實用的學習作文600字

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學習作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文600字 篇1

人活在這個世界上，總會有一個目標，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動力，但人們最終的方向總會奔向那個目標。有的人，到達了終點;有的人，留在了起點上;有的人走著走著，走錯了路;有的人，在半路中就放棄了……

但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說能成就大業，但結局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說一定就會活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的人生肯定是沒有意義的，沒有意義就沒有未來。

那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什麼的人，他們的人生，沒有未來。

現在大街上總有一些“乞丐”，網上就有人爆料說，這些“乞丐”才是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢財，晚上就在各種場合過著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢都是人們的同情心。

像這樣的“職業乞丐”，他們的人生是沒有努力，沒有貢獻的`，也是沒有意義的，這樣的人生，沒有談論未來的意義。他們不動手、不動腳也不動腦，只要厚著臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來的錢財佔為己有，這種人，也是不努力的經典代表。

還有那些作弊的，自己上課不認真，沒有好好學習，卻總想著在考試要取得一個好成績，去跟父母要零花錢。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會向著美好的未來，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會想著走捷徑，但人生沒有捷徑，於是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒有未來的。

總而言之，不努力的人，人生沒有意義，沒有意義的人生，沒有未來。未來，掌握在自己手中，掌握在努力的人，願意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來，努力吧，向著更美好的方向，去努力吧!

學習作文600字 篇2

今天是令人期盼已久的星期五，也就是週末，所以幹起什麼事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的當上了班長？天啊。事情是這樣的，每個星期五都有一節班會課，老師們則開始了長篇大論。在談起衛生紀律等方面，老師開始說我們的分數怎麼怎麼比別的班級少等等，我們呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上畫起畫來。這個場面嘖嘖嘖。可是談到這一方面，老師有說起我們男生沒責任，沒擔當，我擦...搞笑呢？我們男生沒責任沒擔當？我們哪一點趕不上女生，學習？男生學習代表我還在呢。咳咳。畫畫的突然停下了筆，心不在焉的打了個激靈。教室裡的男生突然打起精神來，難以置信的看著老師。

呵，老師接著說:“你看咱們班哪個衛生不是女生搞的。”我們接了一句，誰讓老師你挑班幹部就挑女生吶！“誰讓男生不靠譜呢，男子漢大丈夫，你看咱班男生一個個的，像什麼？”套路套路，這時候老師那熟練的套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿，我明白，老師的目的是讓男生負責班裡的考評，這幫兄弟也忒衝動了吧，emm。一個個舉手啦，我願意我願意。我沉默不語，誰說我們不是男子漢？只不過是，想多一事不如少一事而已，學習搞好就行了。可是看著女生不屑一顧的眼神。哎呀我的'天，真把自己當根蔥了，給你們厲害的，平時學習你們可沒那麼威風呢。又看著班主任在那說一堆男生的不是。我咬咬牙，舉了手。我舉手一瞬間，老師叫了我，有毒吧，我剛舉手就叫，他們為啥要等。老師問我要把男生的什麼帶起來，學習唄。

老師說，那麼學習要需要什麼呢，當然是紀律，所以說，今天由你當男生的班長。套路深套路深，真不想說什麼了。

學習作文600字 篇3

學習是一件快樂的事，它既可以讓你學到知識，又可以體驗到快樂。我剛上國小學習20以內的加減法時，由於我太小腦筋轉不過來，爸爸為此付出了許多，甚至進行了實踐操作。隨著我年齡的長大，數學越來越難，當學到錢時，爸爸總是在結賬時把錢包給我讓我來付錢，結完帳後還把賬單給我，讓我再算一遍，鍛鍊我的`計算能力，同時我也對數學產生了濃厚的興趣。

我五年級了，數學就更難了。一天晚上，我在家做數學練習，結果有一道題怎麼也弄不明白，老師要後天才講，可我已經迫不及待想學會了，於是我去問爸爸。這是一道方程：x-195=86。我想了好長時間都想不出來，爸爸給我講解說：“要先弄明白量與量之間的關係，找出它們的等量關係，然後根據等量關係，列出方程，再解方程，最後帶入檢驗，並且寫出答案。”但是我就是想不明白為什麼，我自言自語道：“我真笨！”爸爸見我灰心了，他拍拍我的肩膀對我說：“舉例子嘛！”爸爸舉了這樣一個例子：x-7=2“當x是9時這個等式就成立了！那這個9是怎麼來的得呢？”爸爸耐心得說，“要把等式左邊的7去掉就要加7，既然是等式，那左邊加了7，右邊也要加7。這樣一來這個等式就是：x=2+7。2+7=9所以x=9。”我聽得一頭霧水，後來爸爸用做遊戲的方法來教我。爸爸在桌上放了兩堆花生，左邊有7個，右邊有2個，爸爸吃了左邊的7個，他見兩邊不相等了於是又在左邊放了2個，隨後他又把剛才吃的花生殼放在了左邊，我頓時恍然大悟！雖然這道題花了我30多分鐘的時間，但我最後終於會做了，比別人領先了一步。

我覺得學數學很有趣，特別是經過思考做出數學難題時，心裡的那種興奮和愉快，比考100分還高興呢！學數學真有趣，我愛數學。