（必備）關於讀書的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的關於讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於讀書的作文1

曾多次拜讀過餘秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？

循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收穫，因為浩瀚的秦史就展現在我的面前；我快樂，因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收穫是形體上的。

翻開文集，遊於文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語，我感到風吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收穫是苦，是心靈上的苦。

我驚異，去旅遊、去躬行，竟能在快樂的遊程中收穫一絲哀傷！

在西行途中，我再次翻開餘秋雨先生的著作，越發地瞭解了他。他遊敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的遊歷，使他一次次收穫到人世間的真諦，雖有苦感，嚥下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧？

我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收穫的，因為明白了以“志”“力”“假於物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收穫的，因為他找到了石鐘山命名的真正原因。

而今，我的西行之旅既快樂，又疲勞。不過，也有了自己獨有的收穫——讀起《文化苦旅》時，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時，孤獨的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置於陽光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終於找到了一邊行走一邊讀書的輕鬆，終於收穫到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。

說得不錯！讀書、旅行、實踐，儘管是一次“苦旅”，但又是人生的`最大收穫……

點評

這篇考場作文的最大亮點是內容厚實，立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索，構思精巧，情節安排曲折生動，引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑，繼而驚異先生“竟能在快樂的遊程中收穫一絲哀傷”，明白先生的收穫正在於他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”，也“疲勞”，繼而“邊走邊思”，“終於收穫到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄，富有哲理，顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。

文章寫得有“波瀾”，吸引讀者的閱讀興致，牽動閱卷老師的情感神經，是一篇難得的考場佳作。

關於讀書的作文2

我是一位旅者，一位書的旅者，我喜歡在五彩繽紛的書的世界裡徒步旅行，靜下那顆浮燥的心，與書中的故事一同感受，一同收穫。

——題記

綺麗雋秀的風光令旅者們嚮往，古老而傳奇的古蹟令旅者們憧憬，而那些瑰麗的文學珍寶當然就是作為一名書的旅者的我最著迷了。

愛好旅遊的人們總是講究旅遊的景點，我是一位“書”旅者，對“書景”當然是瞭如指掌了。如情感真摯的散文《背影》，如修身養性的《論語》，如源遠流長的史書《史記》等，都是耐人尋味，值得一看的好書。讀一本好書，就如同安謐地坐在一葉扁舟裡，遊走在這山水畫之中。這裡，遠離了城市的喧囂，原本浮燥的心也靜了下來，可以感受到書中人們的呼吸與心跳，感受到他們美麗動人的故事。

美景引人入勝，好書更讓人流連忘返。我漫步在書中一片蔚藍的海洋裡，目睹小美人不顧自己的安危，費盡艱辛救起王子，卻不求回報。即使到最後她化成了海洋上一灘泡沫，但她那質樸真摯的微笑，如同花心般盛開在我的心底。終於到岸了，我來到了阿凡提所在的這個傳奇的國家，與大家一起圍觀阿凡提智鬥國王，然後與大家一起為阿凡提的智慧，歡呼雀躍，讚歎不已。我繼續向前，沿途經過一個被硝煙戰場所吞噬的'國家。聽著那裡的孩童哭訴著他們的恐懼與飢苦，不由得我的心被狠狠地振撼。我想要為他們做些什麼，卻猛然發現除了默默為他們祈禱，便再無能為力。我認識到了自己的渺小，所以下定決心，一定要使自己更好，更優秀，更強大。

如同許多文人墨客都把自己與大自然融為一體一樣，我喜歡與作者量起在書中的故事裡扮演群眾演員，更真切地去感受書中的情感，隨故事情節的跌蕩起伏而或喜或悲。每一個故事的情感，都如同一張錯綜的密網，雜而亂，以至於每次讀時都有不同的體會。剛開始讀《紅樓夢》時，總是十分鬱悶地想著為什麼有情人不能終成眷屬，為什麼半路殺出個薜寶釵，將賈寶玉與林黛玉的幸福打得支離破碎，讓林黛玉含憾而終，讓賈寶玉含憾苟活，歸依佛門。後來，再讀《紅樓夢》時，我對薛寶釵泛起了同情之情，為她孤苦一人，獨守空閨而悲哀。再後來，我終於懂得，是封建腐朽的社會，是封建專制的無情制度鑄就了一場又一場的幸福“夢”，睜眼醒來，早已物是人非。

在書中旅行，我可以做一位路過的真真切切地看著他們演繹著一個又一個動人的故事，然後想像結局的後來，我可以做一位旁觀的旅者去尋找書裡藏著的人生，讓我的思想去遙遠的國度冒險。

我是一位旅者，一位著迷於書的旅者，我喜歡在五彩繽紛的世界裡徒步旅行，最後揹著被知識填滿的行李箱滿載而歸，然帶著滿腔熱忱期待著下一次的旅行。

關於讀書的作文3

對於我來說，最貴重的是書本。在那些書本里找到文學作品，尤其是我想要的文學作品，近乎沙裡淘金，我卻耐心十足，不斷去那裡尋覓。書本都用繩子捆著，只有一側露出書脊，書脊朝裡的更判斷不出是什麼書。我蹲在那裡發掘，很招小販子嫌惡，他們總是呵叱：

“走，走！別處玩兒去！”

我小心地回答，我不是“玩兒”，是想找幾本書。他們仍不耐煩地說：

“不夠兩斤不賣！”

我的辦法是掏出錢來給他們看，還說：“貴一點兒也行！”

這一招兒很奏效，他們終於肯解開繩子，讓我挑選。我選得多時，他們也上秤去稱，價錢比報紙還要高些；書少時他們就用手掂掂，隨口說個價兒。不論是哪種情況，這兒的書都比書店便宜得多。除此之外，有許多書是書鋪、書攤兒上根本找不到的。我的大部分兒童讀物如《愛的教育》、《閔豪生奇遊記》、《稻草人》、《兩林的故事》、《禿禿大王》、《寄小讀者》、《魯濱遜漂流記》、《木偶遊海記》、《古代英雄的石像》等等，都是這樣買來的。

書越積攢越多，放得到處都是。爸爸曾買了許多日文書籍，光是一套《世界文學大系》就有厚厚的幾十卷。為擺放這些書，爸爸還同時買了些書架、書櫃。看到我那麼些書，爸爸騰出個帶玻璃拉門的小書櫃給了我。我把“藏書”都裝進小書櫃，一時興奮異常，尋個木塊，自己用鉛筆刀刻了“小小圖書館”五個四四方方的陽文字，在幼忱的協助下，把每本書都蓋上大印。我覺得自己已經當上了圖書館的館長，並且自信長春城裡沒有任何一家書店有我這樣豐富的兒童文學藏書。

晚上到文葉書林去租了一本《冰心小說集》，押金是200元，閱讀費（按）20％計算，這還是老主顧的好面子呢！

當時這家書店主要出租的書籍是武俠、言情、歷史演義之類，我卻去租《冰心小說集》，可見我對武俠小說已不那麼熱衷了。四日更記有：

我走到書攤的地方去，因為現在天正落雨，所以他沒擺攤。我垂頭喪氣的歸路上碰到了書攤掌櫃的，所以隨他到家裡。我們的交換成功了，我給他的`是八小本：《郭子儀徵西》、《郭子儀地穴得寶》、《青龍白虎》、《唐明皇遊月宮》、《三盜梅花帳》、《三探聚寶樓》、《血濺武家寨》、《七子八婿大團圓》，所換得的書有《夢柯》、《爐火》、《老舍幽默集》、《春天裡的秋天》、《風沙》……我居然又很快地蒐羅到一大批“新文藝”作品，包括魯迅的多種小說集、雜文集，老舍、巴金等十多位作家的作品，胡適之、徐志摩的詩歌……我的“小小圖書館”越來越像樣子了。

關於讀書的作文4

“吾未曾見好書者如好食者乎，哀哉！”

這句話本是《紅樓夢》中，寶玉的老師給他出的題目，大意是：我還從來沒見過有喜好讀書的人像喜好飲食一樣，真是太悲哀了！雖說不像句中那樣誇張，但審視周圍人群竟果真如此，太息一聲：他們殊不知，讀書滋味長！

何謂讀書？身邊不缺少學霸，每個課間都在緊鑼密鼓地做作業。試問君一句，他們是否好讀書呢？並非課本，中華乃至世界，多少千年的文明與文化，人，一輩子也讀不完僅一個國家的`經典，既知如此，那麼，為什麼不讀書呢？

讀一本書，方知一本書的精華滋味，每一本書都有自己不同的風格。誠然，將莎士比亞與物種起源放在一起讀並非不可，文理兼備，混出的味道更加別樣，可是，難道有人願一輩子吃非素非肉的大雜燴嗎？

書，彷彿一盤菜，料多則味雜，無料則如同嚼蠟，無力消受則食之無味，好菜味長，過後不散，雜食味短，食過即涼。菜有滋味，書亦如此。

讀書，滋味長，是對於任何一本書都一樣定律。好書經典自不必說，黛玉曾如此感受《西廂記》：“自覺辭藻警人，餘香滿口。雖看了書，卻只管出神，心內還默默記誦”。這不就是了嗎？顰兒如此精煉獨到的見解，一語道破了好書為何而好的精髓。如樣，不好的書，也會適得其反，當一翻開書頁，竄出來的魔鬼你已避之不及了。

先人有曰；“一本書中常含有所讀的下一本書。這話對錯且不置可否，試問，君可曾讀過《小婦人》一書？若有，則看那書中，處處含有《天路歷程》一書，一書未完，另一書已在腦中徘徊，且二者關係密不可分，這不是讀書連貫的境界嗎？

不僅如此，僅一書中，也有長滋味。君試想，《狼圖騰》中環環相扣的章節，書內書外都一樣。書內，草原、人、馬羊群，犬，都扣在狼這個大環上；書外，且不說章節的周而復始，代代追溯，讀者的五官七念，更是環在了整一本書的禁錮下。

書者，乃人間至寶也，論上至《四書五經》，外至《聖經》《史詩》，高至蒼穹，下至海底，有人有書，有物有書。

諸位既處在青年正旺時期，何不苦讀？十年寒窗，終可成就狀元回鄉。書中，遠離喧囂鬧市，書中，只有完美的人與你共行同步。

讀書吧，風華正茂，這是一輩子的熱烈夏天，人生之夏幾何多，此時不狂，更待何時？忘君謹記：讀書，滋味長。

關於讀書的作文5

書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等於為我們明天的成功鋪設了臺階，大家也來和我享受讀書的樂趣吧！

有人說讀書是孤獨的，但我認為，在孤獨的時候翻翻書，體味其中那悠遠而綿長的意境，此時書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

讀書真好。讀書，使我從一個無知的孩童成為一個略懂文化知識和科學技術的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產力的科學技術的偉大力量……

或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對於大多數的人來說，生命裡享受讀書的快樂。

書籍是人類的好老師，也是一位隨時陪伴著你的朋友。如果說讀書是一種享受，那麼愛讀書的人一定是幸福的。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。生活中沒有書籍好比沒有陽光，智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀，從這裡可以看出書籍的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒沒有翅膀，那麼世界該多麼單調啊！

高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”，當然，這句話說的很對。書籍好似一個個臺階，你多讀一本書，就好比走多了一個臺階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會走向成功。

記得有一次，我語文考了89、5分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什麼只差一點點。於是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應該多讀書。於是，我就開始補足這個缺口。“功夫不負有心人”。終於，再一次的'考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？

我很喜歡格林兄弟的《格林童話》，之所以對這篇童話情有獨鍾，是因為格林兄弟寫的童話妙趣橫生，生機盎然。

讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事，讓我在生活中有了豐富的經驗。讀書給了我最大的體會是——知識，“讀好書，多讀書”吧！知識是無窮無盡的，它不僅豐富了我們的大腦，還增長了我們的見識。

如果書籍是一條快樂的小河，那麼我願做一隻船，飄向未知的遠方……

關於讀書的作文6

書籍是人類進步的階梯。從某種意義上說，你讀書的多少和你能達到的人生高度是正比關係。

讀書可以使人享受心靈上的愉悅。掉進書籍情網中的人，時時品嚐著戀愛般的甜蜜。讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢，過濾出沁人心脾的靈新之氣，營造出超凡脫俗的嫻靜氛圍。閒暇之餘，去欣賞一篇美妙的散文、吟誦一首清新的小詩，它們將帶你或領略田園風光、或感受異域風情、或欣賞春花秋月，免去勞頓之苦，安享造化之美。

劉白羽說過，我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界、一個浩瀚的海洋、一個蒼茫的宇宙。那種廣闊、輕盈的`感覺足以使心靈飛起來，羽化而登仙。

讀書不僅僅是文人的精神田園，讀書還可以給予人知識和智慧。讀霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。

宋朝開國丞相趙普更是直接從書中尋找治國治事的方法。宋史中說，趙普每次遇到政事不能決斷，便在回家後查閱家中一個書箱裡的書，然後這個問題就迎刃而解了。家裡的人很是好奇，偷偷開啟箱子一看，原來裡面只有半部《論語》。於是，便有了“半部《論語》治天下”的說法。

讀書好處多多無可爭議，然而各朝各代、各國各族總有幾個“書呆子”大煞風景。“書呆子”似乎因書而呆，實則不然。“書呆子”們往往認為有字的才叫書，不明白無字的生活是一部大書。他們死讀有字之書，而不會用書上的知識變通用於生活，於是，顯得不合時宜、木訥呆滯卻自以為是。

還有一種“書呆子”病症源頭在於讀書單一。漢代的董仲舒提出，諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。就是建議皇帝讓天下人只讀儒家的著作。董氏的這一做法得到了漢朝以後絕大多數統治者的青睞。為了使讀書人只讀官方希望的書，官方在選拔官員時只考一些有利於統治的書。其他諸如什麼小說、野史之類應均屬於旁門左道了。讀書單一，人就變呆了，且美其名曰“統一人民思想”，呆了的百姓當然好管的多啦。“秀才造反十年不成”就是最好的明證。總而言之，“書呆子”們或因誤解了書而被書誤，或因陰謀而被誤。實在不是書本身的錯。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

關於讀書的作文7

但凡是經典，基本上都經過了時間的沉澱和檢驗，這些作品值得人一讀再讀，因為你總會在這些舊書中獲得新的東西。

上大學的時候，大概是我讀書最瘋狂的時候，白天黑夜，沒有間歇，幾乎就是在圖書館泡畢業的，很多時候，逃課去圖書館，因為我覺得背講義實在太難受了，最好的老師應該是在圖書館。所以，整個大學裡，我讀了無數的書，特剮是圖書館中的西方經典，幾乎讀了一遍。

這種讀書的習慣一直延續至今，雖然說現在沒有了大學時代那麼多的時間，但是我讀書的時間仍舊佔到了生活的一半，一般來說，我上午寫作，然後整個下午都讀書，晚上如果不看電影，也會讀書。不同的是，這些年來，我讀新書比較少了，重讀的比較多。我越來越覺得，重讀經典是一個很重要的事情，就比如我在大學讀過的那些西方經典，過些年，再讀一遍，就會發現，其實自己當初並沒有讀透，每讀一遍，都會有新的發現。其實不管是中國還是外國的書，但凡是經典，基本上都是經過了時間的沉澱和檢驗，這些作品值得人一讀再讀，可能有人覺得這是在浪費時間，但是這種浪費是值得的，因為你總會在這些舊書中獲得新的東西。所以，重讀很重要，每隔一段時間，就應該重讀一遍這些經典。

新書當然也並非沒有好的，但問題是，現在的新書太多了，而且太亂，要在這麼多的'新書中尋找到適合自己的好書，是一個太艱難的工程，所以，我現在很少讀新書。讀經典則不同，因為有時間在幫自己篩選，歷史的大浪淘沙之後，留下來的，無疑都有它獨特的價值。

當然，一個人讀書總有自己的偏愛和喜好，我也一樣。我讀的書，以人文、哲學為主，夾雜一些雜書，小說反而在其次，讀的比較少，文藝理論的則基本不讀。最近正在重讀《魯迅全集》，我覺得，其實大家包括我在內，一直都對魯迅的作品有誤解，這是歷史原因造成的，沒有發現魯迅作品的真正價值所在。實際上，我讀的次數越多，就越覺得魯迅對於中國人國民性的那種深入探查和剖析，是別人比不了的，至今也沒人能超越他。而且更重要的是，這種探查和剖析，在今天仍舊有效，越讀魯迅，就越能明白。

現代人對讀書的態度似乎已經有了很大的變化，很多人要麼不讀，要麼就是以實用主義的態度去讀，這不好。實際上，讀書是對自我的一種保護。現代社會節奏太快，人很容易在快節奏中迷失自我，陷入到追逐物質的漩渦中去，而讀書，則可以讓人慢下來，清醒過來，知道自己真正需要的是什麼。

關於讀書的作文8

青春就是一支交響樂，音符中透著激情與期望；青春就是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春就是一江東流水，在朝陽的光輝下盪漾；青春就是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗並不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。就是經典讓我再次振作！

在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施於人。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。就是經典讓我重新快樂！

在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。就是經典讓我不斷堅強。

青春時代，我們開始規劃人生，而經典正就是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又就是我們心靈的益友。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我湧出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直麵人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。

有了這些良師，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更就是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神遊天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，此時教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的'薪火。

那裡我個性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華就是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人傑，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風雲際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。

關於讀書的作文9

高爾基說過書是人類進步的階梯,書不僅是人類發展的驅動,更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來,渺落辰星,撲朔迷離的幻想之境.也許就在我與他心與心的觸控,體及之中,我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書海中飛翔……

生命的形式不僅滿足於平實的土地上默默地虛度時光,而應該在潛移默化中昇華,提高自身靈魂的高尚情操.我思故我在,人只有在讀書中思索,在思索中領略書中的奧祕,在不知高深的湖水中瀰漫,從而達到另一種生命形式的誕生,也正是這樣靈魂才能從塵世中掙脫出來.在書中我總能找到那種能使人大腦,靈肉,的放鬆,是一種從未有的寧靜.

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基,他用自己的戰鬥經歷作素材,以頑強的意志創作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,受到了同代人的真誠而熱烈的稱讚.我從書中看到一個本應在學校學知識的主人公保爾,結果卻淪為一個普通工人子弟,在漫長的''求生''過程中他經歷過中彈,全身癱瘓,雙目失明等各種各樣的傷痛.最後他成為了一名讓人敬佩的.無產階級革命英雄.這本書中鼓舞了一代又一代有志青年去實現自己的理想,保爾的不怕困難,艱苦奮鬥,勇於勝利的大無畏精神深深震撼著我的心絃.

沈石溪先生的《狼王夢》，高爾基先生的《童年》，陶文軒先生的《草房子》，葉聖陶老先生的《稻草人》，包括四大名著《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》，還有好多好多的書都在我的腦海裡刻下永不磨滅的一道痕跡。

在書的海洋中暢遊,既是一種精神上的享受,又是一種知識上的收穫。書,讓我們領略世間的真諦,書，既是老師又是朋友。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在許多粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人;如果沒有書......書是燈塔,給大海的孤帆引導方向;書是鑰匙,開啟知識的大門;書是翅膀,載著奇異的幻想在藍天中飛翔。

在書中我找的了我的人生目標,懂得了做人處事的道理.在書的王國裡,沒有人會阻擋你遨遊的腳步.在書的王國裡,我們的思緒任意馳騁,無拘無束.讓我們帶著飛翔的羽翼,在生命裡劃出一道絢麗的彩虹。

關於讀書的作文10

夜深了，我開一盞小燈，坐在書桌前。翻開歷史的長卷，細細研讀，驚心動魄的故事彷彿就在眼前上演;油墨書香，昏黃的光線投射在一字一句之間，沉浸其中，我的心也隨著洋洋灑灑的文字，重回那些年代……

1914年，歐洲。

濃重的陰霾籠罩著那方土地，氣氛壓抑得讓人難以呼吸。狂風掀起塵土，漫天飛揚，天空不見往日的晴朗，大片的烏雲遮住陽光。風吹草動，一次密謀已久的刺殺蓄勢待發。樹木林立的小路上，皇室的車隊盛大，當所有人沉浸在喜悅中時，一個塞爾維亞的青年將匕首直指車內的公爵二人。由此，人類史上第一個空前的災難——一戰，拉開帷幕。近四年的時間裡，硝煙瀰漫，戰火紛紛，百姓流離失所。世界上最強盛的國家——英國與後起之秀——德國，打得兩敗俱傷，參與戰鬥的各國也都傷亡慘重，一片蕭條。此時的美國，抱著看熱鬧的心態，在戰爭中大量出售武器，這其中利益所得幾何，不為人知。再後來，隨著獲利巨大的美國的介入，戰爭得到平息。就是這樣一個曾經只是殖民地的國家，在這場戰爭中，以看熱鬧的態度，躋身世界霸主的席位。

時光悠悠地迴轉，這一次，來到戰國時期。

草木繁盛風景秀麗的楚國，百姓生活富裕，國家安定。皇宮裡，歌舞昇平，酒香瀰漫，來自各國的美女搔首弄姿，只為求楚王的喜愛;大街上，孩童追逐玩鬧，一片祥和。此時地處北方的.秦國，士兵們摩拳擦掌，躍躍欲試，宮殿前，秦王披堅執銳，頭頂紅纓隨風飄動，烈酒入喉，酒碗應聲而下，碎裂在地。耗時多月的排兵佈陣，為的就是這一刻的到來。楚王卻毫無察覺，不顧良臣張儀的勸諫，日日美酒做伴，美女膝前環繞。以看熱鬧的態度看秦國的兵強馬壯，以聽熱鬧的態度聽張儀的苦言相勸，“怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心”。

待秦國兵臨城下，楚王才恍然大悟，但為時已晚，再也沒有戰勝的機會，曾經強盛一時的楚國，在短短几日內被攻破。留給楚王的，只剩下殘垣斷壁和百姓的哀鳴。汨羅江邊，愛國詩人屈原回望在風中搖搖欲墜的楚國，決絕地一躍而下。從此，世間再無他信步河畔、作詩憂國的身影。聽，汨羅江畔風捲枯草的聲響，彷彿是在悼念屈原的離世，惋惜楚國的衰敗。“知死不可讓，勿願愛兮，明告君子，吾將以為類兮。”我念著他的絕命之詞，不禁淚流。

楚國，看熱鬧，這一次，卻看得了亡國。

“哎，還不睡呢，這都幾點了?!”媽媽的輕聲呼喚將沉浸書中的我拉回現實。我揉揉眼睛，合上了書卷。夜深人靜，在夢裡，我彷彿又回到了那些年代，風起雲湧，千變萬化，看各國的興衰消長……

關於讀書的作文11

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書"不僅僅只有李苦禪一個人這樣想，書，也同時是我們全世界人民的精神食糧，是無價的瑰寶。一本好書，就是一名良師，就是一位知己，一位閨蜜，我們不僅僅這樣去想了，也同時這樣去做了。

讀書，可以讓我們快樂，讓我們憂傷，也可以讓我們陶醉其中，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯我們想要登上人生的頂峰，還得靠讀書來一步一步地攀登。

當一個人專心致志地靜心讀書時，真的可以做到把一切都置之度外的程度。記得有一次，我去書店裡，看見大家不是在專心挑書，就是在潛心讀書，絲毫沒察覺我的到來，我也踮起腳尖，穿梭於書叢中，一頁，兩頁，我很快置身於書海之中......

突然一聲響，我猛然從書的海洋中清醒過來，原來是我把書櫃上的幾本書碰掉了，我頓時大為尷尬，可抬頭一看四周，大家正安靜地看書，彷彿沒有這件事一樣。

我撲在書籍上，像飢餓的'人撲在麵包上夜已深，我卻仍然餓著肚子在燈下看書，八時，九時，四周真安靜啊。只有時鐘上的秒針仍在像我一樣一刻不停地動著，我們都忽略了對方的存在，

等我看完最後一頁，合上書本，方才發覺已是深夜，我摸摸空空的肚子，卻感到從未有過的飽，我笑笑，高爾基說的真不錯，書就像麵包，豐富我們的胃口，現在想來，任何的美食比起它們，也許都會黯然失色的吧，書不僅豐富了胃口，也豐富了靈魂。

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉其實，黃金、如玉，怎能比上書那無價之寶。一個個扣人心絃的故事，一個個豐富多彩的詞彙，一條條深入人心的哲理，哪一個不比黃金屋，哪一個不比顏如玉，只是當我們看到它們時，忽略了它們的存在，忽略了.....

我讀書的時候，總是一目十行，一氣呵成，可要是說我對書的態度就是如此，那可不然。每看完一遍，我都會將印象淺的地方在一字一頓地看，書讀百遍，其義自現嗎，要讀出書的意味，就要精讀、細讀。

書，就像是一位知己，萬兩黃金容易得，人間難覓一知音。我有煩惱，書中也有煩惱，書讓我學會了傾訴心聲，也讓我學會了傾聽。

書真是重要，重要到像是供我們呼吸的心臟一樣，有了它，就好比有了萬物，失去了它，你就是世界的一切都擁有也會黯然失色。

我很慶幸，我並不是那個擁有萬物而無書的，也許我得不到世間的一切，但我有好書，書讓我的精神受到淨化，書猶藥也，善讀之可以醫愚就如同劉向所說的。

人在世，為讀書最重要；人一生，應讀書最勤奮。

關於讀書的作文12

曾經，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的！

（一）

日落時分，拖著疲憊的身體，老爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總能衝破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的'重大會議的召開；某某女大學生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，老爸卻說：“看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好；感受某某女大學生的苦！正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節，那才是真正的讀書！”

（二）

新學期開始了，老媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。“為什麼不到大書店買書，而要到這裡買書呢？”最後，理所當然的，滿載而歸啦！在車上，老媽對我說：“也許你認為買書應該去大書店吧！不錯，大書店裡有你要買的書，這裡也有。但是，你到大書店裡，看到許多人都買這本，你就想買；然後，那邊有人說那本書好，你又想買；到了最後，你只會人云亦云，卻沒有真正瞭解到自己需要什麼書，想要什麼書，什麼書適合你自己，什麼書不適合你，你走進舊書店裡，安靜的環境、同樣的書，不會隨波逐流，認證思考買什麼書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎？”

（三）

終於放假了。放假的時候，就想看書，但是看什麼書呢？我突然有個很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看！

書店二樓。我哥把我帶到小說專櫃裡，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢？沒事幹，走在一個個書櫃裡，看著一本本小說，隨意著一本小說就看。終於，找到了一本自己感興趣的書了！

回家路上，哥突然開口說：“書要適合自己，這樣才會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊？經過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛！所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好！”

（四）

我喜歡坐在黑夜裡開著燈，開著桌前的窗，一陣陣清風微微地吹進來後，一段段鋼琴聲伴隨著清風鑽進我的耳朵裡，看著《花季雨季——小說版》，雖然裡面大多是言情短篇小說，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動，一份激情。

讀書就是要感受其中的情感，才是真正的讀書。

人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感！

關於讀書的作文13

俗謂之:天,可閱;地,可閱;人;亦可閱.一切皆可為閱的讀物，閱了都會有收穫。世事洞察皆學問，閱也是一種學問。

自從書籍出現以來，在閱的園地裡百花紛呈，千姿百態。然而正如有人傾心牡丹，有人獨慕荷花，有人鍾愛梅花一樣，各人的閱盡皆不同。有經驗的學者都知道在浩如煙海的書籍中尋找自己喜愛的書來閱，閱自己需要的書；或蒐羅剔決，挑若干盤自己喜歡的花搬進自己的後花園，細細品嚐；這是何等愜意，何等獨得，何等舒暢。這便是閱，自己的閱。

閱讀，應該從自己的“個性”出發，閱讀出自己的風格，閱讀出自己的特色，自我審美的角度。當自我品味出其中之語來，其心情不弱於林語堂所說的“在灰燼裡拾到一顆小珍珠，要比在珠寶商店櫥窗裡看見一粒大珍珠更為快樂。”

自然這位輕佻的詭祕女神，不知傾倒過多少叱吒風雲的歷史人物。高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲。鮮花怒放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結網……無一處不見她惟妙的足跡。大自然的一山一水，一草一木，無不充滿著智慧，深蘊著哲理，富有靈性。閱讀自然也是一種對生活的'獨特領會和與自然的親身接觸。牛頓生活在自然莞爾的微笑裡，他的墓碑上銘刻著她的名字:自然和自然規律隱藏著，上帝說：“讓人類有牛頓；於是，一切被光照亮。”毋容置疑，牛頓是位令人欽慕的科學家，因為他與自然有過無可比擬的接觸。他把他與自然那美的一瞥描繪了下來，創造“力學”三大定律，幾百年來，人們述說著牛頓與自然之間唯美的閱讀。

閱讀，是人立於世的方碑基，勤於閱讀，善於閱讀，即便在波濤洶湧的大海中駕葉扁舟，我們依舊可以到達理想的彼岸；即便在山重水複疑無路的境地，我們依舊可以尋找柳暗花明的快感。著名的清史學者閻崇年先生為我們不帶瑕疵的詮釋了這一點。他站在文化守衛的前列，孜孜不倦地閱讀清史著作，在古籍艱澀難懂的文字中尋找著心靈的愉悅。若不是他從閱讀中品味，我們又何以從他身上體會出滿腹經綸，博古通今的大氣呢？

閱，不在你閱讀了什麼，怎樣閱讀，而注重於你得到了什麼？閱，其實就是在閱讀你自己的性情，甚至立場觀點的流露。周作人曾在《書房一角》的序裡說：“從前有人說過，自己的書齋不可給人家看見，因為這是危險的事，怕被看去了自己的心思。這話是頗有幾分道理的，一個人做文章，說好聽的話都並不難；但只要一看他所讀的書至少便掂出一點斤兩來了。”因此，閱讀自己需要有更高的道德追求，不隨波逐流。

閱，更需要的是一種靜，一種心靈的依託，一種獨得美。

誠然，閱不僅僅是感性的體會，更在於理性的體味，尤其是用心去體會。

關於讀書的作文14

閒來翻開《外國散文精品》，略為瀏覽其中數篇，發現了編者將一些小說也收了進去。文章的內容如何如何，需各自體會，將小說當散文結集出版，未免過於隨便。或者，編者認為任何文章都可以歸之為散文也不定，這倒是我的不是了。

有一些資料介紹過陀思妥耶夫斯基的作品，過去我購買過他的著作，只是我生性疏懶，將它們安置在家中的書架上與灰塵為伍。眼前這散文集裡收有他的《死屋手記》中“地下室”一節。

在讀“地下室”時，我的思緒也是隨著文字聯想到加繆的《局外人》，基督被釘在十字架上所說的話，以及奧古斯丁的《懺悔錄》，繼而又扯到自己及自己所接觸過的人之中去，心中有一些激動，但是很快又平和了。

陀思妥耶夫斯基，一個天賦敏感的'藝術家，本來以為生機已絕，卻被改為流放西伯利亞，在惡寒之地受辱十年。是什麼力量令他渡過這十年呢？基督的向死而生？創造力的蹂躪……

人是非常矛盾的動物，藝術家對此特為敏感，其內心的衝動常常令他們感到無所適從，對生存產生難以忍受的恐懼；然而這正是創造力揮霍的前奏，作品的誕生令他們體會到個人的生命可以無限延伸，他們的個性被這種延伸消磨殆盡後，就只為著那永恆的巨夢而生存，這是不是生命純粹的表現呢？無論怎樣，藝術家的生存狀態對於滿身銅臭的人來說是荒誕的，毫無意義的。“地下室”所說的就是這些，無疑，它比我所述更為具體，更為深刻。

已知的東西為我們所熟悉，也就難以給我們帶來新鮮感，這個時候如新的東西未進入我們的意識之中，我們就會感到無聊和枯燥，往往借蒲吧、唱OＫ、旅遊、運動等來避開無聊和枯燥；然而，這是治標不治本的方法，人必須通過思考才能徹底擺脫它們。藝術家的作品其深邃的一面，正是我們進入思考領域的引路人，那些稱之為經典的作品一而再、再而三地被不同的時代的人解讀，正是以上現象的體現，叔本華也因此將天才譽之為人類中的恩人。

《死屋手記》是文學作品，尼采及一些心理學家都非常推崇它。從這種現象來說，藝術、哲學、心理學、文學、道德及宗教（陀思妥耶夫斯基與托爾斯泰曾聽過索洛維約夫開設的宗教講座，尼采小時就有“小牧師”之稱）之間有著千絲萬縷之間的關係，我們不能簡單地將某作品侷限在某個單一的領域來看。懂得這點，大概也明白什麼叫思考了。

關於讀書的作文15

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡般的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有獨特的風格，或深沉、或輕快、或傷悲、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日裡的一杯雪水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

我曾經隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，於是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。

有人說我太過於痴迷。痴迷又怎樣?書中自有一種在現實生活裡無法體味的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來?一個人的品性、修養，總能被書所薰陶。當然，不是指現今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質與風度，使他的言行、談吐，乃至於小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個人時，總把學者放在很低的'位置。可是，窮得除了錢就什麼都沒有的人又怎麼能與滿腹才氣的學者們相提並論呢?

我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有幹鍾粟”，也不贊同什麼“萬般皆下品，惟有讀書高”的論調。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們瞭解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在裡面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢?在那些人眼裡，讀書學習只是為平步青雲、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯髒不堪。

心痛又有什麼用?我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我對追星、趕時髦，或是什麼電子遊戲沒有絲毫興趣，只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有於我哉”?

書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

簡評這是一篇語言、意境俱佳的散文。全文以抒寫讀書的樂趣為主旨，聯想廣泛，既有對讀書之趣的具體描寫，又有對功利主義的讀書目的和拜金主義的社會風氣的批判。全文內容豐富，形散神聚，緊扣話題，堪稱佳作。不足之處是第一段的內容與後面有脫節之嫌。