【精選】學校年度工作總結範文彙編6篇

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的學校年度工作總結7篇，希望能夠幫助到大家。

我叫××*，現年31歲，中國共產黨黨員，本科學歷，小教一級教師，19xx年參加工作的，至今工作已近XX年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。XX年來我凡是都腳踏實地工作，不馳於空想，不鶩於虛聲，堅持求真務實的態度為黨和人民的教育事業而工作，在此，為了總結經驗，今後改正工作中的不足，特做如下總結

　　一、思想品德方面：我自參加工作近XX年，尤其是從事教導主任工作3年多來，我愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事，為協助校長抓好教師的職業道德工作，我並結合四川省中國小教師職業道德規範制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進一步規範我校教師的行為並起到了很好的約束作用。

　　二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：XX年在國中英語優質課競賽中獲鎮一等獎;XX年4月在白鹿鎮中學的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮參加了合江縣生物說課競賽並獲得縣三等獎;XX年在縣教育局舉辦的中國小愛國主義影評徵文活動中榮獲教師輔導貳等獎;XX年3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲瀘州市中學生新四紀希望之星創新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;XX年被評為優秀教師;XX撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲合江縣論文評選一等獎;XX年11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發表;XX年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學科優質課競賽獲二等獎;XX年度被合江縣評為優秀德育工作者;XX、XX連續兩年被學校評為優秀;XX年被被評為秀教師和合江縣師德標兵;我參加合江縣XX年9月的新課程優質課政治學科競賽中獲縣一等獎並進入第二輪的4人決賽。

　　三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業，近XX年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近XX年裡從未遲到、早退和曠課的現象。

　　四、在教學第一線，我認為我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質教育的XX年裡、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：19xx-19xx年同一道並肩戰鬥，我當時在中學任英語科教學，所教學科畢業升學統考成績獲全縣鄉鎮中學前列，(其中該班有2名上中師、1人上中專、5人上高中);19xx所帶的畢業班年在馬廟中學任英語教學(該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績),是我新校點辦中學後會考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，2次受到政府的獎勵;XX年帶的畢業班有3人考上中師，6人上高中;XX年所教的國小畢業班語文科在縣統考中獲全鎮第一名;XX-XX年所任的國中英語教學成績較好;XX-XX年同時任中學和國小教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區第一。

　　五、管理工作方面

　　(一)、在日常的學校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業務主管部門、校長的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規管理制度。

注重對學生進行常規教育工作。加強了對學校的教育教學管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規教育內容更加全面,日常管理更加科學，措施更加得力，得到了上級的好評。為我校連續多年繼續保持合江縣的抗洪救災先進單位、合江縣的常規管理合格學校、縣級文明單位、縣級校風示範學校、縣級衛生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。

　　(二)、在班主任工作中，我善於思考、積極探索、勇於實踐。

在我任教導主任前多年的班主任管理工作實踐中，我通過總結髮現班裡的幹部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上幹部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論後，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級裡幾乎每位學生都當過幹部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“幹部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。

20xx年學校財務在學校黨支部,校委會的正確領導下,在鎮財政所的正確指導下,較好的完成了本學期的收支計劃,保證了學校的日常工作的順利進行,現將本學期的財務工作總結如下:

一、努力學習,提高財會人員的政治素質。

財務人員能自學的參加學校的一切政治學習,認真作好學習筆記,不斷的提高財會知識和政策水平,能認真貫徹執行執行財務政策,方針、制度,使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行,從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。

二、積極工作,努力完成學校的後勤工作

後勤工作將影響到學校的一切工作,學校制定了財務制度和上報審批程式,財會人員要做到賬目清楚,下賬要字跡工事下賬時,對學校血口要做到細緻明瞭,為學校要節約每一分錢,本學期積極配合學校完成了年度收支計劃,為學校做好強有力的保障。

三、查詢差距,努力做好後勤工作

本年度雖然完成學校的各項工作,但還存在一定差距,如:上繳財政各項款項後,申請卻很困難,一時半晌申請不回來,耽誤了學校的正常工作,使學校工作受到一定的影響,要想工作做得好,要手勤、眼勤、多動腦筋,要替領導分擔一些困難,把後勤工作做好。

20xx年xx區學校後勤管理工作堅持“服務師生，高效節能”的指導思想，不斷創新管理工作方式，拓寬管理工作覆蓋面，為全區教育改革和發展提供有力後勤保障。

　　一、整合資源，優化後勤工作職能

隨著全省對學校後勤管理服務工作職能的不斷轉變和工作程式的不斷規範，我區從實際工作出發，根據上級要求，通過職能歸併和資源整合，對學校後勤管理工作任務進一步明確，工作程式進一步規範。

一是統籌指導學校後勤保障設施裝置配置及管理，促進公共機構節能降耗。20xx年投資700萬元為全區45所寄宿制學校安裝了太陽能供熱系統，全區近萬名住宿學生享用熱水。投資380萬完成了全區學校直飲水系統建設，解決了4萬多在校學生的飲水問題。在去年投資100萬的基礎上再次追加投資50萬配齊了全區所有住宿生的床被。同時對學校其他物質裝置採購也提出了規範管理的指導意見。制定了《xx區教育系統公共機構節能工作實施方案》，在鄢家河國中開展了節能工作試點。

二是強化學校食品衛生安全監管，從源頭保障師生飲食安全。按照“資格准入、學校使用、勤辦監管、學校考核”的原則繼續深化大宗物資集中採購配送制度，面向社會公開招標建立xx區學校後勤服務企業庫，對學校商店食堂米、面、油、蔬菜、肉食、冷凍食品等物資實施全區集中招標採購並統一配送，減少中間環節，降低採購成本，保障食品安全。

三是細化學生資助，搭建學生求學綠色通道。認真落實國家政策性資助資金和地方資助資金，廣泛籌集社會各界資助資金，為貧困大學生辦理生源地貸款及還貸工作，保障我區貧困學生順利完成學業。完善資助體系，開展學前教育資助工作。

四是圍繞學校中心工作需要提供配套服務，化解學校風險。結合學校工程前期手續辦理的複雜性和時間長的特點，為了減輕學校負擔，根據教育局安排，啟動了學校工程前期手續的服務，為25所學校代辦了工程前期手續，全部按要求進入招標程式。針對當前學校存在的諸多安全隱患，建立校（園）方責任保險、城鎮居民和新農合醫療保險和學生家長自願參保的學生平安保險“三位一體”的保障體系。校方責任險參保率為100%；城鎮居民和新農合醫療保險參保率達95%。從20xx年起，還將校園超市和食堂食品安全納入統籌保險範圍，有效化解學校風險。

　　二、培訓強基，提高管理隊伍素質

建立素質優良、管理方法得當的後勤服務隊伍，是做好學校後勤工作的基本前提。但長期以來，在學校以教學為中心的大背景下，從事學校後勤服務管理工作的人員，多以從教學一線退下的“老弱病殘”人員或教學能力稍差的人員為主力。而學校後勤管理工作，本身繁雜瑣碎，甚至盤根錯節，加之師生對其要求甚高，而且從事後勤管理服務工作的同志認為“工作辛苦卻受到尊重不夠”的偏見，勢必給後勤管理工作帶來嚴峻挑戰。為改變學校後勤管理服務工作“做起來重要而提起來不被認可”的被動局面，我區從隊伍自身建設入手，多方位開展崗位培訓，轉變觀念，提高服務工作的價值觀念，開啟學校後勤服務管理工作的局面。

一是全員管理服務人員跟蹤培訓，增強工作的主動性。20xx年秋季，xx區鄉鎮（街道）中心學校實施片區管理，為使後勤管理工作較好銜接跟上節奏，我們及時召開後勤管理人員培訓會，同時調整工作方法，對學校後勤管理採取片區負責制，分片分人負責指導與管理，堅持每月下到片區學校，深入調查研究，查實情、辦實事、講實效並嚴格遵守下校紀律；從群眾反映的熱點、難點問題抓起，進一步加強自身建設，樹立良好社會形象；著力解決當前後勤管理亟待解決的問題。

二是管理隊伍骨幹培訓，增強工作活力。在區教育局組織的全區教育管理幹部集訓會期間，專門安排培訓課程，對全區教育管理幹部進行後勤管理工作的內容、方法培訓，區教育局明確要求，學校後勤管理工作是涉及民生的大事，各學校一把手要負總責。結合每月的工作小結和下月的工作安排，分層次召開管理者會議，及時反饋工作情況，研究新問題，探討新辦法，提出新思路，保證後勤工作有效為教育教學中心工作服務。

三是技能操作培訓，增強服務品質。為了全面落實我區學校食堂“五員”制管理模式，推進學校“光碟行動”，從全面提高學校食堂技能操作員操作水平入手，於20xx年10月5日至10月28日分9期對全區學校321名食堂技能操作員實行了全員培訓，全區師生食堂全部實行了持證上崗，大大提高了學校食堂服務質量，提高了學生生活質量。區政府、區教育局領導多次到校檢視學校的“光碟行動”，並給予了充分肯定。

　　三、效率當先，提供精心優質服務

一是全面落實“標準化建設、星級化管理、母愛般服務”的學校後勤管理總要求。突出為學生健康成長需要提供母愛般服務，著重抓了食堂精細化管理、食品質量和宿舍管理三大工作。通過在丁家壩國小試點的典型帶動和共同努力，全區學校食堂精細管理的模式基本形成，並推出了丁家壩國小、上海中學、三峽高中、鄢家河國小、鴉鵲嶺國中、黃花國中等一批先進典型。在全區學校聘請了236名食品安全監管員。通過調研，制定了《xx區學校營養菜譜指導意見》，為學校食堂制定每週菜譜提供技術指導，要求全區學校食堂每餐為學生提供的食品不能少於兩葷兩素一湯，且葷菜中葷的比例不能低於50%，每月督查通報，學校飯菜質量大幅度上升，學生和家長反響很好。圍繞為學生提供舒適的住宿環境這一要求，著重抓了學生宿舍衛生管理、文化建設和安全管理，全區學生宿舍管理水平明顯提高，湧現出鄢家河國小、丁家壩國小、上海中學、鴉鵲嶺鎮等一大批學生宿舍管理樣板。

二是大力實施藍天助學工程、“五個親情”工程。繼續落實義務教育學校免費配送教科書，金額283、01萬元；落實普通高中國家助學金240萬元，資助貧困學生1598人。發放特困生資助資金50萬元，資助特困生1152人。政府投入，試點鄧村、下堡坪、樂天溪三個鄉鎮生活補貼全覆蓋。廣泛籌集資金，爭取社會各界捐資助學。樟村坪鎮政府安排學生生活免費供給制資金250萬元；區總工會救助中心到鄧村國中、下堡坪國中資助學生27人，共計4、05萬元；xx市駐漢辦資助貧困學生30人，共6萬元，xx市駐漢辦王主任一行到太平溪鎮看望三名貧困學生，並現場捐贈人民幣0、7萬元；區民政局設立“xx區關愛睏境少年兒童陽光基金”專案，第一批資助17人，計5、1萬元。大力宣傳大學生生源地助學政策，為620名貧困大學新生辦理了生源地助學貸款預申請，同時築牢誠信，認真做好生源地貸款還貸工作，20xx年完成還貸合同371份，催還貸款490人，歸還貸款本息297萬元，連續三年回收率達100%，同時被評為xx市資助工作先進單位。

　　四、評價驅動，提升後勤保障活力

一是以“四個建立”為載體，以“後勤管理標準化、服務精細化”為抓手，更新觀念，堅持評價標準，精細管理，狠抓落實。20xx年有五所學校順利接受了市花園式學校驗收、有兩所學校獲省綠色文明校園稱號、區勤辦獲省後勤宣傳工作先進單位。

二是對從事學校後勤服務管理工作的人員實施工作業績評價。制定了《xx區後勤人員工作業績評價方案（試行）》、《xx區食堂工作人員考核細則》，把學校後勤工作人員，包括合同工，一併納入區教育局業績獎勵範圍，20xx—20xx學年度拿出40多萬資金，對全區16個先進單位、308名後勤人員進行表彰獎勵。

20xx年，我區的學校後勤工作在上級行政和業務部門的重視、關心和指導下，各項工作取得了可喜成績。省學校後勤管理現場會4月中旬在我區召開，為省會議提供了學習借鑑的後勤管理現場，受到省廳領導和與會人員的高度讚譽，先後接待了xx市、xx市、xx市等12個縣市區近300人次的參觀學習。在新的一年，我們將牢記服務宗旨，不斷創新工作思路，為更好地服務全區教育教學中心工作再作新貢獻。

伴隨著20xx年鐘聲的敲響，我們圓滿的結束了20xx的教學工作。回顧一年來，我們在區教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下，學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發展"的辦學宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動工程和教育現代化工程；"完善"三維立體式"教學體系；依據國家九年義務教育教學內容，結合我校辦學的特色，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質教育的全面實施。

一．教學常規管理

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實區教委制定的《教學常規》中的各項規定，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持週三業務學習制度，堅持週五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學紮實高效。

二．建設一支高素質的教師隊伍

提高教育教學質量，教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有"經驗性"轉向"科研型"，有"知識型"轉向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和製作課件，能夠利用網路引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質的幹部教師隊伍。

1．加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。我們採用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校徵訂的報刊和網際網路上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；並採用走出去，請進來的方法，本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率,同時，優化了教師隊伍。

2．加強教師對現代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現代化教育硬體的配置，實現了每位教師一臺機，計算機走了課堂。並建了兩個多媒體教學班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大螢幕。為了適應現代化教學的需要，暑期我們組織了網頁製作培訓和計算機中級培訓；本學期初，我們又進行了課件製作培訓。使45歲以下的教師，能夠自己製作網頁，自己製作課件。

3．抓好第三期教師業務系列達標及系列優質評選活動，及系列優質評選活動，提高教師隊伍的整體素質。

三．實抓課堂教學，促教育教學改革

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：①落實好新大綱精神，用好新教材。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數，有利於教師制定教學計劃。②開展集體備課活動。每週五兩節課後，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課採用說課的方式，內容為下一週的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之後，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。③開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，採用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規律；第二步，採用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，並請教研室的領導一塊參加，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。④開展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。幾點收穫：很好地體現了學生是學習的主人；自主學習、合作學習、探究性學習體現得好；"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應用；現代化教學手段的應用較為熟練。⑤落實好實踐活動。本學期我們安排每週四下午兩節課後為實踐活動實踐，進一步落實好新大綱精神。教師充分開發和利用各種教育資源，創造性的組織好語文及數學實踐活動。各年級各班按《大綱》規定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間），有計劃的安排了學生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動，進行了教學大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支援，得到了社會各界和廣大家長的支援，同時也贏得了社會的廣泛讚譽。

四、參加教研活動情況

本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加區教研室組織的優質課評選活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠雲老師分別獲語、數、音、美學科一等獎；五月份郭明老師代表我區參加了市國小語文優質評選活動，獲一等獎第一名；十月份我們還積極組織參加了區教學能手評選活動，孫愛紅、周衛東、郭豔英老師或區級教學能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區參加了淄博市教學能手評選活動，結果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市國小語文教學觀摩研討會，會上郭明老師執教示範課《難忘的一課》，並且有我為本課進行了點評。在學校全體領導教師的共同努力下，該會議取得了圓滿的成功，受到了市教研室領導及與會代表的好評。也為我區及我校教師提供了一次很好的學習機會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動，較好地完成了教研室交給的實驗任務。

五．課題的實驗與研究，成果顯著

以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創新的必由之路。這已在教育管理者心中達成共識。教育變革需要教育科研，國小開展教育科學研究是教育發展的必然要求。發動和組織教師開展教科研活動是提高教育質量、推動教育改革的根本保證。近幾年來，學校承接了國家級"四結合"，省級"作文目標全程式列訓練整體設計實驗"、"學生心理健康教育""研究性學習"，市級"國小語文創新學習"，區級"綜合運用現代化教學手段"、"素質教育評價"及"學法指導"等近十項課題。使教師人人蔘與教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高教育教學質量。

1．"綜合運用現代化教學手段"課題的實驗有了新進展

首先，加強硬體配置，實現計算機進課堂；對教師課件製作培訓，使教師能熟練使用教學軟體和製作課件；加強軟體配置，為教師提供教學素材。充分發揮現代化教學手段輔助教學的優勢，提高課堂教學效率。其次，利用網際網路的`資源，探索網路環境下教與學。如何處理網路環境下教師的教與學生的學是擺在我們面前的新課題，也是"綜合運用現代化"實驗課題的深化。本學期，我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試，並取得了較好的成績。我與聶強老師設計的資訊科技課《作一個簡報》獲得省優秀錄影課評比一等獎；給王穎、李霞老師設計的一年級《口語交際》及《雪地裡的小畫家》兩節課，受到了關瑪麗市長的高度評價。使得本學期到學校參觀的各級領導絡繹不絕。

2．"素質教育評價"實驗，取得了階段性實驗成果

20xx年3月學校與油坊街國小共同承擔了區教研室提出的"素質教育評價"實驗課題，從接受實驗任務到制定實驗計劃，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血，本學期在總結上學期實驗的基礎上，進一步深化、完善這項實驗，以取得了階段性實驗成果，收到了很好的實驗效果，為教研室提供了較好的實驗範例。

一年來的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由於學校的接待活動較多，有時忙於應付，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今後的工作中協調安排好，以保證教育教學工作紮實有效地進行。

我鎮宣傳工作在市委宣傳部正確領導下，立足本鎮實際，把握正確導向，堅持價值引領，緊扣“法治引領、改革創新、轉型升級、改善民生、從嚴治黨”，加快衝刺全省百強鄉鎮的主題，積極適應新常態，全鎮宣傳工作穩步推進。現將xx年上半年主要工作完成情況。

　　（一）強化理論武裝，凝聚思想共識

1. 開展黨委中心組理論學習。一是完善組織管理。成立了以xxx黨委書記為組長，其他領導為成員的學習領導小組，做到領導帶頭學、帶頭講、帶頭用，充分吸納和尊重鎮政府和群團組織的意見和智慧，形成了黨委統一領導，黨政共同負責，齊抓共管的工作格局。二是完善學習制度。為確保黨委中心組理論學習有計劃的開展，年初結合上級理論學習安排，制發了xx年xx鎮委中心組理論學習安排，指導全鎮的理論學習。三是理論學習與時俱進。黨委中心組結合黨的十八屆三中、四中全會精神，“三嚴三實”，“四個全面”戰略佈局等組織開展了專題學習。

2. 集中開展專題學習活動。一是開展十八屆四中全會精神集中學習活動。組織黨員幹部系統學習《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，使廣大黨員幹部加深對推進依法治國和建設社會主義法治國家戰略意義的理解，努力爭做尚法、守法、用法的典範。二是開展全鎮黨員幹部政治紀律、政治規矩集中教育培訓，並舉辦政治紀律、政治規矩心得體會展。把嚴守政治紀律、嚴明政治規矩放到首要位置，努力營造守紀律、講規矩的良好氛圍。三是集中學習《新安全生產法》。6月5日上午，我鎮召開安全生產工作會議，通過專家講解、觀看視訊等方式，提高黨員幹部的安全生產責任意識，進一步夯實安全生產基礎，努力建設平安xx鎮。

　　（二）開展系列活動，豐富宣傳內涵

1. 開展普法宣傳，建設法治xx。深入開展法治宣傳活動。我鎮充分利用法治宣傳欄、黑板報、法治文化長廊等多種形式，在鎮、村人員密集的地方進行法治建設、禁毒、普法等宣傳，逐步使尚法、守法、用法的觀念深入人心。加強法治文化教育活動。“xx年XX市法治文化基層行●枝江專場活動”在我鎮隆重舉行，豐富多元的法治內容，使百姓們切身感受到法治文化的魅力。強化對學生的法治教育。我鎮以預防青少年違法犯罪為重點，積極開展法治教育進校園活動，邀請專家對鎮域內1所中學和3所國小的師生進行法治文化宣講，努力建立法治校園、和諧校園。

2.加大宣傳力度，為鴨子口蔬菜代言。邀請xx省農科院姚xx專家為鴨子口村為100餘名菜農進行農業技術培訓，開闊菜農視野，提高菜農技能，大力培養懂知識、會經營、善營銷的新型農民。同時，鎮宣傳辦在xx日報上發表文章—《枝江白蘿蔔俏銷京廣滬》，詳細介紹了鴨子口安全蔬菜專業合作社、無公害蔬菜生產技術以及蔬菜產品的清洗、分級、包裝、貯運、保鮮于一體的商品化處理體系，進一步提高鴨子口蔬菜的知名度，擴大鴨子口蔬菜影響力，讓xx綠色蔬菜走出宜昌，叫響全國。

3. 開展聯誼活動，擴大交流合作。我鎮舉辦了“慶五一、迎五四”青年幹部“夢想在基層飛揚”的主題演講比賽，機關、學校、醫院、各行政村的優秀青年幹部參加了比賽。比賽以枝江籍的青年幹部用普通話演講，非枝江籍的青年幹部用枝江話演講，來增進感情，擴大交流。

4.開展志願活動，傳遞社會正能量。我鎮以志願服務活動為載體，組織機關、鎮直單位、衛生院、學校團支部的廣大黨員幹部，積極參加義務植樹、免費義診、義務潔城等志願服務活動。為支援“綠滿荊楚”行動，建設xx綠色名片，我鎮積極宣傳，廣泛發動，共籌款九千餘元。

　　（三）展示特色亮點，提升xx美譽度

1. 做好先進典型的推介與宣傳。一是根據省委宣傳部、省文明辦等部門聯合下發的《關於開展第五屆湖北省見義勇模範評選表彰工作的通知》精神，並經市委宣傳部研究同意推薦我鎮許承龍、許先榮父子參選第五屆湖北省見義勇為模範。二是積極宣傳，深入報道我鎮踐行社會主義價值觀的典範。他們分別是：誠實做人、誠信做事的民營企業家王愛民；紮根基層，服務群眾，執著奉獻的鄉村醫生董保國；23年不離不棄，默默守護患病妻子的模範丈夫李書華；三是邀請枝江電視臺對我鎮楊林湖村四組孝敬公婆的“最美兒媳”——劉文蓮進行專題報道，弘揚孝道文化，努力營造踐行社會主義核心價值觀的社會氛圍。

2. 圍繞重點工作加強宣傳報道。圍繞鎮九屆人大四次會議、黨建工作、綠滿荊楚行動、防汛抗旱工作、“講政治、守規矩”專題教育活動、全國第十四個“安全生產月”活動、黨風廉政建設、馬羊洲村經濟社會發展工作、法治xx建設等特色亮點工作，安排機關各部門，及時撰寫、上報工作資訊，並邀請市廣播電視臺跟蹤採訪報道，及時有效對外宣傳了xx鎮。

3. 實施新媒體陣地佔領工程。一是安排專人負責，充分運用微博、微信等新媒體傳播平臺，緊緊圍繞鎮委、政府中心工作，有計劃、有重點地進行網上宣傳，搶佔網路輿論陣地。截至目前，我鎮關注“枝江釋出”共計xxxx餘人，官方微博擁有粉絲xxx餘人，釋出或轉發政務資訊、生活資訊等共計xxxx餘條。二是提升網路輿論引導水平。每天定時跟蹤有關我鎮的網上動態，及時迴應群眾關切，強化線上線下聯動，把網上回復和網下處置結合起來，及時化解矛盾糾紛，提高網路輿情應對能力。今年5月份，我鎮及時、妥善處理了網民“獨臂神鷹”關於石套子希望國小在處理生活垃圾時，汙染周邊居民環境一事。

　　（四）深化文明建立，豐富群眾生活

1.廣泛開展群眾性文化娛樂活動。一是廣場舞深入大街小巷，全鎮21個村一個居委會共發展廣場舞民間團體23個，吸納廣場舞愛好者xxxx餘人，每當夜幕降臨，隨歌而舞的人們在享受文化的同時也在傳播著文化。積極組織人員參加“農商銀行杯”XX市健身操大賽，並榮獲二等獎。二是以農家書屋為載體，組織開展全民閱讀活動，不斷提升群眾文化素質；以鎮村文化廣場為陣地，設立文化宣傳長廊、配套文化體育設施，引導群眾農閒時節廣泛開展文化娛樂、廣場健身等文體活動；以鄉村學校少年宮為平臺，不斷拓展活動內容，開發特色專案，為未成年人的健康成長和全面發展創造條件。

2、多措並舉，發展基層大眾文藝。一是強化培訓，練就尖兵。xx鎮通過組織文藝工作者實地參觀、經驗交流、集體學習等形式，提升文藝工作者的綜合素質和業務能力。邀請市文化館老師對文藝骨幹進行藝術培訓。二是正確引導，規範管理。組織、引導基層文藝團體以社會主義核心價值觀、優秀傳統文化為主題，創作群眾喜聞樂見的文藝作品，豐富群眾的精神文化生活。同時，對民間演出團體的演出內容進行審查規範，避免一些不良的演出內容影響社會風氣。三是加大投入，促進發展。我鎮注重村級文化陣地建設，建設了村級文化活動室、農家書屋，廣受人民群眾歡迎。爭取資金20萬元開通了“村村通”無線調頻廣播，播放群眾喜愛的文藝節目，滿足人民群眾精神文化需求。

3. 培育和踐行社會主義核心價值觀。一是加大社會主義核心價值觀的宣傳力度。利用我鎮官方的網站、微博、微信等新媒體，大力傳播社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，傳播正能量。在鎮政府、衛生院、便民服務中心等地設定了“圖說我們的價值觀”公益廣告。各村（居）委會都製作和張貼了社會主義核心價值觀公益廣告宣傳畫和宣傳提示語等內容，引導群眾以實際行動踐行社會主義核心價值觀。二是把社會主義核心價值觀融入校園。我鎮各中國小，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀融入校園，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，社會主義核心價值觀建設碩果累累，楊萌萌、楊婧欣、周遠傑、嫣然同學獲XX市“美德少年”榮譽稱號。三是充分發揮先進典型的示範帶動作用。我鎮開展“孝道紅黑榜”、“最美兒媳”、“模範丈夫”、“最美鄉村醫生”等評選活動，用身邊的故事教育身邊人，充分發揮先進典型的示範效應，激勵和引導群眾知行合一，不斷提升自我素質，形成學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支援教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

強化德育管理，淨化育人環境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性迴圈軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

　狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的瞭解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用會考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

　抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量

學校每個教研組每週堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。

　推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動， “美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。

增收節支，確保教學一線的需要，嚴防群治，建立文明、淨美的校園

一年來，我校堅持對後勤工作人員進行政策、理論、法規、業務學習，強化了後勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙籤”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發生。同時，我校嚴格執行了一次性收費標準，規範了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。

學校採取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶並鼓勵富餘教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創造了條件。

根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一月一彙總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。在安全防範上，學校加強了門衛的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規教育，並與司法部門建立了經常性的聯絡，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。

我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環境有了大的改觀。

以校黨支部為中心，充分發揮工會特殊作用，增強集體凝聚力

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛徵求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還

經常性瞭解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋樑和紐帶的作用。

本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區綜合治理先進單位、區級最佳文明單位、區教育教學先進單位，多位老師獲優質課、優秀論獎，並在各級報刊雜誌發表多篇文章，學生 2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜誌上發表。多位教師獲區及區以上各類榮譽稱號。

本年度我們在會考上很下功夫，取得了較好的成績，103人蔘加會考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

　需要正視的問題和今後努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流於形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不願走出去“展示”自己，學校在襄城區乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學校教師學科不配套、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心；學校正常辦學經費難於得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今後的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發展貢獻自己的一份力量。