啟蒙老師作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的啟蒙老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟蒙老師作文1

每當回憶起啟蒙老師，一股快樂、感激之情就不可抑制地湧上心頭，她是我們的另一個媽媽。

——題記

我的啟蒙老師是市直幼兒園的劉老師，她十分和藹可親，跟我們上課、交談時，嘴角總會露出一抹和善的微笑。在我的朦朧記憶中，她為小朋友所做的事情像海灘上的沙粒，數也數不清。

記得有一次，課外活動時，我因為和小朋友打鬧太頑皮了，扭著頭跑了起來。剛一回頭，鼻子就撞到了牆的拐角處，只覺得猛的一酸，一低頭，鼻子裡有一股熱騰騰的“暖流”滑下，一滴滴鮮紅的血順著鼻孔流了下來。我當時被嚇得目瞪口呆，急忙用手指捏住。這時，劉老師來了，見到我和地上的血跡，立刻明白了一切，趕快把我抱到衛生間，用冷水給我洗了洗。不一會兒，果然不流了，我高興極了。剛回到教室，誰知道，討厭的鼻血又像無盡的洪水，流了下來。想去衛生間已經來不及了，這時，劉老師果斷地讓我抑起頭，把我的右手又舉得高高的，在身邊陪我站立了好久。

劉老師用急切的眼神看著我，好像在說：“好一點兒嗎？”那眼神裡飽含著關心，更飽含著無窮無盡的溫暖。過了好長時間，她才小心翼翼地把我的胳膊緩緩地放下，並親切地俯下身子，問我：“張崇，還流嗎？”我用力搖了搖頭，鼻血果然不流了，喜悅之情佈滿了我的心頭。此時，我覺得劉老師好像是醫生，有這麼多的方法幫我止血；又覺得她好像是媽媽，給了我許多的呵護和關愛……這時，我才注意到劉老師的臉上佈滿了密密的汗珠，她長長地舒了口氣，撫摸著我的頭說：“孩子，以後可不要再調皮哦！”說完消失在了拐角處。

我喜歡劉老師。她像甘露，滋潤著我的心田；她像太陽，照耀著我的成長；她像媽媽，呵護著我的健康。我一定永遠銘記我的啟蒙老師。

啟蒙老師作文2

都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵，都說教師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我成長的道路中也到處都留下了老師的足跡，老師的身影……

記得在幼兒園時，我還是個無知的稚童。也許是因為我頭大的緣故吧！老師也特別喜歡我。老師在一次偶然的機會中發現我彷彿特別聰明。於是老師便額外給我開“小灶”——教我一些簡單的數學、語文知識。

當時的我特別淘氣，上課時到處亂跑。不僅撕爛了老師精心準備的數字卡片，而且還把小椅子也推倒了（按媽媽的話說，我那時的表現簡直就像一隻“瘋猴子”）。媽媽在一旁搖搖頭，對著老師苦笑。可老師卻說：“頑皮是所有孩子的天性嘛！這孩子很有潛力，只要現在努把力，長大後必能成才。”老師安慰完媽媽後，笑眯眯地向我走來。這時，我看著老師的眼睛，彷彿感到了老師那鼓勵、親切的眼神，她好像在說：“小寶貝，好好學，這樣對你長大後有很大幫助的。”這目光勝過了千言萬語，這目光猶如一股暖流，滋潤著我的心田。我不好意思地吐了吐舌頭，乖乖地把小椅子扶起，靜靜地坐在了上面。老師看了欣慰地笑了。“下面開始上課！”老師用銀鈴般地聲音說，“1像小小火柴棍，2像鴨子水上漂……”老師一邊娓娓動聽地述說，一邊耐心詳細地講解著。我聽得如痴如醉，一會兒就入了迷。“下課了！”老師再次向我走來，還一邊輕輕地撫摸著我的頭，啊！老師又笑了，露出了兩個甜甜的酒窩，那時在我眼裡，這就是一道無比亮麗的風景線。

春去秋來，日復一日，我終於在老師的細心輔導下學會了最簡單的加減法計算。我深深地感謝我的老師，感謝她用她的愛心、耐心、恆心和專心扶著我一步步走向成熟，走進知識輝煌的殿堂！

聽完了我說的故事，你肯定會問：她是誰？有這麼深厚無比的愛心？她就是我幼兒園的王老師，我的啟蒙老師。

啟蒙老師作文3

國小生活猶如一張神聖的白紙。在這張紙上有過歡笑，有過淚水；有過酸甜，有過苦辣；有過老師的諄諄教誨，也有老師的誇獎。在屬於我的這張紙上，我對老師們的記憶將永遠長存。

開啟記憶的窗簾，腦海裡久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去，我站在船頭眺望：啊！我看見了，我看見了王老師，她可是我印象最深的啟蒙老師之一呀。

二年級時的一天下午，班主任王老師正在佈置家庭作業，而我和幾個同學卻在下面偷偷地講話。一向溫和的她看見了，狠狠地批評了我。從來沒有當著全班同學的面挨批評的我，覺得自尊心受到了極大的傷害。當時的我認為自己成績優秀，而且爸爸又是本校的老師，我有恃無恐，一氣之下，就把自己的耳朵捂住。她見了，臉上頓時呈現了從未見過的嚴肅，眼神犀利逼人。嚴厲地對我說：“你竟把耳朵掩住！這種行為很不對，這是不虛心接受別人意見，不尊重老師的表現，您知道嗎？一個學生，不僅要學習豐富的知識，而且要力求具有良好的個性和健全的人格，力求德智體美全面發展……”聽了老師的話，我低頭沉思，覺得自己確定有點兒過分，對不起她，但性格執拗的我沒有向她表示過悔改之意。過了十多天，我爺爺去世了，我耽誤了幾天的功課。悲傷的我回到學校，王老師見到我馬上走過來，柔聲地對我說：“您爺爺去世了，我也替你難過；可是你要把對爺爺的懷念之情深埋在心底，不能影響了學習……”聽了她的安慰，我的心情輕鬆了一些。她又接著說：“我把前幾天的功課給你補上。”此後連續一週，她每天利用早讀的時間耐心細緻地幫我分析講解，我終於弄懂了所耽誤的功課內容。我沒想到王老師對一個十天前冒犯過自己的學生還這麼關心，倔強的我第一次在老師面前流下了眼淚，這淚飽含著悔恨與感激。從此以後，我竟一改往日的心高氣傲與唯我獨尊的不良個性。

人生的經歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬萬，但我永遠不會忘記王老師，不會忘記她對我的教導。

啟蒙老師作文4

在我五年的國小生活裡，最難忘的，就是我的啟蒙老師——尚老師。她不僅傳授給我們豐富的知識，還教給我們做人的道理。尚老師給我最大的影響，就是讓我喜歡上了讀書。

記得一年級的時候，尚老師讓我們每人帶一本繪本，在全班漂流。繪本漂流，其實就是你的繪本傳給別人，別人的傳給你。這樣一直迴圈，你就可以看到所有人帶的繪本，所有人也都能看到你的繪本。這樣，你讀的書就多了。

每當我拿到一本繪本，我就會立刻被這本繪本的封面所吸引。這本繪本的封面越絢麗多彩，我就越著迷。每到繪本漂流的時候，我都會歡呼雀躍。因為，又會有新的繪本傳到我的手中。我一拿到書，就會如飢似渴地讀起來，會沉醉在故事中，會因人物的喜、怒、哀、樂而有自己心情的變化。每次，我看完一本，都會覺得不過癮，還想再看。所以，我總是嫌再漂流的日子與這次相隔太遙遠。

正是因為這個繪本漂流的活動，讓我漸漸地愛上了讀書。繪本已經滿足不了我的需求，我開始讀小說了。

二、三年級的時候，尚老師為了讓我們讀更多的書，讓我們每人選出十本家裡的好書，列一個書目，放在講臺上。同學們在書目上找自己想看的書，借書主人的書來看。

每次一下課，那些愛讀書的同學就會把講臺圍起來，找自己想看的書。當然，我也不例外，但幾乎每次都會被擠在外圍。這時，我只好充當“開路機”，只有這樣，我才能借到我想看的書。

尚老師還搞了很多關於讀書的活動。她這樣做，不就是為了讓我們多讀書嗎？尚老師成功了。我們班的同學，有哪個不愛讀書呢？

我的啟蒙老師——尚老師，我會終身難忘！

啟蒙老師作文5

在我們成長的道路上，有數不清的老師，但大家都應該忘不了自己的啟蒙老師吧。

我的啟蒙老師她叫譚蘭英。她瘦高的個子，淡白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，濃黑的頭髮，穿戴樸素整潔，和人談起話來，總是面帶笑容，語言溫和。

有一夭，我冒著雨來到學校。我的頭髮被淋溼了，衣服褲子也溼透了。譚老師連忙走過來說：“潔玲，這麼大的雨，你怎麼沒帶傘呢？”我說：“老師，中午我媽媽爸爸不在家，門又鎖著。”老師說：“你還沒吃中午飯吧，到我家去吃飯。”她怎麼說我也不去。最後，譚老師不容分說拉起我就走。

來到她家，只見傢俱擺得整整齊齊的。電視櫃上擺著一臺大彩色電視機。這時，老師從洗臉檯上拿來一張幹帕子把我的頭髮擦乾，又找來衣服和褲子叫我穿上。我穿好了衣褲。老師又從桌上捧來了熱氣騰騰的一碗乾飯。譚老師一邊不住的給我夾菜，一邊親切地對我說：“快，趁熱吃”，我偎依在老師的身旁大口大口吃著香噴噴的飯菜。

吃完飯後，我就和老師來到教室。過了一陣子，我一連打了好幾個呵欠。老師關心地說；“你著涼了。”我說：“老師，我沒事”。不一會兒，我“哇”地一聲吐了，髒物吐了一大堆。老師看見了，連忙從食堂拿來爐灰，倒在髒物上，然後把髒物掃掉，又用拖把拖得幹千淨淨，。掃完後，老師對我說：“現在沒事了。”我懷著感激地心情望著老師。

過了一陣。我才對老師說；“老師，我真想叫您一聲媽媽。因為您像我的親生媽媽一樣關心我的身體和學習。”老師聽了，只是向我笑了笑。看著老師嘴角邊的微笑，我想；老師呀老師，您給了我多少慈母般的溫暖，您為我花了多少心血啊!

啟蒙老師，她就像細雨一樣默默的滋潤著我們，看著我們健康快樂的成長她會欣慰的笑。

啟蒙老師作文6

提及我的啟蒙老師，或許我不得不提及的是我身處其中的生活。生活是我的啟蒙老師，生活教會了我該如何活在這個世界上，生活教會了我如何面對生活。

生活對生活中的每一個人都是公平的。沒錯，生活是不會優待生活中任何一個人的。風水輪流轉，會讓每一個人都經歷風風雨雨，也會讓每一個人都看見陽光和彩虹。生活是公平的，生活對生活中的每一個人都沒有偏袒，對每一個人都公正平等。生活只會以生活的形式給你發放課題，你完成了這個課題，你就可以進行下一個課題了。然而，這些課題不會結束，結束之時，也是你的生命結束之時。

生活會依據你缺乏的知識來進行排課。當生活發現你缺乏某些知識時，生活會依據這些你缺乏的知識來進行排課，如果你不從中學習如何解決的方法，如果你不直面生活給你安排的課題，那這個課題下的你，永遠也不能畢業。生活會給你不停地發放同類的課題，讓你明白你一次一次栽在一個坑裡，是因為你不學習。如果在生活中的你，不學習的話，生活這位教你如何面對生活的啟蒙老師便會一次一次出類似的題目考察你，直到你悔改。

生活會告訴你未來你需要如何去努力。你在面對生活這位老師時，你不要以為生活只會要求你，其實生活是在給你機會。人的一生是需要不斷成長的，而生活正是給你成長機會的那位老師，生活給你發放的課題，正是在用生活的方式來告訴你，未來你需要如何去努力。“努力”這個詞縱然辛苦，可不辛苦的，往往都是下坡路，你願意走嗎？

生活是我的啟蒙老師，這位老師教會我該如何活在這個世界上，也教會我如何去直面真實的人生。

啟蒙老師作文7

我的啟蒙老師是楊老師，她叫楊海霞。去問六年級六班的同學，你一定會聽到他們自豪的聲音，看見他們洋溢著的笑臉。是的，楊老師是我們的啟蒙老師，她也是我最好的老師。

在新學期的誘惑下，我們走進了三年六班的教室。您，面帶微笑，那慈愛的面孔，深深地留在我們的心裡。和您在一起的第一天，就憧憬的是對未來的感望。

我們像新生的小草，一群少男少女，懷著對夢的執著，對青春美好的希望，對未來無限的展望，走過了四年。在您諄諄的教導下，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。

楊老師，在我們的心裡，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大，我們將永遠感謝您。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，讓我們明白了：陽光是怎樣照亮人生的；園丁是怎樣照顧花朵的；春風是怎樣染綠世界的您教我知識，把我那顆幼稚的心改變了，您讓我好好學習，而我，也有時為自己慚愧。

楊老師的課很有意思，她會把一個極短的定義解釋出一個個小故事，會讓你覺得正在上科任課，而不是數學。有時，在歡聲笑語中，不知不覺已經把枯燥或疑難的問題輕鬆加愉快地解決。

語文課更是特別，不知不覺我們便成為了演員、導演、監製、和攝像。在《去年的樹》裡，我成了大門，感受大樹的變化，在《蟋蟀的住宅》中，楊老師又帶我們體會小蟋蟀建造洞穴，耙掃平臺，修整臥室，讓我感覺身臨其境。您就是這樣，帶我們快快樂樂學習，讓我們愛上了語文課。

已經六年級了，我們會珍惜與您在一起的時間。有千言萬語想與您傾訴，但哽咽的喉頭卻不聽話，僅僅匯成了一句話，流著淚向您表達：“謝謝您！您是我這輩子最好最好的啟蒙老師！”

啟蒙老師作文8

是她，在我幼小的心田播下希望的種子；是她，在我困難時呵護我，鼓舞我……她，就是我的啟蒙老師——王夢鹿老師。

記得我剛上一年級的時候，每當在方格紙上寫字，雖然很努力地寫，可總是寫得不太規範，沒能掌握住頓筆寫法的要領。王老師見了，就握著我的手，一筆一筆地教我寫字，橫豎撇點捺，每一筆都恰到好處，工工整整。漸漸地，我掌握了寫字的要領，寫出來的字也越來越漂亮。在二年級的時候，還獲得到了河南省少兒硬筆書法大賽一等獎。當我手捧著獲獎證書，望著站在臺下用欣慰和鼓勵的目光看著我的王老師，我激動的心情無以言表，我深深地感謝王老師的啟蒙教育。

一次上課時，我感到頭昏腦脹的，一下課就去找王老師。王老師見我就溫柔地問道：“你是不是不舒服啊，剛剛上課看你很沒精神呢。”她邊說邊用手撫摸著我有些發燙的額頭，“呀，你發燒了。”王老師立馬讓個同學帶我去醫務室，一量體溫竟然超過了38°，王老師知道了，就馬上給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，王老師把我帶到了辦公室，抱著我坐在她腿上，給我倒了一杯熱水，還給我拿了山楂卷、糖果吃。坐在王老師溫暖的懷抱裡，我的心裡暖融融的，直到現在回想起來，依然有著說不出的感動，王老師對我如媽媽般的關愛，我永遠無法忘懷。

從一年級至四年級，我的成績一直不錯，這與王老師對我的諄諄教導和真情關懷是密不可分的。儘管從五年級以後，王老師已經不是我們的班主任，但同學們對王老師的深厚情感並沒有隨著時光的流逝而淡漠。每一年的教師節，很多同學依然和我一樣帶著用心製作的賀卡和鮮花去看望敬愛的王老師，依然會撲到王老師的懷裡撒嬌、嬉戲。

王老師對我的啟蒙教育，對我的關懷、呵護，我會永生難忘。更重要的是，我要像王老師那樣去愛生活，愛別人。

啟蒙老師作文9

在我的腦海中，時常會顯現沒一集體身影，她披著一頭漆黑的長領，鼻子上方鑲嵌著一單炯炯有神的大眼睛一啼起來是如斯的和顏悅色。這位就是陪同我渡過童年時間的幼兒園老師--樑軍。

樑老師是理科畢業因而在上課的時候總是滔滔不盡的道述著每個詞、每個字的意念。該逢到讓同學們撓頭不結的困難時老是會耐煩的領導我們，讓我們在常識的大陸中漫遊。

在班上，我始終是老師眼中的佳學生，表彰對我來說是很平凡的事，我大多未忘記，但樑老師對我的教導卻在我的記憶中留下了深深的烙印。記得我上大班的時候，老師常常帶咱們到操場朝跑，有一次，我跑步的時候口不在焉，一不留心，踢到了一塊石頭，“撞”的一聲摔倒在地上，實在摔得不是很重大，然而我卻抬聲大泣，四周共教跟老師皆不謀而合用驚奇的目光看著我。我以替這樣一來。樑老師必定會跑功來把我抱起，像慈母一樣的撫慰我，鳴我勞動不要跑了。我正這樣無邪的想著，這個時候樑老師過去了，望到臥在地上可憐兮兮的我。恰好有同窗要扶我，卻被樑老師禁止了，好笑的是，我還認為樑老師要親身來扶我呢！可是我不想到的是樑老師走到我身邊，微微的說：“鈍站訖來，老師信任你是最英勇的，摔倒了沒關係，只有可能站伏來就惡。當前，在漫長的己生途徑上，在你的農息和生涯中，你會和昨天一樣碰到艱苦，你要曉得在難題眼前站不起去的返去是弱者，我相信你言的！”我聽了以後，似懂非懂的對著老師點了拍板，揩乾眼淚，緩緩的站了起來，持續跑著。

過後，樑老師在班總結上還特地的表揚了我，我實是既為難又愉快，但我深深記住了一句話“跌倒了爬起來”，它將使我畢生受害。我經常懷著深深的感謝之情，懷念著我的開蒙老師，是她在我幼小的心靈中撒下知識的種子，幹我的情理。

啟蒙老師作文10

難忘慈祥的語文沈老師，難忘幽默的數學章老師，難忘嚴肅的科學顏老師，難忘。

我的啟蒙學堂叫做實驗國小。浙江省長興縣實驗國小創辦於1945年。校園裡的花開了，它們傲然地挺立著，看上去很美，不過，我的啟蒙老師們更加的美麗動人。他們從不居功自傲，保持樸實無華本色。現在我從他們的身上了解到，老師並不是在講臺上充充派頭的人物。而是擁有一肚子幫學生解答難題的知識，和一顆對學生充滿關懷、寬容心的優秀教師。想到這，國小六年來他們為我們付出了多少，那一幕一幕的情景又浮現在我的眼前。

她會和我們在大課間時一起玩耍；她會在上課時認真帶領我們進入知識的海洋；她會在下課時仔細批改作業……她就是我們的班主任——沈老師！

沈老師上課並不是像別的班主任那樣，普通又枯燥。沈老師總是先讓我們找出課文的突破點，然後她再將課文的線路理清，最後讓我們自主學習。這是以前，從五年級開始，她就讓我們自己上課了，每一個人都有機會，同學上課時，要是漏掉了什麼知識點，沈老師就會急忙補充一下。同學課上完後，沈老師還會再幫我們理一下知識點，還會問：“這篇課文同學們懂了嗎？”我們總是齊聲回答：“懂了。”沈老師這時便會會心一笑。

大課間，有些班級總是做好操就回教室了。這時，沈老師就會讓我們玩一會兒，她還會和我們一起玩。別的班總是投來羨慕的眼神。

啊！我的啟蒙，我難忘的啟蒙，我最最難忘的啟蒙！啟蒙與啟蒙老師都將是我人生道路上最重要的一步。

啟蒙老師作文11

在我們的學習生活中，一定會有給我們留下深刻印象的老師，現在，我就來說說我的啟蒙老師——林老師。

林老師有著不同於別的老師的一頭烏黑亮麗的短髮。她還有一雙大大的，水亮水亮的眼睛，一個小巧的'鼻子下面有一張永遠衝我們微笑的美麗嘴巴，一對大大的耳朵，好像隨時都在聆聽我們的歡聲笑語。

林老師非常和藹可親，平時不會大聲斥責我們。上課的時候，如果你的問題答錯了，她也不會怪你，她只會耐心的教你，直到教會為止。她是我上幼兒園的第一個老師。當時，我是班上的“優等生”，每次問題我都能回答對，作業我也都對，當我為此洋洋得意時，她就會告訴我不要驕傲;當我調皮犯錯時，她便會蹲下身，抱著我告訴我，這樣不對，應該怎麼做，要我下次改正不再犯;當我失敗時，她告訴我不要氣餒;當我成功時，她鼓勵我下次做的更好……有一次林老師教我們跳繩，有的同學跳的很快，有的同學不會跳，而我在兩者之間，只能跳一個停一下，再跳一個再停一下，無法連貫起來跳，我當時想：可能我永遠都跳不好了。當我正準備要放棄的時候，林老師好像看懂了我的心思，便鼓勵我：“加油，再跳幾下就一定能成功的!”我聽了她的話，又試了幾遍，終於能連著跳了，一個、二個、三個……果然成功了!有了林老師的鼓勵，我練習的次數越來越多，甚至可以一次跳四十多個，成為了班上一次性跳繩最多的人!

我現在的成績都得歸功於林老師的啟蒙，她教會我勝不驕，敗不餒;教會我做事要有毅力、有恆心;教會我好的生活學習習慣。她對我的恩情，我終生難忘。現在，我想對她說一聲：老師，您辛苦了!

啟蒙老師作文12

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

彈指一揮間，我們已經離開國小老師兩個春秋，記得我們在畢業之前與老師擁抱，那種感覺我沒有忘記，很清楚。記得我們與老師說過“再見”，這不是幻想，我們在放假的第一天去看望我的國小老師——蘇老師。

我們見面時竟然很尷尬，不知道該說些什麼。是老師打破了沉寂，她說：“放假了吧？”一句很普通的話，讓我們覺得很溫馨，彷彿是回到了國小。我們逐一坐到沙發上，很拘束自己的樣子。她又給我們洗水果，還特地讓她的小女兒到樓下買了幾隻雪糕，雖然在冬天吃雪糕是很荒謬的事情，但是卻溫暖。

我們終於不再沉默，重溫起舊事，往事歷歷在目。又說著學校發生的事情，真的好希望蘇老師可以一直做我們的班主任，直到地老，天荒……雖然她不在我們的中學，但她永遠是我的老師，“園丁”這個崇高的稱號永遠屬於她！

和老師在一起的時間溜得好快，已經4：30了，老師又提議請我們去吃飯，我們有點兒驚訝，老師請學生吃飯，這種事情我們是第一次看見，也第一次聽說，大多都是學生家長請老師的。我們不好推辭，便同老師去吃快餐。雖然不是山珍海味，但是我們吃得很好。飯後，老師非要送我們回家，我們知道，老師身體一直不是很好，還是不讓她走太多的路了。可她非要這樣做。直到把我們每一個人安全護送回家，我與老師告別的時候說了“再見”，相信有這兩個字，我們會再相見！我很喜歡這句對老師說的話：

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

啟蒙老師作文13

我的啟蒙老師就是我的班主任老師——田老師。她是一名非常優秀的人民教師。她個子高高的、眼睛大大的。

她平時和我們在一起和藹可親、平易近人，像一位慈祥的母親。但在課堂上非常嚴厲，要求我們雷厲風行。不放過任何一個不聽課的學生，我們都不敢溜號。老師對我的學習要求很嚴格。記得那次我們數學測驗成績很不理想，原因是我不認真審題。田老師在總結時把我叫到前面，讓我把錯題一一改過。而後嚴厲的說：“學習要認認真真，馬馬虎虎是不行的。尤其你是班長，事事要做到其他同學的前面。當時我心裡很不服氣，很恨田老師，認為她對我要求太高。

接連幾周，田老師都親自檢查我的作業，發現問題，放學後把我留下來一起陪我學習。使我慢慢改掉了學習馬虎的壞習慣。在期會考試的時候，我終於考得年段唯一的雙百分。這時，我對田老師的不滿在不知不覺中轉變成了感激和敬佩。如果沒有田老師的嚴格與幫助，我就不會取得這麼優異的成績。生活中，老師也對我們也很關心。

對於犯了錯誤的同學也很寬容。我們班有一名叫許徵的同學從小沒有母親，父親殘疾，經常偷拿老師的錢。一學期下來，拿了老師一千多元錢。儘管如此，老師還是對她倍加關愛，四季的校服都是老師出錢幫她買的。記得一次語文課上，我突然發燒，老師發現我的臉紅了，就連忙幫我測體溫，以去醫務室取來退燒藥，給我服下。又通知了家長。當媽媽來到學校時，我的病已經好了。媽媽紅著眼圈，半天沒說出一名話來。這就是我的啟蒙老師。加減乘除，算不出您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您就像一個園丁，辛勤的澆灌著我們這些祖國的小花，小草。

您用細心呵護我們健康的成長，將來成為祖國的有用之才。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師！我在這裡衷心的說：“我愛你，我的啟蒙老師——田老師！”

啟蒙老師作文14

我記得我上國小的時候好象寫過這個題目的作文，當時自己並沒什麼真正的體會。可是最近我卻時常想起我的啟蒙老師——徐文芝！

她是一個十分嚴厲的老師，我很清楚的記得，我們班上那時沒有不挨批的，即使我當時是班級的中隊長也沒例外，但有一點我很欣慰，我挨批的次數是最少的。她是一個十分剛強的人，一個人供家裡五個孩子讀書，其中四個都考上了大學，這在當時我們的村子是不曾有過的。那時我們經常去她家幫她做些農活，而每次幹活的時候我幾乎都是領班的，這對我以後的國中，高中乃至大學都有著很深的影響。老實說，因為當時小，也不懂得什麼人情世故，對她只是一種懼怕，有時候甚至盼望早點上中學，能早點脫離這個”苦海”。後來這個願望終於實現了，我上了國中，高中，大學，參加了工作。

現在回想起來，教過我的這些老師中，只有她對我的影響最大，我國中的成績，高中的輝煌，大學的出色表現都是受她的薰陶和影響的結果。在我心裡有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中時，十一放假回家正趕上秋收，我在村裡遇到了她，答應幫她去秋收，可是後來她過來找我的時候我竟然推脫沒去！真不知道當時自己是怎麼想！也不知道老師回怎麼看我。現在一想到此事心裡就十分懊悔，很想哭。在這裡我想真心的對您說，”老師，您能原諒我嗎？”

自從我上了大學之後她就搬家到瀋陽了，我再也沒見到過她。也不知道她現在怎麼樣了，身體好不好？是不是兩鬢已斑白了？真的好懷念過去的點點滴滴，希望有時間能到瀋陽去看看她。

教師節又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真誠的向她說聲：謝謝您！

啟蒙老師作文15

人生中，有許多的啟蒙老師，但有一位啟蒙老師，她很特別，她引導我走進知識的殿堂，走進五彩斑斕的大千世界。她就是我的母親。

人生總有不幸，總有坎坷。母親的童年沒有童真和快樂。小小年紀就要外出打散工，承擔起照顧家庭的責任。從那時起，母親對“生活”這個詞的定義有了自己的認識。

吃飯時，如果我剩飯了，母親就會語重心長地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”向母親伸手要生活費時，她總說：“每一分錢都來得不易，要合理分配。”逢年過節，母親會不停地念叨：“一家人開開心心聚在一起，吃個飯，聊聊家常，就可以了，不需要鋪張浪費。”從母親那裡，我學會了勤儉節約，懂得了“親情”的彌足珍貴！

第一次洗衣服時，刷得很賣力，還為自己能把衣服洗乾淨而沾沾自喜。晾乾之後，發現衣服上起了很多球球。母親告訴我：“棉質的衣服，是不能用刷子刷的，要用手輕輕地搓洗才行。”第一次做飯，將米飯煮成了稀飯；第一次燒菜，全焦了；第一次騎自行車，膝蓋磕破了……每一次，我遇到挫折，母親總是在我身邊，為我鼓勁，告訴我“萬事開頭難”。母親的教誨鼓勵著我戰勝生活的一道道難關！

因為家裡離學校比較遠，要開始寄宿生活了，我害怕了。我把自己的不安告訴了母親。母親聽後，微笑道：“傻孩子，人長大了，總得離開父母，你要學會獨立，做一個頂天立地的男子漢。”是啊，母親，一直以來我都是在您的庇護下成長，如今，我長大了，您卻變老了。放心吧，母親，我會學著獨立，臂膀雖不是很強壯，卻也足夠你依靠。

在今天這樣一個特殊的日子裡，我獨自一人走在校道上，想起了你，我最敬愛的啟蒙老師——母親，願您身體健康，永遠快樂！