無慮、吃喝拉撒。可時光給予了我們美好的生活，便獨自溜到

哪，誰也不知道，你知道在哪也罷，然而又有什麼用呢？

四、五歲了，爺爺奶奶也會扶著我們給我們講故事，我們牙牙學語，覺得十分美妙，日子猶如梭子，太陽起，太陽落。一閉一睜，一天過去；一閉不睜，一輩子過去了。

迷茫地我迷茫地生活著，我想抓準時間，可時間卻從我手指間滑過，我吃飯時，時間又從嘴邊滑過；洗手時，時間又從水旁滑過，嘆息時，時間又從嘆息聲滑過

總得來說，時間匆匆，珍惜時間吧，不要等到你成了白頭翁才後悔。

國小生作文400字 篇2

我家的書櫥裡，有一本厚厚的“養生雜誌”，其實它可不是哪個出版社出的，要問它的編者是誰?嘿，那當然就是我那好學的老媽嘍!原來，這還歸功於媽媽愛好剪報的習慣，她把報紙上收集到的“養生之道”全貼在了一本舊的刊物上，所以也就誕生了它。

你可別小看了它。記得有一次我感冒了，咳嗽咳個不停，難受極了，媽媽不知給我“灌”下了多少咳嗽藥水，都無法趕走頑固的病毒。情急之下，媽媽一拍腦袋忙拿出“養生雜誌”，一邊翻閱，一邊頗有經驗地說：“治療這咳嗽的方法說不定能在這裡找到!”

我將信將疑，心想：就憑這東西，也能對付那難纏的咳嗽?媽媽見我不相信，便說：“這些可都是民間療法，是經過長期實踐檢驗過的，應該有用的。”但我還是半信半疑，給媽媽潑冷水：“可別抱太大希望嘍。”正在此時，突然媽媽大聲叫了起來：“嬌嬌，快來看呀，有了!你看，這裡說，用風油金在脖子上抹擦，直到皮膚髮熱，一天兩次，堅持一個星期，咳嗽就能緩解。”看著媽媽的興奮樣，我雖然滿臉狐疑，但也別無選擇，只好乖乖照做了。

過了幾天，效果果然出來了：折磨了我多時的咳嗽居然漸漸地銷聲匿跡了。我欣喜地對媽媽說：“你的‘養生雜誌’真管用!”媽媽微微一笑，謙虛地說：“人就是要活到老，學到老，而且要把學到的東西用到生活中去。”

我又一次為媽媽的好學精神而折服，以後我要好好地向媽媽學習。

國小生作文400字 篇3

在我心裡，校園是最美的地方，因為在那裡有小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起成長，那裡有著我們一年四季不同的回憶。

我們學校的春天，過道兩邊的小樹上開滿了粉紅粉紅的'花兒，地上的小草就像鋪上了碧綠的地毯，小朋友們在操場上有的在踢球，有的在跑步，還有的在開心地玩。

我們校園的夏天也很美，瞧！在上體育課的同學們，頭上的汗水不停地往下流。火紅的太陽高高地掛在天上烤著同學們，大樹上的知了也被熱得不停地叫。

我的校園一到秋天，大樹上的葉子都變成了火紅火紅的顏色，一陣風吹過，就像一隻只紅色的蝴蝶飄下來鋪成了鮮紅的地毯。

冬天我們的校園裡大樹都是光禿禿的，冬伯伯就像給大樹穿上了白色的棉襖，給大地鋪上了白色的地毯，小溪裡的水也凍成了冰塊。我們在學校裡的時候，一下雪，老師就讓我們拿手套出去玩，我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可真開心。

這就是我們校園的四季，我會珍惜在這裡的校園時光。

國小生作文400字 篇4

北京國小翡翠城分校，在這個學校裡，有很多我的腳印，但是現在，只剩下滿滿的回憶了。

在這裡，我交了很多新朋友，他們和我一起走過了這六年，雖然有過吵架，但更多的是快樂。前些天我們的課本劇在班裡表演很成功，何老師說還要到年級裡去表演，我和牛鑫洋約好，在家裡改一下劇本。回家之後，立刻開啟電腦，我和鑫洋一直在談論如何去改，我和他都非常重視這場比賽，在不停的爭論和與老師的輔導交流之下，我們寫了一個不錯的劇本。在年級的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功於一個人，而是我們集體的努力換來的成功。

除了這些親愛的同學們，還有那些我最不能忘的老師。

在我六年的記憶裡，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵我，才使我走到現在這個地步，在五年級時，有一段時間我的表現很差，是您找了一個沒人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說的每一句話，都深深的記在我的腦海裡，每當我犯錯時，就想想您說的那些話。在我看來，您，就是那個最瞭解我的人。到最後，我也會以最好的水平來回報您的!

還有幾個月，我就要告別這裡，告別老師和同學，告別這裡的每一件事物，但我永遠不會忘記這裡，因為我的夢想從這裡開始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。

國小生作文400字 篇5

我們九小的學生每一人都有一本《學生九大好習慣》的存摺。現在我就說說我對好習慣之一 —— 預習的看法。

過去，當佈置老師預習作業時，同學們總是歡呼雀躍：“太好了！太好了！今晚沒有作業！”我們不懂得預習的重要性，能做預習作業的同學大多數是應付式，個別同學根本就不做。所以，老師佈置不佈置預習作業都是一個樣。同學們壓根兒就沒有嘗過預習的甜頭。

到了四年級，我開始對預習的態度有了很大的改變。我們五年級的班主任羅老師，給我們訂下了預習的規定。從此，預習作業成了我們的“難題”。一開始，同學們都很不習慣，做預習作業常做到很晚。但是羅老師讓我們堅持，堅持，再堅持，很快我們就感受到了預習的作用：老師還沒講課時，自己已經瞭解了一部分知識，當老師講課時，就可以看看自己的理解對了沒有，聽聽自己沒有發現的知識，在課堂上，當老師提問時，可以回答自己通過預習弄懂的一些問題；同時自己不懂的，可以舉手問老師……總之，預習給我們帶了許多好處。

而且，預習還可以提高我們寫字的速度。我們嚐到了預習的好處，所以一直堅持認真預習。不久之後，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息。“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養成預習的好習慣吧！

國小生作文400字 篇6

吃完早飯，我們一家五口開車去歡樂谷玩，上車以後，我就不知不覺的睡著了，做起了白日夢。很快，我們就到了，買完票後，我們就開心的進去了。

進去後，最吸引人的是一卷很大的竹卷，上面刻著沁園春這首詞。到了彩虹谷的入口，我們每人拿了一把傘，想知道為什麼嗎？就跟著我去看看吧。進去後，往上方一看全是噴泉，噴泉往下噴水，淋了我一身，我就納悶；為什麼要花錢來淋雨呢？我感到很奇怪。不一會我們就出來了，現在眼前就是各種遊戲裝置了。我們先玩了滑草，你不知道從上面飛馳下來有多麼刺激，下面還有一個人說，我要被嚇死了。媽媽表現最為突出，居然一點都不害怕，這一點讓我非常震驚。沒一會，我們五口就都像風一樣滑下來了。我們玩的第二個是怪屋，進去後，我一下子就被吸到牆上，動彈不得，像一隻死到臨頭的蟲子，不過幸好有把手，記住，這時千萬不能鬆開，否則的話就會吸到牆上，腿會被撞的很慘。我最喜歡的還是摸魚，進去後，把鞋脫了，進到池子裡，摸魚，池裡有許多魚，顏色也各不相同。紅的,黑的，黃的，個個都很活潑，我瞄準一隻魚，剛要抓到時，魚就跑了，後來我又試了幾次，還是不能成功，這些魚太機靈了，身手敏捷，戰鬥力高超，怎麼也抓不到，沒辦法，只能走了，魚騎士們成功了。我看看錶，已經5點了，得走了，我們一家就戀戀不捨走了。你們想來麼？

國小生作文400字 篇7

經過多次勸告，青蛙終於跳出了井口，並找到了那隻和它講話的小鳥。青蛙對小鳥說：“哇，小鳥，原來天真的是無邊無際的啊，真美啊，你能帶我再去更多的地方嗎？”“你終於相信天是無邊無際的啦，我真為你高興”小鳥興奮地說，“好，走吧”，說完，小鳥就用爪子把青蛙給提了起來，帶著小鳥環球旅行了。

每到一個地方小鳥像導遊一樣給青蛙介紹風景。“看，這兒是北京，北京有高樓大廈，有名勝古蹟，還有最有代表的天安門，”“這兒是日本，日本的櫻花樹和櫻花都很有名，”“這是俄羅斯，……”“這是巴厘島，看到沒，這海水一波一波的衝上海灘，如果你能感覺一下海水衝到你腳上，那是不一般的爽啊！”“這是美國……”還有……

旅行結束回到了井邊，小鳥正要飛走的時候，青蛙說：“小鳥，謝謝你，讓我見識了很多。我要告訴更多的井底之蛙，讓他們知道外面的世界很精彩！”“我會來看你的！”小鳥說。“我們永遠是好朋友！”青蛙剛說完，已經看不到小鳥的影子了。