第一學期教學活動月小結
為了深入“有效學校理論與實踐”的課題研究，探索促進我校教師專業化發展有效模式，我校於金秋十月開展了為期一個月的教學月活動。
如今教學月已降下帷幕。在教學活動月期間，示範課、研討課、檢查課精彩紛呈，不僅展示了我們46中老師們的教學成果，教學實力，也展示我們的求真務實的工作態度與開拓進取的創新精神，老師們積極參加聽課和研討，更展示了我們四十六中人不滿足自我，不斷學習、鑽研、提升自己專業的積極向上的精神。
現從以下幾個方面，對本次教學活動月小結如下：
一、本次教學月活動的總體安排情況：
1.本次教學活動月，在學校領導的高度重視下，經過了周密的策劃和安排，做到了整個過程安排有序，各部門配合默契。黃先銀校長、高俊副校長早在本學期初就對本次教學月活動提出指導性意見，認真組織好教學活動月，以此為契機，加速我校教師的專業化發展，提高教師教育教學能力，切實加強對我校青年教師及新教師的專業引領，促進和保證我校教育教學質量的穩步提高，不斷提升全體教師的專業技術水平，通過教學月活動促進教研、課改，檢驗教研課改成果。 在學校的高度重視下，在學校行政會的周密安排下，新校區負責人施建副校長的親自指導下，教務處制訂了本次教學活動月方案，成立了教學月領導小組、各學科的評課小組，同時還成立了宣傳組，為公開課的老師攝像、拍照，為我校特色校本教研工作提供有價值的參考資料，也為我校教研方面留下了豐富的資料。整個教學月活動安排秩序井然、有條有理，各教研組組長、備課組長、骨幹教師，按時到堂認真聽課評課，及時與授課老師交流。各班主任組織有序，積極配合授課老師工作，做到有條不紊、忙而不亂。廣大教師克服困難，想法設法調課，在未影響到各自教學工作的同時積極聽課，並能主動參與評課，可以說，在整個教學月期間，學校裡處處洋溢著教師學習的積極氛圍、處處流淌著交流研討的良好氣息。
2.本次教學活動月內容。
公開課型別共28節課，為檢查課、研討課、示範課。這其中有水平較高的骨幹教師上的示範課，有中青年教師推出的研討課，也有剛進校的老師們精心準備的檢查課。
其中語文共13節，1節示範課，5節研究課，7節檢查課；數學11節，2節示範、3節研討、6節檢查課 ；英語8節 ，示範2節，研討2 節，檢查4 節；物理6節，2節示範課，2節研討課，2節檢查課；政治5節，1節示範課、1節研討課和3節檢查課；化學共5節，1節示範課、3節研討課和1節檢查課；歷史7節，1節示範、2節研討、4節檢查；生物5節，1節示範、2節研討、2節檢查；地理2節，1節研討，1節示範；資訊科技4節，1節示範、2節研討、1節檢查；音樂2節，1節示範、1節研討；體育4節，1節示範、2節研討、1節檢查；美術2節，1節示範、1節研討。
3.本次示範課的教師也趨向年輕化，實力強，他們的教學觀念新，教學能力強，他們既有教壇新星，教學評比一、二等獎獲得者，又有廬陽區的骨幹教師和高階教師。絕大多數的教師都能熟練掌握現代教學技術手段，提高了課堂效率，真正發揮了示範的作用，為推動我校的教研工作起到了模範帶頭作用。
4.教師們聽課積極性高，聽課教師多達千人次以上，絕大多數教師都完成了學校規定的每學期每人聽課15節次。各個教研組、備課組認真負責，做好了考勤及評課的召集工作，保證了此項工作的井然有序。
三、本次教學活動月的收穫
1.充分展現了我校教師求真務實的教學態度，深厚紮實的教學基本功。尤其是示範課 ，上課老師精心備課，教學方法靈活，課堂容量大，板書合理規範工整，並且都運用了多媒體教學。例如汪紅凱老師的示範課有創新、有特色，質量較高。金家軍、丁貞富老師的示範課要點明確，內容豐富，條理清晰，受到了良好的效果；賀詠琴、鄭賢芳老師的示範課教態語言親切自然、充分調動學生積極性、能夠聯絡實際，師生配合默契，重難點把握準確，取得很好的效果。 桑芝老師富有激情，一氣呵成，師生互動，重難點突出，有很多亮點； 周龍清、張志剛老師重點突出、教態親切自然、過程設計合理，受到好評。鄧海山、張妍、崔鬥鬥老師的示範課生動活潑、注重學生的素質教育，學生興趣大，展示了教師良好的教師素養和基本功。
2.研討課水平也較高，上課教師新課程理念、課改的精神及駕馭新課的能力有了顯著的提升。課堂教學中反映了我校教學改革的成果，充分體現了《新課程》的理念，表現出可喜的一面。在教學活動過程中，他們深入鑽研教材，精心設計教學環節，充分展示了自己的風采，證實了自己的實力，同時，也提升了自己的素質。在新課標精神指引下，他們努力創設一種寬鬆自由的教學氛圍，使課堂教學充滿情感，充滿樂趣，充滿活力，讓學生充分感受到課堂的新鮮、有趣，輕鬆、活潑，如：張玲玲、姚莉、劉玲老師的課生動有趣，注重師生互動，設計獨到，收到良好效果。胡祥峰、夏豔、曹巨集卓在教學設計中，注重了將教學內容與學生的生活實際相結合來創設適合學生參與的教學情境，並且以學生現有的知識基礎為出發點來進行教學。賈麗、倪環互動精彩，匯入自然、教態親切，課件運用熟練；曹芳、馮俊、武玉勇、楊靜等老師選取適合學生認知和心理特點的教學手段和方法。課堂上呈現較好的教學氛圍。尹有芬、蔡薇老師精心設計問題，激發學生的學習興趣，收到良好的效果。
3.年青教師成長較快，對課程標準與教材把握越來越熟練、妥帖，多媒體的使用越來越自然，貼近課堂教學內容的需要。檢查課也有很多亮點。如：張欣榮、朱兵、陳武、丁志源等教學基本功紮實，教學理念新，受到好評。
4.這次教學活動月還有一大突出的進步和亮點，就是在課堂之外，各個學科組及時、認真、充分地針對本組所上的課進行了深入的研究和評析，參加這樣的評課有收穫的不僅是上課的教師，對所有參加聽課的老師都是受益匪淺。這和各個學科組長的責任心和精心安排是分不開的。教學活動月後各個組還交來了小結，不少組長都在小結中不僅對過程進行總結，還針對教學活動月中出現的各種情況進行分析，總結了成績，更查找了不足，還提出了下一步的改進措施，看得出都經過了深入的分析和思考。如七年級語文組汪紅凱老師還對七年級備課組的工作提出了設想，政治組許祖祥老師對學校教學月的安排提出了自己的想法。其他各位組長也都寫出了質量較高、各有特色的.教學月活動總結。
經過各聽課組的認真評議，結合各位評委的打分情況，根據30%設一等獎、40%設二等獎進行表彰和獎勵的原則，評出了一等獎18名，二等獎27名，（示範課不參加評獎）。希望獲獎的老師能以這次活動為新的起點，不斷鑽研和提高，成為學科的骨幹和帶頭人，為學校的發展貢獻自己的力量。也希望沒有在這次活動中獲獎的老師不要灰心和氣餒，而是總結教訓、查詢差距、不斷提升自我，爭取在日常教學中、在今後的活動中創出佳績、證明自我。
三、本次教學月活動也反映出了一些問題與不足
1.教學中應如何培養學生學習習慣，在教知識和培養能力的同時還應如何教會學生學習的方法，個別教師新課程理念仍待提高，仍舊過多關注自己的教不關注學生的學，自己講得太多，不注意課堂的互動、不注意調動學生的積極性，課堂效果不佳。
2.課堂教學設計還不夠科學合理，課堂教學效率還有待進一步提高。課堂教學要多研究課程標準、教材教參，把握重難點。課堂教學的內容和形勢的選擇要為知識內容服務，不應單純追求花哨的表面，不挖掘知識的內涵。除了鑽研課程標準，七年級、八年級未帶過畢業班的教師也要找一本會考綱要或會考試卷看看、研究研究，對現在的會考形勢有所瞭解。真正做到課堂教學的高效率，向課堂教學要質量。
3.現代教學手段的運用還存在不恰當的地方。並不是說一節優秀的課堂一定要使用多媒體教學。但作為一個現代的老師，作為我們46中有著這麼好的多媒體設施的學校的老師，要求每一位老師都能熟練地使用現代教育技術，使用多媒體輔助教學，這個要求應該是恰當的。適當地使用多媒體教學手段， 能夠提高課堂效率，激發學生興趣。通過教學活動月，可以看出很多老師平時計算機基礎或多媒體使用的水平較低。很少使用多媒體，所以在課件的準備上使用上都過多牽扯了精力，課件不是為我服務，而是我為課件所累。課堂上也是這樣，課件使用上出現一點小小的問題都不敢或不能解決，反而影響到自己上課。今後，我們還要加強多媒體輔助教學的學習和使用，不是一定要用多媒體才能搞好教學，但都應該掌握、精通，真正需要的時候能為我們的教學服務。
4.個別檢查課上，反映出教師駕馭課堂的能力不足，表現為教師對教材的鑽研不夠深入，語言不精煉，知識的準確性把握不夠；教學過程中對學生學的資訊的接收和反饋，不能真正做到和學生的互動，反映出教師駕馭課堂的能力不足。
5.作為46中教師，我們還要提高對自己的要求，要有名校教師的精神風貌和基本素質，對自己的教師基本功方面還要加強，提高對自己的要求。一定要學習和把握新課程的精髓，提高專業素養。語言要規範、用普通話教學、教態、板書等都要不斷改進和提高，努力使自己成為一名優秀的教師。
6.聽課時有遲到現象，雖然這次考勤較嚴，在聽課時仍有代簽或補籤現象、個別老師還有簽完字後就離開的現象，希望我們能珍惜這一學期一次的教學活動月活動，能變被動聽課為主動聽課，努力提高自己的業務能力和水平。
老師們：教師個人發展離不開學校，學校的進步及持續發展有賴於擁有一支專業的高素質的教師隊伍。學校遷址濱湖有了很大很快的發展，教師的數量也急劇增加，但是學校真正變大變強不是隻靠校園面積和基礎設施，更靠的教學成績、教學質量，教學質量才是學校生存和發展的生命線。為了適應教育的要求和學校的發展，要求每位教師們應重視自身的專業化成長及人格修養的提高，能夠以良好的進取心態，創新和開拓的品質，愛崗敬業，實踐教育創新，不斷研究新情況，解決新問題，勤奮工作。
為適應發展的需要，我們要樹立終身學習的觀念，將自己的發展融入學校的發展中，跟學校一起發展。希望在今後的教學活動月中，有更多的教師，更多的精彩課堂在這裡展示、交流。 廣大教師積極投身於校本教研活動中來，抓住教學月活動這個契機與舞臺，展現自我，提升自我，相互學習，共同進步。使教學月活動成為促進我校教師專業化發展的重要模式之一。
最後感謝老師們的積極參與和對本次教學活動月的大力支援。謝謝！
