工作室研修成員工作總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的工作室研修成員工作總結，歡迎閱讀與收藏。

20xx年11月我有幸成為xx名師工作室的成員之一，我感到非常榮幸。首先感謝李老師為我們提供了這樣一個學習和交流的平臺。一學期以來，工作室圍繞著教育和教學開展了一系列活動，充分發揮了引領、示範、輻射作用。在教育理論的學習中，我們更新了教育觀念，孜孜不倦地學習著現代課堂教學理論；在培訓中我們開拓了視野，邁開了教師專業化成長的堅實步伐；在各種學習觀摩中，我們互相取長補短，努力豐富著自己的教學技巧；在各種競賽展示活動中，大家你追我趕，明確了前進的方向和努力的目標。每一次活動，我們就提高一次；每一次活動，我們就成熟一分；每一次活動，我們就接受了一次新的洗禮。工作室的`每一次活動都象一個巨大的磁場，緊緊地吸引著我們。

光陰荏苒，歲月如梭，一轉眼一學期的研修活動要暫告一段落，這一學期裡，我在工作室的研修活動中收穫了很多自己終生受用的東西，同時，我也在不斷思考，不斷努力，做到了如下幾點：

一、在培訓學習中成長

1月5號我作為名師工作室成員，有幸參加了鳩江區教育局組織的《教研人員、教學管理人員培訓班》，一個新成長起來的教研員來說，這是我最好的鍛鍊成長的機會。一週的培訓，雖然短暫，但聆聽了杭州教科研一線專家們的報告，以及參觀了教育發達地區的優質學校。不斷吸收新的理論知識，提高自己理性思維能力。結合教學實踐多次的研討中進行質疑與思辯。我學到許多書本上學不到的知識，充實而又愉悅，使我終身受益匪淺，不虛此行。

二、在鍛鍊中提高

在名師工作室的學習也給我帶來了機遇，給我提供了鍛鍊自己的舞臺。在工作室開展同課異購教研時，我主動請戰，承擔了七年級上《unit7shopping》的講課任務。其實說實話在剛開始要上公開課時，我心理還是覺得有一定的壓力。不知道當我面對陌生的班級，陌生的教室，陌生的學生，陌生的黑板，還有十幾個很專業的教師聽課時，我會不會緊張。在備課過程中，我反覆地磨課，向同事和領導、同學請教，力求自己能做到把握教材到位，上出自己特色來。在此過程中，有工作室老師的悉心指導和同仁們的真誠評點成了我寶貴的精神財富，雖然本節課在授課過程中還存在著很多問題，但也讓我看到了自己與名師的差距，激發了自己不斷前進的鬥志。

名師工作室的學習讓我沐浴著關愛成長，更讓我發現了自己的不足，感謝工作室給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。如：有時會以學校工作忙碌為藉口而懈怠，不能勤於反思，也懶於動筆……在今後的學習中，我會常常反思自己的不足，縮短差距，不斷進步。