關於以讀書作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於以讀書作文，希望對大家有所幫助。
關於以讀書作文1
莎士比亞說過：“生活裡沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的視窗，改造靈魂的工具，開啟知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那麼多，此時價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們記憶體的知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
關於以讀書作文2
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什麼也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。
這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，後腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手裡的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到後面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，於是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不捨的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手裡拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什麼辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收穫不了知識。所以我們要多讀書，多增長知識。趙紫齊
關於以讀書作文3
讀一本書，其實就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。
無聊時，有空時，我都會在書架上挑剔的選書。每當我開啟書的扉頁，彷彿有一股微風撫摸著我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當中，我總會想起——書！所以，我便會迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地，探索其中奧祕，思考著一個又一個問題。直到月亮已經升到屋後，我才發覺，自我已經不知不覺地看了很久，我揉了揉惺鬆的'雙眼，合上書，戀戀不捨地把書放回書架。
在讀書的過程當中，我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作；和魯迅、巴金一齊談論文章；和高爾基一齊談天說地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧祕。
白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會想：是什麼讓它們如此勤快？看著故事書中的人物，我不為感到驚歎：惡毒的人，我會與書中的人一齊唾罵他；善良的人，我會讚歎他；頑強的人，我會不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！
自從書來到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過我的心胸；奇異的昆蟲王國在不斷變化；可愛的動物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來游去；植物們在微風中微微點頭，向我們招手！
書，你是如此神奇！我相信，你會一向伴我成長，永遠、永遠……
關於以讀書作文4
每年的4月23日是“世界讀書日”在這一天裡我們每個人都要讀書，讀一本好書。
根據媒體報道，每年中國人均讀書0。7本，與韓國的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國人的讀書量少的可憐。在這個世界有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。
中國人不愛讀書有四個方面的原因，一是國民文化素質偏低；二是從小沒有養成良好的閱讀習慣；三是“應試教育”讓孩子們沒有時間和精力去讀書；四是好的書越來越少了。
我愛看書，每天晚上我都會讀一會兒書，小說、科普知識、生活、作文，我都愛看，看書可以讓我瞭解到許多課外知識。我的成長離不開書，書使我成長地更快，書可以開拓我的視野，書可以使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”一本好書將使我們受益終生。
書是人類的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進步。書是快樂的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書我們就擁有美好的明天。
讀書吧！讓書伴隨我們成長！
關於以讀書作文5
一碗酒足以慰風塵，而一本書，總能在茫茫中追溯到源本初見。
人海中苦覓靈魂伴侶不得，便以書為友。
讀到激昂之處如飲烈酒般酣暢淋漓，策馬揚鞭之景，怡情曠野之勢撲面迎上。
怎一個豪邁能形容！
又總有細水長流的纏綿之曲直入心扉，像秋日碎了一地的花瓣，香甜又悽苦，觸及心裡最柔軟處。
眼前模糊了，方才熊熊燃燒之火驀然化作白霧一團縈繞，深鎖心頭。
悟千愁，品百味，豈不為一大樂趣？
讀書亦若讀人，樂於觀察一個人，揣摩其心理，更痴迷在咬文嚼字的過程中，與作者交流體會，細細咀嚼，總是在字裡行間找到與自己志同道合的影子，通過一個個方正宋體的對話，我甚是喜歡。
這好友無聲走過我的世界，盛裝蒞臨我的成長卻頗為素雅怡人，樸實智慧，未曾相見，不知究竟是位飽讀詩書的大家閨秀還是滿腹經綸的和藹智者，但對於我一個偏愛同摯友談天論地，共於泉湧思緒中徜徉的人來講，有書的存在是莫大的幸福，有書的陪伴即坐擁無窮樂趣。
無論是哪本書，總像在訴說誰的一生。我急於問一聲，為什麼。
我不知道顧城海子為何悵然別世，可他們的詩讓我不願追問，那是多麼美好的童話世界啊。不，不只是快樂和趣味，而是在撩人的哀樂裡，讀著，飽含熱淚地吶喊著，書中的旨趣。
關於以讀書作文6
讀書之樂我喜歡讀書，我認為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鑽研。讀書的過程，應該全身心地猶如書中，不受身邊環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當看到新的內容，我便將新知識記在心裡，讓一切知識都變為寶貴的黃金。“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香。”這句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學告訴我以前那些作文的方法，時代的遷就，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進入了那個角色，表演的那麼精彩，是多麼入神。我愛讀書時因為書中有那麼多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進步的階梯。”沒有階梯人類是不會進步的。所以我總結出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心裡。
關於以讀書作文7
在生活中，我有一個巨大的興趣愛好，那便是閱讀，可以說，閱讀已經成為了我的生活中必不可少的一部分!
一開啟書，就好比打開了朋友家的門。在書中，我可以和張儀、趙括對話，和李太白一起跋山涉水，一起感嘆：“蜀道難，難於上青天!”又或在黃河邊讚揚道：“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”;可以和白居易一起感嘆琵琶的美妙：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤。”;又或在大草原上用：“離離原上草，一歲一枯榮。”來感嘆人生，每個人都將會面對生死。
在書中，我也可以默默地看著他們，如：在金山看蘇東坡嘆息：“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。”;或看李煜悲嘆：“四十年來家國，三千里地山河。”又或看庾信對著檳榔感嘆：“莫信行萬里，曾經相識來。”;或是在看管仲一邊上山，一邊唱道：“山嵬嵬兮路盤盤，木濯濯兮頑石如欄……”又或是看曹操在吟誦：“東臨碣石，以觀滄海……”也或是看孟浩然對洞庭湖的讚歎：“八月湖水平，涵虛混太清。”又或是看文天祥在獄中高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
讀書，讓我有了淵博的學問。對讀書，我想借用冰心先生的話來說：讀書好，多讀書，讀好書!
關於以讀書作文8
高爾基說：“書是人類進步的階梯，”莎士比亞說：“書是全世界的營養品，”而我覺得，書本是開啟智慧大門的金鑰匙！
我從小就聽媽媽講睡前小故事，後來慢慢長大了，我自己開始閱讀，但讀一段時間，我就會覺得書本枯燥無味，於是媽媽便和我一起讀，給我做榜樣。在媽媽的帶動下，我漸漸愛上了讀書，不再是囫圇吞棗的應付了。
近期，在媽媽的陪同下，我讀了《狼國女王》這本書，故事中的主人公紫葡萄重情重義，在面對眾狼要求吃掉盔盔時，它不顧危險的衝上前去，最後保全了丈夫的屍體。除此之外，它還有極強的責任 心，帶領著狼群在雪原上生存者著。通過這本書，讓我重新認識了狼的性格，也學到了不少知識。
書可以使我快樂，也可以使我充實，不會再枯燥無味。還可以使我明白一些道理，這些道理使我受益匪淺，在生活中也可以使我有更多的經驗。就像別林斯基說得一樣，好的書籍是珍貴的珠寶。可以從中收取一些營養，精華。何樂而又不為呢？
書就像一個指南針，帶領我們走向成功的道路；書就像一位老師，讓我們從中收穫更多的經驗；書還像一臺臺階梯，幫助人們登上理想的高峰。讀書吧，它讓我快樂，讓我充實，讓我的人生更加精彩！
關於以讀書作文9
讀書快樂嗎？讀書好嗎？剛上學時我可不這麼想，覺得還不如在家看看動畫片、玩玩電腦遊戲、睡睡懶覺好呢！可是當我真正接觸到各種有趣的圖書，讀完一本又一本不同型別的書時，我的想法變了……
年齡小一點的時候，媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書，它們把我帶入了色彩繽紛的童話世界，使我明白了善惡之分。一年級下學期我迷上了歷史書，看了《三國演義》、《上下五千年》和《三十六計》等漫畫書，它們把我帶入了精彩的小說世界與悠悠歷史長河中。特別是《三國演義》看得我愛不釋手，整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中，還知道了一大批三國時期的風雲人物：謀略過人的諸葛亮、義薄雲天的關羽、萬夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗……
二年級我在學校還讀了《弟子規》和《國小生必背古詩70首》等書，教育我們要養成孝敬父母、友愛兄弟、志行高潔、為學不倦等優秀品質，同時使我瞭解了祖國燦爛文明的歷史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛看《十萬個為什麼》、《兒童百科全書》等，到現在我已經看了50多本課外書。
書本開闊了我的視野，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我瞭解了很多事情，使我知道了很多故事，讀書真好！同學們，讓我們一起快樂讀書、快樂成長吧！
關於以讀書作文10
在看書的時候，少不了看到一些關於童年趣事的作文，在我看到別人童年趣事的時候，會讓我更完整回想起自己童年的那幾件事，有喂螞蟻、掏馬蜂窩、學騎車等一些充滿童真的事情。
我喜歡看科普書，因為它能給我帶來知識；我也看小說和偵探類的圖書，因為不管在什麼時候，它們總能把我帶入情節，如同身臨其境，更多的時候是我都如痴如醉，只有看完整本書我才能從中醒過來……
這麼多年下來，我看過的書很多，也和書結下了深情厚誼。
在幼兒園時，我很喜歡玩，但空餘時間，我也會看書和讀書，而那個時候更多的是聽著媽媽讀，聽不懂的就問媽媽。在國小低年級段，我會拼音讀字，也會把一本書讀下來，而媽媽則在一旁看我讀並改正我的讀音。到了現在，我基本可以無障礙的看完一本書了，如：《草房子》《城南舊事》《福爾摩斯》等著名小說。那些書總會讓我流連忘返，還有一些書的結局總讓人意想不到。
無論是什麼科普書、偵探類的小說等，它們不僅僅是書籍，更是我難捨難分的好朋友。可謂是“一日無書，百事荒蕪”。
關於以讀書作文11
很喜歡少安的一段話，“不能再這麼熬下去了，我必須立刻繼續跳上生活的這輛馬車，坐上駕轅的位置，奮不顧身的繼續向前。一家人可都指著我類，我要是垮了，這個家也就垮了。”這段話，在許多人看來說這話的那人必須生活的很累。生活的很累，這是此刻的我們用來否定一個人的生活態度慣用的說辭，然而在我看來，這毫無抱怨之詞的文字卻正反映著他作為男人的擔當，對家庭的職責，對自我的苛求，他的確是很累，很辛苦，可是辛苦，是我們必須去經受並長期忍受的生活的一部分，學會客觀的看待並坦誠的理解，這一點就難能可貴。
少平年輕氣盛，外出闖蕩，追尋“他也不清楚”的一種東西，他的起步是在西面大橋下以小工的身份被各位包工頭“挑揀”，儘管一塊塊一百多斤的石頭讓這位初出學堂的孩子背上磨的沒有一塊完整的面板，可是當大哥少安來找他讓他回家一塊開磚廠時，他還是一口拒絕了，也許是出於某種倔強吧，我是這樣理解的，他還沒找到他想要的“那種東西”，所以決不放棄。
其實我不敢想象如果放棄了，孫家的這兩位小子會有怎樣一個結局，也許並不算很糟，他們都會成為一個辛勤的農民，一輩子在自我的那片田裡忙裡忙外，日子過得不好也不壞。可是這樣他們的生命就真的“很平凡”了，毫無出眾，也就沒有我們欣賞的必要。
平凡的世界，卻有著一幫不平凡，不屈與命運的心靈，他們為自我，為家庭，為祖國的明天努力奮鬥著，我想這也是這本書的精神體現。我喜歡，也正是因為此。
關於以讀書作文12
你喜歡閱讀書本嗎？一定喜歡吧！我也很喜歡呢，想知道我為什麼喜歡嗎？就讓我來告訴你，因為每當我閱讀時，就好像進入那本書一樣，會沉迷書中的美好，所以只要喜歡閱讀，就會知道其中的美妙。
來吧！就讓我們一起進入閱讀的世界，世界各國都有不同的書，要感覺書中的生命，就要我們的心去閱讀它、體會它，書只有一本，在閱讀時有很多感受的方式，你可以快樂的閱讀、安靜的閱讀，或是傷心的閱讀，要怎樣體會，要選擇怎樣的閱讀方式呢？就隨著自己當時的心情吧！
我讀西遊記時，看到孫悟空調皮有時會覺得可愛，有時又讓人生氣。不過看到唐三藏常常因為自己太仁慈，誤會孫悟空，才更是讓我想不懂，摸不著頭緒。我讀伊索寓言時，常會覺得動物很可愛，想法很特別，最重要的是每個寓言小故事，都有大大的啟示要給我們，好讓我們平常可以應用。
每天早上我都會和老師同學們一起閱讀，所以一早我們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閱讀比賽，讓許多喜歡閱讀的人蔘加。世界上很多人都在閱讀，希望大家都喜歡閱讀。古人說書中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒見過黃金屋和顏如玉，但是閱讀可以讓我得到很多新知識和新學問。
閱讀好，閱讀妙，閱讀的感覺真是好到爆。希望大家都愛上閱讀，因為愛上了，就會有想不到的驚喜，還會有美好的心情。把生活中遇到的和書中描寫的連在一起，就是享受閱讀最大的樂趣。
關於以讀書作文13
用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然；可感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨遊在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功於用心閱讀。
三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會兵法，孫權鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發奮學習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閒便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進步飛快，有了學問，也懂得了該怎麼用兵。在之後的戰爭中發揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然後莊嚴地向家人宣佈我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大後才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那麼簡單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
關於以讀書作文14
“誦讀經典，感悟成長”徵文成長的啟迪——讀書溫家寶總理說“：書籍是不能改變世界的，但讀書可以啟迪人，而人是可以改變世界的”。
人們從《論語》中學得用智慧思考；從《史記》中學得持之以恆的決心；從《正氣》中學得奮鬥的執著。而我從《駱駝祥子》中學得了面對困難永不退縮的勇氣。那從是塵封在記憶中三年的事情了，但我仍是記憶猶新，彷彿剛從身邊走過似得。太陽剛出來。地上已經像著著了火。一些似雲非雲似霧非霧的灰氣浮在空中，也沒有一點風把這些東西趕走。而我以是忙碌之中了，我正準備建一個小型的“倉庫”。用來放我的那些寶貝---------書，我的那些書可都是珍寶啊！所以一定要把“倉庫”建好。臨近中午，我已經建的差不多了，可還有最重要的一環就是架房樑，可是我沒力氣往起來抱啊！正當我準備放棄時，忽然想到在祥子丟車之後他還正準備買車，而後又丟車，再買車。他也沒有放棄啊！可我只為個房樑而放棄，真可笑！這時我腦子裡閃過一個念頭：可不可以不用又長又重的木頭啊。這時一根有細有輕的細鋼管進入了我的考慮範圍之內，於是我把它給架上了，還不錯！在這瞬間我悟得了一個很樸素的道理“一句話，一本書，一部小說。
不僅可以啟迪人，他還可以改變一個人”。
關於以讀書作文15
讀書之樂“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。”沒錯！讀書就應讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識字，而是帶給我知識的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什麼盤古開天地，秦始皇統一六國……使我越讀越有興趣。雖然有時把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉，因為我只學過字的一半，但內容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領略到“書是開啟智慧之門的鑰匙。”從那以後，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如〈〈水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動暴露了他忠君的思想，具有一定的封建侷限性。〈〈三國演義〉〉讓我認識了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關羽，粗中有細的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.長大了,對於現代的文學作品,那些無所適從的文字,我一看就從頭腦裡消去,但是那些具有真情實感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。儘管讀書不是像小貓、小鳥 小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成為我生活中最大的快樂！讓我們一起讀書吧，因為冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們一起去體驗讀書帶給我們的快樂吧！
