精選匆匆作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的匆匆作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
匆匆作文600字 篇1
那年，是我18年以來最辛苦的一年；那年，承載了我和無數人的夢想；那年，讓我從懵懂走向成熟，那年就是人生的一個轉折點——高三。
回首過去，一切歷歷在目，彷彿我才剛邁進那個不是我夢想的學校，彷彿我剛走進了我的寢室，每個床上都是不認識的人，她們問著我的名字，我居然還會不好意思。現在想起來也覺得好笑，那是的自己真的很是單純，單純的傻氣呢。晚自習之前來到教室，熟悉的就只有寢室的那麼僅僅的5個人，面對周圍的人，好陌生，我比較內向，只會和坐在自己周圍的人說話，哎，真不喜歡自己的這個性格呢。
在高中這三年吧，我遇到了我人生中最好的閨蜜——琴。說實話，我有時候都想不明白我為什麼會和她成為這三年以來最好的朋友呢，高一開始就在一起，高一下期分班後也在一起，都不約而同的等著彼此一起去吃飯。甚至到了高三，我們都開始為這自己的大學夢而奮鬥也會時不時約在一起。她選擇了播音主持。而我選擇了美術，她高而瘦的一個女生，而我矮還胖，可能有時候都別人覺得我們在一起玩兒也奇怪吧。不過我很珍惜這份友誼。這算是我高中三年最美好的回憶。
有美好的也有讓我傷心的，背叛是我最不能忍受的。而我卻遭受了朋友的背叛。我和琴都感到很傷心，或許是性格使然吧，琴總能很快走出這段不開心的時光，而我直到現在一直活在那段不堪回首的時光裡，總會自覺或不自覺的想起，又感到憤恨，不甘，為什麼會這樣呢。或許這是上天給我的一個考驗呢，讓我瞭解其實真心朋友並不需要太多吧。
高中三年承載了太多太多的淚水，期望，失望……說我是一個懷舊的人呢還是一個總活在過的人呢，高中的我希望回到國中，大學的我卻希望回到高中。都說活在過去的人不好，可有時候我卻願意活在過去，過去的時光是我生命中的陽光，照亮了我求學的道路，過去的時光是一個又一個的腳印，留下了我的成長曆程，過去的時光是一本相簿，記錄了我過去的歡樂……
匆匆作文600字 篇2
同裡是我童年意外的驚喜。兒時在同里老家的古弄堂裡，也曾享受過一種匆匆的樂趣。
那裡的老胡同是平房，簡陋的磚瓦，低矮的屋簷，那麼破，卻也那麼不乏陽光。
粗壯的樹根從黑黑的土地裡向上延展，貼著那磚牆長出茁壯的樹幹，遠望枝繁葉茂，夏日裡呈現一片蔭涼。
小時，我喜歡爬到樹上捉蟬，循著那“知了、知了”的叫聲壓彎梧桐樹的枝椏，身手敏捷逮住兩隻裝到泥罐子裡帶回家去，讓它們同時從牆根順著凹凸不平的牆壁向上爬，我做一次裁判，但卻是個不公平的裁判，看哪一隻翅膀晶瑩、蟬殼漂亮的便會自作主張地把它定為冠軍。這麼一來，另一隻便也沒了興趣，索性跳回樹陰，不滿地“知了”兩聲就安靜了。
不知為什麼，小時候我對昆蟲是極有興趣的，捉蛐蛐、蚱蜢之類的蟲子可謂小菜一碟，它們的叫聲遠比不上金鐘，偶爾捉住兩隻便死纏著母親用竹條編籠子。母親的手藝是極佳的，抽一點空閒制一個精緻的籠子，把它們送入其中，入夜全家在它們的叫聲中入睡。
夏天的老胡同裡也有飛得不能再低的飛蛾，穿著真絲裙子的小姑娘過弄堂時便會嗲著：“娘，娘，等我呀！”半閉著眼睛，提著裙子向前去追挎著籃子的母親，可又被蛾子擋住了去路，一邊尖叫躲著蛾子，踮著穿著繡花鞋的小腳向前跑。
學校裡的男孩子喜歡捉壁虎，淘氣地放到女孩子的書包裡，暗暗地等著課堂上發出的尖叫，若不巧碰上一膽大的女孩兒，又說不定物會易主呢？
時光匆匆，幸福匆匆，同裡的好日子也匆匆，泥罐子放置太久了而蒙滿灰塵，竹條籠子也破舊不堪……同裡是否又留下意外的驚喜？
匆匆作文600字 篇3
每當我開啟一本新書，閱讀一篇好文章時，我的心情總是非常舒適，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”
它深深吸引著我。仔細看下去，原來作者不是描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”。告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思、耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時光又是容易流逝的。就像文章裡描述的那樣，稍不留神，時光從水盆裡，從飯碗裡，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過去了，從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息、與徘徊，只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
再有將近400多個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量!有時我真著急呀！恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。媽媽說：“要珍惜時間，就要會利用時間。”我體味著媽媽說的話，反省著自己，不再讓自己上課聽講時走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。
匆匆作文600字 篇4
《匆匆》是《機緣》的後來，也就是沿用了《機緣》裡的女主角，把人物情節進行了延續。但兩篇在主題表達上截然不同，前篇是浪漫的愛情（當然還要不俗一點），後篇則是有點傷感的現實，關於家庭關係的。
朱麗葉回家去看父母，帶著十三個月的女兒。老家有許多改變，屋外的大樹沒有了，小時候去過的公園也沒了，最叫人傷心的還是家人的改變，母親更虛弱了，父親似乎愛上了家裡的一個比自己還要年輕的女僱工。朱麗葉在接踵而來的失望中一邊懷念著以前，一邊排斥著如今……
門羅用了“匆匆”這兩個字來作為小說的名字，大概是為了表達對時光流逝的感嘆吧——昨天的記憶猶在，今天已物是人非。
這是一個素面朝天的故事，內容沒有任何跌宕，平鋪直敘的家庭瑣事，看起來倒也不乏味，因為寫得很真切。比如寫朱麗葉和雙親的關係，在她還是小孩的時候和瘋瘋癲癲的媽媽更親熱，當她逐漸長大後則向思想獨特知識豐富的爸爸靠攏，他倆如果要討論什麼事就形成默契：“等擺脫你媽媽以後再說。”可他倆還是愛著朱麗葉的媽媽。這活脫脫就是我們家裡我，老婆，孩子之間的寫照。再比如，爸爸不停的對女僱工表示同情和讚美，朱麗葉在妒忌心的促使下顯示出違背善良性格的刻毒。還有她媽媽，一個病女人的無奈，“你知道，要是我說過你父親什麼壞話的話，那不是真的，他是愛我的，他只不過有點不開心罷了。”
誰能把清湯寡水弄出這樣的味道來，還能讓人吧嗒著嘴意猶未盡，這就是門羅。
正好前不久看了一部日本電影《向前走，向前走》，也是類似的風格，沒有情節衝突，只有大量生活細節的場景和對話，在平常中引起共鳴，引發思索。這樣的作品需要心平氣和地去欣賞，然後，會給你出乎意料的感受。
匆匆作文600字 篇5
在三中度過三年的高中時光就像潮水一樣匆匆退去，而我只能佇立在岸邊，看著它漸行漸遠。
三中給我的三個印象：小、美、偏。三中佔地面積小，但生數卻很多，以致每次去操場排隊都要在一片人海中緩慢前行，我想上大學後不會再出現這種情況，不過現在回想起來卻別有一番滋味。說三中美，相信人人都不反對，三中的綠化面積大，建築色彩與自然風景互相協調，讓人身臨其境會有一種清新、幽美的感覺，怎能說它不美？
三中的大門口前有一條很窄的道路，每次放學或放假整條路都塞滿了大大小小的車輛，刺耳的鳴笛聲不斷響起，真的讓人很是厭煩，不過就是因為這條路才使三中遠離公路的嘈雜與喧囂，營造了一個寧靜的學習氛圍，而這正是學生們所需要的。
清晨，一陣爽朗的.讀書聲飄揚在校園上空，那是三中學子在學海中前進的口號；中午，悅耳動聽的歌聲響起，跳動的音符伴隨著三中學子進入午休；傍晚，籃球場的激烈角逐，三中的學子們沐浴在夕陽的餘暉裡盡情奔跑著、歡笑著，無數的汗水折射出三中豐富多彩的校園生活。運動會上催人奮進的號角，十佳歌手蕩氣迴腸的歌聲，“時化杯”神采飛揚的文字，還有那藝術節繽紛多彩的文藝匯演……這一切就像一顆顆璀璨的珍珠，在三中這個大家庭裡串連起來圍成一個耀眼的光圈，照亮三中的每一個角落。
三中的文化底蘊深厚，三中的老師精明能幹，三中的學子勤奮好學。我相信今後三中會變得更加美麗，實力更加強大，希望以後再回到這裡能看到一個更加美妙的世界。
三年的時光就這樣匆匆流去，我將帶著這段回憶一直奮鬥下去，而三中，依然會繼續向前奔騰而去。
匆匆作文600字 篇6
看大街上行色匆匆的人們，全沒顧及身旁的景色在慢慢變化。還是一名學生的我，也不知從幾時起加入這個行列，連上學的必經之路也無暇顧及。
我們就像一列列火車，總在路上，很少停下來，稍稍減慢了速度，就怕跟不節拍。總算盼到週末了，才稍稍有機會放鬆一些。
前些日子，聽說張家渡舉辦“桃花節”。媽媽便約上幾個阿姨帶上我一起去。其實，我何嘗不知道，我們身邊也有盛開的桃花，同樣的花季，桃樹當然也同樣地開花，也同樣的豔麗，只是數目少了一些，不令人注目罷了。
路上，我們坐在車裡，他們大多與我們相同的目的——觀賞桃花，所以都大肆地談論著：“那邊桃花，如此如此，這般這般的漂亮……”為什麼他們就沒有發現他們身邊的桃花也是如此如此，這般這般的呢？哎！這些人啊到底是怎麼想的？
走進桃花林，我並沒有發現有何不同，可卻能使那些平時板著臉的人綻開笑容，談笑風生。這些人真是奇怪，常常對身邊的景色渾然不覺，卻大老遠地跑到此地欣賞桃花以顯示自己所謂的浪漫和雅興。
“終於看到春天了！”身旁有人感慨，我不禁想：難道他就不知道，在他的身邊早有樹兒發出新芽，香樟樹已換上了新裝，路邊已盛開著各種各樣小花嗎？難道就沒有欣賞到那滿地從樹上褪下舊葉，被一陣陣柔和春風輕輕吹起，構成了“春風拂舊葉”的獨特景緻嗎？
這讓想起還是小小孩的時候，我走路慢，其實並非是我走得慢，而是因為我對周圍所有的事物都覺得那麼的好奇，我要用我的一切感覺器官感受著大自然一切變化。爸爸媽媽是感受不到的，總是拉著我的手不耐煩催促我：“快點走，還有事呢”。
科學課裡學過：“隨著年齡的增長，嗅覺會變得遲鈍。”我想不僅僅只是嗅覺吧，其他感官也許會變遲鈍的。此時此刻，我真為那些為了生活總在路上而忽略一路風景的大人們不值！
我決定不再匆匆，那樣只會讓我更早地與大人們一樣。我要慢慢地感觸，感觸那一路風景……
匆匆作文600字 篇7
朱自清爺爺在《匆匆》裡面說過：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，為什麼時間一去不復返呢？為什麼人不能返老還童呢？這個問題讓人琢磨不透。
昨日還是一年級的小孩子，轉眼間就成了快要畢業的六年級的大哥哥了；昨日僅及膝蓋的小樹苗，現已長成了蒼天大樹；昨日的幼稚，轉眼間變成了成熟。昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會到時間的飛快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時也提出了深深的疑問：“時間都去哪了？”時間是什麼，時間是飛馳而過的跑車；時間是什麼，時間是一杯白開水，讓人們自己為其新增色彩與味道；時間是什麼，時間是蒙面大俠，讓人捉摸不透。
回想昨天，自己還是如此的幼稚，老是犯下錯誤。沉思時，想著自己馬上就要離開生活了六年的母校，想著自己馬上就要離開一起生活與學習了六年的同學們，不禁有點留念同學與母校了。剛進校園時，我們都還是隻是一群活潑天真的小孩子，現在馬上就要離開母校了，回想六年中的點點滴滴，眼眶不禁溼潤了。
國小時光匆匆溜去，而今我也馬上要離開我深愛的實驗國小了，再見了！教育我六年的老師們，再見了！陪伴我六年的同學們，再見了！我生活六年的實驗國小。我們即將各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現在在一起的時光，共同努力，共同進步，以後驀然回首的時侯，才不會覺得匆匆的國小時光留下了太多的遺憾。
親愛的同學，我們永遠的兄弟，我們會永遠在一起……
陪伴我六年的同學們，謝謝你們，是你們讓我的國小六年生涯如此的充實，是你們讓我明白了真正的友誼，在這僅剩的短暫時光中，讓我們一起努力，共同進步，讓國小生涯沒有任何遺憾，為我們的國小生涯畫上一個完美的句號。
匆匆作文600字 篇8
什麼最快？飛機、飛船、火箭？不然，在我讀了朱自清這篇匆匆的時間，我才真正發現時間是過得最快的。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。”朱自清讓人感到了時間一去不復返的悄然而過。不僅如此，在感覺時間悄然而過的這一刻，都會有一種毛骨悚然的感覺，更會讓人驚歎：時間真是如流水！
匆匆裡：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是的，聰明的你，又誠實的你，告訴我吧！但我又似乎模糊地知道，時間真的是來去匆匆，一去不復返，就像似被潑出去的水是收不回來的一樣。
親愛的朋友，我問你，你可說過這一類的一句話：“今天過去了，那就等待明天的到來吧，反正來日議長。”不停地重複來安慰自己？那麼時間就無情地從你的自我安慰中流昨般閃過。
你可對過去的“光輝業績”喜笑顏開，對過去的“種種不幸”而苦苦哀嘆？那麼時間就在你的悲、哀息中像往下流的溪水般，一去不再復返了。
你可在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入是非中，在發呆發楞的無所事事中，自己毫不留情地把時間拱手交出？那麼時間就在你的“無聊”與“無私”中毫無依戀地溜走。
啊！無論如何，我希望每個人都能在有限的時間裡完成自己人生中的夢想；在有限的時間裡做一些有用的事；在有限的時間裡放一份光，散一份熱，讓我們一起做好時間的主人吧！因為我們現在正值青春年華，前途是光明的，我們不能讓時間再從手中悄悄溜走，我們要把時間牢牢地鎖在我們的手上。我們從現在開始要迅速把握住晚逝的時間，去留住稍縱即逝的日子，憑時間的有效利用去彌補匆匆溜走的光陰。這樣，我們有陰的生命就會有著無窮無盡的人生意義了。
