工作總結

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學校安全工作總結模板彙總3篇

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的學校安全工作總結5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校安全工作總結模板彙總3篇

學校安全工作總結 篇1

為了更好地搞好我校的安全工作,學期初,我們組織了由校長、主管副校長、德育處、總務處、校醫等組成的聯合檢查組,對全鄉6所國小進行了安全工作自檢。現將自檢結果及9月12日教育局檢查組反饋意見的整改情況一併報告如下。

1、組織機構各學校有安全工作領導小組,組長由一把手擔任。其中,中心校的領導小組負責全鄉的安全工作,組長由中心校校長田凱師擔任。各校檔案基本健全。

2、責任制落實情況年初,中心校就和各校簽定了安全責任狀。各校能做到安全工作責任人名單、重點部位責任人標籤、值日值宿名單、領導帶班名單上牆。學校採取了與家長簽定安全公約、協議書、致家長一封信,讓學生寫保證書等形式落實責任制。

3、貫徹上級精神情況學校的安全工作檔案由德育處負責整理歸檔。主要包括應急疏散預案(含應急疏散演練記錄)、安全法規檔案、值日值宿、領導帶班名單、會議記錄、日巡查記錄、安全工作檢查記錄、安全培訓記錄等。

4、規章制度建立情況各校能按全國中國小幼兒園及少年兒童專項整治行動和市、區的有關要求,建立15項安全工作制度。能認真貫徹執行。

5、更夫管理情況20xx年4月,中心校原來的更夫因年齡接近60歲被更換。新更夫今年只有29歲,身體健康。其他各校的更夫也基本符合要求。

6、消防設施完好情況學校的圖書室、實驗室和食堂均配備滅火器。食堂有消防水龍頭。有水缸、鐵鍬和沙子。

7、易燃易爆物品管理情況學校實驗室只有極少量的酒精、高錳酸鉀等物品,實行專人專櫃上鎖保管。

8、安全疏散通道管理情況學校的走廊、門廳暢通。有疏散指示標誌。學校無學生宿舍。節假日有值日值宿安排。

9、用電安全管理情況無違章用電和電線老化、超負荷運轉現象。無棚內暗線。更夫沒有使用違規電器。各種電源能及時關閉。

10、交通安全管理情況能執行交通三項教育制度。開展了建立交通安全文明學校活動。學生由班主任組織排隊放學。每天組織教師在學生上下學時開展安全值日,在校門前開展交通協助,使學生安全乘車。

11、食品衛生管理情況食堂的各項條件基本合格。因系新辦,尚無許可證,正在辦理中。學生飲用水由學生自帶。

12、衛生防疫管理情況有《學校衛生工作條例》。有防止各種傳染病爆發和流行的措施:定期消毒,定期體檢,注意平時監測,教師對學生的身體狀況及時掌握和發現,校醫及時處理和上報。衛生教師上好衛生課,使學生掌握有關知識。

13、安全宣傳教育情況學校採用安全教育課、校園安全報、廣播、板報、班會、晨檢、假前教育、簽定安全公約、寫保證書、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。師生能掌握報一定的報警、自救和逃生知識。每學期開展一次應急疏散演練。

14、校舍安全管理情況無危房隱患。新臺子國小的一幢險房已停止使用。各種設施基本牢固、安全。重點部門安裝了防盜門、鐵柵欄。

15、預防野浴工作情況學校採用了上述13項中(見前文)的各種措施來預防野浴。在各村屯的池塘邊設定了警示牌。

16、其它學校的安全工作領導小組結合各個時間段的不同要求,及時到各校檢查工作,發現隱患及時督促整改。

學校安全工作總結 篇2

安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的'幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,所以我校一直十分重視學校的安全工作。

一、規範管理,完善制度

學校安全組織機構健全,安全工作責任制度健全,責任明確。學校都成立了安全領導小組,由校長任組長,教導主任為副組長,各班主任為組員,層層負責,責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》,實行領導承包,分片包乾,做到不定期檢查和隨時檢查相結合,並建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網路化,保證了我校安全工作紮紮實實地開展。

二、加強領導,居安思危

學校領導本著對教育工作、對學生負責的態度,增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管,嚴格執行學校安全工作規定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態之中。每週定期召開一次安全工作會議,佈置一週安全工作的重點任務,並指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎設施老化,一經發現,便組織人員進行維修;學校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患,組織教師對各隱患處設定安全警示標誌,從而剷除了不安全隱患,避免了不安全事故的發生。

三、宣傳教育,提高素質

學校領導始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達,結合檔案精神制定切實可行措施,認真落實。例如:

1、加強對全體學生的“防溺水”安全教育工作,利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,並且三次向全體學生家長髮放關於“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設定警示標誌,通過多種渠道防止溺水事故的發生。

2、加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標誌帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證學生安全過馬路,另外,還對學校外來學生進行“乘車情況”調查摸底,對無牌無證車輛及超載現象進行登記和勸說,防止的發生。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查,重新佈置各種交通標誌。

3、食品安全教育常抓不懈。以前,常有流動攤點到我校門外進行叫賣,經過老師及門衛的勸阻,流動攤點已經消失。而在我校周邊,存在一些個人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品,學校除加強對學生進行食品安全教育工作之外,還成立安全衛生監督隊,從高年級中選擇品行兼優的學生對全體學生進行食品安全監督,防止病從口入。

4、加強傳染病防範工作。每個班級每天堅持晨檢工作,實時關注學生身體情況,並作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛生清理、消毒、通風工作;一經發現較多學生出現身體不適現象,馬上上報,並採取相應措施,防止疾病傳染。

四、開展活動,深入教育

1、根據上級檔案要求開展安全教育周活動。

2、有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。

3、開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動。

4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

在學校安全管理中,我校由於領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學校無重大安全事故發生,犯罪率控制在“零”。學校在被評為晉江市“平安校園”的基礎上,20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮學校綜治安全目標管理責任制考評。我校也爭取在下學期通過晉江市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發展城市的考評。當然我們也深深知道,安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作,在今後的工作中,我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針,嚴格執行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、週週抓、月月抓,力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

學校安全工作總結 篇3

安全保衛科根據上次安委會精神,認真總結一季度安全保衛工作情況,在許維滿副校長的具體指導下,全科人員同心協力,順利地完成四月份的工作任務。現總結匯報如下:

一、落實安委會會議精神,組織全校安全衛生專項大檢查。這次活動由許副校長親自帶隊,自4月1日至 5日,安保科會同總務科、學生科、新校區管委會、駕培學校等部門對校本部、湯山校區、獅子壩新校區、江東門培訓基地進行全方位檢查工作,檢查中,發現問題,現場及時整改多起,發書面整改通知書4份,隨後,安保科還注意督促整改進展,本次活動促進了校各有關部門對安全保衛工作的進一步加強。

二、舉辦“如何保障車輛技術安全”研討會。4月17日上午,優秀教練員、先進班組負責人、資訊中心和職能部門。

三、幫助振泰校區建立安全、保衛工作體系,建立相關制度,落實保安隊員和配備部分消防器材等,這項工作還要進一步加強。

四、為迎接五·一黃金週獅子壩大型活動的開展,做好安全保衛工作準備,如:落實保安人員及有關安全防範措施,安保科多次到獅子壩現場做準備工作,同時督促校各部門、各單位做好節假日安全保衛值班安排,安保科屆時進行檢查。

五、保安總隊積極組織保安隊員擒拿格鬥招式、捕俘拳的演練。制定保安總隊演練方案,組織保安隊員聽消防知識講座,由於受天氣和各項大型活動影響,演練方案將做一些調整,爭取早日確定並預演。

六、籌備消防器材招標會,安保科經多方聯絡,定於本週三在獅子壩舉行本次招標會;已有四家單位報名參加公開競標。

七、加強《安全生產法》的宣傳、學習和教育活動。

開展各種形式的宣傳活動,懸掛安全橫幅4條,標語100多張,黑板報一期(團委),購買《安全生產法》讀本分發到各安全員手中,並組織學習,另安保科將組織《安全生產法》的測試,請各部門做好準備。

八、保安總隊認真組織隊員做好各項安全保衛工作。

①南京市公安局車輛管理所在我校舉行全市駕校教練員培訓考試現場的安全保衛工作,取得較好效果。

②配合湯山鎮政府籌辦的墳頭廟會的場地清理和衛生保障工作,得到湯山鎮政府的肯定,教練場內樹苗沒有一棵受損。

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