先進個人總結範文

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的先進個人總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

先進個人總結範文1

一、以“勤懇務實、勇於創新”為信條，加強學習，提高自身素質。

三年來，我能夠認真學習各項金融法律法規，用心參加行裡組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質和業務技能。利用業餘時間，通過自學考試獲得山東經濟學院金融專業專科學歷和助師資格。在抓好自身業務理論學習的同時，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，並取得較好的成績。先後獲得省行級單指單張、機器點鈔能手稱號、總行級機器點鈔能手稱號，在省分行第三屆業務技術比賽中，獲得出納專業機器點鈔第一名的好成績，xx年4月被推薦到省分行幹部管理學校參加出納機器維修和反假鈔培訓學習，為今後工作夯實了理論基礎。xx年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗後，在部室領導和主任的幫忙下，我立即撲下身子學習儲蓄各項規章和專業知識，在短時間內能夠獨立對外辦理業務。當時，儲蓄專業正面臨儲蓄綜合業務上機，時間緊、任務重。我珍惜每一次外出學習和上機實踐機會，多問、多學、多練，不分晝夜地加班、加點，結合自己在會計業務系統上機中學到的知識和摸索出的經驗，很快熟悉了儲蓄專業系統上機的各項工作。在xx年11月4日上機中，我所在的儲蓄所做到了不壓單、不壓人，很好的完成了上機後的第一天工作。

二、以“立足本職、紮實工作”為理念，勤奮務實，為工行事業發展盡責盡職。

三年來，我先後從事過管庫員、出納員、儲蓄員等不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻，為工行事業發展鞠躬盡瘁。xx年8月，在我行內退人員離崗後，出納科人員缺口較大，我主動承擔起超多的工作。清點現金是一項要求嚴、任務重的工作，我時時刻刻嚴格要求自己，按規章操作，快捷高效的辦好每一筆業務。在三、四季度，我每一天收款量月均在300萬元以上，佔我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時兼任管庫員工作。大家明白，管庫員是一早、一晚，兩頭務必準時的工作。工作中，我認真學習管庫員守則和庫房管理的各規定，嚴格遵守庫房鑰匙的管理規定，協助科領導共同做好現金清點、上繳人民銀行等業務，及時、準確地使儲蓄專業庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內業務主辦時，我用心協同所主任搞好各項所內工件利用自己所學掌握的知識，做好所內機具的保養和維修，保障業務的正常進行，營業前全面打掃所內衛生。營業終了，逐項檢查好各項安全措施，關好水電等再離所。

三、以“客戶滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好視窗形象。

在出門收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自己高標準、嚴要求，不該說的話不說，不該做的事不做，用心為客戶著想，在規章範圍內，用心為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時，向客戶宣傳我行的各項新技術，新業務，新政策，擴大我行的知名度。把了解到的企業現金量、重大投資、款項專移等狀況及時向信貸部門彙報，為我行對企業的全面瞭解和信貸工作帶給及時有用的資訊。在許多季節性的大額現金收款中，我都認真對待每一次大額現金收款任務，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領導和同事們的認可。

我到二所工作後，由於所裡代發財政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機款，代交費，以及單位與銀行的業務來中。我想客戶所想，急客戶所急，協同所主任共同搞好服務。獲得了各單位會計人員的信任和支援。在離退休職工換取工資時，提前兌換好大小票，用心主動、熱情服務，盡最大努力為老年人帶給方便，讓他們高興而來、滿意而去。一次，東關批發市場一農資經營戶送來三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點，僅用一週時間就把三萬餘元兌換好的現金送到儲戶手中。此後，這位儲戶陸續把自己的資金轉移到我所來，成為我們的黃金儲戶。這樣的例子還有許多。由於工作認真勤奮，在xx年度考評中，我被評為良好。

入行十年來，在不同的崗位上，我都兢兢業業、任勞任怨，也取得了必須的成績。總結過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地幹好今後的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。同時，本人也熱切企盼有機會為工行今後的發展繼續貢獻力量。

先進個人總結範文2

20xx年立刻就要過完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年裡我們踏實工作，勤奮學習。不斷學習拆分崗位的工作要點和操作要點，不斷增強自己的工作潛力和操作技術水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作。並在各方面表現優秀，也做出了很好的成績，並得到了大家的認可和好評。以高度的愛崗敬業精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的事業。一年來，我和同事們一齊，精心組織和調整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產任務，經常受到車間領導的表揚。

我雖然是一名普通的員工，但是當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。應對知識經濟飛速發展的新形勢，務必不斷學習新知識，掌握新工藝，超前進行知識儲備。“要想當一個好工人，就得學文化、學技術，這是咱工人的立業之本”。我十分注重自身的學習，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的潛力。實際工作中，我深入學習崗位操作程式，提高了自己對產出不合格物料的突發現象的決定處理潛力，贏得了生產順利的主動權。

而且在工作中車間對於跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時侯不要小看一個螺栓、螺帽，關鍵時候它能派上大用場，解決大問題。要根據現有條件，在力所能及的範圍內為企業節約挖潛、降低成本、提高效益。一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅僅要靠電機做動力，還要靠許多託輪做傳導，當先進不光自己能幹，還要讓整個群眾都能幹，這樣的群眾才有戰鬥力。

取人之長，為已所用。這句話說的十分好，從剛來什麼都不會到此刻技術熟練，離不開老員工們對我的教誨，對我是終生難以忘懷的。在各位領導的親切關懷和培養下，在老同事們的辛勤幫忙和指導下，自己通過不斷努力，虛心學習，刻苦鍛鍊，很快適應了工作環境，迅速將自己融入了這個大家庭，熟練了崗位工作，各方面均取得了顯著的成績。工廠是工人賴以生存的家，要時時刻刻把企業利益放在前面，想著多為企業作貢獻。對此，我藉此機會向各位領導及同事們表示衷心感謝，我也會把自己的一己之長教給新來的員工。

透視過去一年，工作的風風雨雨時時在眼前隱現，但我卻務必應對現實，不僅僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，儘量使工作程式化、系統化、條理化、流水化！從而在百尺杆頭，更進一步，到達新層次，進入新境界，開創新篇章為了更好地做好今後的工作總結經驗、吸取教訓。

此刻我已經當上了小班長，在罐組中以我為中心，作為班組長除了自己幹好，更重要的是協調整個罐組的生產平衡和班組的xxx工作氛圍，還要領導員工嚴格執行操作法，控制工藝指標，使產量，一次合格率，收率，現場全部達標。在與其他班組溝通時，本著犧牲小我完成大我的精神化解班中矛盾，遇事不急不燥，職工有什麼問題都能耐心的盡最大潛力解決，並給予解釋說明。

在今年我們在全車間開展了形勢教育，結合集團公司的各項改革工作，教育職工樹立危機意識、競爭意識、創新意識。組織職工進行討論：自己的思想水平如何適應改革的要求車間在管理上還有哪些需要改善之處通過大家討論，職工明確認識到了在改革不斷深化的形勢下，自己的利益和公司的生產經營息息相關。若想在競爭中獲勝，務必充實自己，全面提高素質。擺正自己在車間生產中的位置。把提高服務意識，改善工作質量作為車間對班組、對職工個人進行考核的主要依據，職工為生產服務的態度明顯改善。

安全生產月公司檔案下發以後我們就組織了考試、消防演習、安全用具使用、查詢安全生產隱患等活動。把公司檔案的精神傳到達車間每一個人。車間堅持每週一檢查班組安全學習，督促班組隱患治理。每週在車間排程會上我們講評安全檢查狀況、講評安全隱患整改落實狀況。職工安全意識顯著增強，在生產執行和裝置維護的過程中，能夠嚴格遵守各項安全生產操作規程和制度。在安全生產月的安全、大檢查中也得到了領導的認可。我們對檢查組在檢查中提出的多處不足進行了整改。

這一年來，我們的各項工作都能按時保質的完成。在工作中我一絲不苟，兢兢業業，時時處處嚴格要求自己。在整個群眾中我和員工遵守公司的各項規章制度，團結奮進營造xxx的工作氛圍。在以後的工作中，我會不斷的加強個人素質修養，不斷的學習，努力提高工作水平，發奮工作，克服困難力求把工作作的更好，努力爭取在平凡的崗位做出不平凡的成績來。

先進個人總結範文3

“十年樹木、百年樹人。”德育工作是平凡的，瑣碎的，年年月月，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上，就心裡明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所。是呀，這句話說得很有道理。選取教師這一職業，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻。

本學年，在學校領導的關心，同事的支援與幫忙以及本人的努力下，無論是在思想、工作方面，還是在教育教學方面都取得了顯著的進步，現將本年度的工作作如下總結：

一、思想方面：

本人能用心黨的方針政策，學習學校下發的檔案和學習資料，用心參加學校各項活動，主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育事業，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養，團結同志，用心協調各有關人員之間的關係。使個人的教育教學工作、培養青年教師工作、教育科研工作、化學組的組務工作等方面均取得了突出成績。這一學年，是豐收的一年。

二、教學工作：

本人是中學一級教師，是市優質課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質較高，成績突出。今年也不例外，經本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。本學年我擔任九年級九、十班的化學教學任務，工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

在教學工作中，不斷增強自己的業務素養，用心參加國家中國小教師培訓、教師職業道德培訓。更新教育理念，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統性、啟發性、研究性及我縣用心推廣的“先學後教”教學模式。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發展。在20xx年的中招考試中所任班級成績平均分優秀率及格率均獲第一名。在20xx年化學競賽中所教學生獲得省級二等獎，20xx年在焦作市教育論文交流中，榮獲市一等獎。在20xx年春學段的縣級示範課中，也取得縣級領導和各界同仁的好評。在20xx年教師節表彰也取得“校優秀教師”稱號。

當然，成績只屬於過去，在工作中，雖然經過努力取得了一些進步，但是應對新的形勢，新的挑戰，自己還得從自己我做起，再塑人民教師的良好形象。教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的，我總牢記：“人不可有傲氣，但務必要有傲骨！”這句話。這些年來，我在金錢和物質面前，表現出了一名人民教師的`應有的高尚師德。一個個節假日的加班、一節節課後的輔導，我從不計較個人的經濟得失，一切以學校利益為重，一切以育人為重。從沒有向學校伸過手，提過什麼要求。今後的我將繼續廉潔自律，勤奮工作，為人師表。

我只是很普通的一位人民教師，我覺得我所做的一切也是很普通的，都是我就應做的。成績永遠屬於過去，今後我會更加不斷地完善自我，繼續持續良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設中華民族的高度禮貌，儘自己的一份力量與職責，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我願意！我願意用一生來守侯這個平凡的崗位！

先進個人總結範文4

在這八年的教育教學工作中，以一個優秀教師的標準嚴格要求著自己，愛崗敬業，勤奮努力。熱愛教師工作，始終堅持對社會負責、對家長負責、對學生負責的原則，把自己的熱情和精力投入到教育事業中去，踏實肯幹，盡心盡力做好自己的本職工作。

作為人民教師的她，為了圓滿完成教育教學任務，我認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，同時又尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

儘管在教學過程中遇到不少困難，但她不斷克服各種困難，虛心請教。在有關領導、同事的指導以及自己的努力下，比較圓滿地完成教育教學任務。同時擔任教科室主任的職務及師訓負責人，為立足此刻，放眼未來，使今後的工作取得更大的進步：

一、語文教學——為了學生的發展

在語文教學實踐中，既堅持“以本為本”，又不拘泥於教材；既注重雙基，又啟發自主；既注重提高課堂教學效益，又挖掘課外學習資源，引領學生走進生活中的語文，使自己的教學不斷跨上了新的臺階。校本教研活動中，我主動上公開研討課，就是在一次次的磨課中，不斷地總結、歸納出自己的教學經驗，一點一點地充實著自己的理想。我自信在課堂教學中是頗有心得體會的，也就應與同行們進行交流，以期得到提升。於是，我潛心撰寫教育論文、學科論文、教學案例，這些文章記載著我對教育的理性思考、熱情期盼，也記載著我學習研究教育理論思想的成長之路。

要當合格的人民教師，我深深體會到，務必具備良好的綜合素質，首先在專業知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不斷給自己“充電”，自覺加強專業知識及理論知識的學習，到圖書館借閱超多資料，在網上收集跟教學資料有關的資訊，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。

此外，要想成為一名合格的人民教師，務必要有一顆無私奉獻的心和對事業的愛，要具備心底無私天地寬的美德。因為作為一名教師既要重視文化知識的教育，又要重識思想品德的教育；不但要教書，而且還要育人；要用思想去塑造人的靈魂。我一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，為學生樹立榜樣。

二、教學管理——為了學校的發展

在教學管理中，以用心深化新課程改革、全面提高教學質量為核心，以推進教育資訊化、加強校本教研為重點，深化課堂教學改革。作為學校教科研師訓工作負責人，在工作中用心宣傳教育科研，組織學校教師開展教育科研實踐任務，履行工作職責。

為在教師中普及科研知識，經常組織科研知識校本培訓，提倡將教研與科研有機結合，認真組織開展校本教研，落實教研組活動。活動中，通過理論引領，群眾備課，上課，評課，反思等模式，讓教師們輪番執教，多次研討和反思，有效地提高了教研潛力。此外，帶動教師在教研活動後，重新撰寫教案也可成案例、學科整合、論文等等，而我撰寫的語文教學設計、評價案例、資訊科技與學科整合案例、還撰寫了《如何提高教師專業成長》論文和學科論文等均獲得好評。而其他教師在我帶動和指導下，也紛紛撰寫了評價案例、教育論文、學科論文、德育論文、教學設計評比等等。

為完善學校的教學常規管理，紮實有效地組織各項教研活動，以教學評價作為突破口，加強教學質量過程監控，加速師資隊伍建設，樹立全面質量意識、整體發展意識、爭創一流意識，努力使學校科研一體化。此外，為使自己和老師們能更快的成長，我時常反思，沉澱得失，並從中提煉構成課題，努力帶動全體教師在研中學，學中研，做一名科研一體化的教師，使教師的專業更快的成長。

以上是我的點滴做法，但我明白，新世紀的社會對教師的素質要求更高，我還有很多不足的地方，在今後的人生征途中，在教育教學崗位上，我將更嚴格要求自己，一步一個腳印，堅實地走下去，讓太陽底下這光輝的事業更加燦爛。因為我懂得工作是快樂的源泉，在平凡的工作崗位上，只有時時刻刻愛崗敬業，盡職盡責，才能體現個人的價值所在，生活也會因此發出光彩！

三、科研成績——為了自我發展

20xx年9月至今，科研成績頗豐，而它就是自我發展的肯定，同時也見證了作為學校教科室主任和師訓負責人的帶頭作用。下面是我的成績：

20xx年9月獲得龍灣區優秀教師的榮譽稱號；

20xx年12月執筆課題獲得優秀課題成果三等獎；

20xx年1月教師教育論文獲得溫州市三等獎；

20xx年6月教育裝備論文圖書管理應用類獲得溫州市二等獎；

20xx年9月讀書徵文獲得區二等獎；

20xx年12月學科案例獲得區二等獎；

20xx年1月教師教育論文獲得溫州市一等獎；

20xx年3月在區教師部落格交流大會上做經驗交流；

20xx年4國小學科作業設計與評價資源徵集獲得區三等；

20xx年5月教育裝備論文圖書管理應用類獲得溫州市二等獎。

先進個人總結範文5

畢業那天，班主任老師在我的畢業紀念冊上寫下了這樣一句話，“一所學校不搞教科研，是不會有明確發展方向的，一個教師不搞教科研，是不會有光明前途的。”正是這句話，激勵著我在教學上不斷地奮進，在教科研的道路上不斷地攀登，使得我走上了學校教導處副主任兼教科室主任工作崗位。幾年來，我恪守著“留一份真誠，留一份平易，留一份坦然”的處事原則做好自己分管工作和教育教學工作。“畢生年華許孺子，奉獻愛心鑄人魂”是我對教育事業的莊嚴承諾。他作為一名黨員教師，始終注意個人世界觀的改造，不斷加強自身修養，努力鑽研教材，不斷提高自己的業務水平和科研水平；不斷更新自己的教育理念，用素質教育的教學理論指導自己的教學實踐，精心設計每堂課的教案。

幾年來，我用心參加校、片和市級的教研活動，教學質量穩步提高。在抓好課堂教學的同時，我十分注重教科研，努力把教學成果訴諸於筆端。三年來，我先後在《少年報》、《國小生報》、張家港電視臺、張家港市人民廣播電臺、《張家港日報》《張家港教育資訊網》上發表反映學校教育科研的新聞報道120多篇，在《英語輔導報》、《英語週報》、《英語考試嚮導》、《張家港教育研究》等教育科研報刊雜誌上發表論文和教育教學文章20多篇。多篇論文在市級以上的評優中獲獎。

我用心參加了張家港市教育局教研室國小英語課題組周麗娟老師承擔的《活動化教學理論在國小英語教學中應用的研究》蘇州市級課題。為課題組主要成員。擔任了該課題研究的超多的工作。該課題已通過了蘇州市課題專家的鑑定，順利地結題。

20xx年9月，我又被國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心“全國英語四位一體”課題組聘為子課題研究成員。曾被國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心邀請參加了在吉林通化舉行的首屆“全國英語四位一體教學”研討會。我還參加了一些學術團體，連續多年被聘為《英語輔導報》、《英語通》雜誌社的特約修改。現為湖南徐特立教育研究所特約研究員，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心特約研究員。蘇州市教育學會中國小外語教學分會會員。

隨著教科研水平的不斷提高，我在教育教學上也取得了令人欣慰的成果，20xx年9月，我通過了考核，獲得了國小英語市級教壇新秀的稱號。同年，受聘為《張家港日報·伴我成長》的特約修改，我接手了《伴我成長》報的校內組稿工作，有著對教科研工作的熱愛，我精心收集整理每一期稿子，把每篇稿子分好版別、欄目，寫好資料提要，並列印好，貼在材料袋外面，有效地減輕的報社修改的工作量，方便了報社對稿件的使用。一年下來，我校有50多篇稿子在《伴我成長》上發表。為此，我也多次受到上級的表彰，20xx年3月，全市國小《伴我成長》特約修改會議在我校召開。市教研室朱仲賢老師把我組稿的方法向全市其他特約修改推廣。

20xx年11月，我校承擔了國家教育部“十五”規劃課題“中小幼發展性心理輔導”子課題《國小生學習心理障礙對策的研究》的研究工作。我擔任了該課題的主要研究工作，儘管學校工作調整，課題主要負責人進行了變更，但三年來，我始終抓好該課題的管理工作。該課題研究一如既往地正常開展研究工作，我多次參加課題協作組的各種活動，赴上海、蘇州參加總課題組組織的心理健康論壇，並在會上做了小組交流發言。獲得與會專家和代表的好評，同時，我也把其他學校在心理課題研究方面好的做法帶回了學校，更好地促進了我校心理課題的研究。

作為學校教科室主任和學校心理課題組副組長，三年來，我組織課題組成員對該課題認真地進行了研究。辛勤的汗水帶來了豐碩的收穫，課題組根據研究狀況，結合我校的實際編寫了針對學生心理輔導《四季如歌》春、夏、秋、冬系列校本教材。建立了《心語》聊天室，組織課題組心理輔導老師對學生出現的一些常見的心理問題，有針對性地進行輔導，課題組成員和學校教師也圍繞課題研究發表了超多的論文。三年來，我本人也圍繞課題研究撰寫論文發表或獲獎20篇以上。20xx年12月，該課題通過上海、蘇州課題專家的鑑定，順利結題。專家組對課題對我校的心理課題研究給予了很高的評價。

由於我校地處工業經濟較發達的金港鎮長江、長山社群，超多的外來務工人員在學校周遍的工廠、企業務工，他們的子女也隨之進入我們學校讀書，很多學生並不是從一年級開始就到我校就讀，而是中途插班到各個年級。此刻我校960多名外地學生中，有600多名是外地學生，很多學生在原先的學校根本就沒有學過英語，一些學生插班時年齡就比較大，讓他們都在三年級從A、B、C讀起也不太現實，一些插班到四、五年級的學生連26個字母都很難熟練的讀寫，讓他們和原先一向在我校讀書的學生一樣的學習、考試，採用統一的評價方式就會扼殺他們學習英語的興趣，讓他們永遠感到自己不如別人，那樣勢必會為他們今後的英語學習帶來沉重的災難，會讓他們再也不會產生對英語學習的興趣。

因此，在我們這個外地學生佔近70%，學生英語學習水平存在很大差異的學校，更有必要對學生學習評價進行改革試驗，建立以促進學生髮展為目標的評價體系，不僅僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生的需求，幫忙學生認識自我，建立自信，發揮評價的教育功能，促進學生在原有的水平上有所提高和發展。注意學生個別差異，建立以人為本的評價模式。為此，我帶領學校英語組在20xx年9月開始了《構成性評價在國小英語教學中應用的研究》的校級英語課題研究，並取得了必須的成效，前不久，我校又同意我從事的《構成性評價在國小英語教學中應用的研究》的校級英語課題研究申報市“十一五課題研究。為了能更好地搞好這個課題研究，更好地與其他學校的教師交流、合作，我為我校英語教研組在張家港市教育資訊網上建立了張家港市港區國小英語教研組部落格，並與一些英語教學部落格進行了連結。

多年來，我始終把從事教育科研作為我的業餘愛好，認真觀察教育工作中的細節，對發現的問題進行認真地研究，不斷豐富自己的研究素材，使自己從事的課題研究與課堂教學密切聯絡起來。在課堂教學中發現值得研究的問題，把研究的成果應用於課堂教學實際，更好地指導課堂教學，提高教育教學質量。並把自己的科研成果向外推廣，讓更多的教師收益。在以後的教育科研工作中，我要努力向專業研究方向發展，在專業成長上不斷的完善自己，把自己的滿腔熱情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去。帶動和影響更多的教師用心投身到教科研之中去，讓學校的教科研工作帶動學校工作向更高層次上發展。