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關於文具戰爭作文合集5篇

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的文具戰爭作文5篇,歡迎大家分享。

關於文具戰爭作文合集5篇

文具戰爭作文 篇1

又一個星期天到了,主人早早地出去鍛鍊,可文具們卻鬧得不可開交。

鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的!”“是我,沒有用的傢伙!”“你敢說我沒用?”鉛筆叫了起來,“我幫助主人寫了多少文章,做了多少作業,而你呢?”“每次你出洋相,不都是我救了你麼?我的功勞可比你大著呢!”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉:“你上次把主人寫的一句好句擦了,害得我短了好一截呢!”橡皮終究說不過鉛筆,只好找三角尺下去了。

書桌的另一頭,鋼筆和墨水也在進行著鬥爭。只見它們抱在一起扭打著,臉漲得通紅,黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒,書桌就變成了黑色。

其他地方也發生了戰爭,瞧,圓珠筆和紅筆正在踩來踩去;圓規和量角器剛被三角尺勸開,又在壓來壓去了。

這時,主人回來了,他看見文具們正在打來打去,便對它們說:“你們都是有用的,只不過你們的用處各不相同,別打了!”

從此,這些文具再也不打了。它們儘自己的力量為主人服務,幫主人做事。它們現在相互幫助,成了好朋友。

文具戰爭作文 篇2

在很久很久以前,有一個文具家族,在這個大家族裡有著??——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個其樂融融的大家庭裡,過著幸福、自由自在、無憂無慮的快樂生活。突然有一天……

隨著“轟”的一聲巨響,驚動了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑,直到最後才發現原來是鋼筆、消字筆、複寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國的士兵傷的傷、死的死,就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時候,族長們召喚出最強文具士兵。鉛筆戰士,它有著很厲害的矛,橡皮,它有非常堅固的盾,小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵,不知道後面有一顆導彈正朝它飛來,橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說:“謝了!”,“不謝”橡皮說。經過好幾天的艱苦戰鬥,鉛筆它們三族獲得了最終的勝利。國民們欣喜若狂,從此過上了幸福安寧的生活。

這篇故事告訴我們團結就是力量,做事必須團結友愛才能成功。

文具戰爭作文 篇3

我每一天都要學習,學習離不開文具。你們聽,文具們又開始“爭鬥了”了。

圓珠筆大哥說:“小主人,最喜歡我,因為我的'用處很大,小主人每天寫字都用我!哈哈!”

直尺妹妹說:“如果小主人要連線的話,還是需要我的,這難道不是我的用處最大嗎?”

鉛筆小弟說:“不要吵了,我的用處是最大的,小主人在畫畫、畫圖,都用我,我的用處最大。”

橡皮姐姐說:“呵呵,我說鉛筆小弟呀,沒有我們畫錯了怎麼辦呢?你看,還要我去擦乾淨呢,還是我的用處最大呢!”

每個文具都在說自己用處大。“我的用處最大”“是我”“不是你,是我”“是我,是我”……大家爭論聲音很大,把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細聽了一會兒,笑著說:“呵呵,你們爭出誰用處大了嗎?”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的說:“其實每一個人都是有優缺點的,我們只能看到自己的優點和別人的缺點,而自己的缺點是看不到的。對於小主人來說,我們每一個人都很重要,沒有了誰,小主人都是很著急的。所以我們要以自己的優點來彌補別人的缺點,這樣我們誰都很開心。”

文具們聽了文具盒爺爺的話,很認真地互相道歉,文具盒爺爺很開心。每個文具都開始了和睦相處。

文具戰爭作文 篇4

在一個書包村裡有一間漂亮的房子,那就是鉛筆盒,裡面住著快樂的一家。

家裡有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領,有一天,他們都說自己本領大,鉛筆姐姐神氣地說:“我寫出的字很漂亮,小主人非常喜歡我。”橡皮妹妹不服氣地說:“鉛筆姐姐,以前你寫錯字的時候,是我幫你擦乾淨的。”尺子哥哥生氣地說:“是我幫鉛筆姐姐畫出的線變直的。”小刀弟弟不高興地說:“我能把鉛筆姐姐的腳變小,讓她變得美麗,沒有我,她一定會變成一個打怪物。”它們的吵聲驚醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問:“你們在吵什麼?”文具們異口同聲地說:“圓珠筆姐姐,你說,我們誰的本領最大?”圓珠筆姐姐動了動腦筋,想出了一個好辦法。她讓文具們比一場賽,就是寫字比賽和畫圖比賽。

寫字比賽開始了,鉛筆姐姐來到舞臺上,展現她的本領。鉛筆姐姐寫著寫著,哎呀!鉛筆姐姐寫錯字了。鉛筆姐姐十分著急,這時,橡皮妹妹說:“不用怕,我來幫你。”說著,走上了臺,幫鉛筆姐姐擦乾淨錯字。鉛筆姐姐說:“謝謝你,橡皮妹妹。”“不用謝。”橡皮妹妹說。寫字比賽結束了,下面到畫圖比賽。

畫圖比賽開始,鉛筆姐姐剛走上場,小腳就變大了。鉛筆姐姐很著急。小刀弟弟說:“鉛筆姐姐,你的小腳變大了,我來幫你。”鉛筆姐姐說:“謝謝你。”筆削好了。鉛筆姐姐十分高興!她上了舞臺,可又發愁了!原來鉛筆姐姐沒有帶工具不能畫畫。尺子哥哥說:“你在我身上畫吧!”“謝謝你!”鉛筆姐姐說。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫了一個方形,十分美麗!

比賽過了以後,鉛筆姐姐紅著臉說:“謝謝你們,是你們的幫助才能使我完成任務。他們紛紛表示沒有關係。圓珠筆姐姐語重心長的說:“看!你們都各有本領,但是你們必須團結才能把事情做得更好!”

從此以後,文具們再也不吵架了,因為他們懂得團結是多麼的重要。

文具戰爭作文 篇5

一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒裡發生了一場戰爭。

鉛筆先生得意洋洋地說:“我的功勞最大,因為我每天為小主人寫漂漂亮亮的字,是不是我的功勞最大啊?”

橡皮公公不服勁地說:“話不能這麼說,我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方,沒有我小主人能全寫對嗎?”

尺子女士也說:“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒有我小主人能畫好嗎?”

鉛筆刀孩子說:“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”

鉛筆先生不服氣地說:“反正沒有我,你們什麼也幹不成。”

橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

第二天小主人寫作業一不小心寫錯了,找橡皮找不到,怎麼擦呀?小主人又畫直線,沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進了垃圾箱。

鉛筆這才後悔,可這已經太晚了!

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