【實用】幫助別人的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的幫助別人的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人的作文 篇1
人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。
一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裡，哇！真甜！但是我的心裡更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校裡，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終於明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心裡總會有美滋滋的味兒！
幫助別人的作文 篇2
人們總說：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。
老師經常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂後再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不願將這些知識傳授給他人。
在我國小的時候，我總是最快將作業做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣，他們總是有數不盡的問題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業拿給他們抄。時間久了，乾脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些平常抄我作業的人呢?——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷後才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進步，都得到了應有的回報。
當我到了國中後，可能是因為我與他們還不太熟悉，很少有人前來請叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道。”造成了許多同學都對我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學，不然我依舊是沉默寡言，不願開口幫助他人。
在我從前的腦海中，有著這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識;我不將授予他人，他人的不到我的`知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。
但我先進卻看到了另一番現象同學們仍在互幫互助，共同進步著。而我，卻像是一隻離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮鬥的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發揚，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦!
幫助別人的作文 篇3
徐嘉俊是我的同學。他心地善良，樂於助人，曾幫助過我。
記得那時，我扭傷了腳，造成一隻腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力，輕而易舉就可到達，對我來說卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學校，準備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一隻胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點力不從心，吃不消……
到了三樓，我鬆了一口氣，轉眼一看，發覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭髮都溼漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終於忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，幫助同學是我應該做的，我很快樂，所以不累。”
徐嘉俊的話，讓我怦然心動，懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊！解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，彷彿歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！
以後，我要和徐嘉俊一樣，對需要幫助的同學，給予幫助。
幫助別人的作文 篇4
在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家裡。刺骨的寒風呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風吹的我瑟瑟發抖。“可真冷啊！”我不禁說道。
就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單薄：一件背心，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜裡，老人佈滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛裡流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘著粗氣，寒風吹過老人黝黑的面板，凍得老人瑟瑟發抖。
要不要幫幫老人，這樣一個想法掠過我的腦海。看著老人黃裡帶白的臉，瘦的教人擔心。“好，幫幫他。可是，天好冷，冷得讓人害怕。”“走吧，又不是隻有我一個人，“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起來。不知為什麼，我心裡總是擔心，算了，天氣冷又算什麼呢？
我在眾人不解的目光裡，朝老爺爺跑去。來到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的後面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎麼推動的呢？真累呀，看著老人不解的目光，我偷偷的笑了。過了一會，車子在我和老爺爺齊心合力下，終於把車推上了斜坡。
老爺爺鬆了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車後滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動。老人佈滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動地對我說。“沒什麼，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說不出話來。這時，我聽到了路人的讚揚聲，我更是害羞了。在眾人讚揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
幫助別人的作文 篇5
一天早上，小花貓正在悠閒的坐在沙發上看電視，而貓媽媽卻辛苦的在做飯，小花貓看了看動物王國的天氣預報，聽天氣預報說：“明天有小雨到雷陣雨。”小花貓對貓媽媽說：“媽媽明天我們不能去釣魚啦！因為明天要下雨了，要從小雨到雷陣雨。”到了晚上，小貓去睡覺了，夢又香又甜。
第二天早上，小花貓早早的就起床了，小花貓對貓媽媽說：“媽媽，我去通知我的好朋友了，因為天氣預報說今天有雨。”貓媽媽說：“你去吧！小心點，別走的離家太遠了！”小花貓走出了家門，走呀走呀，就看見了小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞，小花貓趕緊跑過去，對他們說：“小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞你們趕快回家吧！因為今天有雨，而且是小雨到雷陣雨呢！”小鴨子說：“正麼好的天氣怎麼會下雨呢！小花貓是不是你嚇唬我們呢？”小花貓說：“這是我昨天聽天氣預報說今天有小雨到雷陣雨。”小烏龜對小公雞說：“你看瓦藍瓦藍的天空，還飄著幾朵白雲呢！怎麼可能會下雨呢！”小公雞說：“是啊，不如小花貓你和我們一起玩吧！”小花貓說：“那你們玩吧！我該回家了，要不媽媽該著急了。”
小花貓回到家裡對媽媽說：“我的好朋友們都不信今天有雨，難道是天氣預報搞錯了嗎？”貓媽媽說：“小花貓天氣預報是不會搞錯的。”
快到中午的時候，忽然天空中烏雲密佈，電閃雷鳴。天空中劃過一道閃電，接著天空中下起了大豆般的雨點，把小花貓急的在屋裡團團轉。小花貓對媽媽說：“因為外面下了這麼大的雨，我的小夥伴們都沒有帶雨傘，那可怎麼回家呀！媽媽不行我要給我的小夥伴送雨傘去。小花貓在家裡左找找右找找，可卻找到了一把傘，那可叫小花貓怎麼分呀！這時小花貓看見了他的小夥伴，排成一排的再往前跑，小花貓急忙喊，小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞快進屋避避雨吧！小夥伴一口同聲的說：“不用了，我們沒回家媽媽爸爸該擔心了。”小花貓說：“那快把我找出來的雨傘給你們用吧！”可是就一把傘，小青蛙說：“我不用雨傘，因為我是冷血動物，還可以跳到水裡避雨。”小烏龜說：“我也是冷血動物，我可以躲到殼裡，還可以跳到水裡避雨。”小鴨子說：“這種天氣我也不怕，但是我可以游泳。”小公雞說：“我要澆成落湯雞了，我馬上就要感冒了。快把雨傘給我吧！”小花貓聽了，急忙把雨傘借給了小公雞。
小花貓看著小夥伴們，急匆匆的往家跑，慢點小心別滑倒了，小夥伴們聽啦高興的對小花貓說：“謝謝你！”特別是小公雞手裡拿著小花貓的雨傘，心裡熱乎乎的。回過頭對小花貓說：“謝謝你的雨傘，等雨聽了我就把雨傘給你送回來。”
小花貓的媽媽說：“你真是一個助人為樂的好孩子。”小花貓笑眯眯地說：“幫助別人就在幫助自己。”
幫助別人的作文 篇6
每一個人一生中都會有無數個“感覺”，時而開心，時而難過，時而歡樂，時而痛苦......我感受最深的是一次助人為樂的經過。下面，我就給你講講我的經歷吧！
那是去年暑假的時候，我們全家人都去海邊遊玩。站在軟軟的沙灘上，感受著海浪的清涼，舒服極了！我和姐姐正玩的高興 ，突然，我聽到後面的林子裡有哭聲。我和姐姐一起向林子裡跑去。尋著哭聲，我們在林子深處找到了一個大約五歲的小女孩。小女孩正坐在一塊石頭上嚎啕大哭。我蹲下身來問她：“你怎麼了？為什麼坐在這裡哭？” 小女孩剛看到我們時，也是嚇了一跳。聽到我問她，她回答道：“我和媽媽走散了，我找不到媽媽了。”她一邊抽泣著，一邊說。 我和姐姐商量帶她回去一起找她的媽媽。於是我拉著小女孩的手，和姐姐一起回到沙灘上，把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我們繼續在沙灘上找，而媽媽和爸爸則去四處打聽。 我與姐姐拉著小女孩的小手，焦急地在沙灘上尋找。突然，小女孩一下子鬆開手，一邊叫著媽媽，一邊朝一位阿姨跑去。
我們看著這母女倆重逢，心裡比吃了蜜還甜！幫助別人的感覺真好！
幫助別人的作文 篇7
前幾天，我和爸爸媽媽坐公共汽車回老家。我們上了公共汽車後，哇，人可真多呀！甚至連站腳的地方也沒有了，我好不容易搶到了一個座位，剛剛坐下，忽然，我看見了一個白髮蒼蒼的老奶奶，拄著柺杖一步一步吃力地走著，雙手還不停地顫抖，我看了看四周，車上已經沒有座位了，我想：老奶奶看著身體很不好，我應該把我的座位讓給她。想完之後，我就站起身來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的座位吧。”老奶奶說：“不行，如果你站一路的話，你的腳會很疼的。”我又說：“沒關係，我身體好，還是您坐著吧。”說完，我就把老奶奶扶到我的座位上。車到站了，老奶奶對我說：“謝謝你了，小姑娘，你真是個好孩子。”我說： “這點兒不算什麼，我是一名少先隊員，少先隊員的職責就是尊敬老人。”老奶奶笑了，笑得像菊花一樣燦爛。
我現在知道了，幫助別人，自己是多麼快樂呀！
幫助別人的作文 篇8
前段時間的一個晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個晚上發生的一件事觸發了我許多思考……
肯德基店裡人滿為患，所以我們打算點完餐就到室外吃。這時，我看見一個人，他雖不像個精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭髮蓬亂，身上也髒得很。我和媽媽都有點害怕和嫌惡，儘量避開他。
點完餐我們就坐到外面吃東西。一會兒，那個人也出來了，他四處張望，目光最後停在了我們鄰桌的剩飯上。不過，他看了一會兒，猶豫著走開了。我和媽媽也沒太在意，仍然繼續吃東西。
一會兒，他又來了，徑直來到那桌前，在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿，饕餮起來，竟全然不顧周圍人的眼光，看樣子是實在餓極了……就這樣反覆幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過來檢視一下有無殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問我要不要買兩個漢堡送給那人。我想了想回答道：“算了吧媽媽，你有錢沒處花？再說了，看他那樣子，你又怎麼給他呢？”媽媽不再說話。
很快，我們吃畢準備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說她還是一定要買兩個漢堡送給那個人吃。我無語，只好點頭。
媽媽進去買，我就在外面拿眼光找尋那個人。媽媽回來了，可是那個人卻還不曾見。我有些擔心地問媽媽：“那傢伙會不會不來呀？”媽媽向四周看看說：“不著急，再等等，就當消食。”
大約五分鐘後，那人果然又來了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個人。他看看媽媽，又看看漢堡，然後顫抖著雙手接了過去，竟然忘記應該說聲謝謝。
我趕緊拉著媽媽離開。回家的路上，我問媽媽為什麼要這樣做，媽媽有些深沉地說：“這人流落街頭，八成是落難了。不到萬不得已、走投無路的時候，人是不會不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個漢堡，對於我們來說微不足道，可對於漂泊落難的人來說，卻能喚起他們對社會的感恩，對生活的信心……”
聽了媽媽的話，我感動極了，突然覺得媽媽是那麼那麼的高大！我摟著媽媽的肩，內心波瀾起伏，卻一句話也說不出來。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無限溫暖。
這件事後，我再也不會看不起那些流浪漢和農民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場，超市，每每見到他們，我總會報以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個漢堡的作用是一樣的！
幫助別人的作文 篇9
今天早上，我一起來，就在爸爸媽媽床前喊：“起床了！”
爸媽被我叫醒了，我說：“我幫你們燒早飯去哦。”爸、媽連忙答道：“哦！”
我燒好了早飯，連忙說：“開飯啦！”爸、媽就跑了下來，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲說：“誰燒的？”
“我燒的！”我得意洋洋的喊著。
爸爸、媽媽嚐了一口，說：“好吃。”我又是得意洋洋的笑了起來。我們一家就開始津津有味地吃了起來，今天我真是太高興了！
這也是送給我媽最好的禮物。
