【精選】美麗的生活作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美麗的生活作文6篇，希望對大家有所幫助。

美麗的生活作文 篇1

我生活在一個美麗的小區裡，這裡四季常青，風景如畫。

春天，小草在春姑娘的輕拂下探出頭來，隨著春風搖頭晃腦，可愛極了！廣玉蘭花也開了，白白的，像位純潔的少女含羞微笑著。迎春花開得熱烈而爛漫，如同小姑娘熱情奔放。

夏天來了，各種小花都爭先恐後開放著。顏色有紅的，紫的，白的，黃的，藍的。數都數不過來。這時候最受歡迎的就是小區南邊那兩個小亭子 了。小亭子的頂部像個大草帽，能幫我們遮陽避雨。我們在裡面看書畫畫，一點兒都不覺得熱。知了也高聲吶喊，和我們的歡笑聲交織成一首快樂的歌！

秋天，桂花飄香，秋風送爽。院子裡的樹很多都是樟樹，不像別的樹在開始落葉，葉子依然碧綠。花壇裡的花還在開放著，最多的就是菊花：千姿百態，五顏六色，美麗極了！

冬天下雪的日子最好玩兒了！打雪仗，堆雪人，臉和手都凍紅了，卻還是不覺得冷。那些灌木叢裡結滿了紅紅的小果子，在潔白的冬雪映襯下，更鮮明美麗！

我愛我們的小區，我希望它能一直整潔美麗！

美麗的生活作文 篇2

輕輕翻開珍藏的生活畫卷，細心收藏的一幕幕逐漸浮現在我的眼前，有歡樂，有奮鬥，有拼搏……一切都是那麼美麗，那麼賞心悅目。

驕陽似乎，炙熱地烘烤著大地，鳥兒早已躲入樹中乘涼，綠茵場上，不時傳來一陣陣激昂的吶喊聲，一個個堅定地身影映照在陽光之下。四十個人，整整齊齊的一個橫排，組成了密不可分的一個集體。“排山倒海”的訓練正在如火如荼地進行著。腳緊緊繫在一起，心也緊緊連在一起，“一二一二”的口令聲，響徹雲霄。烈日當頭，汗水不斷地從臉頰滾落，衣服早已被汗水浸透，貼在身上。一次次絆倒，一次次失敗，沒有人垂頭喪氣，個個士氣十足，失敗了，重來；再失敗，再重來……沒有人喊苦，沒有人喊累，只有心中的那份堅持。終於，在比賽的那一刻，在最後每個人的腳通過終點的那一刻，幸福綻放在每個人的臉上，我們緊緊相擁。耶！我們成功了！我們的奮鬥與拼搏，點綴了這個夏日，我用心將它收藏下來。

楊柳依依，風和煦地撫摸著人們的臉頰，溫柔、舒適，一片祥和。教室裡，我們班同學或凝神、或皺眉、或奮筆疾書，安安靜靜地，能聽得見的恐怕也只有筆尖“嗒嗒”碰觸紙面的聲音。偶爾，有同學之間討論難題，發出小小的爭執之聲。終於，下課了，班裡一下子就炸鍋了，雖然幾乎無人挪動地方。聽聽，有兩名同學已經在激烈地爭論。“這個不對，應該連OA線段！”一名同學說道。“不對不對，你肯定是錯的，肯定要連OB線段！”另一名同學嚷道。兩個好朋友竟因為一道題而“反目成仇”了，爭得是面紅耳赤，脖子上青筋凸起。還有同學在互相提問背誦政治、互相改錯。班級裡熱鬧非凡，瞧瞧我們是多麼用功的一群孩子！我們的努力與勤奮，化作美麗之花，已悄然綻放，我用心將它收藏。

體育課上，老師“解散”二字剛一出口，男生們便四散而開，抱起籃球奔向籃球場。女生們則三五成群，圍成一團。嘰嘰喳喳說起班裡的新鮮事，講著笑話。興致來了，則一展歌喉，你唱上句，我接下句。民歌、古風、說唱、流行歌應有盡有，更有甚者唱起了陝北版的《演員》，手拿一條紅領巾，衣服系在腰間，隨著歌聲還配上了秧歌步，惹得大家捧腹大笑，競相模仿。一節體育課在我們的歡笑聲中收尾，而我們的歡樂與笑聲，我早已用心收藏。

奮鬥與拼搏，努力與勤奮，歡樂與笑聲，這些日常生活中的點點滴滴，豐富著我的校園生活，我用心收藏它們，伴隨著我成長。

美麗的生活作文 篇3

也許有很多種名為美的畫面，可以是女人漂亮的脣線，也可以是街口低調的咖啡館，可以是記錄了極光的相片，也可以是非洲大草原上走到末路為對方犧牲的飛鳥。——題記

我仍記得那年的上海略微悶熱的天。

暴雨忽然開始傾斜地下，噼噼啪啪，從早到晚，就好像放不停的鞭炮一樣。溫度降了幾度，不得不穿上件外套。

出行，在雨天的日子裡顯得有些彆扭。

儘管雨已經停了有段時間，還是給人溼溼嗒嗒的感覺，心中不知為何鬱結，恍惚間，步上天橋的我看見一個小男孩和他的母親說著什麼話。

然頭一撇，卻是看見了不遠處拉著二胡的老人臉上佈滿的滄桑，慼慼的曲調迴圈往復，咯噔一下，想著，如果老人的兒女能夠贍養他，那他又怎會為兒女勞碌一輩子後卻不能安享晚年呢？也只是想想罷了，需要救助的人那麼多，只能感嘆一下罷了。

小男孩清脆的聲音一下打斷了我的思緒，“可是我想買玩具。”他不斷地扯著母親的衣角，水靈靈的眼中寫滿渴望，另一隻手揉著一張紙幣，望向對面的百貨大樓。

母親大約是哄了哄孩子，不過還是堅決著自己的想法，讓小男孩把錢給老人，心中是想培養孩子的同情心，沒想到那小男孩見她不為自己買，嘴一撇，就哭了起來。

“不給你買玩具就哭，”母親無奈地蹲下身子，“你知不知道這些錢可以給災區的小朋友買多少鉛筆本子，老爺爺能吃多少頓飽飯。”

沒想到孩子這麼不懂事，母子倆僵持在哪裡，孩子的哭聲不停，看見手中玩弄新玩具的孩子迎面走來，依舊鬧著要買。

二胡聲還是哀哀慼戚的，如同老人的心境，渾濁中是不知所措，只能繼續。

我嘆了口氣，還是覺得心下不忍，便走過去，將零錢都放了進老人面前缺口的碗裡——乞討，並不是無能懦弱，而是另一種生存方式罷了。

鬱結好像一下子無影無蹤了，二胡的音調輕快了些，又低沉了些。

小男孩忽然明白了什麼，白皙的臉上淚痕還未乾，一下鬆開了母親的手。跑了過去，小心翼翼地把錢放在碗裡。

零錢裡，那張紅色的紙幣特別特別顯眼。老人抿了一下嘴，衝我和小男孩點點頭，我分明看見，他墨鏡下那雙靜默的眼裡，有一滴老淚緩緩落下。

我看了看小男孩紅撲撲的面頰，須臾之間，覺得那般的模樣美麗如斯。

生活會為你關上門，也會為你開啟一扇窗，每每失意時，我就會在窗的後面看見小男孩哭的樣子。也許是多麼的不堪，多麼慌亂的樣子，不想丟掉一個喜歡很久的玩具的心理——卻在那個片刻打動了我。

忽然覺得雨天也是這麼迷人，是什麼時候開始的呢？

美麗的生活作文 篇4

一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。

我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會兒，數學老師出現在我家深紅色的大門旁。他一手提著銀白色的老式手電筒，一手抱著一疊紙大步走了進來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張影印的紙遞給了我，習慣性地說了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關切地望著我。如果將眼神比作湖泊，那麼爸爸的湖泊裡魚類繁多，熱鬧非凡；而數學老師的湖泊清澈見底，湖面無半點波紋。

我思索良久，卻想不出個所以然來，我只好嘆了口氣：“算不出來。”老師見了，指著題目中的一句話詳細地講解了起來，我心中濃厚的疑雲漸漸消散。講到最後幾步演算法時，我卻搞不明白了，用兩手撐著太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那裡面清楚地寫著答題思路與演算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費多少心血啊！我根本沒為他做過什麼！”

班上的同學都說數學老師是我的親戚，只有我心裡明白，他跟我們家沒有任何關係！而且數學老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因為他爸爸生前是老師，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養育了兩個兒女，可他因為超生，工資被扣掉了許多。他並沒有因此放棄教育工作，而是繼續堅守自己的崗位。後來，他的兒女都到大城市裡找到了好工作，而他還是願意在小山村裡教書。

弄懂了那道題後，老師又說：“再做幾題吧！”我點了點頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……

夜深了，老師這才依依不捨地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著寒風，叼著野草，伴著蟲鳴，一搖一晃地向家走去。

無意間，一幅美麗的風景，一幅流動的畫便油然而生了。

美麗的生活作文 篇5

但俏歷的西風把天空刷得愈遠的時候，當陌上的孩子望斷了最後一隻南飛雁的時候，當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候——便是秋了，便是樹木落葉的季節

集葉

樹木已顯得有些光禿，枝頭上凌亂的散落著幾片泛黃的葉子。冷風吹過將落葉無情的帶走。葉，離開了樹，在風中翩然起舞，轉了幾圈後，慢慢的躺入大地，不帶一絲留戀。合上書，來到樹下，滿地的樹葉靜靜的躺著，偶爾又飄下幾片。伸出手輕輕的`托起一片，放在手心仔細觀賞。那是非常有序的脈絡，雜然交錯，是一種美的點綴。不禁有些哀傷：雖然翩然起舞的姿勢是那麼動人心絃，令人神往。當悄然落下之後便“零落成泥碾作塵”，許是為了“化作春泥更護花”的美吧！我輕輕的蹲下，拾起腳跟的落葉，把它夾在未看完的書中。收藏這忘我的美麗。

藏花

幾場秋風過後，校園裡千姿百態的花兒都日漸憔悴了。終於，所有的花都凋謝了，這時候，冷清的花園中竟有一團團，一簇簇的菊花相繼開放，為這悲涼的秋天爭回了一絲生機。上體育課課時，我呆呆的望著菊花，彷彿讀懂了他。偷偷地，摘下了幾片花瓣。回到家，拿起膠帶，在白紙上拼湊出一朵傲然的菊花，小心翼翼的收藏好，頗有一股“採菊東籬下，悠然見南山”之超然。收藏這孤傲的美麗。

綻放

喜歡忘我的落葉，孤傲的菊花，喜歡挑戰自我，奉獻自我的精神。運動會上，在冷清的專案表上毅然填上了自己的名字以及那令人望而生畏的1000米。

站在起跑線上，雙腿止不住的顫抖，令下那一剎那，我彷彿止住了呼吸，奮力向前奔跑。一圈下來，並沒有很累，可當第二圈跑完，兩腿發酸，口乾舌燥，明顯體力不支了。可我不能放棄，必須堅持。於是，拋開疼痛，奮力一搏，朝著終點奔去。終於到了終點，成績也還不錯。我長長地鬆了一口氣，微微揚起了嘴角，笑得像風中綻放的花朵。我終於挑戰了自我，我會將此刻定格，永駐心間，緊緊收藏在心中。

收藏忘我的美麗，收藏孤寂的精神，我相信，我定將綻放出美麗的花朵。

美麗的生活作文 篇6

生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。 我捕捉到：上學的路，好美！ 上學的路每個人都走過不知多少次了，但又有多少人去細細的體會這一段美麗的時刻呢？

春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多麼的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加美麗無比！ 我捕捉到：夜空，好美！

在夜晚看夜空，我覺得好美！在夏夜裡，我坐在院子裡，望著那星群密佈的天空。看著看著，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。 我捕捉到：楓葉，好美！ 秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊！楓葉，好美呀！

我捕捉到：雪花，好美！ 隆冬季節，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎麼的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！ 美無處不在。

朋友，請讓你的眼睛為這世間發現更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！